9.1 勤学苦练 增强本领 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级下册

第三单元 争做时代新人 第9课《练就过硬本领》 9.1 勤学苦练 增强本领 九年级下册 道德与法治 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1. 政治认同：认识新时代青年肩负的使命，认同终身学习、自主创新、知行合一是时代对青年的要求，自觉将个人成长融入社会主义现代化国家建设。 2. 道德修养：树立勤学苦练、持之以恒、求真务实的品质，在学习实践中锤炼品格，培养不怕困难、艰苦奋斗的精神。 3. 法治观念：懂得青年学习成长要遵守规则、恪守纪律，在法治轨道上提升本领、担当责任。 4. 健全人格：树立终身学习理念，学会科学学习方法；能够直面挫折，培养创新思维，学会在实践中反思、完善自我。 5. 责任意识：认识时代发展对青年能力的新要求，增强学习紧迫感，主动规划人生，练就过硬本领，承担时代赋予青年的责任。 2 视频素材：新时代科技快速发展片段 课堂导入：启思导航 青年是国家的希望、民族的未来，青年要成长为时代新人，首要就是坚定理想信念。今天我们一起学习第八课《坚定理想信念》。 请学生阅读教材P70—P73，思考2个预习问题： 1. 社会快速发展对我们提出了哪些新要求？ 2. 练就过硬本领，我们需要具备哪些能力？ 预习任务 量子计算、引力波、区块链··这些年、新概念不断进入公众视野。新概念的不断进发是这个时代加速前行的缩影之一。科技发展日新月异、知识更新周期缩短，知识的迭代与重构从未像现在这样迅速。 当今时代，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。18世纪以前，知识更新速度为90年左右湖-潜；20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。 在农耕时代，一个人读几年书获得的知识，就可以用一辈子：在工业经济时代，一个人读七几年书获得的知识，才够用一辈子；到子知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。 社会发展给我们提出了哪些新要求？ 生活观察 环节一：勤学苦练，增强本领 社会发展给我们提出了哪些新要求？ 新时代中国青年应该是：有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，热爱祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为。 探究与分享 学习既要吃苦耐劳、刻苦努力，不能投机取巧；也要掌握科学方法，学会思考、观察、实践。 勤学苦练 增强本领 → 树立终身学习意识；端正学习态度；掌握科学学习方法。 课堂笔记 生活观察 谈谈你对学习的认识，与同学交流各自的学习方法。 1. 对学习的认识：学习是苦乐相伴的。学习需要勤奋努力，也要掌握科学的方法，不能死读书；学习过程会有辛苦，但收获知识时能体会快乐，学到的本领让我们终身受益。 2. 学习方法示例：课前预习、上课认真听讲、及时复习；合理安排时间；学会整理错题；主动思考，不懂就问。 探究与分享 生活观察 环节二：勇于创新，坚持不懈 1984 年，祝榆生被任命为我国第三代坦克总设计师。当时我国第二代坦克还没有设计定型，西方军事强国的第三代坦克均已定型并装备部队，整整领先我国两代。 祝榆生带领科研人员展开了一场国防高科技攻坚战，确定了自力更生、自主研发、体现中国特色、考虑实战需求的研制道路。研发团队在坦克外形上选择了相对矮小的 “身材”，“以机体矮换来高生存率”；采取组合式结构，很多部件都可以拆卸和更换，不仅减轻了车身的重量，更为将来坦克技术的发展留下改造升级空间。 创新，再创新；突破，再突破。祝榆生带领着研发团队，十五年磨一剑，成功研制出第三代坦克，使我国主战坦克一跃跻身世界先进水平行列。 ● 结合祝榆生的事迹，谈谈你对创新的认识。 ● 结合祝榆生的事迹，谈谈你对创新的认识。 祝榆生（创新）：创新是民族进步的灵魂，国家发展的不竭动力。面对技术差距，祝榆生团队自主研发、大胆创新，突破技术封锁。创新需要敢想敢干、艰苦奋斗，人人都可以创新。 探究与分享 创新是适应时代发展的关键能力；创新是民族进步的灵魂。人人都可以创新，在创新中实现自我价值。 课堂小结 生活观察 20 世纪 70 年代初，钱七虎受命为空军设计飞机洞库防护门时，大胆决定使用当时刚刚兴起的有限单元法。他和团队经历数十次试验失败，终于攻克难关，成功设计出当时国内跨度最大、抗力最高的飞机洞库防护门。 勇于攀登的人从不停歇。钱七虎凭着孜孜以求的精神，带领团队瞄准前沿、迎难而上，破解了一个个世界级国防工程的防护难题，取得了一系列重大突破，为我国战略工程安全装上了 “金钟罩”。 数十年如一日，钱七虎把一生的忠诚和智慧都献给了 “顶住敌人来犯的风险和压力，保卫祖国的每一寸土地” 这项伟大的事业。 ● 结合钱七虎的事迹，谈谈坚持的重要性。 视频：钱七虎事迹短片 ● 结合钱七虎的事迹，谈谈坚持的重要性。 钱七虎（坚持）：坚持能帮助我们战胜挫折，发掘自身力量。钱七虎历经多次失败仍不放弃，持之以恒攻坚克难。坚持是成就事业必不可少的品质，坚守初心才能实现远大理想。 探究与分享 成功离不开持之以恒的艰苦奋斗，要把艰苦环境当成磨砺机遇，脚踏实地从小事做起。 课堂小结 勇于创新 持之以恒 → 创新是关键能力；坚持方能成就事业。 课堂笔记 探究与分享 环节三：知行合一，做实干家 1930 年，毛泽东在寻乌县调查时，直接与各界群众开调查会，掌握了大量第一手材料，诸如该县各类物产的产量、价格，县城各业人员的数量、比例，各商铺的经营品种、收入，各地农民分了多少土地、收入怎样，各类人群的政治态度，等等。 通过详细调查，毛泽东弄懂、弄清了许多过去不懂或懂得不多的问题，并提出了 “没有调查，没有发言权” 的著名论断。寻乌调查是毛泽东在土地革命的关键时期所作的重要调研，对中国共产党形成正确的土地革命路线起到了重要作用。 ● 谈谈毛泽东寻乌调查给你的启示。 学生参观寻乌调查专题陈列 ● 谈谈毛泽东寻乌调查给你的启示。 知行合一，做实干家。做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知。真知才能真行，真行才是真知。 探究与分享 阅读感悟 环节三：知行合一，做实干家 我有修养要则 周恩来 一、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 二、努力工作，要有计划，有重点，有条理。 三、习作合一，要注意时间、空间和条件，使之配合适当，要注意检讨和整理，要有发现和创造。 四、要与自己的他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争。 五、适当的发扬自己的长处，具体的纠正自己的短处。 六、永远不与群众隔离，向群众学习，并帮助他们。过集体生活，注意调研，遵守纪律。 七、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。 ● 说一说你阅读的感悟是什么？ 读完周恩来《我的修养要则》，我深受启发。这七条准则，从学习、实干、自省、联系群众、强身健体等方面告诉我们修身的方法。我们要专注学习，做事有规划；做到知行合一，学会反思自我，发扬长处、改正不足；虚心向他人学习，扎根实践；坚持规律生活，锤炼品德，不断完善自我，努力做有理想、敢担当的新时代青年。 探究与分享 没有调查就没有发言权，学到的知识不能只停留在书本，要走向实际、深入实践，实践出真知，真知才能真行，做到知行合一，做实干家。 课堂小结 知行合一 做实干家 → 实践出真知；理论联系实际。 课堂笔记 时代发展要求我们练就过硬本领。一要勤学苦练，终身学习；二要勇于创新、坚持不懈；三要知行合一，投身实践。作为新时代青年，珍惜韶华，提升本领，担当时代使命。 课堂小结 1. （2025·泸州·中考）当今时代知识更新周期大幅缩短，这要求我们青少年（　 ） A. 只学习课本知识即可 B. 树立终身学习理念，不断学习 C. 只要掌握技巧，不用下苦功夫 D. 学习只是学生时代的任务 课堂练习 B 2. （2025·宜宾·一模）"锲而不舍，金石可镂"，钱七虎数十年深耕国防科研给我们的启示是（　） A. 只要坚持就一定能取得成功 B. 艰苦奋斗、持之以恒有助于实现目标 C. 创新只属于科学家 D. 遇到困难要立刻放弃 课堂练习 B 3. （2024·四川·中考）"没有调查，没有发言权"，这句话告诉我们（　） A. 书本知识毫无用处 B. 要重视实践，实践出真知 C. 只要调查就能解决所有问题 D. 学习只需要听别人经验 课堂练习 B 4. （2025·成都·二模）关于创新，下列说法正确的是（　） A. 创新需要高学历，普通人无法创新 B. 创新是民族进步的灵魂，人人可以创新 C. 创新就是凭空想象，不需要实践 D. 只有重大发明才叫创新 课堂练习 B 材料：祝榆生在西方坦克技术领先两代的背景下，带领团队十五年磨一剑，自主创新，攻坚克难，成功研制我国第三代坦克。钱七虎历经数十次失败，坚持攻关，为国筑牢国防工程安全屏障。 问题：结合材料，谈谈新时代青少年应该怎样练就过硬本领？ 课堂练习 参考答案： 1. 树立终身学习理念，勤学苦练，端正学习态度，掌握科学学习方法。 2. 培养创新精神，提升创新能力，敢于突破，善于创新。 3. 发扬艰苦奋斗精神，持之以恒，不怕挫折。 4. 坚持知行合一，积极参加社会实践，做到理论联系实际，做实干家。 课堂练习 1. 摘抄周恩来《我的修养要则》，选取其中2条，写一段不少于150字的感悟。 2. 制定个人短期学习提升计划，思考：我可以通过哪些实践活动锻炼本领？ 3. 预习下一课内容。 作业布置 9.1 练就过硬本领 1. 勤学苦练，增强本领 → 终身学习；端正态度；科学方法 2. 勇于创新，坚持不懈 → 创新是时代关键能力；坚持奋斗 3. 知行合一，做实干家 → 实践出真知；理论联系实际 主线：珍惜韶华，练就本领，担当时代使命。 板书设计 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf59.27.100 $