第二单元 成长的时空 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

七年级道德与法治（上册）第二单元测试卷 （第二单元　成长的时空） 考试时间：60分钟　　　满分：100分　　　命题范围：统编版（2024）七年级上册 班级：＿＿＿＿＿＿　　姓名：＿＿＿＿＿＿　　学号：＿＿＿＿＿＿　　得分：＿＿＿＿＿＿ 题　号 一 二 三 四 五 六 总　分 得　分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共20分） 1．家是我们成长的港湾。下列对“家”的理解正确的是（　　） A．家就是房子，房子越大，家就越温暖 B．家里有亲人，家中有亲情，家是我们身心的寄居之所和心灵的港湾 C．家只是为我们提供物质生活保障的地方 D．家庭人口越多，家就越幸福 2．“百善孝为先。”下列做法属于孝亲敬长的是（　　） A．妈妈生病时，小军主动照顾妈妈并承担家务 B．小强嫌妈妈唠叨，经常和妈妈顶嘴赌气 C．小红为了买名牌运动鞋，硬向爷爷索要钱财 D．小刚考试失利，怕挨批评而隐瞒成绩、欺骗父母 3．当我们与父母产生分歧、发生“爱的冲突”时，正确的做法是（　　） A．坚持己见，绝不妥协 B．消极对抗，与父母冷战 C．主动与父母沟通，换位思考，理解并体谅父母 D．事事顺从父母，不敢表达真实想法 4．对老师这一职业，下列认识正确的是（　　） A．老师的工作就是传授知识，与我们的成长关系不大 B．老师承担着教书育人的使命，是我们学习的指导者和成长路上的引路人 C．学生成绩好说明老师水平高，成绩差全是老师的责任 D．只有班主任才值得我们尊重，其他老师无关紧要 5．小明因在自习课上随意讲话受到老师批评，他感到很委屈。下列做法正确的是（　　） A．当场顶撞老师，发泄不满 B．从此疏远老师，上课不再配合 C．课后主动与老师坦诚交流，说明情况，同时反思并改正自己的不足 D．联合同学背后议论老师，表达反感 6．关于友谊，下列说法正确的是（　　） A．朋友之间要讲“哥们儿义气”，为朋友两肋插刀、不分是非 B．友谊是一种亲密的关系，是平等而真诚的，朋友之间应共同成长、互相成就 C．朋友越多越好，泛泛之交也要掏心掏肺 D．只有经常请客送礼，才能赢得真正的朋友 7．小芳和同桌小雨是好朋友。期中考试中小雨超过了小芳，小芳虽有失落，但真诚地祝贺小雨，还请小雨分享学习方法。这说明（　　） A．竞争必然伤害友谊，朋友之间不能有竞争 B．竞争并不必然伤害友谊，关键在于我们对待竞争的态度，坦然接受并欣赏朋友的成就，才能互相激励、共同进步 C．小芳祝贺对手，说明她嫉妒心强 D．朋友之间只能同甘，不能共苦 8．呵护友谊需要智慧。下列做法可取的是（　　） A．朋友之间应该毫无保留，可以随意翻看朋友的日记 B．朋友之间要尊重彼此的边界，把握好相处的界限和分寸 C．朋友犯错时，碍于情面帮他隐瞒、替他“背锅” D．与朋友发生矛盾时，从此不再来往 9．校运动会上，七年级（2）班有的同学奋力参赛，有的同学呐喊助威，有的同学撰写广播稿，最终班级夺得团体总分第一名。这主要说明（　　） A．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 B．只要人多，就一定能办成任何事情 C．集体荣誉与个人努力无关 D．参加集体活动浪费时间、影响学习 10．下列做法有利于建设美好集体的是（　　） A．班级大扫除时，小华总是找借口溜走 B．小明认为班级事务是班干部的事，与自己无关 C．小红主动承担班级图书角的管理工作，热心为同学服务 D．小丽为了个人成绩，拒绝参加班级合唱比赛 二、判断题（下列说法正确的打√，错误的打×。每小题2分，共10分） 1．孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（　　） 2．家庭只需要满足成员的物质需求，精神上的陪伴与关爱无关紧要。（　　） 3．老师的表扬意味着肯定和鼓励，老师的批评蕴含着关心、提醒和期待。（　　） 4．真正的友谊应该坚持原则，不能毫无原则地迁就朋友。（　　） 5．共建美好集体只是班干部的职责，与普通同学无关。（　　） 三、简答题（每小题10分，共20分） 1．“家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。”请结合所学知识，谈谈你对“家的意味”的理解。 2．和谐的师生关系需要师生共同努力。请结合所学知识，说说我们应如何珍惜师生情谊、建立和谐的师生关系。 四、辨析题（共10分） 1．有同学认为：“朋友之间就应该互相帮助，不管什么事都要帮朋友一把，这才是真正的友谊。”请运用友谊的相关知识评析这一观点。 五、材料分析题（共20分） 1．材料一：七年级学生小林的好朋友小强最近迷上手机游戏，经常不交作业，还拉着小林一起“组队开黑”。小林拒绝了小强的邀请，并劝告他把心思放回学习上。小强很不高兴，说小林“不够朋友”。 材料二：期中考试后，七年级（2）班召开“我为班级献一策”主题班会，同学们踊跃发言，共同制定了班级文明公约，并分工落实。一个学期下来，班级面貌焕然一新，被评为学校“文明班级”。 （1）结合材料一，运用“交友的智慧”的相关知识，评析小林的做法。（10分） （2）结合材料二，说说我们应怎样共建美好集体。（10分） 六、探究实践题（共20分） 1．学校开展“感恩家人·让爱回家”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【行动汇报】请列举两件你为家人做过的或打算做的表达孝心的事。（4分） （2）【观点辨析】有同学说：“我现在还小，孝敬父母等长大以后再说也不迟。”请谈谈你的看法。（8分） （3）【金点子】为了增进家人之间的感情、让家更美好，请提出两条切实可行的建议。（8分） 参考答案（第二单元　成长的时空） 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．B　　2．A　　3．C　　4．B　　5．C　　6．B　　7．B　　8．B　　9．A　　10．C 二、判断题（每小题2分，共10分） 1．√　　2．×　　3．√　　4．√　　5．× 三、简答题（每小题10分，共20分） 1．①家是我们身心的寄居之所：家里有亲人、家中有亲情，家庭为我们提供基本的生活保障，让我们的身心得以安顿；②家是我们心灵的港湾：家不只是一所房子，家里有亲人、有亲情，能给我们关爱、慰藉和支持，为我们遮风挡雨；③家是我们成长的摇篮和第一所学校：父母长辈抚育我们成长，教给我们做人做事的道理；④家庭是社会的细胞，家庭和睦幸福，社会才会更加和谐稳定。（每点2.5分，意近即可） 2．①尊重老师，尊重老师的劳动和人格尊严，礼貌待师；②理解老师，理解老师的辛勤付出和殷切期待；③主动沟通，遇到问题主动找老师交流，坦诚表达自己的想法与感受；④正确对待老师的表扬和批评，把表扬当作激励，把批评当作关心、提醒和期待；⑤接纳风格各异的老师，尊重不同老师的教学风格，发现每位老师身上的优点，主动适应。（每点2分，答出五点得满分，意近即可） 四、辨析题（共10分） 1．①这一观点是片面的。②友谊是一种亲密的关系，朋友之间互相关心、互相帮助是友谊的体现，在正确的事情上帮助朋友是应该的。③但是，友谊不能没有原则。如果朋友做的是错事（如违反纪律、沾染不良嗜好等），一味“帮忙”甚至包庇纵容，看似讲义气，实则是对朋友的不负责任，最终会伤害朋友。④真正的友谊需要明辨是非、坚持原则，既要真诚帮助朋友，也要敢于指出朋友的错误并帮助他改正，在互相促进中共同成长。（评分说明：判断2分，理由每点2分，意近即可） 五、材料分析题（共20分） 1．（1）①小林的做法是正确的，体现了交友的智慧，值得点赞；②交友要明辨是非、坚持原则，小林没有盲目顺从朋友的错误邀请，守住了底线；③呵护友谊需要讲究方式，面对朋友的错误，小林真诚劝告，这是真正为朋友着想；④面对小强的误解，小林还应选择合适的时机坦诚沟通，消除误会，让友谊在互相帮助、共同进步中更加牢固。（每点2.5分，意近即可） 　　（2）①树立主人翁意识，主动参与集体事务，为班级建设建言献策；②各尽其能、发挥所长，主动承担集体中的任务，做好自己分担的事情；③自觉维护集体荣誉，正确处理个人利益与集体利益的关系；④同学之间团结友爱、真诚合作，共同营造民主、公正、充满关爱与活力的集体氛围。（每点2.5分，意近即可） 六、探究实践题（共20分） 1．（1）示例：帮父母做力所能及的家务（洗碗、扫地等）；父母生日时送上祝福和小礼物；认真学习，少让父母操心；常与父母谈心，关心父母的身体和工作。（每件2分，合理即可） 　　（2）①这一观点是错误的。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务，行孝不分年龄大小；③“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，尽孝不能等待，应从现在做起、从小事做起；④作为中学生，我们要理解父母、体谅父母的不易，用实际行动表达对父母的爱。（判断2分，理由每点2分） 　　（3）示例：①定期召开家庭会议，交流各自的想法和感受；②遇事换位思考，有话好好说，多倾听、少抱怨；③共同承担家务，营造温馨和谐的家庭氛围；④节假日一起开展家庭活动，如散步、爬山、看电影，增进亲情。（每条4分，答出两条得8分，合理即可） 第 页　共 页 学科网（北京）股份有限公司 $