6.1 友谊的真谛 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册道德与法治 第六课 友谊之树常青 友谊的真谛 政治认同：理解友谊在社会生活中的重要性，培养积极向上的社会情感。 道德修养：学会尊重、理解和关爱他人，形成良好的道德品质。 法治观念：认识到在友谊中也要遵守法律法规和道德规范。 健全人格：通过理解友谊的真谛，促进学生人格的健全发展。 责任意识：培养学生对友谊的责任感，懂得珍惜和维护友谊。 核心素养目标 学习目标 1. 如何建立友谊 2. 友谊的真谛 3. 友谊的意义 新课导入 电影里哪吒生为魔丸，叛逆外表下藏着赤诚之心；敖丙身负灵珠，温润如玉却背负龙族使命。两人因命运交织，从敌对走向相知，以生死与共的羁绊，诠释了超越偏见、灵魂共鸣的挚友情谊。这节课，就让我们一同探寻这份友谊的真谛！ “朋友故事”分享会 1.现在谁是你最好的朋友？你和你的朋友是如何相识的？ 2.你们的友谊是怎么做到保持到现在的？ 3.你在和你朋友相处的日子里有没有遇到什么开心和不开心的事？ 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。 1. 友谊是如何建立的？P43 ①在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。 ②在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。 ③在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。 笔记专区 解码友谊特质 在电影《哪吒之魔童降世》里，哪吒与敖丙海边初遇，哪吒兴奋拉敖丙踢毽子，虽毽子被踢得四处乱飞，两人却笑作一团。此后敖丙常偷偷溜出与哪吒相聚，一起在山野间肆意玩耍。生日宴上，哪吒遭众人误解，敖丙不顾暴露身份，毅然站出与他并肩作战。 3.友谊的真谛 ①友谊是一种亲密的关系。(P44） 在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 友谊特质 《哪吒之魔童闹海》 剧情一：当一群小仙童嘲笑哪吒的相貌与体态时，敖丙挺身而出，用言语为哪吒筑起抵御外界伤害的城墙。他告诉哪吒：“你就是很好很好啊”，让哪吒知道，无论外界如何待他，总有一个人会毫无保留地接纳他、认可他。 剧情二：丹炉内烈焰焚心，哪吒魔力暴涨，瞬间解去敖丙穿心咒。敖丙心领神会，水龙与火凤齐发，水火交融间炉鼎轰然炸裂。二人破禁而出，以默契之姿向阐教宣告：命运，终由自己主宰！ 2.你还知道哪些“心灵相遇”的友谊？ 议 一 议 在小仙童嘲笑哪吒时，敖丙及时安抚；在危急关头哪吒与敖丙也总能默契化解，这体现了友谊的哪些特质？ 友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 伯牙子期：高山流水，知音难觅终得遇。 马克思恩格斯：志同道合，共著伟论创学说。 管仲鲍叔牙：生我者父母，知我者鲍子也 2.友谊的真谛 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 ②友谊是一种心灵的相遇。（P44) 友谊特质 《哪吒之魔童闹海》 剧情一：当敖丙肉身崩裂时，哪吒毫不犹豫地提出共用肉身，并主动承担主要行动责任；而敖丙也以智慧辅助哪吒，两人在考核中各展所长，共同突破难关。 剧情二：在无量仙翁的炼丹炉中，哪吒为保护敖丙的灵魂，甘愿承受更剧烈的痛苦；敖丙也拼尽全力凝聚灵力，为哪吒抵挡致命一击。 1.哪吒与敖丙相互保护，甘愿为对方付出的行为展现了怎样的友谊特质？ 2.若只有一方牺牲，这段友谊能长久吗？我们应该做么做？ 议 一 议 友谊是平等的、双向的。 若只有一方牺牲，这段友谊或许难以长久。 我们应该在接受朋友的帮助的同时，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 我 朋友 帮助 关怀 关怀 帮助 你怀偏爱与我同行， 我带真诚与你携手； 两个人都很用心， 彼此的友情很深； 双向奔赴的才有意义。 接受朋友的帮助，也主动帮助对方;感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。 ③友谊是平等的、双向的（P45） 探究与分享：友谊的真谛 2.友谊的真谛（友谊的特质）有哪些？P44-45 ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 友谊的作用 “世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心底都很正直的严正的朋友。”——爱因斯坦 友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考” ——培根 有了朋友，生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友，保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼·罗兰 笔记区 2.友谊的作用？P45 ①朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。 ②我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 友谊是人生旅程中珍贵的财富，它在点滴相处中建立，给我们多样体验。其真谛蕴含在亲密关系、心灵相遇、平等双向以及成长陪伴里。愿大家都能珍视友谊，用真心浇灌，让这美好的情谊绽放出绚烂光彩，温暖漫漫人生。 教师寄语 知识拓展 摘抄---关于友谊的诗句 1、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 课堂小结 友谊的真谛 友谊的建立 友谊的特质 友谊的建立、与朋友交往的感受 友谊是一种亲密的关系 友谊是一种心灵的相遇 友谊是平等的、双向的 友谊的影响 朋友见证了我们一起走过的成长历程，友谊伴随学生的成长。 1.在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹。“和谁在一起，决定你会成为什么样的人。”这启示我们( ) A.学会正确交友有助于我们走好人生路 B.我们与朋友建立的真挚友谊天长地久 C.只要以诚相待就能和所有人成为朋友 D.集体生活是我们健康成长的必由之路 A 课堂练习 2.孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这告诉我们，有良好影响的朋友应该是( ) A.能原谅自己所有错误的人 B.友善、体贴、奉献社会的人 C.正直、诚信、见多识广的人 D.安静倾听我们说话的人 C 课堂练习 3.下面是小梦与同桌的交往场景： 场景一：午餐时，同桌把面包分一半给小梦，小梦把饭菜分一半给同桌。 场景二，小梦做错了事，同桌一边批评她，一边督促她改正。 下列选项与上述两个场景蕴含的道理相一致的是( ) ①投我以木瓜，报之以琼琚 ②与朋友交，言而有信 ③友直，友谅，友多闻，益矣 ④独学而无友，则孤陋而寡闻 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 课堂练习 感谢观看 下节课见 $内衣里的海面已被我冻结，你逃不掉的妖怪，放开那女孩小孩儿躲远点，我来救你妹不束手就擒还。等什么小鬼，你干什么？哪来的粉色了？看来你不是普通话的。松口，我叫你松口。你已交了解药，我不会杀你。但今后若再为非作歹，我定成不了喂小鬼。多谢救命之恩，多谢你救了这个小姑娘。我向来恩怨分明，今日之恩他日定全力以赴。怎么了？是眼睛里面。进沙子了吧？让我看看。我帮你吹吹。我们是朋友了，以后你想踢毽子，随时可以来海边找我。只要听到这个海螺声，我定千里来相会。对了，我叫敖丙。你呢？你。 他是灵珠化身，肩负重任，却渴望自由。他是魔丸转世，天生叛逆，被世人误解。从刀剑相向到并肩作战。一场天劫，让本该对立。的两人相遇。一个毽子，踢散了偏见，剔除了友情。他是灵珠。他是魔王，却因一场游戏成为。彼此唯一的朋友。这一刻，身份、使命听见都被抛在脑后，他们只是两个单纯的孩子，享受着游戏。带来的快乐。夕阳西下。海风轻拂，仿佛在演奏一首轻柔的乐章，感受着友情的种子在心中悄然发芽。这场简单的相遇，也开启了他们之间一段。珍贵的友情。未来的他们会怎样呢？