阶段学情自测试卷（1-4单元）（试卷）-2026-2027学年三年级数学上册人教版

三年级数学上册期中测试卷（第1—4单元） 2026—2027学年　人教版（2024）三年级数学上册 （满分100分　　建议用时60分钟） 班级：＿＿＿＿＿＿　姓名：＿＿＿＿＿＿　得分：＿＿＿＿＿＿ 命题说明 本卷依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》和2026年秋季人教版三年级数学上册教材编写，考查第一至第四单元的核心内容：从不同方向观察物体、同级与两级混合运算、毫米分米和千米的认识与换算、多位数乘一位数的口算与笔算。全部考点均来自本册教材，无超纲内容；题型按“基础—提升—拓展”三级梯度编排，全部条件均用文字给出，作答只需依据文字即可完成，不涉及课本以外插图。 试　题 一、填空题。（每空1分，共22分） 1. 从不同的方向观察同一个物体，看到的形状可能是（　　　　　）的。 2. 8千米＝（　　　　　）米，6000米＝（　　　　　）千米。 3. 在括号里填上合适的单位：一枚硬币的厚度约2（　　　　　）；课桌的高约7（　　　　　）；火车每小时行驶约120（　　　　　）。 4. 计算80－6×8时，要先算（　　　　　）法，再算（　　　　　）法，结果是（　　　　　）。 5. 300毫米＝（　　　　　）厘米＝（　　　　　）分米。 6. 计算(60－24)÷6时，要先算小括号里面的，结果是（　　　　　）。 7. 从上面观察一个圆柱，看到的形状是（　　　　　）。 8. 6个245相加的和是（　　　　　）。 9. 一个三位数乘一位数，积可能是（　　　　　）位数，也可能是（　　　　　）位数。 10. 计算200×3时，先算2×3＝6，再在6的后面添（　　　　　）个0，结果是（　　　　　）。 11. 从前面观察一个正方体，看到的形状是（　　　　　）。 12. 在○里填“＞”“＜”或“＝”：3千米○3000米，40毫米○4厘米。 13. 一个数比320大180，这个数是（　　　　　）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） 1. 从不同的方向观察同一个球，看到的形状都是圆。 2. 计算25－5×4时，要先算25－5。 3. 100厘米、10分米和1米一样长。 4. 1千米比1000米长。 5. 站在同一个位置观察一个长方体，一次最多能看到3个面。 6. 计算(9＋5)×4时，可以先算9×4，再加5。 7. 0和任何数相乘都得0。 8. 计算406×6时，十位上的0乘6得0，十位上就写0。 9. 混合运算中，有括号的要先算括号里面的。 10. 一个两位数乘一位数，积一定是两位数。 三、选择题。（把正确选项的序号填在括号里，每题2分，共10分） 1. 计算72÷8×5，结果是（　　　　）。　A. 9　　B. 45　　C. 13　　D. 360 2. 一个物体从前面看是圆，从上面看也是圆，这个物体是（　　　　）。　A. 正方体　　B. 圆柱　　C. 球　　D. 长方体 3. 5千米＝（　　　　）米。　A. 5000　　B. 500　　C. 50　　D. 50000 4. 计算(36＋24)÷6时，第一步算（　　　　）。　A. 24÷6　　B. 36÷6　　C. 36＋24　　D. 不能确定 5. 一辆汽车每小时行75千米，4小时行（　　　　）千米。　A. 79　　B. 300　　C. 750　　D. 30 四、计算题。（共28分） 1. 直接写出得数。（每小题1分，共10分） 50×6＝　　　　400×7＝　　　　220×3＝　　　　13×4＝　　　　90÷9×5＝ 80－5×9＝　　　6×8＋7＝　　　35＋5×8＝　　　200×6＝　　　　3×700＝ 2. 列竖式计算。（每小题3分，共12分） 214×3＝　　　　　　270×5＝　　　　　　406×6＝　　　　　　320×8＝ 3. 脱式计算。（每小题3分，共6分） 180－36÷6　　　　　　　　(120－48)×2 五、操作题。（共6分） 1.（3分）用直尺画一条长4厘米5毫米的线段。 2.（3分）画一条长7厘米的线段，再画一条比它短3厘米的线段。 六、解决问题。（每题4分，共24分） 1. 学校图书馆有故事书240本，科技书的本数是故事书的3倍。科技书有多少本？两种书一共有多少本？ 2. 一根绳子长3米6分米，剪去9分米，还剩多少分米？ 3. 三年级同学去春游，每辆大巴车坐48人，租了5辆，还有12人没有座位。（1）一共有多少人参加春游？（2）如果每辆大巴车坐50人，5辆大巴车能坐下吗？ 4. 一台洗衣机598元，一台电风扇204元。妈妈想买这两样，估一估大约需要带多少钱？ 5. 学校买来5包练习本，每包25本，发给同学80本，还剩多少本？ 6. 一个书架有4层，每层放32本书，3个这样的书架一共能放多少本书？ 参考答案与解析 一、填空题 1. 不同　2. 8000；6　3. 毫米；分米；千米　4. 乘；减；32　5. 30；3　6. 6　7. 圆　8. 1470　9. 三；四　10. 2；600　11. 正方形　12. ＝；＝　13. 500 【解析】第2题：1千米＝1000米，8千米＝8000米；1000米＝1千米，6000米＝6千米。第3题：硬币很薄用毫米作单位，课桌高约有几分米用分米作单位，火车每小时行驶约120千米。第4题：先算乘法6×8＝48，再算减法80－48＝32。第5题：1厘米＝10毫米，300毫米＝30厘米；1分米＝10厘米，30厘米＝3分米。第6题：有小括号先算60－24＝36，再算36÷6＝6。第8题：6个245相加就是245×6＝1470。第9题：最小的三位数乘最小的一位数，100×1＝100，积是三位数；最大的三位数乘最大的一位数，999×9＝8991，积是四位数，所以积可能是三位数，也可能是四位数。第10题：200×3先算2×3＝6，200的末尾有2个0，在6的后面添2个0，得600。第13题：求比一个数大几的数用加法，320＋180＝500。 二、判断题 1. √　2. ×　3. √　4. ×　5. √　6. ×　7. √　8. ×　9. √　10. × 【解析】第2题：25－5×4要先算乘法5×4＝20，再算25－20＝5，不能先算减法。第3题：100厘米＝10分米＝1米，三者一样长。第4题：1千米＝1000米，两者一样长。第6题：(9＋5)×4要先算括号里的9＋5＝14，再算14×4＝56，不能先算9×4。第8题：个位6×6＝36向十位进3，十位0×6＝0，要加上进上来的3写3，所以“十位写0”是错的。第10题：两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数（如25×4＝100），所以“积一定是两位数”是错的。 三、选择题 1. B　2. C　3. A　4. C　5. B 【解析】第1题：72÷8×5从左往右算，72÷8＝9，9×5＝45。第2题：球从任何方向看都是圆，符合“从前面、从上面看都是圆”。第3题：1千米＝1000米，5千米＝5000米。第4题：有小括号，第一步要先算括号里的36＋24＝60，再算60÷6＝10。第5题：75×4＝300（千米）。 四、计算题 1. 直接写出得数 300；2800；660；52；50；35；55；75；1200；2100 2. 列竖式计算 214×3＝642　　270×5＝1350　　406×6＝2436　　320×8＝2560 3. 脱式计算 180－36÷6＝180－6＝174　　(120－48)×2＝72×2＝144 【解析】口算时先算0前面的数，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0；72÷8×5、90÷9×5都是同级运算，从左往右算；有乘有减、有乘有加的两级运算要先算乘法。笔算时要注意进位，406×6的个位6×6＝36向十位进3，十位0×6＝0，添上进上来的3写3；320×8先算32×8＝256，再在积的末尾添1个0，得2560。脱式计算中，180－36÷6先算除法，再算减法；(120－48)×2先算小括号里的减法，再算乘法。 五、操作题 1. 用直尺从0刻度起，画到4厘米5毫米处（即4.5厘米处），并标出线段长度。 2. 先画一条长7厘米的线段，再画一条长4厘米的线段（比7厘米短3厘米，7－3＝4）。 【提示】画线段时要把直尺的0刻度与线段的左端对齐，量出的长度要准确，并标出每条线段的长度。 六、解决问题 1. 240×3＝720（本）；240＋720＝960（本）。答：科技书有720本，两种书一共有960本。 2. 3米6分米＝36分米；36－9＝27（分米）。答：还剩27分米。 3.（1）48×5＝240（人）；240＋12＝252（人）。答：一共有252人参加春游。 　（2）50×5＝250（人）；250＜252。答：5辆大巴车坐不下。 4. 598≈600，204≈200，600＋200＝800（元）。答：大约需要带800元。 5. 5×25＝125（本）；125－80＝45（本）。答：还剩45本。 6. 32×4＝128（本）；128×3＝384（本）。答：一共能放384本书。 【解析】第1题先算出科技书的本数（求240的3倍，用乘法），再把两种书的本数相加。第2题要先把3米6分米化成36分米，单位统一后再相减。第3题第（1）问是乘加两步计算，第（2）问先算出5辆车能坐的人数，再和总人数比较。第4题把598看作600、204看作200，用整百数相加求近似结果。第5题先求出练习本的总本数，再减去发出去的本数。第6题先求一个书架能放的本数，再乘书架的个数。 学科网（北京）股份有限公司 $