2026-2027学年二年级语文上册学情自测卷（统编版）

2026—2027学年（统编版）二年级上册语文期中素养测评卷（一） ——“金秋童话节”主题情境闯关卷 范围：统编版语文二年级上册 第1—4单元　　 时间：60分钟　　满分：100分（含书写2分） 班级：________　　姓名：________　　学号：________　　成绩：________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 满分 2 10 6 20 10 12 10 15 15 100 得分 小朋友，金秋十月，“童话节”开幕啦！童话王国的使者寄来一封金色的邀请信。请你带上前半学期学到的语文本领，连闯九道关卡，和小松鼠、小青蛙一起去参加森林音乐会吧！注意把字写端正，卷面要整洁哦。 一、书写展示台（2分） 1. 请把下面的字工整、规范地抄写在田字格里，注意横平竖直、间架匀称。 抄写内容：树无根不长，人无志不立。 树 无 根 不 长 ， 人 无 志 不 立 。 二、拼音敲门砖（看拼音，写词语）（10分） 【第一关·金色邀请函】读句子，根据拼音在横线上写出词语。 童话节到了！（shì jiè）　　　　变得热闹起来。（hái zi）　　　们脸上满是（huān xiào）　　　。小动物们在（cóng lín）　　　里集合，小孔雀和锦鸡是好（péng you）　　　，大家都说要（bǎo hù）　　　小动物。（sì jì）　　　里，农民伯伯虽然（xīn kǔ）　　　，心里却喜洋洋。站在高高的（shān dǐng）　　　望着翻滚的（yún hǎi）　　　，就像走进了童话王国。 三、字音碰碰车（给下列句中加点的字选择正确读音，画“√”）（6分） 1. 一年农事了（le　liǎo），大家笑盈盈。 2. 晾房里制成的葡萄干（gān　gàn）颜色鲜，味道甜。 3. 维吾尔族老乡热情好（hǎo　hào）客。 4. 小张衡仰起头，一颗一颗地数（shǔ　shù）星星。 5. 秋季里，稻上场（chǎng　cháng），谷像黄金粒粒香。 6. 山雀唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲（qū　qǔ）给你听。 四、字词百花园（20分） 1. 比一比，再组词。（8分） 哪（　　　　）　　园（　　　　）　　城（　　　　）　　外（　　　　） 那（　　　　）　　圆（　　　　）　　诚（　　　　）　　处（　　　　） 2. 【第二关·礼物清单】填上合适的量词。（5分） 一（　　）海鸥　　一（　　）军舰　　一（　　）鱼塘　　一（　　）石桥　　一（　　）翠竹 3. 照样子，写词语。（3分） 例：笑盈盈（ABB式）　________　________　________ 4. 【第三关·词语对对碰】连一连。（4分） 灌溉 房屋 发动 庄稼 淹没 田地 冲毁 机器 五、句子训练场（10分） 1. 照样子，用“在……在……在……在……”写一句话。（3分） 例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 　　________在____________，在____________，在____________，在____________。 2. 用“有时候……有时候……”写一句话。（3分） 3. 给下面的句子加上合适的标点。（4分） （1）你看，那只小山雀多可爱啊（　） （2）北斗七星为什么总是绕着北极星转呢（　） （3）葡萄沟真是个好地方（　） （4）妈妈，您梳头用的那面镜子呢（　） 六、课文积累与运用（12分） 1. 墙角数枝梅，________________。遥知不是雪，________________。（4分） 2. 欲穷千里目，________________。（2分） 3. 十年树木，________________；树高百尺，________________。（2分） 4. 蒲公英妈妈准备了________________，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就________________。（2分） 5. 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数________。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“________”。（2分） 七、课内阅读（10分） 【第四关·植物王国的秘密】阅读《植物妈妈有办法》片段，完成练习。 　　苍耳妈妈有个好办法， 　　她给孩子穿上带刺的铠甲。 　　只要挂住动物的皮毛， 　　孩子们就能去田野、山洼。 　　豌豆妈妈更有办法， 　　她让豆荚晒在太阳底下。 　　啪的一声，豆荚炸开， 　　孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 1. 照样子，写词语。（2分） 例：蹦着跳着（×着×着）　________　________ 2. 我知道：苍耳妈妈靠____________传播种子；豌豆妈妈靠____________传播种子。（2分） 3. “带刺的铠甲”指的是（　　）。（2分） A. 豆荚　　　　B. 苍耳种子外面带刺的外壳　　　　C. 太阳 4. 豌豆妈妈传播种子时，豆荚先“晒”，后来“啪的一声”________，孩子们就________着、________着离开妈妈。（填课文中的动词）（2分） 5. 你还知道哪些植物传播种子的方法？照样子写一种。（2分） 例：石榴妈妈的胆子挺大，小鸟吃掉娃娃，种子就落户安家。 八、课外阅读（15分） 【第五关·童话书屋】读下面的童话，完成练习。 风儿的请帖 秋天来了，秋风姑娘拿着一沓（dá）金黄的请帖（tiě），从天上撒下来。 一张请帖飘到小燕子的窝里，说：“天冷了，快快动身去南方吧。” 一张请帖落在小青蛙的荷叶上，说：“快挖个泥洞，好好睡一觉吧。” 一张请帖贴在小松鼠的大门上，说：“多采些松果，冬天的粮食要备足呀。” 一张请帖掉在小蚂蚁的洞口，说：“冬天快到了，快把粮食搬回家。” 大家都忙起来了。秋风姑娘笑着说：“我的请帖，谁也不会漏（lòu）掉。” 1. 短文一共有（　　）个自然段。（2分） 2. 秋风姑娘的请帖送给了哪些小动物？请你用“○”在文中圈出它们的名字。（4分） 3. 根据短文内容连一连。（4分） 小燕子 挖泥洞睡大觉 小青蛙 采松果备粮食 小松鼠 动身去南方 小蚂蚁 把粮食搬回家 4. 照样子写词语。（3分） 例：金黄（表示颜色的词）　________　________　________ 5. 秋风姑娘还会把请帖送给谁？请你想一想，写一写。（2分） 一张请帖送给________，说：“________________。” 九、写话（15分） 【第六关·森林音乐会】童话节的最后一项活动是“森林音乐会”。请你展开想象，写几句通顺、连贯的话。（不会写的字可以用拼音代替） 提示词语：夜晚　舞台　树叶　掌声　热闹　开心 要求：①一段话开头空两格；②正确使用句号、问号、感叹号；③书写工整，不少于5句话。 题目：森林音乐会 参考答案及解析（卷一） 一、书写展示台（2分） 答案：树无根不长，人无志不立。　评分：书写正确1分；字形工整、卷面整洁1分。 解析：本句出自《树之歌》课后“读一读，记一记”。注意“根、树”左窄右宽，“无”字撇捺舒展，“立”字横平竖直。 二、拼音敲门砖（10分，每词1分） 答案：世界　孩子　欢笑　丛林　朋友　保护　四季　辛苦　山顶　云海 解析：均出自第1—4单元《词语表》中要求会写的词。“世”竖折不出头，“丛”下有一横，“海”右部是“每”，“朋友”二字宽窄要协调。 三、字音碰碰车（6分，每小题1分） 答案：1. liǎo　2. gān　3. hào　4. shǔ　5. cháng　6. qǔ 解析：“了”在“农事了”中表示结束，读liǎo；“干”在“葡萄干”中读gān；“好”表示喜爱读hào；“数”作动词读shǔ；“场”在“稻上场”中指平整的空地，读cháng；“曲”在“歌曲、小曲”中读qǔ。 四、字词百花园（20分） 1.（8分，每空1分，组词合理即可）哪（哪里）／那（那边）；园（花园）／圆（圆月）；城（城市）／诚（诚实）；外（外面）／处（到处） 解析：“哪”带口字旁表疑问，“那”是指示代词；“园”指地方，“圆”指形状；“城”与土地有关，“诚”与言语真心有关。 2.（5分，每空1分）只　艘　方　座　丛 解析：量词出自《场景歌》：一只海鸥、一艘军舰、一方鱼塘、一座石桥、一丛翠竹。 3.（3分，每空1分，答案不唯一）示例：喜洋洋　绿油油　亮晶晶（金灿灿、白花花亦可） 解析：考查ABB式叠词，课文中有“笑盈盈、喜洋洋”。 4.（4分，每条1分）灌溉—田地；发动—机器；淹没—庄稼；冲毁—房屋 解析：出自《我是什么》课后“读一读，记一记”，考查动词与名词的搭配。 五、句子训练场（10分） 1.（3分）示例：同学们在教室里读书，在操场上跑步，在花园里看花，在图书室里看书。四个“在”构成排比2分，语句通顺1分。 解析：“在……在……在……在……”句式出自《我是什么》。 2.（3分）示例：天上的月亮有时候像圆圆的玉盘，有时候像弯弯的小船。句式正确2分，语句通顺1分。 解析：“有时候……有时候……”出自《我是什么》。 3.（4分，每空1分）（1）！　（2）？　（3）。　（4）？ 解析：感叹语气用感叹号，疑问语气用问号，陈述语气用句号。 六、课文积累与运用（12分，每空1分） 答案：1. 凌寒独自开；为有暗香来　2. 更上一层楼　3. 百年树人；叶落归根　4. 降落伞；乘着风纷纷出发　5. 小水滴；雨 解析：第1题出自语文园地一《梅花》；第2题出自《登鹳雀楼》；第3题出自《树之歌》课后积累；第4题出自《植物妈妈有办法》；第5题出自《我是什么》。注意“凌、乘、纷、滴”的字形。 七、课内阅读（10分） 1.（2分，每空1分，答案不唯一）示例：唱着跳着　笑着闹着 2.（2分）动物的皮毛（挂住动物的皮毛）；太阳（豆荚晒干后炸开） 3.（2分）B 4.（2分）炸开；蹦、跳 5.（2分）示例：椰子树妈妈让椰子掉进水里，椰子漂到远方的海滩上发芽。（柳树靠风、凤仙花靠弹射等，言之有理即可） 解析：本题考查种子传播途径：苍耳靠动物携带，豌豆靠日晒后豆荚炸裂弹射；“铠甲”是比喻苍耳带刺的外皮；第5题联系生活与课外阅读，迁移表达。 八、课外阅读（15分） 1.（2分）6 2.（4分，每个1分）小燕子、小青蛙、小松鼠、小蚂蚁 3.（4分，每条1分）小燕子—动身去南方；小青蛙—挖泥洞睡大觉；小松鼠—采松果备粮食；小蚂蚁—把粮食搬回家 4.（3分，每空1分，答案不唯一）示例：雪白、火红、草绿（乌黑、鹅黄亦可） 5.（2分）示例：送给小乌龟，“快钻进泥洞里冬眠吧”；送给小朋友，“天凉了，记得加件衣裳”。（符合秋天习性即可） 解析：考查自然段识别、信息提取、词语积累和迁移表达。 九、写话（15分） 评分标准（分档给分）： 一等（12—15分）：围绕“森林音乐会”写5句以上连贯的话，能用上提示词语，时间、地点、人物、事件清楚，标点正确，几乎无错别字。 二等（9—11分）：写4句以上，内容较完整，语句较通顺，有少量错别字和标点错误。 三等（6—8分）：写2—3句，内容基本相关，语句不够通顺。 四等（0—5分）：内容偏离主题，或不足2句。 参考例文：　　夜晚的森林广场真热闹！音乐会开始了，小松鼠在树枝上打鼓，小青蛙蹲在荷叶上唱歌，黄莺站在枝头伴奏。金黄的树叶像一只只蝴蝶在舞台上飞来飞去。台下的小观众们用力鼓掌，掌声传得很远很远。大家又唱又跳，开心极了！ 解析：情境化写话，考查观察、想象与连句成段能力，落实“开头空两格、标点占一格”的书写要求。 学科网（北京）股份有限公司 $