精品解析：黑龙江大庆市肇源县西北片区学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试题

十月份九年级化学联考试卷 （满分：100分　　考试时间：90分钟） 注意事项： 1．本卷共四大题 26 小题，满分 100 分，考试时间 90 分钟。 2．答题前请将姓名、班级、考号填写在密封线内。 3．请用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案写在试卷上相应位置。 4．可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　N—14　O—16 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 下列变化中，属于物理变化的是 A. 瓷器破碎 B. 纸张燃烧 C. 粮食酿酒 D. 钢铁生锈 【答案】A 【解析】 【详解】A.瓷器破碎仅改变了瓷器的外形，没有新物质生成，属于物理变化，符合要求。 B.纸张燃烧生成、等新物质，属于化学变化。 C.粮食酿酒过程中糖类转化为酒精等新物质，属于化学变化。 D.钢铁生锈是铁转化为主要成分为的铁锈的过程，有新物质生成，属于化学变化。 2. 下列物质中，属于单质的是 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氧化铜 D. 氯酸钾 【答案】B 【解析】 【详解】A.二氧化碳化学式为，由碳、氧两种元素组成，属于化合物，错误。 B.氧气化学式为，仅由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，正确。 C.氧化铜化学式为，由铜、氧两种元素组成，属于化合物，错误。 D.氯酸钾化学式为，由钾、氯、氧三种元素组成，属于化合物，错误。 3. 下列实验操作的说法中，正确的是 A. 把鼻孔凑到容器口闻药品气味 B. 用托盘天平称量时把砝码放在左盘 C. 倾倒液体时试剂瓶标签向着手心 D. 用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯 【答案】C 【解析】 【详解】A. 闻药品气味不能将鼻孔凑到容器口，需用手在瓶口轻轻扇动，仅让极少量气体飘入鼻孔，防止有毒/刺激性气体损伤呼吸道，操作错误。 B. 托盘天平称量遵循“左物右码”原则，砝码应放在右盘，操作错误。 C. 倾倒液体时标签向着手心，可避免残留试剂沿瓶身流下腐蚀标签，操作正确。 D. 用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯，易导致酒精洒落引发火灾，需用火柴点燃酒精灯，操作错误。 4. 为防止食品因缓慢氧化而变质，常在包装袋中充入某种气体并密封，这种气体最好是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氢气 【答案】B 【解析】 【详解】A.氧气具有氧化性，会加速食品的缓慢氧化变质，不符合要求。 B.氮气常温下化学性质极不活泼，很难与食品发生反应，无毒，且空气中含量高（体积占比约78%）、成本低廉，是最优选择。 C.二氧化碳虽性质较稳定，但成本高于氮气，还可能与部分食品成分反应，不是最佳选择。 D.氢气属于易燃易爆气体，存在严重安全隐患，不可用于食品包装填充。 5. 下列反应中，属于分解反应的是 A. 镁＋氧气 → 氧化镁 B. 过氧化氢 → 水＋氧气 C. 硫＋氧气 → 二氧化硫 D. 碳＋氧气 → 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A.反应物为、两种，生成物仅一种，属于化合反应，错误。 B.反应物仅一种，生成物为、两种，符合分解反应“一变多”的特征，正确。 C.反应物为、两种，生成物仅一种，属于化合反应，错误。 D.反应物为、两种，生成物仅一种，属于化合反应，错误。 6. 检验集气瓶中收集到的气体是否为氧气，可采用的方法是 A. 将带火星的木条伸入瓶内 B. 将燃着的木条伸入瓶内看是否熄灭 C. 向瓶内倒入少量澄清石灰水 D. 闻一闻是否有气味 【答案】A 【解析】 【详解】A.氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，是检验氧气的标准方法，操作正确。 B.燃着的木条伸入氧气中会燃烧更剧烈，该操作用于检验不可燃、不助燃的气体（如），无法检验氧气，错误。 C.澄清石灰水遇会变浑浊，是的检验方法，与氧气不反应、无明显现象，错误。 D.氧气是无色无味的气体，且闻气味的方法无法鉴别氧气，还可能因未知气体有毒造成危险，错误。 7. 下列物质，由原子直接构成的是 A. 铁 B. 水 C. 二氧化碳 D. 氯化钠 【答案】A 【解析】 【分析】金属、稀有气体、某些固态非金属都是由原子直接构成的。 【详解】A.铁属于金属，由原子直接构成，选项A正确。 B.水由水分子构成，选项B错误。 C.二氧化碳由二氧化碳分子构成，选项C错误。 D.氯化钠属于盐，由钠离子和氯离子构成，选项D错误。 故选：A。 8. 下列粒子中，不显电性（不带电）的是 A. 质子 B. 电子 C. 中子 D. 原子核 【答案】C 【解析】 【详解】A.质子带1个单位正电荷，显正电，不符合要求； B.电子带1个单位负电荷，显负电，不符合要求； C.中子不带电，符合题目要求； D.原子核由带正电的质子和不带电的中子构成，整体显正电，不符合要求。 9. 符号“2N”表示的意义是 A. 两个氮分子 B. 氮气 C. 两个氮原子 D. 一个氮分子由两个氮原子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A. 氮分子的化学式是，两个氮分子应写作“”，故A选项不符合题意； B. 氮气是物质名称，其化学式为，不能由“”表示，故B选项不符合题意； C. “两个氮原子”，符合化学符号中“元素符号前的数字表示原子个数”的规则，故C选项符合题意； D. “一个氮分子由两个氮原子构成”描述的是的含义，而非“2N”，故D选项不符合题意。 故选C。 10. 下列事实中，能用“分子之间有间隔”来解释的是 A. 酒香不怕巷子深 B. 墙内开花墙外香 C. 湿衣服在阳光下干得快 D. 热胀冷缩 【答案】D 【解析】 【详解】A、B.酒香、花香能传播到远处，是分子不断运动扩散的结果，A、B不符合题意。 C.阳光下温度高，水分子运动速率更快，湿衣服蒸发更快，体现分子运动速率随温度升高而加快，C不符合题意。 D.热胀冷缩的本质是温度变化时，分子间间隔随温度升高而增大、随温度降低而减小，物质体积随之改变，能用“分子之间有间隔”解释，D符合题意。 11. 下列气体过量排放会参与形成酸雨的是 A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 二氧化硫 D. 氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A.二氧化碳过量排放会导致温室效应，错误； B.氮气是空气的主要组成成分，性质稳定，不会形成酸雨，错误； C.二氧化硫过量排放时，会和水反应生成亚硫酸，进一步被氧化为硫酸，使降水酸性大幅增强，形成硫酸型酸雨，正确； D.氧气是生物呼吸必需的空气组分，不会引发酸雨，错误。 12. 关于催化剂，下列说法中错误的是 A. 催化剂能改变其他物质的反应速率 B. 化学反应前后催化剂的质量不变 C. 化学反应前后催化剂的化学性质不变 D. 催化剂能增加生成物的质量 【答案】D 【解析】 【详解】催化剂能改变（加快或减慢）其他物质的化学反应速率，化学反应前后，催化剂本身的质量、化学性质均不改变； 催化剂仅改变化学反应速率，不改变反应的进行程度，生成物的质量由参与反应的反应物的质量决定，因此催化剂不能增加生成物的质量，D选项说法错误。 13. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 澄清石灰水 B. 冰水混合物 C. 生理盐水 D. 矿泉水 【答案】B 【解析】 【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或多种物质组成。 【详解】A.澄清石灰水含有氢氧化钙和水，属于混合物； B.冰和水只是状态不同，都是水这一种物质，冰水混合物属于纯净物； C.生理盐水含有氯化钠和水，属于混合物； D.矿泉水含有水、矿物质等，属于混合物。 14. 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 A. 二氧化碳分子 B. 碳原子 C. 氧原子 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。所以保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子。 15. 某钠原子的原子核内有 11 个质子、12 个中子，则该钠原子的核外电子数为 A. 23 B. 12 C. 10 D. 11 【答案】D 【解析】 【详解】根据原子呈电中性，钠原子质子数为11，因此核外电子数为11，题中的12个中子为干扰信息，故选项D正确。 二、填空与简答题（共30分） 16. 化学变化过程中常伴随能量的变化，蜡烛燃烧发光放热，属于______变化；水结成冰只是状态改变、没有生成新物质，属于______变化。 【答案】 ①. 化学 ②. 物理 【解析】 【详解】蜡烛燃烧会生成二氧化碳、水等新物质，因此属于化学变化； 水结成冰只是水从液态变为固态，仅状态发生改变，没有新物质生成，因此属于物理变化。 17. 空气中能支持燃烧的气体是______；约占空气总体积 0.04% 的气体是______。 【答案】 ①. 氧气 ②. 二氧化碳 【解析】 【详解】略。 18. 用化学符号表示：2 个氮原子______；3 个水分子______；镁离子______；氖气______。 【答案】 ①. 2N ②. 3H2O ③. Mg2+ ④. Ne 【解析】 【详解】元素符号可表示1个原子，表示多个原子就在元素符号前加对应数字，因此2个氮原子写为； 水分子的化学式为，表示多个微粒时，需在微粒符号前加上相应的数值，因此3个水分子写为； 在元素符号右上角标注离子所带电荷，数字在前、正负号在后，带1个电荷时1省略；镁原子失去2个电子形成镁离子，带2个单位正电荷，因此镁离子写为； 稀有气体由原子直接构成，化学式直接用元素符号表示，因此氖气写为。 19. 在化学变化中，分子______再分，而原子______（填“可以”或“不可以”）再分。 【答案】 ①. 可以 ②. 不可以 【解析】 【详解】化学反应的微观实质是反应物的分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，化学反应前后分子可以再分，原子不能再分，原子是化学变化中的最小粒子。 20. 原子的结构与元素的化学性质关系最密切的是______；稀有气体元素的原子最外层电子数一般为______（氦为 2），因而化学性质______。 【答案】 ①. 最外层电子数 ②. 8 ③. 很不活泼##很稳定 【解析】 【详解】元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定，最外层电子的得失难易直接决定了元素的反应活性； 稀有气体元素的原子除氦外，最外层电子数均为8，属于相对稳定结构，不易得失电子，因此化学性质稳定。 21. 完成下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型。 （1）铁在氧气中燃烧：________________________________、_______。 （2）过氧化氢在二氧化锰催化下分解：____________________________、________。 【答案】（1） ①. ②. 化合反应 （2） ①. ②. 分解反应 【解析】 【小问1详解】 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应； 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。 22. 简要回答下列实验操作问题。 （1）给试管中的液体加热时，试管口为什么不能对着自己或他人？ （2）用托盘天平称量固体药品时，为什么规定“左盘放药品、右盘放砝码”？ 【答案】（1）防止液体受热沸腾溅出伤人 （2）游码标尺的零刻度在左端，向右移动游码相当于向右盘加小砝码；左盘放药品、右盘放砝码时，药品质量＝砝码质量＋游码读数，可以直接读出；若放反，药品质量＝砝码质量－游码读数，会出错 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 三、实验与探究题（共24分） 23. 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验装置如图所示。 （1）二氧化锰在本反应中起到什么作用？ （2）用排水法收集时，为什么要等到导管口有连续、均匀的气泡冒出时再开始收集？ （3）实验结束时，为什么要先把导管移出水面，再停止滴加过氧化氢溶液？ （4）检验集气瓶中是否为氧气、以及判断氧气是否集满，方法有何不同？ 【答案】（1）催化作用 （2）刚开始排出的是装置内原有的空气，此时收集到的气体不纯；待气泡连续均匀冒出，说明空气已排尽，收集到的才是较纯的氧气 （3）过氧化氢分解放热，若先停止滴加过氧化氢溶液，反应完全后瓶内温度降低，压强减小，水槽中的水会倒吸入锥形瓶，因此需先移出导管再停止滴加 （4）检验：将带火星的木条伸入瓶内，若木条复燃则为氧气。验满：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满 【解析】 【小问1详解】 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，在反应中起催化作用。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 略。 24. 某小组做“分子运动现象”的探究，实验装置如图所示：取两只小烧杯 A、B，A 中倒入无色酚酞溶液，B 中倒入浓氨水，用一只大烧杯将 A、B 一同罩住；另取一只盛有酚酞溶液的小烧杯 C 放在大烧杯外。 （1）一段时间后，观察到的现象是什么？ （2）A 中酚酞变红，说明________________________。 （3）将 C 杯留在大烧杯外的目的是________________________。 （4）若将 B 中的浓氨水换成浓盐酸（也易挥发），A 中的酚酞还会变红吗_______？为什么__________？ 【答案】（1）A 中的无色酚酞溶液变红，C中的酚酞溶液不变色 （2）分子在不断地运动 （3）作对照（对比），证明 A 变红是氨分子运动的结果，而不是空气、水或其他因素造成的 （4） ①. 不会 ②. 酚酞遇碱变红、遇酸不变色；浓盐酸挥发的是氯化氢气体，形成的溶液呈酸性，不能使酚酞变红 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有强挥发性，挥发出的氨分子不断运动，进入A烧杯后和水结合成碱性的氨水，使酚酞变红；而C烧杯在大烧杯外，接触不到大量氨分子，因此不变色。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 略。 四、计算题（共16分） 25. 计算下列物质的相对分子质量（写出计算过程）： （1）N2； （2）NH3； （3）H2O2。 【答案】（1）N2的相对分子质量为：14×2=28 （2）NH3的相对分子质量为：14＋1×3=17 （3）H2O2 的相对分子质量为：1×2＋16×2=34 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 见答案。 26. 碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常见的氮肥。 （1）碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧四种元素的原子个数比是__________。 （2）计算碳酸氢铵中氮元素的质量分数（结果保留到 0.1%）。 【答案】（1）1∶5∶1∶3 （2）NH4HCO3的相对分子质量＝14＋1×5＋12＋16×3＝79，氮元素的质量分数＝≈17.7% 【解析】 【小问1详解】 原子个数比计算：观察碳酸氢铵的化学式NH4HCO3，1个碳酸氢铵分子里含1个氮原子、5个氢原子、1个碳原子、3个氧原子，因此四种元素原子个数比为1:5:1:3。 【小问2详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 十月份九年级化学联考试卷 （满分：100分　　考试时间：90分钟） 注意事项： 1．本卷共四大题 26 小题，满分 100 分，考试时间 90 分钟。 2．答题前请将姓名、班级、考号填写在密封线内。 3．请用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案写在试卷上相应位置。 4．可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　N—14　O—16 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 下列变化中，属于物理变化的是 A. 瓷器破碎 B. 纸张燃烧 C. 粮食酿酒 D. 钢铁生锈 2. 下列物质中，属于单质的是 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氧化铜 D. 氯酸钾 3. 下列实验操作的说法中，正确的是 A. 把鼻孔凑到容器口闻药品气味 B. 用托盘天平称量时把砝码放在左盘 C. 倾倒液体时试剂瓶标签向着手心 D. 用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯 4. 为防止食品因缓慢氧化而变质，常在包装袋中充入某种气体并密封，这种气体最好是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氢气 5. 下列反应中，属于分解反应的是 A. 镁＋氧气 → 氧化镁 B. 过氧化氢 → 水＋氧气 C. 硫＋氧气 → 二氧化硫 D. 碳＋氧气 → 二氧化碳 6. 检验集气瓶中收集到的气体是否为氧气，可采用的方法是 A. 将带火星的木条伸入瓶内 B. 将燃着的木条伸入瓶内看是否熄灭 C. 向瓶内倒入少量澄清石灰水 D. 闻一闻是否有气味 7. 下列物质，由原子直接构成的是 A. 铁 B. 水 C. 二氧化碳 D. 氯化钠 8. 下列粒子中，不显电性（不带电）的是 A. 质子 B. 电子 C. 中子 D. 原子核 9. 符号“2N”表示的意义是 A. 两个氮分子 B. 氮气 C. 两个氮原子 D. 一个氮分子由两个氮原子构成 10. 下列事实中，能用“分子之间有间隔”来解释的是 A. 酒香不怕巷子深 B. 墙内开花墙外香 C. 湿衣服在阳光下干得快 D. 热胀冷缩 11. 下列气体过量排放会参与形成酸雨的是 A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 二氧化硫 D. 氧气 12. 关于催化剂，下列说法中错误的是 A. 催化剂能改变其他物质的反应速率 B. 化学反应前后催化剂的质量不变 C. 化学反应前后催化剂的化学性质不变 D. 催化剂能增加生成物的质量 13. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 澄清石灰水 B. 冰水混合物 C. 生理盐水 D. 矿泉水 14. 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 A. 二氧化碳分子 B. 碳原子 C. 氧原子 D. 二氧化碳 15. 某钠原子的原子核内有 11 个质子、12 个中子，则该钠原子的核外电子数为 A. 23 B. 12 C. 10 D. 11 二、填空与简答题（共30分） 16. 化学变化过程中常伴随能量的变化，蜡烛燃烧发光放热，属于______变化；水结成冰只是状态改变、没有生成新物质，属于______变化。 17. 空气中能支持燃烧的气体是______；约占空气总体积 0.04% 的气体是______。 18. 用化学符号表示：2 个氮原子______；3 个水分子______；镁离子______；氖气______。 19. 在化学变化中，分子______再分，而原子______（填“可以”或“不可以”）再分。 20. 原子的结构与元素的化学性质关系最密切的是______；稀有气体元素的原子最外层电子数一般为______（氦为 2），因而化学性质______。 21. 完成下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型。 （1）铁在氧气中燃烧：________________________________、_______。 （2）过氧化氢在二氧化锰催化下分解：____________________________、________。 22. 简要回答下列实验操作问题。 （1）给试管中的液体加热时，试管口为什么不能对着自己或他人？ （2）用托盘天平称量固体药品时，为什么规定“左盘放药品、右盘放砝码”？ 三、实验与探究题（共24分） 23. 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验装置如图所示。 （1）二氧化锰在本反应中起到什么作用？ （2）用排水法收集时，为什么要等到导管口有连续、均匀的气泡冒出时再开始收集？ （3）实验结束时，为什么要先把导管移出水面，再停止滴加过氧化氢溶液？ （4）检验集气瓶中是否为氧气、以及判断氧气是否集满，方法有何不同？ 24. 某小组做“分子运动现象”的探究，实验装置如图所示：取两只小烧杯 A、B，A 中倒入无色酚酞溶液，B 中倒入浓氨水，用一只大烧杯将 A、B 一同罩住；另取一只盛有酚酞溶液的小烧杯 C 放在大烧杯外。 （1）一段时间后，观察到的现象是什么？ （2）A 中酚酞变红，说明________________________。 （3）将 C 杯留在大烧杯外的目的是________________________。 （4）若将 B 中的浓氨水换成浓盐酸（也易挥发），A 中的酚酞还会变红吗_______？为什么__________？ 四、计算题（共16分） 25. 计算下列物质的相对分子质量（写出计算过程）： （1）N2； （2）NH3； （3）H2O2。 26. 碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常见的氮肥。 （1）碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧四种元素的原子个数比是__________。 （2）计算碳酸氢铵中氮元素的质量分数（结果保留到 0.1%）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $