精品解析：湖南株洲市第一中学2026-2027学年高一上学期第一次检测历史试题（B）

株洲市一中2026级高一第一次检测 历史试题(B) 考试时间：75分钟 试卷满分：100分 一、单选题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 公元前110年，汉武帝下令在各地设均输官，将郡国须上交中央而中央充裕的物资，从出产地直接运送到所需地贩卖，以减少郡国与中央往来运输的费用。这一措施（ ） A. 解决了汉初王国问题 B. 增加了政府收入 C. 促进了民间商业发展 D. 减轻了农民负担 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是西汉（中国）。根据材料可知，均输官将郡国上交中央且中央充裕的物资从出产地直接运到所需地贩卖，政府可以从中获取利润，进而增加财政收入，B项正确；汉武帝解决王国问题的主要措施是颁布“推恩令”，通过让诸侯王把封地再分给子弟，使王国越分越小，从而削弱其势力，排除A项；均输官是代表政府进行物资运输和贩卖，主要是官营商业行为，对民间商业更多的是限制，排除C项；均输官政策主要是关于物资运输和财政方面的举措，没有直接涉及到农民赋税、徭役等方面的减轻，和农民负担没有直接关联，排除D项。故选B项。 2. 如表是春秋战国时期不同学派勾画出的理想社会。这些理想社会的共同点是（ ） 人物 理想社会 老子 甘其食，美其服，安其居，乐其俗；邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来 孔子 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦 墨子 内有以食饥息劳，持养其万民……君臣上下惠忠，父子兄弟慈孝 A. 团结有序 B. 友爱平等 C. 和睦安定 D. 兼爱非攻 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。根据所学可知，春秋战国时期，受社会转型影响，思想家纷纷提出改造社会的方案，其中材料“甘其食，美其服，安其居，乐其俗”“选贤与能，讲信修睦”“君臣上下惠忠，父子兄弟慈孝””体现的是道家、儒家、墨家均主张建立安定有序、和睦亲爱的理想社会，C项正确；材料未涉及团结有序的说法，排除A项；儒家强调等级秩序，非友爱平等，排除B项；兼爱非攻是墨家的主张，排除D项。故选C项。 3. 中国古代某一朝代，统治者经常招揽少数民族入居内地，当时向内地迁徙的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等五族，出现了关中百万余口，“戎狄居半”的局面。这一朝代是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 西晋 D. 隋朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，西晋时期，出现了少数民族内迁的高潮，内迁的主要少数民族就是匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等五族。大量少数民族进入内地，在关中地区甚至出现了“戎狄居半”的情况，C项正确；秦朝时期，秦始皇主要采取的是北击匈奴，修筑长城来抵御北方少数民族的侵扰，并没有出现题干描述的大规模招抚少数民族入居内地情况，排除A项；西汉时期，虽然也有民族交流，比如汉武帝时期卫青、霍去病北击匈奴，之后也有匈奴部分归降等情况，但整体上并没有出现在关中形成“戎狄居半”这样特定局面，排除B项；隋朝结束了南北朝的分裂局面，实现了统一。隋朝时期主要致力于国家的统一和稳定，并没有出现五族大规模内迁的情况，排除D项。故选C项。 4. 唐太宗常说：“为君之道，必须先存百姓”，并多次下诏减免租赋，鼓励流民返乡。据此可知，贞观之治出现的主要原因是（ ） A. 放弃对外军事活动 B. 商人主导国家治理 C. 朝廷官员全部由科举选拔 D. 体恤百姓，调整政策 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查的是贞观之治出现的原因，唐太宗提出“存百姓”的治国理念，减免租赋、安置流民，体现了体恤百姓的理念并据此调整了统治政策，故选D项。 5. 汉兴，扫除烦苛，于民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！根据材料可知，汉初文景时期治国核心思想是（ ） A. 以仁孝治天下的儒家 B. 以倡导节用节葬的墨家 C. 倡导严刑峻法的法家 D. 主张无为而治的黄老之学 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是西汉时期。根据材料及所学可知，汉初，社会经济衰弱，朝廷推崇黄老治术，采取“轻徭薄赋”“与民休息”的政策。汉文帝生性节俭，也遏制了贵族的奢侈无度，并节制了国家开支。文景时期重视农业，推崇“以德化民”，以清静不扰民为政策，形成了社会安定、百姓富足的局面，D项正确；汉武帝时期，采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，确立了儒学的正统地位，排除A项；汉初文景时期治国核心思想是无为而治，并不是倡导节用节葬的墨家思想，排除B项；秦朝倡导严刑峻法的法家思想，排除C项。故选D项。 6. 唐朝推行两税法，实施“上供、留使、留州”三分制财政体系，其中“上供”确保中央财力稳固，而“留使、留州”则赋予地方一定的财政自主性。该体系（ ） A. 有利于地方经济发展 B. 减轻了农民赋税和徭役负担 C. 消除藩镇割据的局面 D. 解决了中央和地方经济矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料信息可知，“留使、留州” 赋予地方一定的财政自主性。地方有了财政自主性后，可以根据本地的实际情况来安排资金用于地方的建设、发展等，有利于地方经济发展，A项正确；两税法主要是对赋税制度进行改革，按资产和田亩征税，但是材料中的 “上供、留使、留州” 三分制财政体系并没有直接体现减轻农民赋税和徭役负担，排除B项；藩镇割据局面的形成是多种因素共同作用的结果，如地方军事力量强大、中央集权削弱等，这种财政体系不能消除藩镇割据局面，唐朝后期藩镇割据局面依然严重，排除C项；该体系虽然对中央和地方的财政进行了划分，但并没有完全解决中央和地方的经济矛盾，在唐朝后期，中央和地方在财政等多方面的矛盾依然存在，排除D项。故选A项。 7. 据考古资料显示，我国已发现的从公元前6000年至公元前2000年间的文化遗址达7000多处，除了黄河流域和长江流域两大主要发源地外，还有许多散布在全国各地。这说明了（ ） A. 中华文明的多源性 B. 远古传说的神秘性 C. 国家起源的复杂性 D. 区域经济的差异性 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前6000年至公元前2000年（中国）。根据材料中“文化遗址……除了黄河流域和长江流域……还有许多散布在全国各地”可知，我国的文化遗址遍布各地。由此可知中华文明有多个源头，这体现了中华文明多元起源的特征，A项正确；材料主旨为“中华文明多元起源”，而“远古传说”在材料中没有提及，排除B项；“区域经济”在材料中没有涉及，排除D两项；材料强调的是中华文明多元一体的特征，没有体现国家起源的复杂性，排除C项。故选A项。 8. 《史记•平准书》描述说： “汉兴七十余年之间……民则家给人足，都鄙禀庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽不可校也。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外，至腐败不可食。”这种现象的出现是由于汉初（　） A. 采取“与民休息”政策 B. 推行郡国并行制 C. 实行盐铁官营 D. 建立刺史制度 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：汉初（中国）。根据材料“民则家给人足，都鄙禀庾皆满。京师之钱累巨万，贯朽不可校也。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外，至腐败不可食”可知，结合所学可知，汉初，统治者采取“与民休息”政策，经济有了恢复和发展，A项正确；材料主要描述西汉初期经济的恢复发展，与郡国并行制没有密切关系，排除B项；汉武帝时期实行盐铁官营，排除C项；刺史制度是汉武帝加强中央集权得政治措施，排除D项。故选A项。 9. 隋朝的各项建设较多，规模宏大，如建设两都、广设仓库、开通运河等。短时期能实施这些措施，主要得益于（ ） A. 隋文帝改革奠定基础 B. 三征高丽的需要 C. 隋炀帝贪婪穷奢极欲 D. 三省六部制建立 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。材料内容涉及隋朝两位皇帝的作为，问的是原因，隋文帝改革构建了国家强盛的基石，支撑各项建设，A项正确；三征高丽劳民伤财，是隋炀帝的行为，是最终引发亡国的重要原因，排除B项；题目问的“主要得益于”属于求问原因，建设长安、仓库等属于隋文帝时代的措施，早于隋炀帝，所以不是隋炀帝造成的，排除C项；三省六部制是行政建设，只有间接关系，不符合设问的“主要”，排除D项。故选A项。 10. 钱穆在《国史大纲》中指出，“郡县政令受制于中央，郡县守令不世袭，视实际服务成绩为任免进退。此为郡县制与宗法封建性质绝不同之点。自此，贵族特权阶级分割之封建，渐变而为官僚统治之政府”。据此推知，郡县制的设置（ ） A. 消除了地方割据的基础 B. 确立了贵族政治的权威性 C. 实现了国家的垂直管理 D. 证明了皇权来源的合法性 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是推断题。据本题时间信息可知时空是：中国古代。根据材料可知，郡县制是地方官员由皇帝直接任免的流官任期制，使地方处在中央的管辖之下，实现了国家的垂直管理，C项正确；“消除”说法过于绝对，排除A项；郡县制确立了贵族政治的权威性的说法不符合史实，郡县制的确立是官僚政治逐渐取代贵族政治，排除B项；古代皇权合法性主要通过宣扬“君权神授”来实现，郡县制无法证明皇权来源的合法性，排除D项。故选C项。 11. 战国晚期楚国高等级墓葬武王墩一号墓出土大量文物，含三晋文化铜豆、秦文化漆木耳杯等非楚器物，体现了战国时期（ ） A. 在交往和斗争中出现了民族交融 B. 铁器牛耕出现促进了生产力发展 C. 手工器物种类繁多制作工艺复杂 D. 诸侯争霸加速了各地区社会发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息可知，楚国墓葬中出现三晋（中原）、秦地的器物，说明战国时期各诸侯国之间虽有战争与争霸，但经济文化交流频繁，不同地域文化相互渗透，体现了民族交融与文化交流的时代特征，A项正确；题干未提及铁器、牛耕或生产力相关内容，属于无关信息，排除B项；题干只强调了器物的地域来源，并未描述器物的种类和工艺，排除C项；诸侯争霸确实在客观上促进了交流，但题干核心是不同文化器物的共存，直接指向的是民族交融，而非“社会发展”，排除D项。故选A项。 12. 唐玄宗以后，“丁口转死，非旧名矣；田亩移换，非旧额矣；贫富升降，非旧第矣。”建中元年（780年）推行两税法之后，“人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实。”由此可推测，唐朝中后期（ ） A. 门阀士族退出政治舞台 B. 唐廷难以有效管控户籍 C. 大土地所有制受到抑制 D. 税制变革制约社会流动 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐（中国）。根据材料概括可知：题干中提到“丁口转死,非旧名矣；田亩移换，非旧额矣；贫富升降，非旧第矣”，说明人口、土地和财富的流动性增加，户籍信息变得不再准确，反映出唐廷难以有效管控户籍。而两税法的推行则是为了应对这种情况，通过不依赖户籍的方式来征税，B项正确；材料涉及的人口的流动性问题，而非门阀士族的问题，排除A项；材料涉及的是财富流转较快和户籍问题而非大土地受到抑制，排除C项；材料反映的是社会流动加快，而非受到制约，排除D项。故选B项。 13. 《魏书·崔浩传》载：“真君十一年六月诛浩。清河崔氏无远近，范阳卢氏、太原郭氏、河东柳氏，皆浩之姻亲，尽夷其族。”后来，孝文帝下诏：“长弟咸阳王禧可娉故颍川太守陇西李辅女，次弟河南王干可娉故中散代郡穆明乐女……”。这一调整说明，孝文帝改革（ ） A. 打击了中原的世家大族 B. 有利于民族交往交流交融 C. 促进了北魏的经济发展 D. 一定程度缓和了阶级矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。根据题干关键信息可知准确时空是：魏晋时期的中国。材料体现的是孝文帝改革中与汉族高门大姓通婚的措施，该措施对于促进民族交融发挥积极作用，B项正确；与汉族高门大姓通婚，不利于打击世家大族，排除A项；均田制促进了北魏的经济发展，排除C项；材料强调的是民族融合，与阶级矛盾无关，排除D项。故选B项。 14. 《史记·楚世家》记楚国先祖熊绎在周成王时被封以子男之田（子爵），而在春秋时，楚国国君却自称为王，意图争霸。孔子编撰《春秋》，凡涉及楚王处一律坚持记作“楚子”。孔子此举的目的为（ ） A. 维护等级秩序 B. 实录历史事实 C. 提升周王权威 D. 强调文化差异 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。时空是春秋时期（中国）。据本题材料“楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主。”并结合所学知识可知，春秋时期是礼治社会，礼仪是一个国家或者个人最高的行为准则，楚国国君自立为王并没有得到周天子的册封，当然，也不可能得到重视“礼仪”的儒家创始人孔子的肯定。孔子编撰《春秋》是为了明确等级制度上下尊卑关系，以稳定社会，达到社会和谐，如果孔子承认了楚国国君为王的实事，那么也就代表孔子自己先违背了自己遵从的“礼”，所以一直称楚王为楚子、楚人，综上可知孔子此举目的是维护等级秩序，A项正确；楚国国君在春秋时期已实际称王，孔子记作 “楚子” 并非客观记录其自称的事实，而是有意用周礼等级来规范历史书写，因此不属于 “实录”，排除B项；孔子编撰《春秋》坚持称楚王为“楚子”，无法达到提升周王权威的效果，排除C项；材料中没有将各诸侯国的文化进行对比，无法得出强调文化差异的结论，排除D项。故选A项。 15. 西周中期至战国时期，青铜容器以鼎、鬲、簋、篮、敦、豆等食器为主，形成了秩序分明的鼎簋制度和编钟制度，流行窃曲纹、鳞纹、环带纹、蟠螭纹、蟠触纹等抽象纹饰，偶见人物形象。这反映当时（ ） A. 儒家尊祖思想影响大 B. 社会等级秩序森严 C. 重视政治传统的传承 D. 权力实现高度集中 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周中期至战国时期（中国）。据题干“形成了秩序分明的鼎簋制度和编钟制度”可知，鼎簋制度和编钟制度反映了严格的社会等级，是象征身份地位的重要器物之一，B项正确；春秋时期孔子创立儒家思想，排除A项；材料无法体现政治传统的传承，排除C项；西周中期至战国时期，权力尚未实现高度集中，排除D项。故选B项。 16. 前元二年，汉文帝封自己的儿子揖于梁国，作为屏障；中元五年，汉景帝把王国的行政权和官吏任免权收归中央；元朔二年，汉武帝颁布推恩令，除嫡长子继承王位外，其它诸子在王国范围内分到封地，作为侯国。汉初这些调整（ ） A. 契合尊奉黄老思想的治国理念 B. 有助于边疆问题的解决 C. 推动统一多民族封建国家建立 D. 进一步强化了君主专制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，汉初从汉文帝到汉武帝通过一系列措施逐步削弱封国，加强中央集权，这为汉武帝在稳固边疆的基础上积极开拓疆域创造了条件，如出兵匈奴等，B项正确；题干中呈现的一系列削弱封国、强化中央集权的措施，反映了汉代治国理念由“无为”走向“有为”，排除A项；根据教材表述“统一多民族封建国家的形成”是在秦朝，两汉是“巩固”，排除C项；题干呈现的核心信息是加强中央集权，而非君主专制，排除D项。故选B项。 17. 战国是一个充满变革的时代。这个时代各国都修筑长城，其共同职能是（ ） A. 抵御北方游牧民族入侵 B. 保障铁犁牛耕的推广 C. 在兼并战争中加强防御 D. 维持七雄并立的稳定 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。据材料反映的是战国时代，各国皆修有防御性质的长城，C项正确；并非北部边疆才有长城，题目问的是各国共同的职能，排除A项；长城是军事设施，不具有推广农业生产技术的职能，排除B项；战国七雄，征战不已，不是维护并立，排除D项。故选C项。 18. 《汉书·地理志》载，汉武帝时“募民徙朔方十万口”“开河西四郡，关东贫民徙陇西、北地、西河、上郡……不可胜数”。近年来，内蒙古、甘肃等地汉代墓葬中出土了来自中原的铁器、陶器，以及带有匈奴风格的金属饰物。这些可用来说明汉代（ ） ①边疆开发依托国家政策推动 ②民族迁徙促进中原生产技术的传播 ③丝绸之路带动中西贸易的繁荣 ④边疆地区仍保留部分自身文化特征 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】C.①汉武帝“募民徙朔方”“开河西四郡”等政策，推动了人口向边疆迁移，直接体现了边疆开发依托国家政策推动，正确；②大量中原人口迁入边疆，墓葬中出土的中原铁器、陶器证明中原生产技术与文化随之传播至边疆，正确；④墓葬中出土“带有匈奴风格的金属饰物”，说明边疆地区在接受中原文化的同时，仍保留部分自身文化特征，正确。 ABD.③题干仅提及中原与边疆内蒙古、甘肃等地的物质文化交流，未涉及“中西贸易”，错误。 故选C项。 19. 春秋战国时期，各诸侯国陆续推行了一些土地变革措施。如齐国采取“相地而衰征”的政策；鲁国实行了“初税亩”；秦国商鞅推行“废井田，开阡陌”。这些举措（ ） A. 根源在于井田制的逐渐崩溃 B. 推动了小农经济的全面普及 C. 承认了私人对土地的所有权 D. 旨在废除旧贵族的世袭特权 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据所学知识和本题材料信息得出主要结论：春秋战国时期，井田制开始逐渐走向崩溃，大量“公田”被抛荒，同时部分“私田”渐趋成为使用者的私有土地，随着该现象的日益普遍，各诸侯国先后进行税制改革和土地制度改革，如齐国的“相地而衰征”、鲁国的“初税亩”、秦国的“废井田，开阡陌”，这些举措反映出土地私有制渐趋确立，C项正确；春秋晚期各诸侯国进行税制改革的根本原因是生产力的发展及生产效率的提高，井田制的崩溃是其直接原因，排除A项；“全面普及”的说法过于绝对，排除B项；在该时期各诸侯国所推行税制改革的目的在于增加财政收入，维护奴隶主贵族阶级的利益，排除D项。故选C项。 20. 下图是唐前期中书省的“六押”制度。据此可知，该制度的实施（ ） A. 使中书省成为三省核心 B. 加强了对三省官员的监察 C. 分割了门下省的审核权 D. 增强了中枢决策的科学性 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，“六押”制度通过“分押专判”让负责该领域的中书舍人初审相关文书并提出“商量状”；“联署覆核”要求主判意见经其余五舍人集体署名形成制敕草案，再经中书侍郎、中书令审视，形成规范流程。这种专业化分工、集体参与和闭环审核的机制，减少了个人独断风险，增强了中枢决策的科学性，D项正确；材料描述的是中书省内部“六押”制度的运作，未提及中书省与门下省、尚书省的地位对比，排除A项；材料体现的是行政文书处理流程，与监察无关，排除B项；材料仅提及中书省内部的审覆流程，未涉及门下省的审核权，排除C项。故选D项。 二、非选择题：满分60分。 21. 阅读材料回答问题 材料一 刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。 ——樊树志《国史概要》 材料二 “汉高祖……矫秦郡县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 材料三 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。 ——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》 （1）“汉承秦制，又有损益变化”，根据材料一指出汉初继承了哪些“秦制”。 （2）依据材料二，说明汉初“矫秦郡县之失策”的措施？并结合所学知识指出这一措施导致的后果。 【答案】（1）①皇帝制度；②三公九卿制度；③郡县制度。 （2）措施：①分封同姓诸侯，实行郡国并行制；②受封王侯在封地上可以自行任命官员、征收赋税。 后果：诸侯势力增强，威胁中央集权。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是秦汉时期的中国。制度：据材料“刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿”可得出皇帝制度、三公九卿制；据材料“地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里”可得出郡县制度。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是汉朝时期的中国。措施：据材料“矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典”及所学可得出分封同姓诸侯，实行郡国并行制；据材料“这些受封的诸侯王和列侯都是‘有土之爵’，在其封地上享有两大特权：一是‘自置吏’，二是‘得赋敛’”可得出受封王侯在封地上可以自行任命官员、征收赋税。后果：结合所学可知，郡国并行制的推行使得诸侯势力增强，威胁中央集权。 22. 阅读材料，回答问题 材料一：初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其皋，天下大定……” ——《史记》 材料二：很多王国即被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收，至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓的“儒术”扩展之后又延长。向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。 ——摘编自黄仁宇的《中国大历史》 材料三：唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约，唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行，只能称其为“闪落的民主”，可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。 ——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》 （1）材料一体现哪一历史事件?这一历史事件后，其统治在中央和地方推行哪些政治制度? （2）根据材料二，概括汉武帝加强中央集权的措施。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称。 【答案】（1）事件：秦始皇统一六国，建立中国历史上第一个封建王朝。政治制度：秦朝在中央实行三公九卿制度；在地方实行郡县制。 （2）措施：实行推恩令，打击地方诸侯的势力；思想上，实行大一统，“罢黜百家，独尊儒术”；经济上，向商人征收重税，实行盐铁官营。   （3）制度：三省六部制度；科举制。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是秦朝（中国）。时间：据材料一“初并天下”可知，秦始皇统一六国，建立中国历史上第一个封建王朝；制度：结合所学知识，秦统一六国后在中央实行三公九卿制度，在地方实行郡县制。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是西汉（中国）。措施：根据材料二“很多王国即被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收”可知，实行推恩令，打击地方诸侯的势力；根据材料二“汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓的‘儒术’扩展之后又延长”可知，思想上，实行大一统，罢黜百家，独尊儒术；根据材料二“向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁”可知，经济上，向商人征收重税，实行盐铁官营。 【小问3详解】 本题特点题。时空是唐朝（中国）。名称：根据材料“一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子”可知，三省六部制度；根据材料“另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动”可知，科举制。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料 宋代的诣阙上诉，是指百姓或官员遇到冤屈、不公，或因地方官府处理不当，常赴京城向朝廷申诉，甚至直接拦阻皇帝车驾陈情，民间称之为“告御状”，其主要形式包括击登闻鼓与邀车驾。登闻鼓院是设在皇宫大门前的信访机构，有申诉、请愿者，到鼓院敲击，便有人接访，接收词状，经整理筛选后进呈皇帝。击登闻鼓没有身份限制，以致有退休高官向皇帝抱怨：“每进文字，须诣登闻鼓院，与农民等。”感到有失身份。邀车驾是趁皇帝出宫之际，拦路直接申诉。景德年间（1004－1007年）宋真宗说：“开广言路，理国所先，而近日尤多烦紊。车驾每出，词状纷纭，洎至拔详，无可行者。” 诣阙上诉内容涉及政治斗争、地方官不法行为、经济赋税、司法冤案、科举不公、军事问题等。朝廷对符合规定的上诉基本允许，对反映重大问题的给予奖励，对无理取闹或诬告者则予以严惩。地方官员对待此现象则多持反对态度，甚至采取截访手段。宋人通过诣阙上诉表达对公平正义的追求，维护个人、地方乃至国家利益，成为一种较普遍的社会现象。 ——摘编自程民生《宋代的诣阙上诉》 （1）根据材料并结合所学知识，概括宋代“诣阙上诉”的主要特点。 （2）根据材料并结合所学知识，对宋代“诣阙上诉”进行简要评价。 【答案】（1）特点：直接高效，有平等色彩；形式明确，主体广泛；设专门机构、逐渐制度化；内容涉及领域广、处理方式多样化；官方态度呈分化现象。 （2）评价：扩大百姓申诉渠道，维护了部分民众的合法权益；有利于加强了对官员的监督，澄清吏治；淡化门第观念，推动社会成员身份趋于平等；增强宋代人法律意识和一定程度上的人权观念；因诉讼经济成本高、地方官员反对等原因实效有限，实质是维护封建统治。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问可从形式、主体、制度、内容、官方态度等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 击登闻鼓没有身份限制，以致有退休高官向皇帝抱怨：“每进文字，须诣登闻鼓院，与农民等。” 无论高官还是农民均可申诉，打破身份差别，申诉渠道直接面向皇帝→体现直接高效、带有平等色彩 直接高效，有平等色彩 主要形式包括击登闻鼓与邀车驾；击登闻鼓无身份限制，百姓、官员均可申诉 有明确的固定申诉方式，且申诉主体覆盖各阶层、无严格限制→形式明确，主体广泛 形式明确，主体广泛 登闻鼓院是设在皇宫大门前的信访机构，有接访、整理筛选、进呈皇帝的流程 设有专门机构，流程规范→逐渐制度化 设专门机构、逐渐制度化 诣阙上诉内容涉及政治斗争、地方官不法行为、经济赋税、司法冤案、科举不公、军事问题等；朝廷对符合规定的上诉基本允许，对反映重大问题的给予奖励，对无理取闹或诬告者则予以严惩 申诉内容覆盖多领域，范围广，且针对不同申诉情况采取不同处理方式→内容涉及领域广、处理方式多样化 内容涉及领域广、处理方式多样化 朝廷对上诉基本允许，地方官员多持反对态度，甚至采取截访手段 中央与地方对诣阙上诉的态度截然不同→官方态度分化 官方态度呈分化现象 【小问2详解】 评价：本小问可从积极影响与局限性两方面进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 评价 百姓或官员遇到冤屈、不公，常赴京城向朝廷申诉，朝廷对符合规定的上诉基本允许 拓宽了民众申诉渠道，使部分民众的冤屈得到伸张→维护了部分民众的合法权益 扩大百姓申诉渠道，维护了部分民众的合法权益 上诉内容包括地方官不法行为，朝廷对反映重大问题的给予奖励 中央通过诣阙上诉了解地方官员不法行为，对地方官形成监督→有利于澄清吏治 有利于加强了对官员的监督，澄清吏治 击登闻鼓没有身份限制，退休高官抱怨与农民同场申诉 打破了门第、身份的界限，不同阶层民众均可平等申诉→淡化门第观念，推动社会成员身份趋于平等 淡化门第观念，推动社会成员身份趋于平等 宋人通过诣阙上诉表达对公平正义的追求，维护个人、地方乃至国家利益 民众主动通过制度渠道维权，体现了对公平正义的重视→增强了法律意识与人权观念 增强宋代人法律意识和一定程度上的人权观念 地方官员对待此现象多持反对态度，甚至采取截访手段；赴京城申诉需付出经济成本，存在现实阻碍 地方阻力与经济成本限制了申诉的实际效果→实效有限 因诉讼经济成本高、地方官员反对等原因实效有限 诣阙上诉由朝廷主导，服务于君主对地方的管控，严惩诬告者以维护秩序 本质是君主专制体制下，服务于封建统治秩序的信访制度→维护封建统治 实质是维护封建统治 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 进入春秋时期以后，列国在文化面貌上的接近，从考古学文化角度观察，已达到空前的程度，民族文化的融合已突破原来六大区系的分野，这就为战国时期的兼并和秦的最终统一做好了准备。 ——摘编自苏秉琦《中国文明起源新探》 材料二 秦汉时代的文明，是在各地区、各族人民不同的文明基础上统一起来的，而在统一的前提下，又保持着各地、各族间不同程度的差异。秦汉时代统一的封建国家的建立为大规模吸收外来文明创造了有利条件，是我国文明发展史上的一次飞跃。这种飞跃在后来还出现多次，但秦汉时代为首开其端的一次。大规模的吸收和远距离的传播，使中国在“许多世纪以来，一直是人类文明和科学的巨大中心之一”。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 材料三 唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度，新的与旧的，中国固有的与外来的，南方的与北方的，相互交融共同前进。在南北文化交融和中外文化交流这两方面实现了突破性的进展，从而使中华文明进入一个新的时期。 ——摘编自袁行霈等《中华文明史》 （1）根据材料一，概括早期中华文明格局的演进特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析秦汉时代中华文明取得飞跃发展的原因。 （3）根据材料并结合所学知识，论述唐代文化对中华文明的创新性贡献。 【答案】（1）特点：多元分布，各具特色；彼此融合，逐渐呈现一体化的发展趋势；中原核心，华夏文化的影响力不断增强。 （2）原因：社会生产力的进步，小农经济不断发展；大一统国家治理体系的形成，统一多民族封建国家繁荣发展；丝绸之路的开通，中外文明交流互鉴；劳动人民和杰出人物的共同努力。 （3）贡献：在唐代，唐诗、书法和绘画艺术的繁荣，成为了中华文明的象征之一；唐代文化远播东亚、南亚等国家，是中华文明走向世界，为世界的发展做出巨大贡献的见证；唐代文化兼收并蓄，让中华文明的发展呈现开放、自信、博大的特点。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是先秦时期（中国）。特点：据图中多个文化中心的分布并结合所学可知，多元分布，各具特色；据材料“民族文化的融合已突破原来六大区系的分野”并结合所学可知，逐渐呈现一体化的发展趋势；据图中的文化“以关中（陕西）晋南、豫西为中心的中原”和周边的文化分布并结合所学可知，中原核心，华夏文化的影响力不断增强。 【小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是秦汉时期（中国）。原因：据材料“秦汉时代的文明，是在各地区、各族人民不同的文明基础上统一起来的，而在统一的前提下，又保持着各地、各族间不同程度的差异”并结合秦汉时期的历史，可以从政治、经济、中外交流和唯物史观的角度去分析；从经济上说，结合所学可知，社会生产力的进步，小农经济不断发展；从政治上说，结合所学可知，大一统国家治理体系的形成，统一多民族封建国家繁荣发展；从中外交流来说，结合所学可知，丝绸之路的开通，中外文明交流互鉴；从唯物史观的角度来说，结合所学可知，人民群众是历史的创造者，劳动人民和杰出人物的共同努力。 【小问3详解】 本题是特点类材料分析题。时空是唐代（中国）。贡献：据材料“唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度，新的与旧的，中国固有的与外来的，南方的与北方的，相互交融共同前进”并结合唐朝的文化，从唐朝的艺术、唐朝文化的影响等方面去分析；从唐朝的艺术来说，结合所学可知，在唐代，唐诗、书法和绘画艺术的繁荣，成为了中华文明的象征之一；从唐朝文化的影响来说，结合所学可知，唐代文化远播东亚、南亚等国家，是中华文明走向世界，为世界的发展做出巨大贡献的见证；唐代文化兼收并蓄，让中华文明的发展呈现开放、自信、博大的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 株洲市一中2026级高一第一次检测 历史试题(B) 考试时间：75分钟 试卷满分：100分 一、单选题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 公元前110年，汉武帝下令在各地设均输官，将郡国须上交中央而中央充裕的物资，从出产地直接运送到所需地贩卖，以减少郡国与中央往来运输的费用。这一措施（ ） A. 解决了汉初王国问题 B. 增加了政府收入 C. 促进了民间商业发展 D. 减轻了农民负担 2. 如表是春秋战国时期不同学派勾画出的理想社会。这些理想社会的共同点是（ ） 人物 理想社会 老子 甘其食，美其服，安其居，乐其俗；邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来 孔子 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦 墨子 内有以食饥息劳，持养其万民……君臣上下惠忠，父子兄弟慈孝 A. 团结有序 B. 友爱平等 C. 和睦安定 D. 兼爱非攻 3. 中国古代某一朝代，统治者经常招揽少数民族入居内地，当时向内地迁徙的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等五族，出现了关中百万余口，“戎狄居半”的局面。这一朝代是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 西晋 D. 隋朝 4. 唐太宗常说：“为君之道，必须先存百姓”，并多次下诏减免租赋，鼓励流民返乡。据此可知，贞观之治出现的主要原因是（ ） A. 放弃对外军事活动 B. 商人主导国家治理 C. 朝廷官员全部由科举选拔 D. 体恤百姓，调整政策 5. 汉兴，扫除烦苛，于民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！根据材料可知，汉初文景时期治国核心思想是（ ） A. 以仁孝治天下的儒家 B. 以倡导节用节葬的墨家 C. 倡导严刑峻法的法家 D. 主张无为而治的黄老之学 6. 唐朝推行两税法，实施“上供、留使、留州”三分制财政体系，其中“上供”确保中央财力稳固，而“留使、留州”则赋予地方一定的财政自主性。该体系（ ） A. 有利于地方经济发展 B. 减轻了农民赋税和徭役负担 C. 消除藩镇割据的局面 D. 解决了中央和地方经济矛盾 7. 据考古资料显示，我国已发现的从公元前6000年至公元前2000年间的文化遗址达7000多处，除了黄河流域和长江流域两大主要发源地外，还有许多散布在全国各地。这说明了（ ） A. 中华文明的多源性 B. 远古传说的神秘性 C. 国家起源的复杂性 D. 区域经济的差异性 8. 《史记•平准书》描述说： “汉兴七十余年之间……民则家给人足，都鄙禀庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽不可校也。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外，至腐败不可食。”这种现象的出现是由于汉初（　） A. 采取“与民休息”政策 B. 推行郡国并行制 C. 实行盐铁官营 D. 建立刺史制度 9. 隋朝的各项建设较多，规模宏大，如建设两都、广设仓库、开通运河等。短时期能实施这些措施，主要得益于（ ） A. 隋文帝改革奠定基础 B. 三征高丽的需要 C. 隋炀帝贪婪穷奢极欲 D. 三省六部制建立 10. 钱穆在《国史大纲》中指出，“郡县政令受制于中央，郡县守令不世袭，视实际服务成绩为任免进退。此为郡县制与宗法封建性质绝不同之点。自此，贵族特权阶级分割之封建，渐变而为官僚统治之政府”。据此推知，郡县制的设置（ ） A. 消除了地方割据的基础 B. 确立了贵族政治的权威性 C. 实现了国家的垂直管理 D. 证明了皇权来源的合法性 11. 战国晚期楚国高等级墓葬武王墩一号墓出土大量文物，含三晋文化铜豆、秦文化漆木耳杯等非楚器物，体现了战国时期（ ） A. 在交往和斗争中出现了民族交融 B. 铁器牛耕出现促进了生产力发展 C. 手工器物种类繁多制作工艺复杂 D. 诸侯争霸加速了各地区社会发展 12. 唐玄宗以后，“丁口转死，非旧名矣；田亩移换，非旧额矣；贫富升降，非旧第矣。”建中元年（780年）推行两税法之后，“人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实。”由此可推测，唐朝中后期（ ） A. 门阀士族退出政治舞台 B. 唐廷难以有效管控户籍 C. 大土地所有制受到抑制 D. 税制变革制约社会流动 13. 《魏书·崔浩传》载：“真君十一年六月诛浩。清河崔氏无远近，范阳卢氏、太原郭氏、河东柳氏，皆浩之姻亲，尽夷其族。”后来，孝文帝下诏：“长弟咸阳王禧可娉故颍川太守陇西李辅女，次弟河南王干可娉故中散代郡穆明乐女……”。这一调整说明，孝文帝改革（ ） A. 打击了中原的世家大族 B. 有利于民族交往交流交融 C. 促进了北魏的经济发展 D. 一定程度缓和了阶级矛盾 14. 《史记·楚世家》记楚国先祖熊绎在周成王时被封以子男之田（子爵），而在春秋时，楚国国君却自称为王，意图争霸。孔子编撰《春秋》，凡涉及楚王处一律坚持记作“楚子”。孔子此举的目的为（ ） A. 维护等级秩序 B. 实录历史事实 C. 提升周王权威 D. 强调文化差异 15. 西周中期至战国时期，青铜容器以鼎、鬲、簋、篮、敦、豆等食器为主，形成了秩序分明的鼎簋制度和编钟制度，流行窃曲纹、鳞纹、环带纹、蟠螭纹、蟠触纹等抽象纹饰，偶见人物形象。这反映当时（ ） A. 儒家尊祖思想影响大 B. 社会等级秩序森严 C. 重视政治传统的传承 D. 权力实现高度集中 16. 前元二年，汉文帝封自己的儿子揖于梁国，作为屏障；中元五年，汉景帝把王国的行政权和官吏任免权收归中央；元朔二年，汉武帝颁布推恩令，除嫡长子继承王位外，其它诸子在王国范围内分到封地，作为侯国。汉初这些调整（ ） A. 契合尊奉黄老思想的治国理念 B. 有助于边疆问题的解决 C. 推动统一多民族封建国家建立 D. 进一步强化了君主专制 17. 战国是一个充满变革的时代。这个时代各国都修筑长城，其共同职能是（ ） A. 抵御北方游牧民族入侵 B. 保障铁犁牛耕的推广 C. 在兼并战争中加强防御 D. 维持七雄并立的稳定 18. 《汉书·地理志》载，汉武帝时“募民徙朔方十万口”“开河西四郡，关东贫民徙陇西、北地、西河、上郡……不可胜数”。近年来，内蒙古、甘肃等地汉代墓葬中出土了来自中原的铁器、陶器，以及带有匈奴风格的金属饰物。这些可用来说明汉代（ ） ①边疆开发依托国家政策推动 ②民族迁徙促进中原生产技术的传播 ③丝绸之路带动中西贸易的繁荣 ④边疆地区仍保留部分自身文化特征 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 19. 春秋战国时期，各诸侯国陆续推行了一些土地变革措施。如齐国采取“相地而衰征”的政策；鲁国实行了“初税亩”；秦国商鞅推行“废井田，开阡陌”。这些举措（ ） A. 根源在于井田制的逐渐崩溃 B. 推动了小农经济的全面普及 C. 承认了私人对土地的所有权 D. 旨在废除旧贵族的世袭特权 20. 下图是唐前期中书省的“六押”制度。据此可知，该制度的实施（ ） A. 使中书省成为三省核心 B. 加强了对三省官员的监察 C. 分割了门下省的审核权 D. 增强了中枢决策的科学性 二、非选择题：满分60分。 21. 阅读材料回答问题 材料一 刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。 ——樊树志《国史概要》 材料二 “汉高祖……矫秦郡县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 材料三 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。 ——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》 （1）“汉承秦制，又有损益变化”，根据材料一指出汉初继承了哪些“秦制”。 （2）依据材料二，说明汉初“矫秦郡县之失策”的措施？并结合所学知识指出这一措施导致的后果。 22. 阅读材料，回答问题 材料一：初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其皋，天下大定……” ——《史记》 材料二：很多王国即被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收，至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓的“儒术”扩展之后又延长。向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。 ——摘编自黄仁宇的《中国大历史》 材料三：唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约，唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行，只能称其为“闪落的民主”，可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。 ——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》 （1）材料一体现哪一历史事件?这一历史事件后，其统治在中央和地方推行哪些政治制度? （2）根据材料二，概括汉武帝加强中央集权的措施。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料 宋代的诣阙上诉，是指百姓或官员遇到冤屈、不公，或因地方官府处理不当，常赴京城向朝廷申诉，甚至直接拦阻皇帝车驾陈情，民间称之为“告御状”，其主要形式包括击登闻鼓与邀车驾。登闻鼓院是设在皇宫大门前的信访机构，有申诉、请愿者，到鼓院敲击，便有人接访，接收词状，经整理筛选后进呈皇帝。击登闻鼓没有身份限制，以致有退休高官向皇帝抱怨：“每进文字，须诣登闻鼓院，与农民等。”感到有失身份。邀车驾是趁皇帝出宫之际，拦路直接申诉。景德年间（1004－1007年）宋真宗说：“开广言路，理国所先，而近日尤多烦紊。车驾每出，词状纷纭，洎至拔详，无可行者。” 诣阙上诉内容涉及政治斗争、地方官不法行为、经济赋税、司法冤案、科举不公、军事问题等。朝廷对符合规定的上诉基本允许，对反映重大问题的给予奖励，对无理取闹或诬告者则予以严惩。地方官员对待此现象则多持反对态度，甚至采取截访手段。宋人通过诣阙上诉表达对公平正义的追求，维护个人、地方乃至国家利益，成为一种较普遍的社会现象。 ——摘编自程民生《宋代的诣阙上诉》 （1）根据材料并结合所学知识，概括宋代“诣阙上诉”的主要特点。 （2）根据材料并结合所学知识，对宋代“诣阙上诉”进行简要评价。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 进入春秋时期以后，列国在文化面貌上的接近，从考古学文化角度观察，已达到空前的程度，民族文化的融合已突破原来六大区系的分野，这就为战国时期的兼并和秦的最终统一做好了准备。 ——摘编自苏秉琦《中国文明起源新探》 材料二 秦汉时代的文明，是在各地区、各族人民不同的文明基础上统一起来的，而在统一的前提下，又保持着各地、各族间不同程度的差异。秦汉时代统一的封建国家的建立为大规模吸收外来文明创造了有利条件，是我国文明发展史上的一次飞跃。这种飞跃在后来还出现多次，但秦汉时代为首开其端的一次。大规模的吸收和远距离的传播，使中国在“许多世纪以来，一直是人类文明和科学的巨大中心之一”。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 材料三 唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度，新的与旧的，中国固有的与外来的，南方的与北方的，相互交融共同前进。在南北文化交融和中外文化交流这两方面实现了突破性的进展，从而使中华文明进入一个新的时期。 ——摘编自袁行霈等《中华文明史》 （1）根据材料一，概括早期中华文明格局的演进特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析秦汉时代中华文明取得飞跃发展的原因。 （3）根据材料并结合所学知识，论述唐代文化对中华文明的创新性贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $