云南昆明市东川区东川第二中学2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

东川第二中学2026-2027学年九上语文期中检测卷 (全卷四个大题，共24个小题，满分100分，考试用时150分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3．测试范围：九年级上册第1～4单元及全册的古诗词。 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面的文段，根据要求完成1-4题。 语文老师最常说的一句话就是“一切景语皆情语”。因持续高强度工作而不能出远门放松时，不如翻开手边的古籍，游弋（yì）在祖国的大好河山中。看雪后初晴红装素裹的江山，多娇媚；感受三峡冷秋之际“猿鸣三声泪沾裳”的萧索；登攀庐山时观看“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的千姿百态。人生的境遇仿佛也如此这般，经历的事情多了，从不同的角度看山川，看不同的山川，都会让人的襟（jīn）怀开阔起来。 在生活、工作中遇到烦恼时，睡前积郁于心，而后辗转难眠，______刷再多笑点密集的短视频也无法排解。这时心无旁骛地翻开枕边书，感受“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”那金戈铁马的气势；聆听孔明教刘备茅塞（sè）顿开的三分天下之言。在书中，和作者进行心灵与心灵的______，从中汲（xí）取作者有用的经验，驱除心中的迷惘。当浮躁的心被慢慢抚平，把书一合，便可______，梦里也是好风景。 躺在床上读一本喜欢的，翻到哪页便是哪页，伴着书香，或欢喜或感怀，而是惬意的姿态。“三更有梦书当枕，半床明月半床书”，怀抱明月与书，______酿梦的每一个夜晚。 1. 文中注音不正确的一项是（ ）（2分） A. 游弋（yì） B. 襟（jīn）怀 C. 茅塞（sè）顿开 D. 汲（xí）取 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ）（2分） A. 红装素裹 B. 萧索 C. 心无旁鹜 D. 驱除 3. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 纵使 沟通 酣然入梦 点亮 B. 假使 交融 夜不能寐 点亮 C. 纵使 沟通 夜不能寐 点燃 D. 假使 交融 酣然入梦 点燃 4. 对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 躺在床上读喜欢的一本书，翻到哪页便是哪页，伴着书香，或欢喜或感怀，而是惬意的姿态。 B. 躺在床上读一本喜欢的，翻到哪页便是哪页，伴着书香，或欢喜或感怀，都是惬意的姿态。 C. 躺在床上读喜欢的书，翻到哪页便是哪页，伴着书香，或欢喜或感怀，而是惬意的姿态。 D. 躺在床上读一本喜欢的书，翻到哪页便是哪页，伴着书名言，请选择其中一香，或欢喜或感怀，都是惬意的姿态。 5. 将句子依次填入横线处，句意正确、合理的一项是（ ）（2分） 近日，神舟十六号载人飞船发射任务取得圆满成功，航天员乘组中，戴眼镜的载荷专家、北航教授桂海潮的出现引发了全网关注。 ①就是要激发学生兴趣，培育学生科学梦想，努力在孩子们心中种下科学的种子，引导中小学生从小树立“科技创新、强国有我”的志向，当下勇当小科学家，未来争当大科学家。 ②可以说，桂海潮的故事生动揭示了科学教育的深远意义。 ③今天，我们在亿万青少年心中播下科技报国的种子，未来必然能够成长为无数参天大树，涌现出一大批拔尖创新人才和高水平人才，有力支撑高水平科技发展。 ④来自云南县城的桂海潮从小就对科学有着浓厚的兴趣，高二时在广播中听到神舟五号的消息，就开始了对太空的向往，在心里埋下航天的种子。 ⑤换言之，科学教育最重要的任务是什么？ A. ④②③⑤① B. ⑤①②④③ C. ②①④⑤③ D. ②④⑤①③ 6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡以“ ， ”两句展现了对世事变迁的豁达襟怀。 （2）苏轼《水调歌头》中自古以来难以两全的事指的是：_______________，_______________。 (3)舟子的“_______________，__________________”（《湖心亭看雪》）启发我们，要带着一份遗世独立、不随流俗的闲情雅致去生活。 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 阅读材料，根据要求，完成下面小题。 材料一： 中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，持续时间长达14年（1931—1945）。中国人民在抗战中付出了巨大牺牲，军民伤亡总数超过3500万人，直接经济损失达1000多亿美元，间接经济损失更是超过5000亿美元。 （摘自《中国抗日战争史简明教程》） 材料二： 中国抗日战争精神的内核是“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀，是视死如归、血战到底的民族气节。今天我们纪念胜利，既是缅怀先烈牺牲，更是警示世人：和平来之不易，绝不容军国主义沉渣泛起。 （摘自《人民日报》评论文章） 材料三： 2025年5月13日，国务院发布了整体为红色的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动标识，见下图： 7. 请概括材料一、二的主要信息。（2分） 8. 请用简洁的语言介绍材料三的标识。（3分） （二）整本书阅读（5分） 9.阅读《简·爱》剧本节选，在横线处填写符合语境的人物台词。（2分） [一阵静默] 罗切斯特（急切地）：“你干吗不作声，简？” 简·爱：（内心独白）（世上没有人能指望比我得到更深挚的爱，而那么爱我的他又正是我极为爱慕的。可我却不得不把爱和所爱的对象拒之门外。我这种痛苦难忍的职责，可以用一个凄凉的字眼来概括——“走！”） 罗切斯特：“简，你明白我向你要求什么吗？我只要你的一句诺言——‘我愿意跟随你，罗切斯特先生’” 简·爱（坚定地）：“罗切斯特先生，__________________。” [又一次长时间的沉默] 10.著名学者朱维之说：“《简·爱》描写了一个谦谨、坚强而有独立精神的女性形象，在英国文学妇女画廊中独树一帜。”请从“谦谨”“坚强”“独立精神”三个关键词中任选一个，结合小说内容进行分析。80字左右。（3分） 三、阅读（11～23题，共34分） （一）阅读下面这首诗歌，完成11-12题。（4分） 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 11. 对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（2分） A. 首联两个“难”字含义不同，第一个指相会困难，第二个指别离时痛苦难堪。 B. 颔联采用了比喻、双关的修辞手法，表达了诗人对所爱之人至死不渝的深情。 C. 颈联的一“晓”一“夜”，使因受相思之苦而憔悴凄凉的恋人形象跃然纸上。 D. 尾联借“蓬山”“青鸟”典故来表明双方相距不远，可互通音讯，随时相见。 12. 本诗与诗人的另一首诗《夜雨寄北》所表达的情感有何相同之处？请简要回答。（2分） （二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分） 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】“汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹曰：‘此死狱①也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎?’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨②也。’回顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹曰：‘术者③谓我岁行在戌将死，使④其言然，吾不及见儿之立也，后当以吾语告之。’呜呼！其心厚于仁者邪！汝其勉之！”修泣而志之，不敢忘。 （节选自欧阳修《泷冈阡表》，有删改） 【注】①狱：案件。②恨：遗憾。③术者：算命的人。④使：假如。 13. 解释下列句子中加点词的意思。（2分） （1）泉香而酒洌 洌：__________ （2）杂然而前陈者 陈：________ （3）尝夜烛治官书 尝：________ （4）回顾乳者抱汝而立于旁 顾：________ 14. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 （2）吾不及见儿之立也，后当以吾语告之。 15. 结合【甲】文内容，简要说说太守因何而醉。（2分） 16. 从【乙】文看出欧阳修的父亲希望他成为怎样的人？结合【甲】文谈谈他是否实现了父亲的期望。（2分） （三）阅读下面的文章，完成17-19题。（8分） 谈写作 季羡林 ①当年，我还是学生时，从小学到大学，都有“国文”一门课。国文课必包括作文，老师命题，学生写作。然后老师圈点批改，再发还学生，学生揣摩老师批改处，总结经验。大学或其他什么学一毕业，如果你当了作家，再写作，就不再叫作文，而改称写文章，高雅得多了。 ②作文或写文章有什么诀窍吗？旧社会许多出版社出版了“作文秘诀”之类的书，实际上谁要想从里面找捷径，谁就是天真到糊涂的程度。古今中外就没有哪一位大作家真正靠什么秘诀成名成家的。鲁迅好像说过：作文秘诀一类的书是绝对靠不住的。因而想要写好文章，只能从多读多念中来。 ③清代《古文观止》一类的书，大概就是为这个目的编选的。它流传数百年，我们至今尚蒙其利。我从小就背诵《古文观止》中的一些文章，至今背诵上口者尚有几十篇。在小学时，作文不知道怎样开头，往往先来一句“人生于世”，然后再苦思苦想，写下面的文章。写的时候，有意无意，模仿的就是《古文观止》中的某一篇文章。 ④在读与写的过程中，我逐渐悟出了一些道理。有人主张，写散文可以随意，愿写则写，不愿写则停。这样的文章确实有，读了之后呢？不但不如天马行空，而且像驽马负重，毫无情趣可言。古代大家写文章，都不掉以轻心，而是简练揣摩，惨淡经营，然后成篇。这一点道理，只要你不粗心大意，稍稍留心，就能够悟得。欧阳修的《醉翁亭记》，通篇用“也”字句，不是一个最明显的例子吗？古人作文，俱有间架，有枢纽，有脉络，有眼目。从哪里来的呢？回答只有一个，从惨淡经营中来。 ⑤现在中国散文坛大体有两派：一派平易近人，不求雕饰；一派则务求雕饰，流于做作。今天中国的散文，只要你仔细品味一下，就不难发现，有的作家写文章非常辛苦，选词炼句，煞费苦心。有些词还难免有似通不通之处。这样的文章，读者也陪着如负重载，费劲吃力。读书之乐，何从而得？另有一些文章则一片真情，纯任自然。读者只觉心旷神怡，哪能不获得最丰富活泼的美的享受呢？ ⑥我曾谈到，有人主张散文愿意怎样写就怎样写，纯任“自然”的文章是不是就是这样产生的？不，绝不是这样，古人“每为文章，未尝取以轻心掉之”。惨淡经营多年后，才能返璞归真。其中道理，我们学为文者必须参悟。 （摘自《季羡林给孩子的写作课》，有删改） 17. 文章第①段有什么作用？（2分） 18. 如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪段最合适？请简述理由。（3分） 刘勰在《文心雕龙》里认为，文章的情感是第一位的，是文章的根本，语言是为表情达意服务的，一篇没有真挚情感的文章，就没有了灵魂。没有灵魂的文字是没有价值可言的，也就失去了生命力。 19. 请简要分析第②段的论证思路。（3分） （四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分） 端午乡韵 朱李锴 ①端午，是一阕萦绕在心头的故园乡韵。 ②清晨的木门，艾草成簇地悬挂着，染着初夏的新绿，又浸润着古老的福祉。微热的风衔着从千年古国传来的诗句在天地间盘旋，又成了落在父亲案头上的墨滴——“风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵”。淡淡的哀伤是篝火的余烬，在这之前，火势正旺，整个村子从静默的日常中走出，一下子拥有了勃发的生机。 ③最耀眼的是孩童脖子、手腕、脚腕处的五彩绳，系在世间最天真烂漫的腕上，怎能不耀眼呢？木门“吱哑”一声，飞奔而出的娃娃在还没清醒的村子里划开一道道涟漪，曳着青红白黑黄的水纹，一圈圈散开去。五方五行的深层含义很少被他们知晓，爱美的女孩子更多是比较你的丝线颜色更亮，我的手环编织更巧。不服者立刻转身回家，再出现在伙伴视线中时，故意扭动腰身，一个做工精巧的香包赫然在目，引起一阵小小的轰动。自然，娃娃们还没到可以背诵“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”的年纪，不懂得什么“香草美人”，只是明年的端午，每个人的腰间必定都会挂着更加精美的香草绣囊，再过些年岁，也会成为诗歌中的玉质美人，演绎着各自的《楚辞·离骚》。 ④渐近中午，村子渐渐热闹，端午的灵魂也渐渐苏醒。村头河岸边，龙舟已经入了水，人们在等待“飞龙在天”的情景。老者眯着眼望望日头，无声地将手中的一簸箕黍米倒进泛着青黑色的河水，发出了开始的信号。一刹那间，锣声鼓点锵然而起，地动山摇的架势让扬起的绸子红透了半边天。随着一声高亢嘹亮的唢呐声起，众人又一阵躁动，闪开一条窄路，赤膊的汉子们踩着水花、吆喝着、欢呼着踏上了龙舟，一场即将上演的龙争虎斗让整个村子精神抖擞数倍……端午，已然来了。 ⑤晌午过后，等待已久的风筝终于从静止的物什变成了一场苍穹之上的狂欢，飞舞，灵动，要把热烈的气氛化作一阵荡然蓬勃的风，为整片天空写下崭新的定义。几十只风筝从地面悠然而起，为今天，它们在黑暗中积累了一季的力量。细细的线连接着风筝不羁的魂灵，勇者甚至能与风相抗衡，单薄有力的身子停滞在空中，瞭望着五千年的脉搏。就像祖祖辈辈的华夏人，在混沌中破土而出，在黑暗中拔地而起。 ⑥晚霞铺满天边时，米粽已经飘香。最初用来祭祀祖先神灵的粽子，如今已是寻常人家的节日吃食，颇有“王谢堂前燕”的意味。但也正是如此，端午节才在民间扎根、沉淀，成为不老的神话。各家早早备好了糯米、箬叶，以及甜枣、蛋黄、猪肉等喜食的馅料，一家人围坐，对着西落的日头开始包制粽子，好抓住即将过去的节日。待到烟囱炊烟缭绕，村子由白日间的激荡渐次消歇，剩下水墨色的流云，婉转在霞色渐褪的夜幕。这个小小的北城村落，被静谧重新轻拥入怀，回味、安歇。 ⑦对于村子来说，这日是新生。而对于我的流年岁月，端午乡韵是萦绕心头的永恒。 （选自《中国青年报》2025年，有删改） 20. 文章第①段有何作用？（3分） 21. 结合语境，按要求赏析。（3分） 村头河岸边，龙舟已经入了水，人们在等待“飞龙在天”的情景。（从修辞手法赏析） 22. 文章结尾处的“对于村子来说，这日是新生；而对于我的流年岁月，端午乡韵是萦绕心头的永恒”这一句子，抒发了作者怎样的情感？（3分） 23. 在当今社会，传统节日面临着被淡化和遗忘的风险，结合文章内容，请你说说如何传承和弘扬传统节日。（3分） 四、作文（40分） 24、请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：这才是最美的样子 题目二：那次，我真的 要求： 1 若选题目二，请在横线上将题目补充完整。 2 立意自定，文体自选（诗歌除外）； 3 不得在文中泄露个人和学校信息。 4 不少于600字，书写工整，字迹清楚。 参考答案：  1. D 2. C 3. A 4. D 5.D 6.(1)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (2)人有悲欢离合 ⑧. 月有阴晴圆缺(3)莫说相公痴 更有痴似相公者 7. 材料一：中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，持续14年，中国人民付出了巨大的人员伤亡和经济损失。 材料二：抗战精神的核心是爱国情怀与民族气节，纪念胜利既是缅怀先烈，也是警示世人要珍惜和平，反对军国主义。 8. 示例：该标识以长城为主体，中间突出数字“80”，下方标注“1945-2025”，底部配有橄榄枝，整体为红色。长城象征中华民族的钢铁长城与不屈精神，“80”和年份代表抗战胜利80周年，橄榄枝寓意和平与希望，整体彰显铭记历史、珍爱和平的主题。 9.我不能跟随你 10.示例一：关键词：谦谨  分析：简・爱初到桑菲尔德庄园担任家庭教师时，面对贵族雇主罗切斯特，不卑不亢且谦逊有礼。她从不因自己的出身低微而自卑讨好，也不因掌握知识而傲慢。在与罗切斯特交流时，言辞恳切、态度诚恳，始终保持着得体的分寸，尽显谦谨的品格。 示例二：关键词：坚强  分析：简・爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家饱受欺凌，被送进条件恶劣的洛伍德学校。但她没有被苦难打倒，无论是精神上的侮辱还是肉体上的折磨，都咬牙坚持。在学校生病、挨饿的困境中，她顽强求生，这种坚韧不拔的态度正是坚强的体现。 11. D 12. ①两诗都表达了深深的思念之情。②两诗都表达了对相聚的期盼之情。 13. ①. 清 ②. 陈列，摆开 ③. 曾经 ④. 看，视 14. （1）酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗的，是众位宾客快乐的样子。（2）我就看不见儿子长大成人了，将来你要把我的话告诉他。 15. 为滁人的欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉，为与民同乐而醉。 16. 欧阳修的父亲希望儿子做一个心存百姓，有仁爱之心的人。欧阳修被贬滁州期间，在他的治理下，滁州政治清明，百姓生活安定富足，他还与百姓一同出游，与民同乐。他实现了父亲的期望：“做一个心存百姓之人”。 参考译文：乙 “你父亲做官，经常在夜里点着蜡烛，审理刑事案卷，屡次发出长长的叹息：‘这是要判死刑的案卷，我想放一条生路而办不到！’我说：‘生路可以求吗？’他说：‘放一条生路而办不到，那么死者和我都没有遗恨。’回头看着乳娘，抱着你站在一旁，因而指着你叹息说：‘占卦的人说我在年岁有戌的一年，将会死去。假若占卦人的话是真的，我就见不到儿子长大成才了，以后应当把我的话告诉儿子！’啊，他内心是很重视仁的！你一 定要努力啊！”欧阳修流着泪记下了这些教诲，不敢忘记。 17. 点明写作的名称随着身份而改变，引出下文谈如何写作；调侃的语言，幽默有趣，激发读者的阅读兴趣。 18. 放在第⑤段最合适。材料强调文章情感的重要性，第⑤段论述中国散文的两种流派，其中“有些文章则一片真情，纯任自然”与材料观点相符，可作为论据。 19. 首先提出问题：写作有无诀窍；接着阐明所谓“秘诀”是靠不住的，并引鲁迅话语佐证；最后得出结论：写好文章必须多读多念。 20. 开篇即点题，将端午与故园乡韵紧密相连，营造出一种浓厚的乡愁氛围。同时，也表达了作者对端午节的深深眷恋和怀念。 21. 句中把赛龙舟比喻为“飞龙在天”，点明龙舟竞渡即将开赛，营造出一种紧张而期待的氛围。同时，“飞龙在天”也寓意着端午节的隆重和神圣。不仅展现了乡村生活的热烈与激情，也体现了端午节作为传统节日的重要性和影响力。 22. 表达了作者对传统文化、传统节日的深深眷恋和对乡村生活的无限热爱。 23. 传承和弘扬传统节日需要全社会的共同努力，可从以下方面来传承和弘扬传统节日：①多创作一些如《端午乡韵》这种描绘传统节日热闹和喜庆的文章，了解节日背后的历史故事；每个传统节日都有其独特的起源、发展和演变过程。②研究节日习俗，深入体验节日的氛围。③利用互联网、社交媒体等传播节日文化和习俗，让更多人了解并参与到节日中来。④将传统节日文化纳入课程，从小让学生了解节日历史、习俗和意义，培养他们的文化认同感和自豪感。⑤通过社区可以组织节日庆祝活动，让居民在参与中感受节日氛围，传承节日文化。⑥家长可以通过讲述节日故事、带领孩子参加节日活动等方式，让孩子在家庭中接受传统节日的熏陶。⑦举办国际交流活动，让世界了解中国的传统节日文化，推动节日文化输出。（答出三点即可） 24.写作略． 学科网（北京）股份有限公司 $