精品解析：广东省茂名市茂南区部分学校2024-2025学年七年级上学期期中考试历史试题

2024—2025学年度第一学期期中质量监测 七年级历史试卷 (满分：100分，时间：80分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。请把正确的答案填涂在答题卡上。） 1. 1975年，贵州省博物馆人员在位于兴义市附近的顶效镇猫猫山东侧进行发掘，获人类化石、哺乳动物化石及大量打制石器，并发现用火遗址，中国科学出版社出版的《中国古人类画集》，将猫猫洞出土的人骨化石定名为“兴义人”。与“兴义人”同一时期懂得人工取火的中国境内原始人类是（     ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“懂得人工取火”结合所学可知，山顶洞人发现于北京周口店龙骨山顶部的洞穴，距今约3万年，与现代人基本相同。使用打制石器，已掌握磨光和钻孔技术，懂得人工取火，D项正确；元谋人距今约170万，使用天然火，排除A项；蓝田人距今约100万—50万年，使用天然火，排除B项；北京人距今约70万—20万年，使用天然火，排除C项。故选D项。 2. 下列属于北京人“对付自然”的办法的是（ ） A. 保存火种 B. 人工取火 C. 灌溉农作物 D. 缝制衣服 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，这体现了北京人“对付自然”的办法，A项正确；人工取火的是山顶洞人，北京人还不会人工取火，不符合题意，排除B项；灌溉农作物属于新石器时代，而北京人属于旧石器时代，排除C项；会缝制衣服的是山顶洞人，不是北京人，不符合题意，排除D项。故选A项。 3. 韩非子在描述远古人类的生活方式时写道：“民食果蓏（luǒ）蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病。”远古人类从根源上改善上述生存困境的方式是（ ） A. 用药治疗疾病 B. 用火烧烤食物 C. 放弃食用肉类 D. 结成群体生活 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“民食果蓏（luǒ）蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病”可知，远古人类以果蔬蚌蛤为食物，腥臊恶臭而伤害腹胃，导致人民患疾病，远古人类从根源上改善上述困境而用火烧烤食物，B项正确；远古时期没有药物，不能用药治疗疾病，排除A项；远古人类从根源上改善材料所述困境而食用烧烤食物，而不是放弃食用肉类，排除C项；结成群体生活主要是为应对恶劣的自然环境，不符合题意，排除D项。故选B项。 4. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现中，可以用于研究半坡居民生产生活状况的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，半坡居民会制作陶器，最具特色的是彩陶，“人面鱼纹彩陶盆”是半坡居民制作的彩陶，C项正确；打制石器是原始人类使用的生产工具，半坡居民使用的是磨制石器，排除A项；半坡居民种植的农作物是粟，而不是稻，排除B项；司母戊鼎是商朝青铜器代表作，半坡居民不会铸造青铜器，排除D项。故选C项。 5. 几千年前，我国长江流域和黄河流域就已经出现原始农耕文明，但种植的农作物却各不相同，其根本原因是（ ） A. 饮食习惯不同 B. 使用的生产工具不同 C. 自然条件不同 D. 劳动技术的差异 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，长江流域地处南方，气候潮湿多雨，适合种植水稻；黄河流域地处北方，气候干燥寒冷，适合种植粟。所以长江流域和黄河流域种植的农作物不同是由自然条件的不同决定的，故选C。 6. 距今约7000至5000年前，长江下游、黄河流域分别出现不同文化群。尽管区域间发展不平衡，但在农业经济基础上形成了中国古代文化的共同体。这体现出中华文明起源的显著特点是（ ） A. 多元一体 B. 复杂多样 C. 一成不变 D. 特立独行 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“尽管区域间发展不平衡，但在农业经济基础上形成了中国古代文化的共同体”和结合所学知识可知，我国黄河流域、长江流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有多元一体的特征，A项正确；虽然中华文明起源确实复杂多样，但这个选项没有涵盖题干中提到的“一体”方面，即不同文化群最终形成了共同的古代文化，排除B项；题干明确提到了不同文化群的存在和发展不平衡，表明中华文明起源并非一成不变，排除C项；题干强调的是中华文明起源的多元性和一体性，而不是其独特性，排除D项。故选A项。 7. 史学家歌颂一位中国古代的伟大英雄，“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”该英雄是（ ） A. 黄帝 B. 夏桀 C. 大禹 D. 启 【答案】A 【解析】 【详解】A. “轩辕”即黄帝，他造指南车、平定蚩尤叛乱，正确。 B. 夏桀是夏朝末代暴君，与材料所述事迹无关，错误。 C. 大禹的主要功绩是治水及建立夏朝，材料未体现，错误。 D. 启是夏朝君主，其确立了世袭制，错误。 8. 《礼记·礼运》载：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……”其中“选贤与能”指的是（ ） A. 皇帝制 B. 民主制 C. 郡县制 D. 禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，“天下为公，选贤与能”是指原始社会时期的禅让。在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹，领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”，D项正确；秦朝建立后建立皇帝制，题干材料没有涉及，排除A项；最初的民主制是指古希腊雅典施行的制度，现代的民主制是指人民当家作主，不符合题意，排除B项；郡县制是秦朝开创的管理地方的制度，排除C项。故选D项。 9. 《尚书·牧誓》一篇中记载：“武王戎车三百两，虎贲三百人，与商战于牧野，作《牧誓》。”该文反映的历史事件是（ ） A. 商汤灭夏 B. 盘庚迁殷 C. 武王伐纣 D. 平王东迁 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“武王戎车三百辆，虎贲三百人，与商战于牧野”结合所学知识可知与武王伐纣有关，商朝末期，纣王暴虐无道，周武王伐纣灭商，在牧野之战中取得决定性胜利，商朝灭亡，周武王随即建立西周，C项正确；商汤灭夏建立了商朝，排除A项；盘庚迁殷发生在商朝中期，排除C项；平王东迁，东周开始，排除D项。故选C项。 10. 《史记》记载：“（商纣王）厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥之粟。”这反映了商纣王 （ ） A. 心系百姓，为民修桥筑屋 B. 靠剥削人民来满足自己的欲望 C. 重视生产，鼓励发展农业 D. 用增加赋税的方法来发展经济 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料“厚赋税”是加重赋税搜刮百姓，并不是心系百姓、为民做事，错误。 B.商纣王征收沉重赋税，搜刮钱财粮食，充盈鹿台、钜桥的府库，用来满足自己的奢侈欲望，正确。 C.题干没有体现重视生产、鼓励农业发展的内容，错误。 D.商纣王增加赋税是为了满足个人享乐，不是为了发展国家经济，错误。 11. “周王朝对青铜礼器的使用有严格规定，如：天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋”材料反映的本质问题是（ ） A. 周王朝青铜制造繁荣 B. 周王朝社会等级严格 C. 周王朝社会生活腐败 D. 周王朝经济发展落后 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只讲礼器使用的数量规定，没有体现青铜制造业繁荣，错误。 B.周天子、诸侯、卿大夫的礼器数量有严格区分，是礼乐制度的体现，本质是划分尊卑，反映周朝社会等级严格，正确。 C.鼎簋制度是等级规范，不能说明社会生活腐败，错误。 D.材料讲的是礼器等级规定，没有涉及经济发展水平，而且西周经济并不落后，错误。 12. 按照周朝礼制，天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。到了春秋时期，郑庄公带头享用九鼎，其他诸侯纷纷效仿。这一现象说明（ ） A. 郑庄公成为春秋首霸 B. 周朝礼制进一步完善 C. 天子与诸侯关系亲密 D. 周王室权威收到挑战 【答案】D 【解析】 【详解】据“按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。到了春秋时期，郑庄公带头享用九鼎，其他诸侯纷纷效仿。”结合所学知识可知，春秋时期王室衰微，诸侯势力强大，周王室权威收到挑战，D项正确；春秋首霸是齐桓公，排除A项；材料反映的是周王室衰微，没有体现周朝礼制进一步完善，排除B项；材料反映的是周王室衰微，不能说明天子与诸侯关系亲密，排除C项。故选D项。 13. 研究历史离不开文字资料。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知商朝人把文字刻在龟甲上或者兽骨上，这种文字已经具备汉子结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，被称为“甲骨文”，因此我国有文字可考的历史开始于商朝，故选B；ACD不符合题意，排除。 14. 春秋战国时期农业生产力水平得到极大的提高，促进了生产方式的变革，个体家庭逐渐成为农业生产的基本单位。该时期农业快速发展的最重要原因是（　　） A. 青铜农具的广泛使用 B. 荒田大量开垦 C. 铁农具与牛耕的出现 D. 休养生息政策 【答案】C 【解析】 【详解】依据课本所学，春秋战国时期农业生产力水平得到极大的提高，促进了生产方式的变革，个体家庭逐渐成为农业生产的基本单位。该时期农业快速发展的最重要原因是铁农具与牛耕的出现。春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大、推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。C项符合题意；商周时期是我国青铜器的灿烂时期，但是青铜器多用于饮食、祭祀及军事等方面，青铜农具没有广泛使用，A项不合题意；荒田大量开垦是促进农业发展的原因，但不是春秋战国时期农业发展的重要原因。B项不合题意；西汉初年推行休养生息政策，促进了经济的发展。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。 15. 战国七雄之间的战争连绵不断，战争规模很大，参战兵力很多，交战区域广，持续时间长。下列关于这一时期战争的评价正确的是 （ ） A. 是打着“尊王攘夷”旗号进行的争霸战争 B. 使国家出现了更为严重的支离破碎 C. 使统一多民族国家得到巩固和加强 D. 推动了国家由分裂逐步走向统一 【答案】D 【解析】 【详解】A. “尊王攘夷”是春秋时期诸侯争霸的旗号，战国时期已不再使用，错误。 B. 战国时期战争虽激烈，但客观上加速了局部统一，而非使国家更支离破碎，错误。 C. 战国时期国家尚处于分裂割据状态，统一多民族国家尚未建立（秦朝才建立），时间不符，错误。 D. 战国七雄的兼并战争实现了局部统一，客观上促进了国家由分裂割据逐步走向统一，正确。 16. 商鞅把全社会激励体系向农战聚焦，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。通过把秦国绑到战车上，商鞅把诸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了诸侯谈之色变的“虎狼之国”。秦国这一社会现象的出现主要是由于商鞅变法（ ） A. 确立县制 B. 禁止私斗 C. 奖励耕战 D. 编制户口 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“商鞅把全社会激励体系向农战聚焦，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。通过把秦国绑到战车上，商鞅把诸侯眼中的‘夷狄之邦’改造成了诸侯谈之色变的‘虎狼之国’”和所学知识可知，题干的核心在于强调商鞅变法通过建立一套激励系统，将整个国家的力量集中于“农”（农业）与“战”（军事），从而实现了国富兵强。这正是“奖励耕战”措施的核心内容和直接目标，C项正确；“确立县制”是加强中央集权、巩固地方统治的政治措施，并非直接激励“农战”的经济军事政策，排除A项；“禁止私斗”是整顿社会秩序、将民力引导至对外战争的举措，但它本身是“禁”而非“奖”，其激励性不如直接、正面的“奖励耕战”，排除B项；“编制户口”是加强人口管理、为征收赋税和征发兵役奠定基础的措施，但它是一种管理和控制手段，本身不构成对“农”与“战”的直接激励，排除D项。故选C项。 17. 大单元主题学习是历史学习的重要方式，请根据如图，选择一个最合适探究的大单元主题（ ） A. 早期人类的发展与文明起源 B. 早期奴隶制王朝的更替与社会变革 C. 统一多民族国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干图片结合所学可知，夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，从此开始了早期奴隶制王朝的更替，到春秋战国时期，政治动荡，社会变革，B项正确；早期人类的发展与文明起源是在史前时期，与题干时间信息不符，排除A项；统一多民族国家的建立与巩固是在秦汉时期，与题干时间信息不符，排除C项；政权分立与民族交融是在三国两晋南北朝时期，与题干时间信息不符，排除D项。故选B项。 18. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”下列选项与题干观点相吻合的是（ ） A. “法者，大同之道也” B. “兼爱非攻” C. “塞翁失马，焉知非福” D. “己所不欲，勿施于人” 【答案】C 【解析】 【详解】A.“法者，大同之道也”这句话表明，法治是治理国家的一种手段，而不是治理的终极目标，没有体现事物有对立面，错误。 B.“兼爱非攻”中“兼爱”强调的是一种平等的爱，“非攻”则强调反对不义的战争，没有体现事物有对立面，错误。 C.“塞翁失马，焉知非福”体现了事物具有对立的两面，对立双方可以相互依存、相互转化的朴素辩证思想，与题干观点吻合，正确。 D.“己所不欲，勿施于人”指自己不愿意的，不要施加给别人，没有体现事物有对立面，错误。 19. 春秋战国时期，随着人口剧增，孟子、荀子、韩非子等均提出“重农”“保农”“稳农”等主张。这反映了他们（ ） A. 关注民生 B. 思想统一 C. 崇尚自然 D. 反对苛政 【答案】A 【解析】 【详解】A.“重农”“保农”“稳农”都是重视农业、保护农民，与百姓生产生活息息相关，体现思想家们关注民生，正确。 B.春秋战国是百家争鸣时期，各个学派思想并不统一，错误。 C.崇尚自然是道家的思想主张，题干孟子、荀子、韩非子的观点没有体现崇尚自然，错误。 D.反对苛政主要是儒家孔子、孟子的部分主张，韩非子是法家代表，题干材料核心是重农，不是反对苛政，错误。 20. 孔子的三千弟子中，有百里负米以养母的子路，有贱人之子冉雍，也有“一瓢饮，在陋巷”的颜回等。由此可见，孔子践行的思想是 A. 有教无类 B. 为政以德 C. 以礼治国 D. 精神自由 【答案】A 【解析】 【详解】孔子的三千弟子中，有百里负米以养母的子路，有贱人之子冉雍，也有“一瓢饮，在陋巷”的颜回等,可见孔子的弟子出身、经历都不尽相同，体现了孔子“有教无类”的教育思想，即无论贫富贵贱，一律享有同等的受教育的权利，A正确；为政以德与以礼治国是孔子的政治主张，但在题干中没有得到体现，BC排除；追求精神自由是道家庄子的主张，D排除。故选A。 21. 青铜尊是商周时期一种常见的礼器形制，在长江上游地区的三星堆遗址中却出土了多件纹饰极具地方风格的青铜尊。这可以说明 （ ） A. 商朝统治范围扩大到南方 B. 中原地区与长江流域交流频繁 C. 中华文明多元一体的特征 D. 三星堆文化青铜制作水平高超 【答案】C 【解析】 【详解】A.三星堆不属于商朝直接统治区域，不能说明商朝统治范围扩大到南方，错误。 B.材料重点不是突出交流频繁，而是既有共同的礼器形制，又有本地特色，错误。 C.青铜尊是商周中原常见礼器形制，三星堆出土的青铜尊沿用这种形制，同时纹饰带有地方特色，体现中华文明多元一体的特征，正确。 D.题干只提到青铜尊纹饰有地方风格，没有侧重体现青铜制作技艺高超，错误。 22. 明朝张居正的《杂著》这样评价秦始皇：“三代至秦，混沌之再辟者也。其创制立法，至今守之以为利，史称其得圣人之成。”下列史实能论证其在创制立法上最重要贡献的是（ ） A. 创立中央集权制度 B. 统一思想焚书坑儒 C. 防御匈奴修筑长城 D. 统一了文字和货币 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“创制立法”，可知本题是要考查秦在制度创新方面的措施。结合所学知识可知：秦为了适应实现统一的社会发展的需要，加强对全国的统治，创立了中央集权制度，故A项符合题意；统一思想焚书坑儒是秦始皇暴虐的表现，故B项不符合题意；防御匈奴修筑长城是秦在边防方面的统一措施，故C项不符合题意；统一了文字和货币是秦在经济方面的统一措施，故D项不符合题意。故答案为A。 23. 秦朝的《工律》规定，“为器同物者，其小大、短长、广夹（狭）亦必等”，还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次。这些规定（ ） A. 奠定了秦朝的统一基础 B. 体现了重农抑商的国策 C. 促进了各地的经济交流 D. 能够防止不法商人作弊 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料是秦朝统一后颁布的律法规定，统一基础在秦统一之前就已经逐步形成，错误。 B.材料只讲统一器物规格、定期校准度量衡，没有体现重农抑商的相关内容，错误。 C.统一器物标准、规范并定期校准度量衡，有利于各地商品交易，促进各地经济交流，正确。 D.规范度量衡只能减少作弊行为，无法完全杜绝商人作弊，错误。 24. 上海博物馆馆藏的铜权外侧刻有铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首(百姓)大安，立号为皇帝。”该铭文可以佐证（ ） A. 西周的建立 B. 诸侯争霸 C. 战国七雄 D. 秦朝的统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首(百姓)大安，立号为皇帝”和所学知识可知，“廿六年”是指公元前221年。公元前221年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦朝统一六国后，在政治上，建立了一整套专制主义中央集权制度，规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免。嬴政自称“始皇帝”，故材料中的铭文可以佐证秦朝的统一，D项正确；公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，西周的王称天子，排除A项；公元前770年，周平王东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期。这一时期诸侯争霸战争不断，排除B项；东周后期，即战国时期。这一时期的诸侯国有十几个，其中，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”，排除C项。故选D项。 25. 中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关，负责全国监察工作。监察制度,我国古已有之,秦朝掌管监察事务的是（ ） A. 御史大夫 B. 丞相 C. 太尉 D. 郡守 【答案】A 【解析】 【详解】为加强对全国的统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断，郡守是地方的官职。根据题意，A项正确；排除BCD项。故选A项。 26. 秦末农民“伐无道，诛暴秦”。下面关于第一次农民大起义表述正确的有（ ） ①起义的发动者是陈胜、吴广 ②起义的爆发地点在大泽乡 ③起义目的是反抗秦的残暴统治 ④起义军将秦军的主力歼灭 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦末农民‘伐无道，诛暴秦’”和所学可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。①②③符合题意，A项正确；消灭秦军主力的是项羽，④错误，排除BCD项。故选A项。 27. 秦朝短暂而亡的根本原因是 A. 焚书坑儒摧残了优秀文化 B. 中央集权制度不符合潮流 C. 秦的暴政使人民不堪忍受 D. 楚汉战争削弱了秦朝力量 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，秦朝统治残暴，秦朝时期，人们的赋税沉重，徭役繁重，秦朝法律严苛，由于秦朝的暴政，秦朝二世而亡，C项正确；焚书坑儒只是摧残了文化，并不是导致秦朝灭亡的根本原因，排除A项；秦朝所建立起来的中央集权制度是符合当时历史潮流的政治制度，对后世产生了深远影响，排除B项；楚汉战争时秦朝已经灭亡，排除D项。故选C项。 28. 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块）上面有上都、代郡、邯郸等郡名和篮田等县名。这一发现可以印证秦朝（ ） A. 政治上四分五裂的事实 B. 出现了造纸业的事实 C. 用泥制陶的事实 D. 实行了郡县制度的事实 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“秦代封泥”，“上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名”等，这些重要信息说明了当时已经出现了郡和县，秦始皇统一六国后，用郡县制取代了西周以来的分封制，D项正确；春秋战国时期的政治上四分五裂，排除A项；西汉时期出现了造纸业，排除B项；用泥制陶在秦汉以前就出现了，排除C项。D项正确。 29. “且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎？”中国历史上喊出了这一口号的大规模农民起义最终 （ ） A. 攻占了都城咸阳 B. 推翻了秦朝暴政 C. 沉重打击了秦朝统治 D. 赢得了巨鹿之战 【答案】C 【解析】 【详解】A.攻占都城咸阳的是刘邦率领的起义军，不是陈胜、吴广起义，错误。 B.推翻秦朝暴政的是秦末农民战争的整体结果，陈胜、吴广起义本身最终失败，不能直接说它推翻了秦朝暴政，错误。 C.陈胜、吴广起义虽然最终失败，但沉重打击了秦朝的统治，揭开了秦末农民起义的序幕，正确。 D.巨鹿之战是项羽率军歼灭秦军主力的战役，不是陈胜、吴广起义取得的胜利，错误。 30. 《史记·项羽本纪》记载：“行至安阳，留四十六日不进……战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”这是破釜沉舟的典故来源。与破釜沉舟相关的战役是（ ） A. 楚汉之争 B. 垓下战役 C. 漠北战役 D. 巨鹿之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心”和所学知识可知，项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水。渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，破釜沉舟成语由此而来，D项正确；楚汉之争指的是项羽和刘邦的斗争，与破釜沉舟无关，排除A项；项羽在垓下之战中兵败被围，突围后自刎，排除B项；通过漠北战役卫青、霍去病打败了匈奴，使匈奴无力再与西汉对抗，排除C项。故选D项。 二、综合题（本大题共3小题，31题12分，32小题14分，33小题14分，共40分。） 31. 考古发现和文献资料是研究历史的主要途径。阅读材料，完成下列要求。 材料一 根据史实进行推论，是学习历史的重要方法之一。 组别 史实 推论 示例组 从北京人遗址中出土了几件打制石器。 北京人已会制作并使用简单的工具。 第1组 北京人遗址上的堆积物厚达 40 米以上，第四层的灰烬层最厚处超过 6 米。 第2组 在半坡遗址中出土了大量骨制箭头、渔叉和渔钩，制作得都比较尖利。 第3组 在河姆渡遗址中出土了猪纹黑陶钵、双鸟朝阳纹象牙雕刻器等生活用品。 第4组 在河南省舞阳县贾湖遗址出土了距今 7 800—9 000 年的骨笛。 材料二 关于夏启的继位，古书中有不同记载。 启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益， 其实令启自取之。《战国策·燕策一》 益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启《史记·夏本纪》 （1）请你参照示例，从以下史实中任选两组得出相应的推论。 （2）根据“孤证不立 ”的原则，指出材料二可以认定的历史事实。 （3）根据材料二并结合所学知识，指出早期国家权力继承制度发生了什么变化？ 【答案】（1）第1组：北京人已经学会使用火； 第2组：半坡人的生产活动中渔猎占有相当大的比例； 第3组：河姆渡人掌握了雕刻等技术； 第4组：这一时期出现了原始音乐。 （2）历史事实：启继承了禹的位置。 （3）变化：禅让制变为世袭制。 【解析】 【小问1详解】 第1组：由材料一“灰烬层最厚处超过6米”可知，北京人已经学会使用火。 第2组：由材料一“大量骨制箭头、渔叉和渔钩，制作得都比较尖利”可知，半坡人的生产活动中渔猎占有相当大的比例。 第3组：由材料一“猪纹黑陶钵、双鸟朝阳纹象牙雕刻器”可知，河姆渡人掌握了雕刻等技术。 第4组：由材料一“骨笛”可知，这一时期出现了原始音乐。 【小问2详解】 历史事实：材料二《战国策》说启攻益而夺天下，《史记》说益让位于启。两则记载不同，单凭一则不能轻信；但二者共同指向 “启最终继承王位” ，因此这一事实可以认定。 【小问3详解】 变化：由材料二“启继承禹的位置”可知，王位继承由推举贤能的禅让制变为父死子继的世袭制，“公天下”变为“家天下”。 32. 春秋战国时期是我国历史上经济迅速发展、政治急剧变化、文化空前繁荣的时期。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、 经济、军事、社会制度改革 。 变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型 。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 ——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要（上）》 材料三 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时期，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、相互驳难、百家争鸣的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的新篇章。 ——摘编自冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》 （1）根据材料一并结合所学知识，提炼其所反映的历史信息。 （2）根据材料二，概括商鞅变法的特点，并结合所学知识简述秦国进行变法的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出这一时期学术思想空前繁荣的背景。 【答案】（1）春秋战国时期铁制农具和牛耕出现，农业发展，社会生产力水平不断提高。 （2）特点：持续时间长、涉及面广、最为彻底；成效显著。 原因：谋求富国强兵，在兼并战争中取胜；适应社会政治经济的变化，顺应这一时期历史发展的潮流；社会生产力水平提高，新兴地主阶级势力增强。 （3）社会动荡，各诸侯国为富国强兵争相招揽人才；社会生产力水平提高，为学术思想的繁荣奠定物质基础；社会转型，新的社会制度逐步确立；士阶层崛起；私学发展，学术思想领域活跃。 【解析】 【小问1详解】 历史信息：观察材料图片，出现了春秋、战国时期的铁制农具，结合所学可知，春秋战国时期铁农具与牛耕逐步推广。生产工具的进步，促进农业发展，直接推动社会生产力不断提高。 【小问2详解】 特点：“是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法”→持续时间长、涉及面广、最为彻底； “秦国的商鞅变法效果最为显著”→成效显著。 原因：“战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、 经济、军事、社会制度改革”→谋求富国强兵，在兼并战争中取胜； “变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型”→适应社会政治经济的变化，顺应这一时期历史发展的潮流；铁农具、牛耕推广，社会生产力水平提高，新兴地主阶级势力增强。 【小问3详解】 背景：根据材料并结合所学可知，春秋战国处于大动荡、大变革时期：铁犁牛耕的出现，促进生产力的发展，为思想繁荣提供物质条件；政治上战乱不断，各国为富国强兵，招揽人才；社会层面，社会制度剧烈转型；阶层上士阶层崛起，积极发表政见；教育上私学兴起，打破官府垄断教育的局面，推动学术思想活跃，形成百家争鸣的局面。 33. 某校七年级同学分成三组，以“秦朝”为主题展开探究活动，请你一起参与，完成探究。 探究一 第一组同学对秦朝的兴衰进行了时间梳理。 探究二 第二组同学制作的秦朝政治建制示意图（见下图）。 探究三 第三组同学探究秦亡的原因：(秦朝)实行的法律非常严酷，对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力服徭役和兵役，当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万。农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡。秦二世统治时更加黑暗。公元前209年，秦末农民起义爆发，威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。 （1）根据第一组同学梳理的秦朝发展时间轴，写出方框中A、B处的内容。 （2）图中①空缺处应该填什么官职？掌管什么权力？为巩固统一，他在经济、文化方面分别采取什么措施？ （3）请你仿照示例，结合上述材料，从中提炼一个观点，并对观点进行论述。(要求：观点明确;史实正确;条理清晰，语句通顺，表述完整。照抄示例，不得分) 示例： 观点：先进的制度推动国家发展 论述：周初确立了分封制,保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了西周的统治范围。秦统一后,创立了中央集权制度,加强了对全国的统治,促进了统一多民族国家的形成与发展。 结论：由此可见，先进的制度促进国家发展，治理国家要实行恰当的制度。 【答案】（1）A秦朝建立；B秦朝灭亡。 （2）丞相；行政。 经济：统一货币；统一度量衡 文化：统一文字。 （3）观点：统治者施行暴政导致亡国 论述：夏朝末期，夏桀不修德行，统治残暴，引起百姓反抗，导致夏朝灭亡；商朝最后一个国王纣，对外征伐，耗费国力，修筑宫殿，对百姓征收繁重的赋税，施用酷刑，残害人民，最后被周所灭。周幽王统治时期，昏庸无道，朝政腐败，重用奸臣，烽火戏诸侯，最后被犬戎族所灭。秦朝末年，实行繁重的徭役、赋税沉重，刑法严苛以及秦二世的残暴统治，最后被秦末农民战争推翻。 结论：统治者残暴统治人民，必然会被人民抛弃，被人民推翻其统治。 【解析】 【小问1详解】 公元前221年是秦国完成灭六国大业、建立我国历史上第一个统一的多民族中央集权封建国家的时间；公元前207年刘邦率军攻入咸阳，秦朝统治者投降，强盛一时的秦朝正式灭亡。 【小问2详解】 秦朝中央设三公，太尉掌军事、丞相掌行政、御史大夫掌监察，三者互不统属都听命于皇帝。 经济上，秦始皇统一货币（以圆形方孔半两钱为标准货币）、统一度量衡，便利各地经济交流，巩固国家统一。 文化上，统一文字，以小篆作为通用文字颁行全国，有利于政令推行与文化交流。 【小问3详解】 首先提炼观点，夏桀统治残暴，引起百姓反抗，导致夏朝灭亡；商纣对外征伐，残害人民，最后被周所灭。周幽王昏庸无道，烽火戏诸侯，最后被犬戎族所灭。秦朝末年，实行繁重的徭役、赋税沉重，刑法严苛以及秦二世的残暴统治，最后被秦末农民战争推翻。因此可以提炼出观点统治者施行暴政导致亡国。 然后围绕观点，结合夏商周以及秦灭亡的史实论证。最后得出结论即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中质量监测 七年级历史试卷 (满分：100分，时间：80分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。请把正确的答案填涂在答题卡上。） 1. 1975年，贵州省博物馆人员在位于兴义市附近的顶效镇猫猫山东侧进行发掘，获人类化石、哺乳动物化石及大量打制石器，并发现用火遗址，中国科学出版社出版的《中国古人类画集》，将猫猫洞出土的人骨化石定名为“兴义人”。与“兴义人”同一时期懂得人工取火的中国境内原始人类是（     ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 2. 下列属于北京人“对付自然”的办法的是（ ） A. 保存火种 B. 人工取火 C. 灌溉农作物 D. 缝制衣服 3. 韩非子在描述远古人类的生活方式时写道：“民食果蓏（luǒ）蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病。”远古人类从根源上改善上述生存困境的方式是（ ） A. 用药治疗疾病 B. 用火烧烤食物 C. 放弃食用肉类 D. 结成群体生活 4. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现中，可以用于研究半坡居民生产生活状况的是（ ） A. B. C. D. 5. 几千年前，我国长江流域和黄河流域就已经出现原始农耕文明，但种植的农作物却各不相同，其根本原因是（ ） A. 饮食习惯不同 B. 使用的生产工具不同 C. 自然条件不同 D. 劳动技术的差异 6. 距今约7000至5000年前，长江下游、黄河流域分别出现不同文化群。尽管区域间发展不平衡，但在农业经济基础上形成了中国古代文化的共同体。这体现出中华文明起源的显著特点是（ ） A. 多元一体 B. 复杂多样 C. 一成不变 D. 特立独行 7. 史学家歌颂一位中国古代的伟大英雄，“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”该英雄是（ ） A. 黄帝 B. 夏桀 C. 大禹 D. 启 8. 《礼记·礼运》载：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……”其中“选贤与能”指的是（ ） A. 皇帝制 B. 民主制 C. 郡县制 D. 禅让制 9. 《尚书·牧誓》一篇中记载：“武王戎车三百两，虎贲三百人，与商战于牧野，作《牧誓》。”该文反映的历史事件是（ ） A. 商汤灭夏 B. 盘庚迁殷 C. 武王伐纣 D. 平王东迁 10. 《史记》记载：“（商纣王）厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥之粟。”这反映了商纣王 （ ） A. 心系百姓，为民修桥筑屋 B. 靠剥削人民来满足自己的欲望 C. 重视生产，鼓励发展农业 D. 用增加赋税的方法来发展经济 11. “周王朝对青铜礼器的使用有严格规定，如：天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋”材料反映的本质问题是（ ） A. 周王朝青铜制造繁荣 B. 周王朝社会等级严格 C. 周王朝社会生活腐败 D. 周王朝经济发展落后 12. 按照周朝礼制，天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。到了春秋时期，郑庄公带头享用九鼎，其他诸侯纷纷效仿。这一现象说明（ ） A. 郑庄公成为春秋首霸 B. 周朝礼制进一步完善 C. 天子与诸侯关系亲密 D. 周王室权威收到挑战 13. 研究历史离不开文字资料。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 14. 春秋战国时期农业生产力水平得到极大的提高，促进了生产方式的变革，个体家庭逐渐成为农业生产的基本单位。该时期农业快速发展的最重要原因是（　　） A. 青铜农具的广泛使用 B. 荒田大量开垦 C. 铁农具与牛耕的出现 D. 休养生息政策 15. 战国七雄之间的战争连绵不断，战争规模很大，参战兵力很多，交战区域广，持续时间长。下列关于这一时期战争的评价正确的是 （ ） A. 是打着“尊王攘夷”旗号进行的争霸战争 B. 使国家出现了更为严重的支离破碎 C. 使统一多民族国家得到巩固和加强 D. 推动了国家由分裂逐步走向统一 16. 商鞅把全社会激励体系向农战聚焦，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。通过把秦国绑到战车上，商鞅把诸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了诸侯谈之色变的“虎狼之国”。秦国这一社会现象的出现主要是由于商鞅变法（ ） A. 确立县制 B. 禁止私斗 C. 奖励耕战 D. 编制户口 17. 大单元主题学习是历史学习的重要方式，请根据如图，选择一个最合适探究的大单元主题（ ） A. 早期人类的发展与文明起源 B. 早期奴隶制王朝的更替与社会变革 C. 统一多民族国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 18. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”下列选项与题干观点相吻合的是（ ） A. “法者，大同之道也” B. “兼爱非攻” C. “塞翁失马，焉知非福” D. “己所不欲，勿施于人” 19. 春秋战国时期，随着人口剧增，孟子、荀子、韩非子等均提出“重农”“保农”“稳农”等主张。这反映了他们（ ） A. 关注民生 B. 思想统一 C. 崇尚自然 D. 反对苛政 20. 孔子的三千弟子中，有百里负米以养母的子路，有贱人之子冉雍，也有“一瓢饮，在陋巷”的颜回等。由此可见，孔子践行的思想是 A. 有教无类 B. 为政以德 C. 以礼治国 D. 精神自由 21. 青铜尊是商周时期一种常见的礼器形制，在长江上游地区的三星堆遗址中却出土了多件纹饰极具地方风格的青铜尊。这可以说明 （ ） A. 商朝统治范围扩大到南方 B. 中原地区与长江流域交流频繁 C. 中华文明多元一体的特征 D. 三星堆文化青铜制作水平高超 22. 明朝张居正的《杂著》这样评价秦始皇：“三代至秦，混沌之再辟者也。其创制立法，至今守之以为利，史称其得圣人之成。”下列史实能论证其在创制立法上最重要贡献的是（ ） A. 创立中央集权制度 B. 统一思想焚书坑儒 C. 防御匈奴修筑长城 D. 统一了文字和货币 23. 秦朝的《工律》规定，“为器同物者，其小大、短长、广夹（狭）亦必等”，还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次。这些规定（ ） A. 奠定了秦朝的统一基础 B. 体现了重农抑商的国策 C. 促进了各地的经济交流 D. 能够防止不法商人作弊 24. 上海博物馆馆藏的铜权外侧刻有铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首(百姓)大安，立号为皇帝。”该铭文可以佐证（ ） A. 西周的建立 B. 诸侯争霸 C. 战国七雄 D. 秦朝的统一 25. 中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关，负责全国监察工作。监察制度,我国古已有之,秦朝掌管监察事务的是（ ） A. 御史大夫 B. 丞相 C. 太尉 D. 郡守 26. 秦末农民“伐无道，诛暴秦”。下面关于第一次农民大起义表述正确的有（ ） ①起义的发动者是陈胜、吴广 ②起义的爆发地点在大泽乡 ③起义目的是反抗秦的残暴统治 ④起义军将秦军的主力歼灭 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 27. 秦朝短暂而亡的根本原因是 A. 焚书坑儒摧残了优秀文化 B. 中央集权制度不符合潮流 C. 秦的暴政使人民不堪忍受 D. 楚汉战争削弱了秦朝力量 28. 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块）上面有上都、代郡、邯郸等郡名和篮田等县名。这一发现可以印证秦朝（ ） A. 政治上四分五裂的事实 B. 出现了造纸业的事实 C. 用泥制陶的事实 D. 实行了郡县制度的事实 29. “且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎？”中国历史上喊出了这一口号的大规模农民起义最终 （ ） A. 攻占了都城咸阳 B. 推翻了秦朝暴政 C. 沉重打击了秦朝统治 D. 赢得了巨鹿之战 30. 《史记·项羽本纪》记载：“行至安阳，留四十六日不进……战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”这是破釜沉舟的典故来源。与破釜沉舟相关的战役是（ ） A. 楚汉之争 B. 垓下战役 C. 漠北战役 D. 巨鹿之战 二、综合题（本大题共3小题，31题12分，32小题14分，33小题14分，共40分。） 31. 考古发现和文献资料是研究历史的主要途径。阅读材料，完成下列要求。 材料一 根据史实进行推论，是学习历史的重要方法之一。 组别 史实 推论 示例组 从北京人遗址中出土了几件打制石器。 北京人已会制作并使用简单的工具。 第1组 北京人遗址上的堆积物厚达 40 米以上，第四层的灰烬层最厚处超过 6 米。 第2组 在半坡遗址中出土了大量骨制箭头、渔叉和渔钩，制作得都比较尖利。 第3组 在河姆渡遗址中出土了猪纹黑陶钵、双鸟朝阳纹象牙雕刻器等生活用品。 第4组 在河南省舞阳县贾湖遗址出土了距今 7 800—9 000 年的骨笛。 材料二 关于夏启的继位，古书中有不同记载。 启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益， 其实令启自取之。《战国策·燕策一》 益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启《史记·夏本纪》 （1）请你参照示例，从以下史实中任选两组得出相应的推论。 （2）根据“孤证不立 ”的原则，指出材料二可以认定的历史事实。 （3）根据材料二并结合所学知识，指出早期国家权力继承制度发生了什么变化？ 32. 春秋战国时期是我国历史上经济迅速发展、政治急剧变化、文化空前繁荣的时期。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、 经济、军事、社会制度改革 。 变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型 。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 ——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要（上）》 材料三 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时期，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、相互驳难、百家争鸣的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的新篇章。 ——摘编自冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》 （1）根据材料一并结合所学知识，提炼其所反映的历史信息。 （2）根据材料二，概括商鞅变法的特点，并结合所学知识简述秦国进行变法的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出这一时期学术思想空前繁荣的背景。 33. 某校七年级同学分成三组，以“秦朝”为主题展开探究活动，请你一起参与，完成探究。 探究一 第一组同学对秦朝的兴衰进行了时间梳理。 探究二 第二组同学制作的秦朝政治建制示意图（见下图）。 探究三 第三组同学探究秦亡的原因：(秦朝)实行的法律非常严酷，对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力服徭役和兵役，当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万。农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡。秦二世统治时更加黑暗。公元前209年，秦末农民起义爆发，威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。 （1）根据第一组同学梳理的秦朝发展时间轴，写出方框中A、B处的内容。 （2）图中①空缺处应该填什么官职？掌管什么权力？为巩固统一，他在经济、文化方面分别采取什么措施？ （3）请你仿照示例，结合上述材料，从中提炼一个观点，并对观点进行论述。(要求：观点明确;史实正确;条理清晰，语句通顺，表述完整。照抄示例，不得分) 示例： 观点：先进的制度推动国家发展 论述：周初确立了分封制,保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了西周的统治范围。秦统一后,创立了中央集权制度,加强了对全国的统治,促进了统一多民族国家的形成与发展。 结论：由此可见，先进的制度促进国家发展，治理国家要实行恰当的制度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $