精品解析：广东省江门市新会区三江镇初级中学2024-2025学年七年级上学期期中考试历史试题

2024—2025学年第一学期期中质量自查 初一年级历史试题 一、选择题：（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 我国已发现的旧石器时代人类化石遗址有数百处，代表性人类化石有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。据此，研究元谋人和北京人的第一手资料来自于（ ） A. 考古发掘 B. 史书记载 C. 神话传说 D. 学术论著 2. 下表是某同学搜集的原始人资料。这些资料反映了（ ） 地点 云南元谋县 北京周口店龙骨山上 出土文物 炭屑和烧骨化石 头盖骨、牙齿化石 实证价值 元谋人已经知道使用火 北京人前额低平、眉骨粗大 A. 元谋人和北京人都会保存火种 B. 元谋人和北京人体貌具有相似性 C. 中国是原始人类的最早发源地 D. 化石是研究人类起源的重要证据 3. 考古出土的文物是了解历史的重要载体，下图是山顶洞人使用的骨针和装饰品，从这些出土文物中我们可以得到的信息是（ ） 山顶洞人使用的骨针和装饰 A. 山顶洞人共同劳动，共同分配食物 B. 山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术 C. 山顶洞人的脑容量及头骨形态与现代人类接近 D. 山顶洞人会人工取火 4. 史慎思同学在进行“史料实证”活动时，找到了下图中的资料。据此可知，他实证的主题是（ ） A. 早期人类起源 B. 原始农耕生活 C. 早期国家产生 D. 中外文明交流 5. 距今约7000至5000年前，黄河中游地区进入仰韶文化时期。下图是仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐，表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平底，呈红褐色。这说明仰韶文化时期（ ） A. 掌握了彩绘陶器制作技术 B. 出现明显的阶级分化 C. 部落之间存在频繁的战争 D. 出现早期国家的雏形 6. 距今5000年前后，长江和黄河流域进入了早期文明社会。山东大汶口晚期的墓葬，有的有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有。这说明当时（ ） A. 原始居民还未走向定居 B. 原始手工业品种类单一 C. 已经出现贫富分化现象 D. 使用铁器生产水平很高 7. 良渚古城遗址距今5300—4300年，包含宫殿区、内城和外城，城北有水利系统，城中有大型广场和高级建筑，墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺。这说明当时（ ） A. 出现早期文明特征 B. 贫富分化非常严重 C. 城市规划十分完美 D. 玉器工艺世界领先 8. 陶寺遗址位于山西省襄汾县陶寺村，遗址年代距今约4300～3900年。目前已清理出宫城、贵族居住区、普通居民区、王族墓地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能区域，发掘墓葬千余座，出土了彩绘蟠龙盘、鼍（tuó）鼓、特磬、圭尺、壁画等精美文物。这些重要发现表明（ ） A. 神权在陶寺社会中占据主导 B. 陶寺文化时期具备早期国家雏形 C. 中原核心的文明格局基本形成 D. 陶寺文化长期领先世界 9. 有学者认为，尧舜禹和“尧舜禹时代”是两个既有联系又不相同的概念。尧舜禹或许不一定可以一一据实，但以尧舜禹为代表的这个“时代”是肯定存在的，因为在考古学上，明显就存在这样一个时代，我们一般称之为“龙山时代”，甚至还存在更早一些的“仰韶时代”。这说明（ ） A. 我国有文字可考历史从商朝开始 B. 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 C. 历史传说具有一定的考古学意义 D. 世袭制的出现是生产力发展的结果 10. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 11. 传说黄河流域的部落领袖黄帝平定四方，安抚万民，诸侯咸服，黄帝部落还与炎帝部落联合。炎黄传说在我国广大中原地区影响广泛，被后世共尊为华夏始祖，中华儿女也有“炎黄子孙”之称。这表明（ ） A. 古史传说皆确凿可信 B. 黄帝时代已经出现分封制 C. 黄帝陵是黄帝安葬地 D. 炎黄认同推动了华夏认同 12. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（ ） A. 早期国家的建立 B. 暴政导致亡国的教训 C. 礼乐制度的瓦解 D. 战争导致的消极影响 13. 二里头遗址是一座沉睡千年的神秘古城，被誉为“最早的中国”。遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。该遗址反映出（ ） A. 夏朝是我国历史上第一个王朝 B. 商朝社会贫富分化很严重 C. 夏朝出现阶级分化和等级界限 D. 商朝时期手工业非常发达 14. 春秋时期，鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却向齐国朝贡11次，朝贡晋国20次。这说明（ ） A. 周王不是鲁国宗亲 B. 周天子势力与齐、晋势力差不多 C. 周王室地位已经衰落 D. 鲁国国君是春秋霸主 15. 下列材料探究的主题是（ ） 王室衰微 诸侯势力壮大，操纵政治，竞相角逐 政局动荡不安 诸侯国林立，诸侯争霸战争不断 社会经济有很大发展 铁制工具和牛耕的出现，手工业和商业的发展 A. 夏商西周王朝的更替 B. 西周分封制的实施 C. 动荡变化中的春秋时期 D. 中央集权制的确立 16. “东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是 A. 各国统治者实行变法改革 B. 都江堰的修建 C. 铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D. 百家争鸣局面的出现 17. 春秋战国时期，各诸侯国每年会评比耕牛，进行考核。秦律《厩苑律》规定，使用耕牛的，牛被使用坏了，腰围每减瘦一寸要鞭笞主使人10下。此则材料可以了解当时（ ） A. 保护动物观念 B. 百家争鸣局面 C. 诸侯纷争状况 D. 重视农业生产 18. “武王克商、尤其周公东征以后：周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说，周公当政时曾封建71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。”材料中与“封邦建国”相适应的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 19. 公元前256年，李冰组织当地人民在岷江上修建都江堰，先以火烧石、浇上冷水，利用热胀冷缩原理，在玉垒山凿出缺口。后利用水流动力，把岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江防洪。由此可见，都江堰（ ） A. 工艺精湛，闻名中外 B. 历史悠久，绵延不绝 C. 顺应自然，蕴含智慧 D. 规模宏大，举世无双 20. 支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法 A. 得到了旧贵族势力的支持 B. 顺应了历史发展潮流 C. 维护了旧的政治经济秩序 D. 遏制了地主阶级势力 21. 下面是某同学开展研究性主题活动搜集的图片。据此可知，其研究的主题是（ ） A. 文学艺术发展 B. 生产工具进步 C. 经济文化交流 D. 政治制度完备 22. 包山战国楚简有不少关于土地纠纷的记载，如编号为第77号的竹简载，某人被邻人控告私自移动地界而增加自己的土地；编号为101号的竹简载，宋某丈量田地时因侵犯了章某土地引起诉讼。这些记载说明战国时期（ ） A. 存在土地私有 B. 农业生产发展 C. 分封制度瓦解 D. 社会秩序混乱 23. 下图是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证 A. 商朝青铜工艺高超 B. 商鞅废除井田制 C. 商鞅维护贵族特权 D. 商鞅统一度量衡 24. “祸兮，福之所椅：福兮，祸之所伏。”《老子》认为一切事物都有正反两个方面，互相依存，又互相转化。这集中体现的是（ ） A. 唯心主义思想 B. 朴素的辩证法思想 C. 唯物主义思想 D. 形而上学思想 25. 孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，先后培养了三千弟子，其中包含贵族子弟、商人及一大批出身贫贱的平民。这体现了孔子的教育主张是（ ） A. 因材施教 B. 有教无类 C. 温故知新 D. 学思结合 26. 甲骨文记录了公元前1200年前后的5次月食，可研究古气候与古天文学；还有许多野生动植物及猎获象群的记录，可研究黄河中下游地区自然生态与历史地理环境的变迁。这说明甲骨文（ ） A. 展现了汉字的基本结构 B. 印证了私有制的产生 C. 是历史传承的重要载体 D. 具有较高的史料价值 27. “中国”二字的文字记载，最早见于西周青铜器何尊（如下图），意指中央之城；战国时期，诸侯们把自己的国都称为“中国”；秦朝以后，“中国”成了中原王朝，特别是统一王朝的代名词；1912年后，“中国”成为国名的简称。“中国”含义的演变反映出（ ） A. 统一多民族国家观念的形成与认同 B. 秦汉王朝因强盛被后世效仿 C. 中央集权制度在西周时期已经建立 D. 中国版图处于不断扩大的状态 28. “秦始皇规定皇帝自称‘朕’，皇帝的命令称‘制’‘诏’，印章称‘玺’，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳”，材料说明了 A. 秦朝加强了对地方的统治 B. 秦始皇拥有至高无上的权利 C. 秦朝实行非常残酷的法律 D. 秦朝加强了各地的文化交流 29. 《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同。”这是指秦朝实行（） A. 禅让制 B. 王位世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 30. 在睡虎地秦简《田律》中记载：如果下了及时的雨和谷物抽穗，应即书面报告受雨抽穗顷数，如有旱灾、暴风雨、害虫等灾害损伤了禾稼，也要报告受灾顷数。距离近的县，文书由走得快的人专程递送，距离远的县由驿站传送，在八月底以前传送。材料实质上反映出秦朝（ ） A. 灾害频发导致社会矛盾激化 B. 政府鼓励农业发展 C. 政府关注灾害上报 D. 中央加强了对地方的控制 二、非选择题：（本大题 3 小题，31 题 13分，32 题 14分，33 题 13 分，共 40 分） 31. 春秋战国时期，诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步，是这一时期的主要特征。 材料一 春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。在农业发展的同时，手工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。 ——部编人教版《中国历史》七年级上册 （1）请根据材料一，概括出春秋时期社会经济发展的具体表现。 材料二 造字方法 象形字 会意字 形声字 假借字 甲骨文 现代汉字 田 明 河 右 （2）甲骨文是我国目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。就史料分类来看，材料二中的“刻有文字的甲骨”属于什么史料？由此文物可以推断，目前所知我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？请你结合所学知识，分析甲骨文具有怎样的文化价值和历史价值？ 材料三 图1　都江堰示意图 由李冰主持修建的都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，至今仍造福于人民。 图2　《灵渠·陡门》邮票 灵渠全长30余千米，是世界上现存最古老的人工运河之一，至今仍发挥着运输和灌溉等功能。 （3）根据材料三的图1和图2并结合所学知识，谈谈你对中国古代大型工程的看法。 32. 中华优秀传统文化内涵丰富，源远流长。 材料一 春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。 ——《中国历史》 （1）根据材料一，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。 材料二 春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道家之学与辞赋最具特色，学派之间相互影响，取长补短，促进了我国古代思想文化的繁荣和思想大解放。 ——钱穆《国史大纲》 （2）根据材料二并结合所学知识，春秋战国时期，在思想学术界出现了什么局面？该局面产生了怎样的影响？ 材料三 （3）材料三图中的人物是春秋战国时期各学派的创始人或代表人物。在治理国家方面，孟子和韩非的主张分别是什么？ 材料四 七年级某班中屡次出现乱扔纸屑的现象，学习完“诸子百家”思想后，该班围绕如何治理校园内乱扔垃圾的行为召开会议，商讨解决方法。 （4）为解决材料四中的问题，请你站在儒家的立场写出一条合理化的建议。 33. 秦汉时期，是统一多民族国家的建立和巩固时期，也是中华文明的形成与初步发展时期。毛泽东的《沁园春•雪》提到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”秦始皇是中国历史上颇具影响力的君主。 材料一 阅读图片一和图片二，回答问题 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。   ——李白《古风》 图一 图二 （1）根据材料一中的图一和图二，归纳秦始皇对中国历史的两大贡献？并根据图一信息和所学知识，回答其意义是什么？ 材料二 阅读图片三、图片四、图片五，回答问题 （2）请根据材料二中图片三、图片四、图片五的三幅图片，依次归纳秦始皇为巩固统一采取的措施？ 材料三 秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——历史学家翦伯赞 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。 ——贾谊《过秦论》 （3）请综合材料三信息和结合所学知识，运用一分为二的方法简要评价秦始皇。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期中质量自查 初一年级历史试题 一、选择题：（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 我国已发现的旧石器时代人类化石遗址有数百处，代表性人类化石有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。据此，研究元谋人和北京人的第一手资料来自于（ ） A. 考古发掘 B. 史书记载 C. 神话传说 D. 学术论著 【答案】A 【解析】 【详解】A.元谋人和北京人是旧石器时代的远古人类，当时还没有文字记载。考古发掘出土的化石、石器、用火遗迹等属于实物史料，是第一手资料，正确。 B.史书记载出现在文字产生之后（商周以后），元谋人和北京人生存的年代远早于文字的出现，不可能有当时的史书记载，错误。 C.神话传说属于口述传统，经过后世加工，不能作为研究远古人类的第一手资料，错误。 D.学术论著是后人研究的成果，属于第二手资料，不是第一手资料，错误。 2. 下表是某同学搜集的原始人资料。这些资料反映了（ ） 地点 云南元谋县 北京周口店龙骨山上 出土文物 炭屑和烧骨化石 头盖骨、牙齿化石 实证价值 元谋人已经知道使用火 北京人前额低平、眉骨粗大 A. 元谋人和北京人都会保存火种 B. 元谋人和北京人体貌具有相似性 C. 中国是原始人类的最早发源地 D. 化石是研究人类起源的重要证据 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“炭屑和烧骨化石”可以实证“元谋人已经知道使用火”；“头盖骨、牙齿化石”可以验证“北京人前额低平、眉骨粗大”，这说明化石是研究人类起源的主要证据，D项正确；只有北京人会保存火种，元谋人不会保存火种，排除A项；材料没有介绍元谋人的体貌特征，所以没法证明元谋人和北京人体貌具有相似性，排除B项；原始人类的最早发源地在非洲，不是中国，排除C项。故选D项。 3. 考古出土的文物是了解历史的重要载体，下图是山顶洞人使用的骨针和装饰品，从这些出土文物中我们可以得到的信息是（ ） 山顶洞人使用的骨针和装饰 A. 山顶洞人共同劳动，共同分配食物 B. 山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术 C. 山顶洞人的脑容量及头骨形态与现代人类接近 D. 山顶洞人会人工取火 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干材料“山顶洞人使用的骨针和装饰”，结合所学可知，山顶洞人依然使用磨制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术，B项正确；共同劳动共同分食与题干材料不符，排除A项；脑容量与题干材料不符，排除C项；从题干材料中找不到山顶洞人人工取火的信息，排除D项。故选B项。 4. 史慎思同学在进行“史料实证”活动时，找到了下图中的资料。据此可知，他实证的主题是（ ） A. 早期人类起源 B. 原始农耕生活 C. 早期国家产生 D. 中外文明交流 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“玉蟾岩遗址出土的稻谷”“东胡林遗址出土的碳化粟和黍”“河姆渡遗址出土的稻谷”和所学知识可知，题干所提到的都是遗址中的粮食作物，因而史慎思同学实证的主题是：原始农耕生活，B项正确；题干仅仅提到的是粮食作物，不能反映早期的人类起源，排除A项；题干中没有提及国家产生的因素，排除C项；题干所提到的只是中国境内的遗址，无法体现中外文明交流，排除D项。故选B项。 5. 距今约7000至5000年前，黄河中游地区进入仰韶文化时期。下图是仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐，表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平底，呈红褐色。这说明仰韶文化时期（ ） A. 掌握了彩绘陶器制作技术 B. 出现明显的阶级分化 C. 部落之间存在频繁的战争 D. 出现早期国家的雏形 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“月牙纹彩陶罐”和所学知识可知，约7000至5000年左右，中国原始居民进入新石器时代，手工业有了发展，制陶技术是其中之一，题干所述“月牙的纹饰”“呈红褐色”均说明仰韶文化时期，人们已经掌握的是彩陶制作技术，A项正确；"“阶级分化”指社会不同群体因经济地位不同而呈现不同的阶层属性，题干突出说明了仰韶遗址中的彩陶制作技术，并未涉及仰韶遗址中反映不同阶级的遗存，排除B项；题干信息并未提及当时的部落之间发生频繁的战争，排除C项；“早期国家”的特征一般为具有都城、政权机构、建立军队、监狱等一系列国家机器，题干中均没提及，排除D项。故选A项。 6. 距今5000年前后，长江和黄河流域进入了早期文明社会。山东大汶口晚期的墓葬，有的有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有。这说明当时（ ） A. 原始居民还未走向定居 B. 原始手工业品种类单一 C. 已经出现贫富分化现象 D. 使用铁器生产水平很高 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“大汶口晚期的墓葬，有的有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有”表明当时已经出现了贫富分化的现象，大汶口原始居民生活在父系氏族时期，当时随着社会生产力的发展，出现了私有财产和贫富分化，所以大汶口原始居民的墓葬里，大都有随葬品，但其数量却差异很大，C项正确；大汶口晚期的原始居民过着定居的生活，排除A项；题干材料表明大汶口晚期的原始居民出现了私有财产和贫富分化，体现不出手工业品种类单一，排除B项；大汶口原始居民使用磨制石器，处在新石器时代，而不是旧石器时代，排除D项。故选C项。 7. 良渚古城遗址距今5300—4300年，包含宫殿区、内城和外城，城北有水利系统，城中有大型广场和高级建筑，墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺。这说明当时（ ） A. 出现早期文明特征 B. 贫富分化非常严重 C. 城市规划十分完美 D. 玉器工艺世界领先 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“包含宫殿区、内城和外城，城北有水利系统，城中有大型广场和高级建筑，墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺”和所学知识可知，早期文明特征包括国家管理机构、城镇、金属工具和文字的出现，题干体现了城镇和国家管理机构的出现，说明良渚古城所处时期的中国出现早期文明特征，A项正确；贫富分化大约出现在原始社会的末期父系氏族时期，主要体现为成员之间财富的差异，材料没有明确点出，排除B项；城市出现规划，但不能说明城市规划十分完美，排除C项；墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺，但没有着重强调玉器制造工艺，排除D项。故选A项。 8. 陶寺遗址位于山西省襄汾县陶寺村，遗址年代距今约4300～3900年。目前已清理出宫城、贵族居住区、普通居民区、王族墓地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能区域，发掘墓葬千余座，出土了彩绘蟠龙盘、鼍（tuó）鼓、特磬、圭尺、壁画等精美文物。这些重要发现表明（ ） A. 神权在陶寺社会中占据主导 B. 陶寺文化时期具备早期国家雏形 C. 中原核心的文明格局基本形成 D. 陶寺文化长期领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“遗址年代距今约4300～3900年”“目前已清理出宫城、贵族居住区、普通居民区、王族墓地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能区域，发掘墓葬千余座，出土了彩绘蟠龙盘、鼍（tuó）鼓、特磬、圭尺、壁画等精美文物”结合所学可知，陶寺文化遗址产生明显的贫富分化，即将迈入阶级社会，具备了早期国家的雏形，B项正确；材料反映了该文化遗址具有早期国家的雏形，而不是反映神权的重要，排除A项；材料只提及陶寺遗址的特征，没有体现中原核心的文明格局基本形成，排除C项；材料只提及陶寺文化遗址的特征，没有与其他国家文化遗址比较，不能得出领先世界，排除D项。故选B项。 9. 有学者认为，尧舜禹和“尧舜禹时代”是两个既有联系又不相同的概念。尧舜禹或许不一定可以一一据实，但以尧舜禹为代表的这个“时代”是肯定存在的，因为在考古学上，明显就存在这样一个时代，我们一般称之为“龙山时代”，甚至还存在更早一些的“仰韶时代”。这说明（ ） A. 我国有文字可考历史从商朝开始 B. 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 C. 历史传说具有一定的考古学意义 D. 世袭制的出现是生产力发展的结果 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“尧舜禹或许不一定可以一一据实，但以尧舜禹为代表的这个‘时代’是肯定存在的”，可知”尧舜禹“虽然不一定可以一一据实，但所代表的这个时代在考古学上已经证明是肯定存在的，由此说明历史学说并非完全虚构，而是具有一定的考古学意义，C项正确；我国有文字可考的历史是从商朝甲骨文开始，但在题干中并没有得到体现，排除A项；题干并不是证明炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖，而是说明远古传说具有一定的考古学意义，排除B项；夏朝建立后世袭制取代禅让制，但在题干中并没有得到体现，排除D项。故选C项。 10. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，题干中在不同地区文化遗址出土龙形玉器或龙形图案、雕饰，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干只展示了不同地区的器物，未涉及地理环境，排除A项；题干反映的是不同地区的龙纹器物，不能说明器物的生活化功用加强，排除B项；不同地区的龙纹器物，无法反映社会阶级的分化，排除D项。故选C项。 11. 传说黄河流域的部落领袖黄帝平定四方，安抚万民，诸侯咸服，黄帝部落还与炎帝部落联合。炎黄传说在我国广大中原地区影响广泛，被后世共尊为华夏始祖，中华儿女也有“炎黄子孙”之称。这表明（ ） A. 古史传说皆确凿可信 B. 黄帝时代已经出现分封制 C. 黄帝陵是黄帝安葬地 D. 炎黄认同推动了华夏认同 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学可知，炎黄传说在我国广大中原地区影响广泛，被后世共尊为华夏始祖，中华儿女也有“炎黄子孙”之称，说明炎黄认同推动了华夏认同，D项正确；古史传说皆确凿可信的说法过于绝对，排除A项；西周时期开始实行分封制，排除B项；黄帝陵是黄帝安葬地与材料主旨无关，排除C项。故选D项。 12. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（ ） A. 早期国家的建立 B. 暴政导致亡国的教训 C. 礼乐制度的瓦解 D. 战争导致的消极影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.“早期国家的建立”偏离主题，歌谣聚焦灭亡而非建立，错误。 B.歌谣里分别提到夏桀作为暴君让夏朝灭亡、商纣的暴政引发周武王伐纣灭商、周厉王等西周无道统治者引发国人暴动，最终西周在前771年灭亡，三者的共同逻辑都是统治者施行暴政最终导致政权覆亡，核心反映的是暴政导致亡国的历史教训，正确。 C.礼乐制度瓦解是春秋战国时期的特征，与夏商西周的灭亡内容无关，错误。 D.歌谣重点不是强调战争的消极影响，而是点明统治者失道暴政才是政权灭亡的根源，错误。 13. 二里头遗址是一座沉睡千年的神秘古城，被誉为“最早的中国”。遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。该遗址反映出（ ） A. 夏朝是我国历史上第一个王朝 B. 商朝社会贫富分化很严重 C. 夏朝出现阶级分化和等级界限 D. 商朝时期手工业非常发达 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只展示遗址的布局与遗迹，没有体现“夏朝是第一个王朝”这个史实，错误。 B.二里头遗址是夏朝遗存，不属于商朝，朝代对应错误，错误。 C.宫殿、大型贵族墓葬和平民生活区、墓葬同时存在，说明夏朝已经有阶级分化，存在明显的等级界限，正确。 D.二里头属于夏朝，不是商朝，朝代对应错误，错误。 14. 春秋时期，鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却向齐国朝贡11次，朝贡晋国20次。这说明（ ） A. 周王不是鲁国宗亲 B. 周天子势力与齐、晋势力差不多 C. 周王室地位已经衰落 D. 鲁国国君是春秋霸主 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“春秋时期，鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却向齐国朝贡11次，朝贡晋国20次”可知，春秋时期鲁国向周天子朝贡的次数远远低于鲁国向齐国和晋国朝贡的次数，说明了此时周天子的地位大不如强大的诸侯国。结合所学可知，西周时期，周天子保持着天下共主的权威。平王东迁以后，东周开始，周室开始衰微，只保有天下共主的名义，而无实际的控制能力，C项正确；周王和鲁国都是姬姓，同宗同源，排除A项；春秋时期，周天子势力远远低于齐、晋势力，排除B项；鲁国国君并非是春秋霸主，与史实不符，排除D项。故选C项。 15. 下列材料探究的主题是（ ） 王室衰微 诸侯势力壮大，操纵政治，竞相角逐 政局动荡不安 诸侯国林立，诸侯争霸战争不断 社会经济有很大发展 铁制工具和牛耕的出现，手工业和商业的发展 A. 夏商西周王朝的更替 B. 西周分封制的实施 C. 动荡变化中的春秋时期 D. 中央集权制的确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据“诸侯势力壮大，操纵政治，竞相角逐”“诸侯国林立，诸侯争霸战争不断”“铁制工具和牛耕的出现，手工业和商业的发展”及所学可知，春秋战国时期是中国历史上一个比较动荡不安的时期，也是一个大变革时期。由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为自身利益，相互之间展开激烈争斗，在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大诸侯国疆域不断扩大。战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。因此材料反映的是春秋战国时期的动荡变化，C项正确；夏商周时期使用的是青铜器，与材料不相符，排除A项；分封制的实施是西周时期，春秋战国时期分封制逐渐瓦解，排除B项；秦始皇统一中国，确立中央集权，排除D项。故选C项。 16. “东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是 A. 各国统治者实行变法改革 B. 都江堰的修建 C. 铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D. 百家争鸣局面的出现 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东周时期生产力的变化，以铁制农具和牛耕技术为代表的新的生产力，把农业经济提高到一个新的水平；土地所有制形式的变化：随着技术的进步，土地买卖禁令失效，逐渐转为私有制；社会经济结构的变化：农业、手工业、商业的全面繁荣，社会呈现出追逐利益的局面。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。 17. 春秋战国时期，各诸侯国每年会评比耕牛，进行考核。秦律《厩苑律》规定，使用耕牛的，牛被使用坏了，腰围每减瘦一寸要鞭笞主使人10下。此则材料可以了解当时（ ） A. 保护动物观念 B. 百家争鸣局面 C. 诸侯纷争状况 D. 重视农业生产 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“秦律《厩苑律》规定，使用耕牛的，牛被使用坏了，腰围每减瘦一寸要鞭笞主使人10下”，结合所学知识可知，牛是重要的生产工具，政府采取一系列措施，是为了保护小农生产，因此材料可以了解当时战国时期秦国重视农业生产，D项正确；保护动物观念与秦国重视农业生产而保护耕牛没有联系，排除A项；百家争鸣促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，与秦国保护耕牛没有联系，排除B项；诸侯纷争与诸侯争霸相关，与秦国保护耕牛没有联系，排除C项。故选D项。 18. “武王克商、尤其周公东征以后：周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说，周公当政时曾封建71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。”材料中与“封邦建国”相适应的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“武王克商、尤其周公东征以后：周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说，周公当政时曾封建71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。”，结合所学知识可知，材料中与“封邦建国”相适应的制度是分封制。为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。C项正确；通过民主推选的办法，将联盟首领的位置传给贤德之人的制度，历史上称为“禅让制”，排除A项；禹的儿子启继承父位，从此王位世袭制代替了禅让制，排除B项；秦朝创立郡县制，排除D项。故选C项。 19. 公元前256年，李冰组织当地人民在岷江上修建都江堰，先以火烧石、浇上冷水，利用热胀冷缩原理，在玉垒山凿出缺口。后利用水流动力，把岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江防洪。由此可见，都江堰（ ） A. 工艺精湛，闻名中外 B. 历史悠久，绵延不绝 C. 顺应自然，蕴含智慧 D. 规模宏大，举世无双 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“李冰组织当地人民在岷江上修建都江堰，先以火烧石、浇上冷水，利用热胀冷缩原理，在玉垒山凿出缺口。后利用水流动力，把岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江防洪。”可知，都江堰的修建充分发挥了人的智慧，因势利导，顺应自然规律，C项正确；题干反映的是都江堰的修建技术，未涉及其评价，故闻名中外、历史悠久、举世无双等评价不符合，排除ABD项。故选C项。 20. 支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法 A. 得到了旧贵族势力的支持 B. 顺应了历史发展潮流 C. 维护了旧的政治经济秩序 D. 遏制了地主阶级势力 【答案】B 【解析】 【详解】商鞅死亡后他所推行的新法也没有被废止，说明商鞅推行的新法得到了民众的拥护，即商鞅变法顺应了历史发展潮流，B项正确；商鞅变法被旧贵族势力所反对，没有维护旧的政治经济秩序，排除AC项；商鞅变法促进了地主阶级势力的发展，排除D项。故选B项。 21. 下面是某同学开展研究性主题活动搜集的图片。据此可知，其研究的主题是（ ） A. 文学艺术发展 B. 生产工具进步 C. 经济文化交流 D. 政治制度完备 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图片展示了打制石器、磨制石器、青铜农具、铁制农具的演变和所学知识可知，这些工具均属于生产工具，从原始石器到金属农具的发展，体现了生产工具的逐步进步，B项正确；四副图片呈现的是生产工具的变化，与文学艺术发展无关，排除A项；图片没有体现不同地区或文化间的经济文化交流，排除C项；生产工具的演变与政治制度完备没有直接关联，排除D项。故选B项。 22. 包山战国楚简有不少关于土地纠纷的记载，如编号为第77号的竹简载，某人被邻人控告私自移动地界而增加自己的土地；编号为101号的竹简载，宋某丈量田地时因侵犯了章某土地引起诉讼。这些记载说明战国时期（ ） A. 存在土地私有 B. 农业生产发展 C. 分封制度瓦解 D. 社会秩序混乱 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“包山战国楚简有不少关于土地纠纷的记载，如编号为第77号的竹简载，某人被邻人控告私自移动地界而增加自己的土地；编号为101号的竹简载，宋某丈量田地时因侵犯了章某土地引起诉讼”和所学可知，材料反映的是战国时期的土地纠纷增多，说明战国时期土地私有制已经出现，A项正确；铁制工具的推广使农业生产发展，与材料无关，排除B项；分封制度瓦解在材料中未涉及，排除C项；诸侯兼并战争使得社会秩序混乱，与材料无关，排除D项。故选A项。 23. 下图是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证 A. 商朝青铜工艺高超 B. 商鞅废除井田制 C. 商鞅维护贵族特权 D. 商鞅统一度量衡 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干时间是公元前344年12月，结合所学知识可知，公元前356年，商鞅开始变法，其中有一项内容是统一度量衡，让秦国各地在计量物体长短、容积、轻重上有了标准的度量准则，给当时的商业和经济发展提供了便利。题干图片铜方量是古代计算容积多少的器具，正符合商鞅变法采取的统一度量衡措施，D项符合题意；ABC三项与题干内容无关，排除；故选D。 24. “祸兮，福之所椅：福兮，祸之所伏。”《老子》认为一切事物都有正反两个方面，互相依存，又互相转化。这集中体现的是（ ） A. 唯心主义思想 B. 朴素的辩证法思想 C. 唯物主义思想 D. 形而上学思想 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“《老子》认为一切事物都有正反两个方面，互相依存，又互相转化”可知，材料反映的是老子的朴素辩证法思想，认为一切事物都有正反两个方面，互相依存，又互相转化，B项正确；材料强调的是对立双方可以互相转化，未涉及唯心主义思想，排除A项；唯物主义思想强调世界的本原是物质的，与材料无关，排除C项；形而上学思维强调从事物的本质层面进行思考，寻求一种超越表象的解释，而材料强调的是老子朴素的辩证法思想，D项与材料无关，排除D项。故选B项。 25. 孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，先后培养了三千弟子，其中包含贵族子弟、商人及一大批出身贫贱的平民。这体现了孔子的教育主张是（ ） A. 因材施教 B. 有教无类 C. 温故知新 D. 学思结合 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，先后培养了三千弟子，其中包含贵族子弟、商人及一大批出身贫贱的平民”和所学知识可知，孔子是我国伟大的教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展，因此题干内容体现了孔子的有教无类的思想，B项正确；因材施教是孔子总结的教学原则，强调根据学生的不同特点，用适合他的方法去教育和引导，与题干中“招收不同出身的学生”不符，排除A项；温故知新、学思结合，都是孔子总结的学习上的重要方法，而非教育主张，排除CD项。故选B项。 26. 甲骨文记录了公元前1200年前后的5次月食，可研究古气候与古天文学；还有许多野生动植物及猎获象群的记录，可研究黄河中下游地区自然生态与历史地理环境的变迁。这说明甲骨文（ ） A. 展现了汉字的基本结构 B. 印证了私有制的产生 C. 是历史传承的重要载体 D. 具有较高的史料价值 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“甲骨文记录了公元前1200年前后的5次月食，可研究古气候与古天文学；还有许多野生动植物及猎获象群的记录，可研究黄河中下游地区自然生态与历史地理环境的变迁”可知，甲骨文记录了古代气候、天文学、自然环境和历史地理环境的变迁，属于一手史料，具有较高的史料价值，D项正确；材料强调甲骨文记录的内容，无法展现汉子的基本结构，排除A项；材料并提及财产归属问题，无法印证私有制的产生，排除B项；材料强调甲骨文的史料价值，无法说明是历史传承的重要载体，排除C项。故选D项。 27. “中国”二字的文字记载，最早见于西周青铜器何尊（如下图），意指中央之城；战国时期，诸侯们把自己的国都称为“中国”；秦朝以后，“中国”成了中原王朝，特别是统一王朝的代名词；1912年后，“中国”成为国名的简称。“中国”含义的演变反映出（ ） A. 统一多民族国家观念的形成与认同 B. 秦汉王朝因强盛被后世效仿 C. 中央集权制度在西周时期已经建立 D. 中国版图处于不断扩大的状态 【答案】A 【解析】 【详解】A.从西周指中央之城，到后世指代统一王朝再到近代成为国名简称，这个演变过程体现统一多民族国家观念逐步形成并不断得到认同，正确。 B.材料只介绍“中国”一词含义变化，没有体现后世效仿秦汉王朝的相关内容，与材料主旨无关，错误。 C.西周实行分封制，尚未建立中央集权制度，中央集权制度形成于秦朝，该表述不符合史实，错误。 D.材料聚焦“中国”词义的演变，没有涉及国家版图不断扩大的相关信息，无法得出该结论，错误。 28. “秦始皇规定皇帝自称‘朕’，皇帝的命令称‘制’‘诏’，印章称‘玺’，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳”，材料说明了 A. 秦朝加强了对地方的统治 B. 秦始皇拥有至高无上的权利 C. 秦朝实行非常残酷的法律 D. 秦朝加强了各地的文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，定作自己的尊号，自称“始皇帝”；并规定皇帝自称‘朕’，皇帝的命令称‘制’‘诏’，印章称‘玺’，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳”。这些特有的称谓显示了至高无上的权威，说明了秦始皇拥有至高无上的权利，B项正确；材料与秦朝加强对地方的统治无关，排除A项；材料未涉及法律问题，排除C项；材料未体现秦朝与各地的文化交流情况，排除D项。故选B项。 29. 《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同。”这是指秦朝实行（） A. 禅让制 B. 王位世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识，郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现，它是秦始皇在地方实行的政治制度。禅让制出现在尧舜禹时期；王位世袭制开始于启；分封制开始于西周，秦朝废除。ABC不符合题意，故答案选择D。 30. 在睡虎地秦简《田律》中记载：如果下了及时的雨和谷物抽穗，应即书面报告受雨抽穗顷数，如有旱灾、暴风雨、害虫等灾害损伤了禾稼，也要报告受灾顷数。距离近的县，文书由走得快的人专程递送，距离远的县由驿站传送，在八月底以前传送。材料实质上反映出秦朝（ ） A. 灾害频发导致社会矛盾激化 B. 政府鼓励农业发展 C. 政府关注灾害上报 D. 中央加强了对地方的控制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“如果下了及时的雨和谷物抽穗，应即书面报告受雨抽穗顷数，如有旱灾、暴风雨、害虫等灾害损伤了禾稼，也要报告受灾顷数。距离近的县，文书由走得快的人专程递送，距离远的县由驿站传送，在八月底以前传送”可知，材料涉及的是地方发生的事情要及时报告中央，这反映了中央对地方的控制，D项正确；材料涉及的灾害及时汇报，没有涉及社会矛盾，排除A项；材料没有涉及政府鼓励农业发展，排除B项；政府关注灾害上报，并不是材料反映的主旨，排除C项。故选D项。 二、非选择题：（本大题 3 小题，31 题 13分，32 题 14分，33 题 13 分，共 40 分） 31. 春秋战国时期，诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步，是这一时期的主要特征。 材料一 春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。在农业发展的同时，手工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。 ——部编人教版《中国历史》七年级上册 （1）请根据材料一，概括出春秋时期社会经济发展的具体表现。 材料二 造字方法 象形字 会意字 形声字 假借字 甲骨文 现代汉字 田 明 河 右 （2）甲骨文是我国目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。就史料分类来看，材料二中的“刻有文字的甲骨”属于什么史料？由此文物可以推断，目前所知我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？请你结合所学知识，分析甲骨文具有怎样的文化价值和历史价值？ 材料三 图1　都江堰示意图 由李冰主持修建的都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，至今仍造福于人民。 图2　《灵渠·陡门》邮票 灵渠全长30余千米，是世界上现存最古老的人工运河之一，至今仍发挥着运输和灌溉等功能。 （3）根据材料三的图1和图2并结合所学知识，谈谈你对中国古代大型工程的看法。 【答案】（1）表现：铁制农具和牛耕出现；手工业规模扩大，种类多样，并且都有所发展；出现了商品交换市场；金属货币被更多地使用。 （2）史料：实物史料。 朝代：商朝。 文化价值：甲骨文使用多种造字方法，已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。 历史价值：甲骨文记载的内容十分丰富，涉及农牧业、天文历法等许多方面，有助于研究当时的政治、经济以及社会状况；有助于研究中国古代文字的发展情况。 （3）看法：是中国古代人民智慧和创造力的体现；人民群众是历史的创造者；古代大型工程的修建，反映出国家强大的组织能力等。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 表现：“尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件”→可提炼出铁制农具和牛耕出现。 “在农业发展的同时，手工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展”→可提炼出手工业规模扩大，种类多样，并且都有所发展。 “随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用”→可提炼出出现了商品交换市场和金属货币被更多地使用。 【小问2详解】 史料：刻有文字的甲骨是古代留存下来的实物遗存，属于实物史料。它是当时直接留下的一手证据，可信度高，能够直观反映商代的文字使用与社会情况，是研究殷商历史的重要载体。 朝代：我国有文字可考的历史从商朝开始。商朝盛行占卜，王室将占卜相关内容刻写在甲骨之上，这些甲骨文，让商朝的历史有了文字记载佐证，开启我国有文字记载的信史时代。 文化价值：可以从文字的艺术功能、文化的传承与发展等角度具体分析归纳甲骨文具有的文化价值。 历史价值：可以从文字的主要记录功能等角度具体分析归纳甲骨文具有的历史价值。 【小问3详解】 看法：图1都江堰是综合性水利工程，防洪灌溉，惠及百姓；图2灵渠兼具运输、灌溉功能，至今仍发挥作用。两项工程凝聚了古代劳动人民的智慧与创造力，体现了高超的工程技艺，也反映出了古代强大的组织协调能力，是中华文明灿烂成就的见证，对后世影响深远。 还可以从文化的传承与发展、人民群众的力量等角度具体分析归纳你对中国古代大型工程的看法。 32. 中华优秀传统文化内涵丰富，源远流长。 材料一 春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。 ——《中国历史》 （1）根据材料一，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。 材料二 春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道家之学与辞赋最具特色，学派之间相互影响，取长补短，促进了我国古代思想文化的繁荣和思想大解放。 ——钱穆《国史大纲》 （2）根据材料二并结合所学知识，春秋战国时期，在思想学术界出现了什么局面？该局面产生了怎样的影响？ 材料三 （3）材料三图中的人物是春秋战国时期各学派的创始人或代表人物。在治理国家方面，孟子和韩非的主张分别是什么？ 材料四 七年级某班中屡次出现乱扔纸屑的现象，学习完“诸子百家”思想后，该班围绕如何治理校园内乱扔垃圾的行为召开会议，商讨解决方法。 （4）为解决材料四中的问题，请你站在儒家的立场写出一条合理化的建议。 【答案】（1）共同问题：国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么。 （2）局面：百家争鸣。 影响：促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 （3）孟子：主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。 韩非：强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 （4）建议：加强宣传教育，让同学们认识文明卫生习惯的重要性，从而自觉改变乱扔垃圾的习惯。（开放性题目，言之有理即可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 共同问题：“国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点”→提炼“国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么”。 【小问2详解】 局面：“春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道家之学与辞赋最具特色，学派之间相互影响，取长补短”→结合所学，春秋战国时期各学派纷纷著书立说、相互辩论的学术繁荣局面被称为“百家争鸣”； 影响：“学派之间相互影响，取长补短，促进了我国古代思想文化的繁荣和思想大解放”→提炼“促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰”；此外还可从对传统文化体系、对后世的影响进行分析。 【小问3详解】 孟子：孟子是儒家代表，核心治国理念是“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想； 韩非：韩非是法家集大成者，主张顺应历史潮流，以法治国，建立君主专制中央集权。 【小问4详解】 建议：这是一道开放性应用题。要求站在儒家的立场解决“乱扔垃圾”的问题。儒家的核心思想是“仁”和“礼”，主张“德治”（以德教化）。因此，不能建议“严厉惩罚”，那是法家思想，而应该建议加强教育、提高道德修养、倡导文明礼貌。只要建议体现了思想教育、道德感化或礼仪规范即可得分。 33. 秦汉时期，是统一多民族国家的建立和巩固时期，也是中华文明的形成与初步发展时期。毛泽东的《沁园春•雪》提到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”秦始皇是中国历史上颇具影响力的君主。 材料一 阅读图片一和图片二，回答问题 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。   ——李白《古风》 图一 图二 （1）根据材料一中的图一和图二，归纳秦始皇对中国历史的两大贡献？并根据图一信息和所学知识，回答其意义是什么？ 材料二 阅读图片三、图片四、图片五，回答问题 （2）请根据材料二中图片三、图片四、图片五的三幅图片，依次归纳秦始皇为巩固统一采取的措施？ 材料三 秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——历史学家翦伯赞 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。 ——贾谊《过秦论》 （3）请综合材料三信息和结合所学知识，运用一分为二的方法简要评价秦始皇。 【答案】（1）秦始皇两大贡献：灭六国、统一天下；建立中央集权制度。 秦统一中国的意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）巩固措施：图三：统一货币。 图四：统一文字。 图五：统一度量衡。 （3）评价：秦始皇是千古一帝，对统一多民族封建国家的建立作出了重大贡献。秦始皇主要贡献是他创立专制主义的中央集权制度：最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制；统一文字为小篆，统一货币、度量衡，统一车轨和道路宽窄；修筑长城，抵御匈奴；但秦始皇“焚书坑儒”，摧残文化。实行残暴统治，严刑峻法，这是他的过失。 【解析】 【小问1详解】 秦始皇两大贡献：“秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来”→可提炼出灭六国、统一天下。 根据材料一中的图二“秦朝中央集权制”的内容→可提炼出建立中央集权制度。 秦统一中国的意义：来自教材原文。 【小问2详解】 巩固措施：图三：秦始皇废除六国旧币，以圆形方孔半两钱为全国通用货币。便利了各地商品交换与经济往来，消除货币壁垒，加强各地经济联系，巩固国家统一。 图四：秦朝把小篆作为通用文字颁行全国，结束文字异形的局面。利于政令在全国推行，促进各地文化交流与认同，对中华文明的传承影响深远。 图五：秦朝统一长度、容量、重量标准，规范计量器具。便利赋税征收与贸易活动，消除各地计量差异，强化中央管理，推动全国经济有序发展。 【小问3详解】 评价：可以从秦始皇统一全国与巩固政权的贡献、秦朝的暴政等角度具体分析归纳运用一分为二的方法简要评价秦始皇。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $