阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（北师大版）

阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（北师大版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．扳手厚约（    ）。 A．5毫米 B．5厘米 C．5分米 2．王叔叔打车，5公里的路程显示总费用为20元，包含起步费14元（3公里以内）。超过3公里的部分，每公里收费（    ）元。 A．27 B．3 C．4 3．把12÷3＝4，16＋4＝20，合并成一个综合算式是（    ）。 A．20－16＝4 B．3×4＝12 C．16＋12÷3＝20 4．如图，看到的是（    ）。 A． B． C． 5．“黄河远上白云间”描绘了黄河奔流不息的壮丽景象。测量黄河的长度用（    ）作单位最合适。 A．分米 B．米 C．千米 6．下面（    ）的厚度最接近1毫米。 A．1张纸 B．一块橡皮 C．一张身份证 7．根据先算5×18＝90，再算120－90＝30，最后算150÷30，列出综合算式是（    ）。 A．150÷120－5×18 B．150÷（120－5×18） C．（150÷120－5）×18 8．观察图，小立看到的是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 9．没有小括号的算式中有除法和加、减法，应先算( )法，再算( )法。 10．回形针长( )厘米( )毫米，也就是( )毫米。 11．玩具店原有玩具车380辆，卖出145辆，又进货120辆，现在有( )辆。 12．站在不同的位置，每次最多能看到( )个面。 13．填上合适的长度单位。 教室高约3( )。        一块橡皮长4( )。 一支铅笔长约15( )。    一位篮球运动员身高约2( )。 14．要知道物体的长度，要用( )来量，量较长物体的长度可以用( )作单位，量较短物体的长度可以用( )作单位。 15．某超市准备挑出总价不超过1000元的物品作为抽奖奖品。如果你是超市经理，你会选择( )（填序号）商品作为二等奖的抽奖奖品？你是怎么思考的？请写在括号里：( )。 一等奖是滑板，共1名； 二等奖有3名； 三等奖是牙刷，共100名。 三、判断题 16．老师面向讲台上课，黑板在老师的12点钟方向。( ) 17．芳芳家离学校1千米，已经走了630米，还剩370米。( ) 18．一个电饭煲203元，一台电风扇305元，妈妈带500元钱就够了。( ) 19．笑笑面向北方站立，她的9点钟方向是东方。( ) 20．和东南方向相对的是西南方向。( ) 21．4×5＋3和5×5－2的计算结果相同。( ) 四、计算题 22．直接写出得数。 4×8＝    18÷2＝    6×7－12＝ 35÷5＝    7×8＝    15÷5＋3＝ 24÷4＝    63÷9＝    6×9－5＝ 23．竖式计算。 120＋180＋550＝        660－（460－110）＝      24．（48＋96）×12÷18        132＋25×（40－4） 五、作图题 25．按要求画一画。 画，使的个数比的4倍少5。 _____ 六、解答题 26．下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24呢？（至少写出3个算式） 27．王老师的支付宝里有5000元，购买从上海到荆州的动车票用了388元，后因特殊原因退票，只退回了311元，王老师的支付宝里现在有多少钱？ 28．猎豹每秒跑的距离比袋鼠每秒跳的距离多多少米？ 29．一捆铁丝第一次用去358米，第二次又用去250米，余下的比第二次用去的长142米。这捆铁丝原来全长多少米？ 30．动物园有20只猴子，羚羊的只数是猴子的2倍，孔雀再增加4只就和羚羊只数同样多。孔雀有多少只？ 31．李华家去年上半年平均每月缴纳煤气费78元，下半年共缴纳煤气费504元。下半年比上半年平均每月多缴纳煤气费多少元？ 32．购物。 （1）64元钱可以买几个文具盒？ （2）买7个闹钟和一本书一共要多少钱？ （3）买4个闹钟的钱可以买6个水杯，一个水杯多少钱？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（北师大版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B C B C C B A 1．A 【分析】根据生活经验，对长度单位大小的认识，即可进行判断。 【详解】观察选项发现数据都是5，再根据生活经验可知，扳手厚约5毫米。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查长度单位的选择，需要在实际生活中进行熟练运用。 2．B 【分析】用总费用20元减去起步费14元，计算得出超过3公里的费用为20－14＝6（元），总路程是5公里，超过3公里的部分是2公里，所以用超过3公里的费用6元，除以2公里，即可得到超过3公里的部分，每公里收费多少元。 【详解】（20－14）÷（5－3） ＝62 ＝3（元） 所以，每公里收费3元。 故答案为：B 3．C 【分析】根据题意，先算除法，再算加法，用16加上12除以3的商，据此解答。 【详解】根据分析： 16＋12÷3 ＝16＋4 ＝20 所以把12÷3＝4，16＋4＝20，合并成一个综合算式是：16＋12÷3＝20； 故答案为：C 4．B 【分析】在后面，看到小动物的头朝左，尾巴朝右。 【详解】 如图，看到的是。 故答案为：B 5．C 【分析】常用的单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，计量很远的距离，如两地之间的路程常用千米作单位；计量较大的物体长度，如教室的长度常用米作单位；计量较小物体的长度，如课桌的宽度常用分米或厘米作单位；计量很小物体的长度，如硬币的厚度常用毫米作单位。根据生活经验，测量黄河的长度用千米作单位比较合适。据此解答。 【详解】根据分析可知： 测量黄河的长度用千米作单位最合适。 故答案为：C 6．C 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量特别短的长度，常用毫米作单位，一元硬币的厚度大约是1毫米，由此解答。 【详解】A．1张纸的厚度比一元硬币的厚度要小得多； B．一块橡皮的厚度比一元硬币的厚度要大得多； C．一张身份证的厚度接近一元硬币的厚度。 所以一张身份证的厚度最接近1毫米。 故答案为：C 7．B 【分析】由分步算式列综合算式时，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式，注意合理利用括号。 【详解】，，是先用5乘18得出积，再用120减去积得到差，最后用150除以得到的差，先算乘法，再算减法，最后算除法，所以要给乘法和减法加上小括号，即 故答案为：B 【点睛】本题考查四则运算顺序，解题的关键时分清先算什么，后算什么。 8．A 【分析】由图可得，小立面对桥的楼梯，位于桥和楼梯的前方，且偏右，可以看到楼梯的阶梯和桥的右侧面，据此解答。 【详解】A．图片可以看到楼梯的阶梯和桥的右侧面，符合小立看到的； B．图片只看到桥的右侧面，则应该是位于桥的右侧面看到的，不符合小立看到的； C．图片看到桥的左侧面，不符合小立看到的。 故答案为：A 9． 除 加、减 【分析】整数混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此解答。 【详解】没有小括号的算式中有除法和加、减法，应先算除法，再算加、减法； 例如：24－12÷6 ＝24－2 ＝22 【点睛】本题考查整数混合运算，关键是明确运算顺序。 10． 4 5 45 【分析】当刻度尺的0刻度对准被测物体的一端时，刻度尺的另一端对准刻度是几，被测物体的长度就是几。 1厘米＝10毫米。 【详解】由题意分析得： 1厘米＝10毫米，则，4厘米＝40毫米； 回形针长4厘米5毫米，也就是45毫米。 11．355 【分析】根据题意，现有的玩具车数量＝原有的数量一卖出的数量十又进货的数量，据此代入数值计算即可解答。 【详解】根据分析可得： 380－145＋120 ＝235＋120 ＝355（辆） 所以现在有355辆玩具车。 12．3 【分析】站在不同的位置，每次最多能看到3个面，最少能看到1个面；据此解答。 【详解】例如观察物是长方体，站在某个位置上，每次最多能看到3个面，可以看到上面、正面和侧面，如下图：      【点睛】本题主要考查从不同位置观察单个物体，熟练掌握即可。 13． 米/m 厘米/cm 厘米/cm 米/m 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以一块橡皮的长度用“厘米”作单位比较合适。计量一支铅笔的长度用“厘米”作单位比较合适。 量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量教室的高度用“米”作单位比较合适。计量一位篮球运动员的身高用“米”作单位比较合适。 【详解】据分析可知： 教室高约3米（或m）。 一块橡皮长4厘米（或cm）。 一支铅笔长约15厘米（或cm）。 一位篮球运动员身高约2米（或m）。 14． 尺子 米/m 厘米/cm 【分析】由题意可知，要知道物体的长度，需要用尺子来量，量较长物体的长度可以用米作单位，量较短物体的长度可以用厘米作单位，据此解答即可。 【详解】要知道物体的长度，要用（  尺子  ）来量，量较长物体的长度可以用（   米   ）作单位，量较短物体的长度可以用（  厘米   ）作单位。 例如：测量黑板的长度用米作单位，测量课本的长度用厘米作单位。 【点睛】熟练掌握米与厘米的认识是解决此题的关键。 15． ③ 首先计算一等奖和三等奖的总花费，得出二等奖不能超过的花费；然后逐一计算228元、139元、155元这几组物品作为二等奖时，需要付出的总价；再将每组商品的总价与二等奖的总花费进行比较。 【分析】由题意可知：先用450＋100计算出一等奖和三等奖的总花费是550元，再用1000－550计算出二等奖不能超过的花费是450元；然后逐一计算228元、139元、155元这几组物品作为二等奖时，需要付出的总价，再与450进行比较，即可解答。 【详解】一等奖和三等奖共花费了： 450＋100＝550（元） 二等奖的价格不能超过： 1000－550＝450（元） 电饭煲：228＋228＋228＝684（元） 684＞450 大豆油：139＋139＋139＝417（元） 417＜450 台灯：155＋155＋155＝465（元） 465＞450 所以，选择大豆油作为二等奖的抽奖奖品。我是这样想的：首先计算一等奖和三等奖的总花费，得出二等奖不能超过的花费；然后逐一计算228元、139元、155元这几组物品作为二等奖时，需要付出的总价；再将每组商品的总价与二等奖的总花费进行比较。 16．√ 【分析】先确定老师面向讲台上课的方向，再根据方向与钟点的对应关系判断黑板相对于老师的方向。 【详解】教室中黑板在前面，学生坐在后面，老师面向讲台讲课时也就是老师面向黑板讲课，此时老师面向的方向是教室的前面。通常前面对应12点方向，后面对应6点方向，此时黑板在教室的前面，也就是12点钟的方向。故原题说法正确。 故答案为：√ 17．√ 【分析】已知家离学校1千米，将千米换算成米，再用总路程减去已走路程，看是否等于题目所给剩余路程，即可判断正误。 【详解】1千米＝1000米 1000－630＝370（米） 计算结果与题目中的“还剩370米”一致。 故答案为：√ 18．× 【分析】把一个电饭煲203元和一台电风扇305元加起来算出结果，再与500元比较。 【详解】203＋305＝508（元） 508＞500 妈妈带500元钱不够。原题表述错误。 故答案为：× 19．× 【分析】根据方向规则“上北下南，左西右东”，笑笑面向北方站立，那么她的正前方是北方，她的正后方是南方，她的右面是东方，她的左面是西方。据此判断即可。 在时钟系统中，12点钟方向通常是正前方，那么6点钟方向是正后方，3点钟方向是右面，9点钟方向是左面。 【详解】由分析可知：笑笑面向北方站立，即前面是北方，那么她的右面是东方，也就是3点钟方向；她的左面是西方，也就是9点钟方向。因此原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题的解题关键是明确面向北方时的方向基准，然后根据9点钟方向是顺时针转动90°的方向，结合方向基准判断出9点钟方向是西方，从而判断进行判断。 20．× 【分析】方向具有相对性，东和西相对，南和北相对，东南和西北相对，东北和西南相对，据此解答。 【详解】由分析得：和东南方向相对的是西北方向。原说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】4×5＋3先算乘法，再算加法，式子5×5－2，先算乘法，再算减法，据此计算出两个式子的得数，再解答。 【详解】4×5＋3 ＝20＋3 ＝23 5×5－2 ＝25－2 ＝23 4×5＋3和5×5－2的计算结果相同，这句话说法正确。 故答案为：√ 22．32；9；30； 7；56；6； 6；7；49 【详解】略 23．850；310 【分析】三位数加三位数的竖式计算方法：相同数位对齐，若和超过10，则向前进1，前一位上的数相加时要加上进位的1；同级运算，从左到右依次计算即可。 三位数减三位数的竖式计算方法：相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10，在本位上加10再减，先算小括号里的减法，再算小括号外边的减法，据此计算即可。 【详解】120＋180＋550＝850      660－（460－110）＝310        24．96；1032 【分析】根据整数混合运算的运算顺序：只有加减法或者只有乘除法就按照从左到右依次计算，既有加减法又有乘除法，就先算乘除法，再算加减法，有括号的要先算括号里面的，先算小括号里面的，再算中括号里面的； （1）先算加法再算乘法，左后算除法； （2）先算减法再算乘法，最后算加法，据此解答。 【详解】（1）（48＋96）×12÷18 ＝144×12÷18 ＝1728÷18 ＝96 （2）132＋25×（40－4） ＝132＋25×36 ＝132＋900 ＝1032 25． 【分析】用个数乘4再减去5即可求出的数量，据此解答。 【详解】（个） 所以画图如下： 26．； ； （答案不唯一） 【分析】利用四则运算（加、减、乘、除）组合数字5、6、7、8得到24，需尝试不同运算顺序与组合方式，灵活应用运算符号和括号组成24的不同算式。 【详解】 27．4923元 【分析】王老师支付宝里的钱数－买车票花的钱数＋退回的钱数＝王老师的支付宝里现在有的钱数。 【详解】5000－388＋311 ＝4612＋311 ＝4923（元） 答：王老师的支付宝里现在有4923元。 28．13米 【分析】由题意得，猎豹9秒跑了279米，袋鼠7秒跑了126米，可以用除法分别算出猎豹和袋鼠每秒跑多少米，然后再用减法算出猎豹每秒跑的距离比袋鼠每秒跳的距离多多少米。 【详解】279÷9＝31（米） 126÷7＝18（米） 31－18＝13（米） 答：猎豹每秒跑的距离比袋鼠每秒跳的距离多13米。 29．1000米 【分析】已知铁丝余下的比第二次用去的长142米，据此可以用第二次用去的铁丝长度加上142求出余下的铁丝的长度，再加上前面两次用去的铁丝长度，就是铁丝的原来长度。 【详解】250＋142＝392（米） 392＋358＋250 ＝750＋250 ＝1000（米） 答：这捆铁丝原来全长1000米。 30．36只 【分析】已知动物园有20只猴子，羚羊的只数是猴子的2倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算，所以羚羊的只数为；因为孔雀再增加4只就和羚羊只数同样多，所以孔雀的只数比羚羊少4只，那么孔雀的只数为（）只；据此解答。 【详解】 答：孔雀有36只。 31．6元 【分析】根据题意，一年12个月，上半年有6个月，下半年有6个月，先用504除以6求出下半年平均每月缴纳煤气的费用，再减去上半年平均每月缴纳煤气的费用即可解答。 【详解】下半年＝6个月 504÷6－78 ＝84－78 ＝6（元） 答：下半年比上半年平均每月多缴纳煤气费6元。 32．（1）8个 （2）67元 （3）6元 【分析】（1）求64元可以买几个文具盒？一个文具盒8元， 即求64中有几个8，用除法计算。 （2）求买7个闹钟和一本书一共要多少钱？用闹钟的单价乘以要买的数量再加上书的单价即可。 （3）先求出4个闹钟共用去的钱数，用闹钟的单价乘以买的数量，然后再除以水杯的数量即可求出水杯的单价。 【详解】（1）64÷8＝8（个） 答：64元钱可以买8个文具盒。 （2） （元） 答：买7个闹钟和一本书一共要67元钱。 （3） （元） 答：一个水杯6元钱。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $