精品解析：湖南长沙市珺琟高级中学2026-2027学年上学期高一第一次月考历史试题

珺琟高级中学2026-2027学年上学期高一第一次月考历史试卷 时量：75分钟 满分：100分 一、单选题（共48分） 1. “新石器时代的技术革命，以食物生产取代食物采集，是一种在规模和意义上堪与近代西方工业革命相提并论的技术变革。”这场技术革命在我国古代形成了南稻北粟的农业特色，形成这一特色的主要原因是 A. 自然环境的差异 B. 生活方式的不同 C. 耕作技术的区别 D. 文化背景的悬殊 2. 2021年，浙江省博物馆组织“玉·见——红山·良渚文化展”，两种同一时期不同区域的文化，穿越千年时空，终于在此相遇。以下两件展品共同见证了中华文明的（ ） A. 多元一体 B. 封闭保守 C. 自成体系 D. 连绵不断 3. 盘庚迁殷后采取二元统治体制，将统治区域分为内服和外服。下面地图中属于内服的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 法官断案：谁来继承诸侯的王位？案例陈述：西周某时期某诸侯，他娶了个妻子（正妻），婚后生了大女儿，随后他又娶了个妻子，先后生了大儿子、二儿子；几年后，他的正妻又生了个三儿子。不久这个诸侯因病去世，那么，由谁来继承诸侯呢？ A. 大女儿 B. 大儿子 C. 二儿子 D. 三儿子 5. 《左传》隐公八年（公元前715年）记载，郑国和鲁国不经周天子同意，擅自相互交换了枋田和许田。对此，周天子也只好默许。这说明 A. 各国开始税制改革 B. 土地公有制形成 C. 土地兼并现象严重 D. 井田制遭到破坏 6. 商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是 A. 废井田，开阡陌 B. 实行县制 C. 奖励耕战，废除贵族特权 D. 限制工商业者活动 7. 战国时期官僚制度逐步形成。下面示意图展示了战国和秦朝官员分类。相应填写（ ） [监察官]:口、…… [政务官]:司徒、司空、少府 [文化官]:太史、口. [军官]:口、中尉、国尉…… ①刺史②御史大夫③博士④大行⑤巡抚⑥太尉 A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D. ②④⑥ 8. 白寿彝《中国通史》第五卷中写道这个朝代：“由于靠战争发迹，因而极端迷信暴力，主张严刑峻法，‘权制独裁’，实行封建专制主义。而且随着兼并战争的结束和封建制的确立，这些阶级劣根性更是日益暴露出来。”此朝代可能是 A. 秦 B. 汉 C. 隋 D. 明 9. 为削弱诸侯王势力，汉武帝采取的举措是（ ） A. 推崇黄老思想 B. 颁布“推恩令” C. 开辟丝绸之路 D. 设置西域都护 10. 下图为东汉至西晋时期，今浙江、福建境内设县数量变化情况（单位：个）。出现这一变化的主要原因是（ ） A. 南方自然条件优越 B. 江南经济获得发展 C. 民族交流趋势加强 D. 经济重心南移完成 11. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面能正确反映三国鼎立形势的是（ ） A. B. C. D. 12. 北魏时期著名叙事诗《木兰诗》中有“归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎……”诗中的“天子”“可汗”同一人，但又分别是汉民族和游牧民族对国家最高统治者的称呼。这种现象反映出 A. 诗人用词混乱，指代不清 B. 北魏时期民族交融加强 C. 北魏政府有大量汉族官僚 D. 北魏已经统一黄河流域 13. 如图是学者阎步克对南北朝时期新兴的政治文化的比较。这反映出（ ） ●南朝史传叙人—— 风神夷简雅有远韵 词采遒艳善为文章…… ●北朝史传叙人—— 武艺绝伦，有将帅之略；性雄豪，工骑射； 详练故事，有几案才；明练时事，善于断决； 敏于从政，果敢决断…… A. 南朝政治文化的成熟 B. 南北实力的此消彼长 C. 民族交融的历史潮流 D. 北朝政治文化的优势 14. 大运河开通后，南北各地形成了一个以运河为中心的巨大水域网，这便极大促进了大规模农田水利的兴修，许多荒废的土地被开垦为肥田沃土。材料表明大运河的开通（ ） A. 推动经济重心的南移 B. 促进沿线农业发展 C. 实现了南北方的统一 D. 加强了南北方交通 15. 唐太宗李世民吸取隋亡的教训，在他统治期间，出现了“贞观之治”，史书记载这一时期“君臣相得”“乐闻直谏”“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”，据此可知“贞观之治”的特点是（ ） A. 崇文抑武，守内虚外 B. 经济发达，文化繁荣 C. 疆域开拓，闭关锁国 D. 政治开明，社会安定 16. 唐朝都城长安规模宏大，布局严整：宫城居中，皇城环绕，外郭城设108坊和东西两市，坊为居民区，市为商业区，交易时间受官府严格限制。这反映了唐代城市（ ） A. 商业高度自由 B. 突出皇权至上 C. 打破坊市界限 D. 重视海外贸易 二、材料题（共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 据载，在周公摄政时就分封了71国，其中大部分都是周的同姓子弟。 分封时要举行隆重的册封仪式，天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。 材料二 周朝的分封则主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位，即所谓“率土之滨，莫非王臣”。 ——摘编自张帆著《中国古代简史》 （1）依据材料一并结合所学知识，说明西周分封制下诸侯要尽的义务。 （2）依据材料二并结合所学知识，说明西周建立分封制度的影响。 18. 阅读材料,回答问题。 材料一 唐高祖武德二年(619 年)国二月诏曰:“画野分疆,山川限其内外;遐荒绝域刑政殊于函夏。是以昔王御世，怀柔远人，义在羁縻,无取臣属。渠搜即叙,表夏后之成功;越裳重译,美周邦之长算。有隋李世默武耀兵,万乘疲于河源;三年伐于辽外,构怨连祸,力屈货弹。朕祗膺宝图,抚临四极,悦近来远,追革前弊,要荒薄服,宜与和亲。其吐谷浑已修职贡,高句丽远送诚款,契丹、林羯咸求内附,因而镇抚,允合机宜,分命行人,就中好睦。静乱息民，于是乎在。布告天下,明知朕意。” ——摘自《册府元龟帝王部·来远》卷一百七十 材料二 唐代之盛，俨然天可汗,中国的羁縻州府,遍布于北边及西边。胡人酋长，几乎无不接受中国封号,中国也往往动员这一族打击那一族。 ——许倬云《万古江河》 根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对唐朝时期的民族政策的理解。(要求:自拟论题，主题明确阐述准确,史论结合,逻辑清晰) 19. 阅读材料，回答问题。 众说纷纭说“孔子” 材料一 孔子自述：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ——《论语·为政》 材料二 网络时代的解读：众说纷纭 网民1：孔子的儒教是统治中国劳动人民两千年的封建意识形态，孔子本人也是个学术庸才，所创立的儒学不过是当时社会中一系列道德习俗的大杂烩，其著述毫无逻辑可言。 网民2：孔子思想的精华极具普世价值，是中国文化的代表，也获世界认同，应对他尊敬。盲目反孔，其实是不懂孔，无知的表现。声嘶力竭，不怕被笑话吗？ （1）“三十而立”一般被理解成确定了自己的人生目标与发展方向。结合孔子所处的时代，简述孔子的人生目标和为实现其人生目标而进行的努力。 （2）请任选一位网民的观点，概括其对孔子的评价。说明你对这一评价的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 珺琟高级中学2026-2027学年上学期高一第一次月考历史试卷 时量：75分钟 满分：100分 一、单选题（共48分） 1. “新石器时代的技术革命，以食物生产取代食物采集，是一种在规模和意义上堪与近代西方工业革命相提并论的技术变革。”这场技术革命在我国古代形成了南稻北粟的农业特色，形成这一特色的主要原因是 A. 自然环境的差异 B. 生活方式的不同 C. 耕作技术的区别 D. 文化背景的悬殊 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，由于日照和降水等自然环境的差异，我国古代形成了南稻北粟的农业格局，正确答案为A选项，生活方式、工作技术和文化背景的悬殊等都不是影响农业作物格局的主要原因，其他BCD三项错误。 2. 2021年，浙江省博物馆组织“玉·见——红山·良渚文化展”，两种同一时期不同区域的文化，穿越千年时空，终于在此相遇。以下两件展品共同见证了中华文明的（ ） A. 多元一体 B. 封闭保守 C. 自成体系 D. 连绵不断 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，两种同一时期不同区域的文化，都是中华民族的文化，体现了中华文明的多元一体特征，A项正确；材料描述的是中华文明的多元一体特征，而非是封闭保守，也不是自成体系，排除BC项；两种文化处于同一时期，因此无法体现连绵不断，排除D项。故选A项。 3. 盘庚迁殷后采取二元统治体制，将统治区域分为内服和外服。下面地图中属于内服的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知内服指的是商王直接管辖的地区，所以②是内服地区，B项正确；①③④都是外服，排除ACD项。故选B项。 4. 法官断案：谁来继承诸侯的王位？案例陈述：西周某时期某诸侯，他娶了个妻子（正妻），婚后生了大女儿，随后他又娶了个妻子，先后生了大儿子、二儿子；几年后，他的正妻又生了个三儿子。不久这个诸侯因病去世，那么，由谁来继承诸侯呢？ A. 大女儿 B. 大儿子 C. 二儿子 D. 三儿子 【答案】D 【解析】 【详解】嫡长子就是王（或诸侯）的正妻所生的第一个儿子，即便妾生的儿子年龄大，也不是嫡长子，不具备王位继承权，所以，本题的三儿子是正妻所生的第一个儿子，故D正确；A、B、C均不符合题意，排除。 【名师点睛】 本题考查西周的宗法制，宗法制的一个关键内容是嫡长子继承制，嫡长子即正妻所生的第一个儿子，其目的在于稳固贵族阶级的内部秩序。 5. 《左传》隐公八年（公元前715年）记载，郑国和鲁国不经周天子同意，擅自相互交换了枋田和许田。对此，周天子也只好默许。这说明 A. 各国开始税制改革 B. 土地公有制形成 C. 土地兼并现象严重 D. 井田制遭到破坏 【答案】D 【解析】 【详解】郑国和鲁国不经周天子同意，擅自相互交换了枋田和许田，按照井田制的要求是不合理的，但是周天子只能默许，说明周王室衰微，井田制遭到破坏，因此本题选择D选项。A选项错误，这与税制改革无关；B选项错误，井田制就是一种土地公有制；C选项错误，土地兼并是封建土地所有制下的内容。 6. 商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是 A. 废井田，开阡陌 B. 实行县制 C. 奖励耕战，废除贵族特权 D. 限制工商业者活动 【答案】A 【解析】 【详解】解题关键词是“影响最深远”。废除了奴隶社会的土地国有制，确立了封建社会的土地私有制，实现了从奴隶社会向封建社会的转型，故排除BCD，选A。 点睛：本题易错选C项，认为商鞅变法的目的是富国强兵，为统一全国而努力，废除贵族特权，影响深远。 7. 战国时期官僚制度逐步形成。下面示意图展示了战国和秦朝官员分类。相应填写（ ） [监察官]:口、…… [政务官]:司徒、司空、少府 [文化官]:太史、口. [军官]:口、中尉、国尉…… ①刺史②御史大夫③博士④大行⑤巡抚⑥太尉 A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D. ②④⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“战国时期官僚制度逐步形成”结合所学知识可知，秦朝的监察官是御史大夫；战国和秦朝时期的文化宫是太史和博士；秦朝的军官是太尉、中尉、国尉，②③⑥符合题意，C项正确；刺史和大行是汉朝，巡抚最早出现于南北朝，①④⑤不符合题意，排除A项、B项和D项。故选C项。 8. 白寿彝《中国通史》第五卷中写道这个朝代：“由于靠战争发迹，因而极端迷信暴力，主张严刑峻法，‘权制独裁’，实行封建专制主义。而且随着兼并战争的结束和封建制的确立，这些阶级劣根性更是日益暴露出来。”此朝代可能是 A. 秦 B. 汉 C. 隋 D. 明 【答案】A 【解析】 【详解】根据“迷信暴力”、“主张严刑峻法”、特别是“随着兼并战争的结束和封建制的确立”，可以判断此朝代为秦朝，A正确；汉代注重文治，排除B；隋朝、明朝与题干中“随着兼并战争的结束和封建制的确立”不符，排除C、D。 9. 为削弱诸侯王势力，汉武帝采取的举措是（ ） A. 推崇黄老思想 B. 颁布“推恩令” C. 开辟丝绸之路 D. 设置西域都护 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干结合所学可知，汉武帝为削弱诸侯王势力所采取的措施是颁布“推恩令”，B项正确；黄老思想是汉初的治国思想，排除A项；开辟丝绸之路最初是为了联合大月氏来共同对抗匈奴，排除C项；西域都护府不是汉武帝时期设置的，排除D项。故选B项。 10. 下图为东汉至西晋时期，今浙江、福建境内设县数量变化情况（单位：个）。出现这一变化的主要原因是（ ） A. 南方自然条件优越 B. 江南经济获得发展 C. 民族交流趋势加强 D. 经济重心南移完成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：东汉至西晋时期的中国。根据材料反映的以江、浙为代表的江南地区县级数的增加的信息，结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，由于北方长期战乱，而南方局势相对稳定，在吴蜀政权建设、北人南迁等一系列因素影响下，南方得到了开发，为了加强对地区管理，设立的县级也相应增加，B项正确；自然环境对地方经济发展和地方县级建设有影响，但不是主要原因，排除A项；民族交流在一定程度上对地方县级建设有所影响，但不是主要原因，排除C项；东汉到西晋时期江南经济得到发展，南北双方差距有所缩小，经济重心南移完成是在宋朝时期，排除D项。故选B项； 11. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面能正确反映三国鼎立形势的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查的是三国鼎立的史实，220年曹丕建立魏国占据北方，221年刘备建立蜀汉占据西南，229年孙权建立吴国占据江东，故选D项。 12. 北魏时期著名叙事诗《木兰诗》中有“归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎……”诗中的“天子”“可汗”同一人，但又分别是汉民族和游牧民族对国家最高统治者的称呼。这种现象反映出 A. 诗人用词混乱，指代不清 B. 北魏时期民族交融加强 C. 北魏政府有大量汉族官僚 D. 北魏已经统一黄河流域 【答案】B 【解析】 【详解】从“诗中的‘天子’‘可汗’同一人，但又分别是汉民族和游牧民族对国家最高统治者的称呼”可以看出，当时北魏时期民族交融加强，因此在统治者的称谓方面也体现了民族融合的特点，B项正确；ACD项与材料的主旨及史实不符合，排除。 13. 如图是学者阎步克对南北朝时期新兴的政治文化的比较。这反映出（ ） ●南朝史传叙人—— 风神夷简雅有远韵 词采遒艳善为文章…… ●北朝史传叙人—— 武艺绝伦，有将帅之略；性雄豪，工骑射； 详练故事，有几案才；明练时事，善于断决； 敏于从政，果敢决断…… A. 南朝政治文化的成熟 B. 南北实力的此消彼长 C. 民族交融的历史潮流 D. 北朝政治文化的优势 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料信息可知，北朝人士文韬武略兼备，尤其是具有政治、军事所需的才能，如善于决断、谋略，南朝人士更偏重文学，不能很好地服务政治，因此北朝政治文化更具优势，D项正确；材料未反映“南朝政治文化的成熟”、“南北实力的此消彼长”，排除A、B项；材料反映的是南北朝政治文化的差异，没有体现民族融合，排除C项。故选D项。 14. 大运河开通后，南北各地形成了一个以运河为中心的巨大水域网，这便极大促进了大规模农田水利的兴修，许多荒废的土地被开垦为肥田沃土。材料表明大运河的开通（ ） A. 推动经济重心的南移 B. 促进沿线农业发展 C. 实现了南北方的统一 D. 加强了南北方交通 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。依据材料“大运河开通后，南北各地形成了一个以运河为中心的巨大水域网，这便极大促进了大规模农田水利的兴修，许多荒废的土地被开垦为肥田沃土”可知，大运河的开通促进了垦田面积的增加和水利设施的兴修，这说明大运河促进沿线农业发展，B项正确；“经济重心的南移”开始于唐朝，至南宋完成，排除A项；589年隋灭陈，就实现了全国统一，排除C项；材料强调大运河促进沿线农业发展，没有提及加强了南北方交通，排除D项。故选B项。 15. 唐太宗李世民吸取隋亡的教训，在他统治期间，出现了“贞观之治”，史书记载这一时期“君臣相得”“乐闻直谏”“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”，据此可知“贞观之治”的特点是（ ） A. 崇文抑武，守内虚外 B. 经济发达，文化繁荣 C. 疆域开拓，闭关锁国 D. 政治开明，社会安定 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“君臣相得”、“无复盗贼”可知，贞观年间政治开明，社会安定，D项正确；崇文抑武，守内虚外应该是两宋的时代特征，排除A项；B项有一定的迷惑性，但从材料中无从得出，排除B项；闭关锁国应是清朝时期的特征，与唐朝时开放的特征不符合，排除C项。故选D项。 16. 唐朝都城长安规模宏大，布局严整：宫城居中，皇城环绕，外郭城设108坊和东西两市，坊为居民区，市为商业区，交易时间受官府严格限制。这反映了唐代城市（ ） A. 商业高度自由 B. 突出皇权至上 C. 打破坊市界限 D. 重视海外贸易 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐代商业活动有固定区域与固定时间约束，官府管控严格，商业并未实现高度自由，错误。 B.长安城将宫城设置在城市中心位置，整体城市布局围绕皇室居所规划修建，城市规划格局凸显君主地位，体现皇权至上的时代特征，正确。 C.材料明确区分坊与市的功能区域，说明坊市界限划分清晰，坊市界限被打破出现于宋代，错误。 D.材料仅讲述长安城内城市布局与商业管理模式，未涉及海外贸易相关建设与管理举措的相关史实，无法体现重视海外贸易，错误。 故选B项。 二、材料题（共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 据载，在周公摄政时就分封了71国，其中大部分都是周的同姓子弟。 分封时要举行隆重的册封仪式，天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。 材料二 周朝的分封则主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位，即所谓“率土之滨，莫非王臣”。 ——摘编自张帆著《中国古代简史》 （1）依据材料一并结合所学知识，说明西周分封制下诸侯要尽的义务。 （2）依据材料二并结合所学知识，说明西周建立分封制度的影响。 【答案】（1）义务：诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。 （2）影响：加强了对全国疆域的控制；巩固了周天子的统治地位（巩固了周天子的天下共主地位） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、列举类材料分析题。时空是：西周时期（中国）。根据材料“诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务”及所学知识可知，诸侯承担镇守疆土、保卫王室，缴纳贡物，定期朝觐、随从周王作战的义务。 【小问2详解】 本题是影响类、列举类材料分析题。时空是：西周时期（中国）。根据材料“加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位”及所学知识可知，分封制加强了周王室的统治，巩固周王天下共主的地位。 18. 阅读材料,回答问题。 材料一 唐高祖武德二年(619 年)国二月诏曰:“画野分疆,山川限其内外;遐荒绝域刑政殊于函夏。是以昔王御世，怀柔远人，义在羁縻,无取臣属。渠搜即叙,表夏后之成功;越裳重译,美周邦之长算。有隋李世默武耀兵,万乘疲于河源;三年伐于辽外,构怨连祸,力屈货弹。朕祗膺宝图,抚临四极,悦近来远,追革前弊,要荒薄服,宜与和亲。其吐谷浑已修职贡,高句丽远送诚款,契丹、林羯咸求内附,因而镇抚,允合机宜,分命行人,就中好睦。静乱息民，于是乎在。布告天下,明知朕意。” ——摘自《册府元龟帝王部·来远》卷一百七十 材料二 唐代之盛，俨然天可汗,中国的羁縻州府,遍布于北边及西边。胡人酋长，几乎无不接受中国封号,中国也往往动员这一族打击那一族。 ——许倬云《万古江河》 根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对唐朝时期的民族政策的理解。(要求:自拟论题，主题明确阐述准确,史论结合,逻辑清晰) 【答案】唐朝时期政府实行开放平等的民族政策。 唐代在地方上设立羁縻府州，册封当地少数民族首领为都督、刺史，管理民族地方事务，在中央官僚机构中，也大量吸收各族上层人物参与国事。唐中央王朝通过推行和亲、贡赐等政策，进一步密切了各民族间的经济文化联系。中央政府实施开明的民族政策，使得大批内附的少数民族迁居内地，并通过杂居、通婚的形式加强了与中原汉族的交融。唐朝开明的民族政策使许多少数民族前来归附朝贡，这也为隋唐的统治者在处理少数民族关系时，提供了更加开阔的视野。但在处理与少数民族关系时，汉族统治者或多或少都会有轻夷狄的思想。（10分，言之有理即可） 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是：唐朝（中国）。设问要求说明对唐朝时期民族政策的理解，据所学知识可知，唐朝时期开放平等的民族政策。在阐述过程中主要结合唐朝在少数民族地区管理上的措施，与少数民族交流的方式，少数民族政策产生的影响几个方面进行说明。可进行阐述如下；唐代在地方上设立羁縻府州，册封当地少数民族首领为都督、刺史，管理民族地方事务，在中央官僚机构中，也大量吸收各族上层人物参与国事。唐中央王朝通过推行和亲、贡赐等政策，进一步密切了各民族间的经济文化联系。中央政府实施开明的民族政策，使得大批内附的少数民族迁居内地，并通过杂居、通婚的形式加强了与中原汉族的交融。唐朝开明的民族政策使许多少数民族前来归附朝贡，这也为隋唐的统治者在处理少数民族关系时，提供了更加开阔的视野。但在处理与少数民族关系时，汉族统治者或多或少都会有轻夷狄的思想。 19. 阅读材料，回答问题。 众说纷纭说“孔子” 材料一 孔子自述：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ——《论语·为政》 材料二 网络时代的解读：众说纷纭 网民1：孔子的儒教是统治中国劳动人民两千年的封建意识形态，孔子本人也是个学术庸才，所创立的儒学不过是当时社会中一系列道德习俗的大杂烩，其著述毫无逻辑可言。 网民2：孔子思想的精华极具普世价值，是中国文化的代表，也获世界认同，应对他尊敬。盲目反孔，其实是不懂孔，无知的表现。声嘶力竭，不怕被笑话吗？ （1）“三十而立”一般被理解成确定了自己的人生目标与发展方向。结合孔子所处的时代，简述孔子的人生目标和为实现其人生目标而进行的努力。 （2）请任选一位网民的观点，概括其对孔子的评价。说明你对这一评价的理解。 【答案】（1）目标：在礼崩乐坏的春秋时代，传承礼乐文化。努力：创办私学，收徒讲学；周游列国，宣传自己的政治主张；整理文化典籍，倾注自己的政治理想。 （2）任选一位网民的观点选网民1观点：认为孔子代表封建意识形态，对其持否定态度。理解：其对孔子的认识是片面的。孔子被历代统治者当作统治工具，但孔子开创的儒家思想对中华民族精神的形成有重大影响。或选网民2观点：孔子代表中国文化，具有普世价值。理解：孔子开创的儒家思想是中国传统文化的主流，孔子的核心思想“仁”，提倡人与人之间的和谐相处，具有普世价值。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是春秋时期的中国。目标：结合春秋战国时期孔子的生活经历去分析与归纳，孔子生活再分封制宗法制走向瓦解的春秋末期，传统的礼乐制度遭到破坏，因此其目标是对传统礼乐文化的传承。努力：可以对所学知识进行回顾分析可得，如创办私学，周游列国，整理文化典籍等。 【小问2详解】 .本题是评论解说题。时空是春秋时期的中国。首先，选取任意一位网友观点，概括其内容。其次，结合孔子思想的内容、影响进行分析说明。如选择网民1的观点：认为孔子代表封建意识形态，对其持否定态度。是对孔子的否定，这是片面的，没有看到孔子对中国文化所做出的贡献。如选择网民2的观点：孔子代表中国文化，具有普世价值。需要从孔子的核心思想等方面分析归纳即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $