4 平平安安回家来 教学设计-2026-2027学年道德与法治一年级上册统编版

课题 4.平平安安回家来 课型 活动课 授课日期 9.23 第 1 课时 核心 素养 目标 1.熟悉自己的回家路，了解和感受不同的回家路。知道平安回家是大家共同的心愿。 2.感知回家路上来自方方面面的温暖、懂得感恩。 教学重点 了解不同的回家方式，体会回家路上的快乐和温暖，感知父母、长辈的辛苦，懂得感恩。 教学难点 熟悉自己的回家路，认识到回家路上可能存在的安全隐患，知道回家路上要注意安全，树立安全意识。 教具准备 多媒体课件 教学过程设计 电子版教案 授课教师“二次备课”（手写） 一、导入揭题 1. 谈话导入 在结束学校一天的学习生活后,我们背上书包走出校门,和老师说“老师,再见”,然后就走在了回家的路上。 2. 揭题《平平安安回家来》。 二、不一样的回家路 1.提问：放学后,你是怎么回家的? 2.交流：你回家的路上会经过哪些地方?要注意哪些安全事项? 3.齐读儿歌 4.你还知道哪些回家的方式?注意哪些安全事项? 5.小结：虽然回家的路不一样，回家方式也不同,但是我们平平安安回家的愿望是一样的。 三、回家路上的温暖 1.回家路上家人的呵护 (1)提问:前两天老师在学校门口看到了这样的画面,你觉得是谁拉着这名学生的手? (2)交流:家人为什么要紧紧地抓住我们的小手?当你的小手被家人这样温暖地拉着时,你有什么感受? (3)小结:回家路上,大手拉小手,传递着家人对我们深切的关心和浓浓的爱。 2.回家路上温暖的故事 (1)过渡:回家路上,我们除了感受到家人的呵护,还感受到哪些温暖? (2)交流:回家路上的温暖故事。 (3)回顾:重温回家路上的温暖画面，谈感受。 (4)小结:有了这么多人的关心、爱护和帮助，我们的回家路变得畅通、温暖、平安。 3.创设情境,表达感恩 (1)过渡:如何向家人及关心我们的人表达感谢呢? (2)讨论:选择下面的一种情境,和同桌一起演一演,议一议,当碰到这种情境时,该怎么表达我们的感谢。 情境1:傍晚,妈妈准时出现在校门后,等待我放学。情境 2:好朋友每天都陪我一起回家。 情境3:来到校门口,值日老师和保安叔叔正在和我们说“再见”。 (2) 你还会碰到哪些情境?应该怎样表达感谢? (4)小结:其实,一句话、一个动作、一声招呼、一个鞠躬,都能表达我们的感谢。 四、总结 虽然我们的回家路不一样,回家方式也不同,但是家人的呵护,以及学校、社会的关心,让不一样的上学路充满了一样的温暖和快乐! 【板书设计】 平平安安回家来 人行道上安全走 路过小桥不探头 施工场地绕道行 遇到车辆停一停 平安 快乐 温暖 教学反思 课题 4.平平安安回家来 课型 活动课 授课日期 9.25 第 2 课时 核心 素养 目标 1.认识最基本的交通标志，知道各种交通标志和交通信号能够保证自己回家路上的安全。 2.回家路上注意安全，遵守交通规则，树立规则意识。 教学重点 认识常见的交通信号，了解与自己生活有关的交通规则，树立自觉遵守交通规则的意识。 教学难点 通过课前观察与课堂交流，发现回家路上常见的安全隐患。 教具准备 多媒体课件 教学过程设计 电子版教案 授课教师“二次备课”（手写） 一、谈话导入,明确主题 同学们,这节课我们继续学习《平平安安回家来》,找一找回家路上的安全隐患，学习平平安安回家的方法。(板书课题:平平安安回家来) 二、分组讨论,发现隐患 1.教师在各讨论小组的桌上摆上“步行”“自行车”“公共交通”等指示牌。 学生讨论:自己的回家方式存在哪些安全隐患?怎样做才能保证自己回家路上的安全? 2.交流：各组讨论后分享观点。 3.过渡：在放学回家的路上,要注意交通安全。怎样做才安全呢? 4.诵读儿歌,巩固提升 (1)《回家安全歌》 (2)小结:我们要时刻牢记安全要求,提醒自己远离危险，这样才能平平安安回家。 三、认识交通信号,遵守交通规则 1. 微视频：播放视频《安全过马路》 2.辨识：在回家路上,我们会遇到一些提醒交通安全的信号,看到这安全信号我们应该怎么做呢? (1)学生讨论,教师讲解。 (2)拓展:教师出示常见的交通信号图,学生通过抢答的方式了解相关知识。 3.小结：交通信号的作用是保证车辆和行人顺利有序地通行,减少交通拥堵和交通事故的发生。 4.模拟实践 (1)认一认:出示交通信号,巩固知识。 (2)演一演:分角色扮演交警和放学回家的同学。 (3)评一评:他们做得怎么样? (4)小结:我们不仅要认识交通信号,还要自觉遵守交通规则，做懂安全、讲文明的小学生。 四、游戏体验,内化认识 1.玩交通安全飞行棋 (1)读一读棋格中的游戏规则,说一说规则的意义。(2)玩一玩交通安全飞行。 2.自创交通安全飞行棋 (1) 还有哪些交通规则可以补充到棋格中? (2)玩一玩自创的交通安全飞行棋。 五、诵读儿歌,回顾总结 1.回顾:通过这节课的学习,你们有什么收获? 2. 总结:在这节课上,我们发现了很多回家路上的安全隐患,学习了保证回家安全的正确行为,认识了很多交通信号。相信同学们一定会牢记安全行为,认识交通信号,遵守交通规则,平平安安回家，做快乐、健康、文明的小学生。 3.读儿歌:教材中的交通安全儿歌。 【板书设计】 牢记安全行为 平平安安回家来 认识交通信号 遵守交通规则 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $