阶段学情自测试卷（1-4单元）（试卷）2026-2027学年三年级数学上册 人教版

期中模拟练习卷（1-4单元）2026-2027学年三年级数学上册（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．每个足球102元，张老师打算买3个这样的足球，带300元够不够？（    ） A．不够 B．够 C．正好 2．小华今年7岁，爸爸的年龄相当于5个小华年龄的和。10年后，爸爸的年龄比小华大（    ）岁。 A．17 B．28 C．38 3．“千克”和“克”是我国法定的质量单位。日常生活中，部分地区还习惯用市制单位“斤”和“两”来表示物品的轻重，1斤＝500克，1两＝50克。孙阿姨买了一个8斤重的西瓜，这个西瓜重（    ）千克。 A．400 B．40 C．4 4． 一根绳子长30米，第一次用去800厘米，第二次比第一次多用去20分米，这根绳子比原来短了（       ）。 A．10米 B．12米 C．18米 5．在计算260×2的过程中，26×2＝52，52表示52个( )。 A．一 B．十 C．百 二、填空题 6．两位数乘一位数，积最少可以是( )位数。 7．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”已知古代的3尺大约为现在的1米，则“三千尺”大约为现在的( )米，也就是( )千米。 8．下面的图形分别代表几？      ▲＝( )    ＝( )    ★＝( ) 9．一本数学书约重260( )，一袋大米约重10( )，一枚5角硬币约重4( )，( )枚这样的5角硬币约重32克，1000枚这样的5角硬币约重( )千克。 10．某工厂的一个生产车间，每条生产线每小时能生产4个零件，车间里有2条这样的生产线。按照每天工作8小时计算，这个车间一天能生产( )个零件。 11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 14×3( )24×0    740×2( )131×9    203×4( )304×2 46×2( )16×4    83×3( )28×2    320×6( )409×3 208×2( )280×2     204×4( )402×2    620×3( )802×3 12．估算时，可以把498看作( )，结果是( )。 13．用7颗纽扣可以缝制一朵纽扣花。王阿姨要缝制59朵这样的纽扣花。估计一下买400颗一包的纽扣( )。（填“够”或“不够”） 14．紫萱沿小路向小木屋走去。下面两幅图中，哪幅是在①处看到的，哪幅是在②处看到的？    ( )           ( ) 15．水果店进了144个芒果，芒果礼盒原来的包装如图，“双十一”大促销每盒多装2个，可以装多少盒？根据数量关系：盒数＝芒果总数÷( )，列式是( )。 16．操场的南面有15名同学在玩耍，操场北面玩耍的同学中有9名同学跑向南面，这时操场南、北两面同学的人数相等，操场上一共有( )名同学。 三、判断题 17．一个乘数是8，另一个乘数是18，积是144。( ) 18．一本数学书厚60毫米。( ) 19．1克黄豆比较轻，通常用天平来称。( ) 20．千米用字母km表示，1千米＝1公里＝1000米。( ) 21．食指的宽大约1米。( ) 四、计算题 22．直接写出得数． 50÷7=        30+76=        8×7+5=       386—50=     9×6-34= 40÷5=        79+400=       9＋386=       5×7＋3=     100-54= 23．用竖式计算。 19×4＝    4×16＝    14×7＝    2×37＝ 24．脱式计算。 （35＋28）÷7           24＋5×6           56÷8×2 63÷9＋4                48÷8×6           64÷（21－13） 五、解答题 25．安安和果果练习投球。安安投中了14个球，果果投中球的个数是安安的3倍，果果和安安一共投中多少个球？ 26．周末，明明家来了5位客人，明明和爸爸、妈妈精心准备了美食招待客人。吃饭时，每人面前放一个饭碗，每两人面前放一个汤碗，明明家一共要准备多少个碗？ 27．妈妈每周会去菜市场买鸡蛋，每盒鸡蛋重500克，她每次会买4盒，妈妈每次买多少千克鸡蛋？ 28．世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以不超过5克为宜。在电子秤上称出5克盐，看看有多少。 29．妈妈买了15个红苹果和17个青苹果，每个盘子里放8个。一共放了多少盘？ 30．豆腐是一种营养丰富、历史悠久的食材，内含多种人体必需的微量元素，还含有丰富的优质蛋白，素有“植物肉”的美称。豆腐坊用15千克黄豆做出了60千克豆腐。照这样计算，做180千克豆腐需要多少千克黄豆？ 31．植树节到了，同学们一起去植树。二年级三个班的植树情况分别是29棵、32棵和35棵。 （1）根据下面的对话把三个班的植树情况填在表格里。 班级 二（1）班 二（2）班 二（3）班 棵数 二（1）班植树32棵树。二（3）班植树的棵数不是最多的。 （2）二（1）班植树区原有16棵树，都按每行6棵的方式植树，现在二（1）班植树区一共有多少行树？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《期中模拟练习卷（1-4单元）2026-2027学年三年级数学上册（人教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A B C C B 1．A 【分析】用一个足球的价钱乘购买足球个数，求出花费的钱数，再与带的钱数比较大小解答。 【详解】102×3＝306（元） 306＞300 带300元不够。 故答案为：A 2．B 【分析】根据题意可知，小华今年的年龄乘5，等于爸爸今年的年龄；爸爸今年的年龄减去小华今年的年龄，等于今年爸爸比小华大多少岁，又因他们的年龄差固定不变，故10年后，爸爸比小华大的岁数，也是今年爸爸比小华大的岁数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 5×7－7 ＝35－7 ＝28（岁） 因此，10年后，爸爸的年龄比小华大28岁。 故答案为：B 3．C 【分析】根据题意，1斤＝500克，先将8斤转换为克，再根据1000克＝1千克，将克转换为千克即可。 【详解】8×500＝4000（克） 4000克＝4千克 这个西瓜重4千克。 故答案为：C 4．C 5．B 【分析】260中26的末位所在的数位是十位，计数单位是十，也就是260中的26指的是26个十，26个十乘2，得到52个十，据此解答。 【详解】260中26表示的是26个十，计数单位是十，所以26×2＝52的得数52表示的也是52个十，计数单位也是十。 故答案为：B 6．两 【分析】最小的两位数10，最小的一位数是1；依此计算出10乘1的积，然后再填空。 【详解】10×1＝10， 两位数乘一位数，积最少可以是两位数。 【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。 7． 1000 1 【分析】根据题意，明确1千米＝1000米，古代3尺≈现在 1 米。计算“三千尺”的米数：“三千尺”即3000尺。“三千尺”大约为现在的1000米，也就是1千米。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 1千米＝1000米 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”已知古代的3尺大约为现在的1米，则“三千尺”大约为现在的1000米，也就是1千米。 8． 2 1 4 【分析】先根据积的末位 6 判断乘数 ★ 可能是 4（或 6），试算可得，即可解答。 【详解】 所以▲是2，是1， ★是4。 9． 克/g 千克/kg 克/g 8 4 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知： 计量比较轻的物体，常用克作单位，2个曲别针约重1克，所以数学书约重260克；5角硬币约重4克； 计量比较重的物体，常用千克作单位，2袋白砂糖重1千克，所以一袋大米约重10千克。 用5角硬币的总重量÷每一枚的重量，即可求出数量； 1枚5角硬币约重4克，1000枚的重量，也就是1000个4克，是4000克，根据1千克＝1000克换算即可。 【详解】32÷4＝8（枚）；4000克＝4千克 一本数学书约重260克，一袋大米约重10千克，一枚5角硬币约重4克，8枚这样的5角硬币约重32克，1000枚这样的5角硬币约重4千克。 10．64 【分析】先计算每条生产线每天生产的零件数，再乘生产线数量，或者先计算两条生产线每小时的总产量，再乘工作时间，两种方法均可得出结果。 【详解】方法一：4×8×2 ＝32×2 ＝64（个） 方法二：4×2×8 ＝8×8 ＝64（个） 这个车间一天能生产64个零件。 11． ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＜ ＞ ＜ 【分析】分别计算出各个算式的结果，再比较大小。 【详解】14×3＝42，24×0＝0，因为42＞0，所以14×3＞24×0； 740×2＝1480，131×9＝1179，因为1480＞1179，所以740×2＞131×9； 203×4＝812，304×2＝608，因为812＞608，所以203×4＞304×2； 46×2＝92，16×4＝64，因为92＞64，所以46×2＞16×4； 83×3＝249，28×2＝56，因为249＞56，所以83×3＞28×2； 320×6＝1920，409×3＝1227，因为1920＞1227，所以320×6＞409×3； 208×2＝416，280×2＝560，因为416＜560，所以208×2＜280×2； 204×4＝816，402×2＝804，因为816＞804，所以204×4＞402×2； 620×3＝1860，802×3＝2406，因为1860＜2406，所以620×3＜802×3。 12． 500 2500 【分析】根据三位数乘一位数的估算，将三位数估成整十数或整百数，再乘一位数即可求出积大约是多少，据此填空即可。 【详解】498×5≈500×5＝2500 估算时，可以把498看作500，结果是2500。 13．不够 【分析】要缝制59颗纽扣花，为了方便计算，把59近似看作60。已知缝制一朵纽扣花需要7颗纽扣，用乘法计算出需要的纽扣总数；再比较所需纽扣数和一包纽扣数判断是否够。 【详解】59×7 ≈60×7 ＝420（颗） 420＞400 所以，买400颗一包的纽扣不够。 14． ① ② 【分析】根据题意，同样的物体离得越近看着越大，离着越远看着越小，由此根据小木屋的大小进行解答即可。 【详解】由分析可知，①点离小屋比较远，看到的小屋就小；②点离小屋比较近，看到的小屋就大。         （①）                                 （②） 15． 每盒装的数量 144÷（6＋2） 【分析】根据题意，已知芒果的总数，原来的芒果礼盒每盒装6个，现在能多装2个，每盒装6＋2＝8（个）的芒果，用芒果总数除以每盒装的数量得出一共装多少盒。 【详解】盒数＝芒果总数÷每盒装的数量 144÷（6＋2） ＝144÷8 ＝18（盒） 水果店进了144个芒果，芒果礼盒原来的包装如图，“双十一”大促销每盒多装2个，可以装多少盒？根据数量关系：盒数＝芒果总数÷每盒装的数量，列式是144÷（6＋2）。 16．48 【分析】根据题意原本操场的南面有15名同学，操场北面玩耍的同学中有9名同学跑向操场南面，这时南面的同学有15名加9名，操场南北两面的人数相等，用南面的人数乘2可得出操场上一共有多少人。 【详解】15＋9＝24（人） 24×2＝48（人） 操场的南面有15名同学在玩耍，操场北面玩耍的同学中有9名同学跑向南面，这时操场南、北两面同学的人数相等，操场上一共有48名同学。 17．√ 【分析】积＝乘数×乘数，代入数据计算即可。 【详解】8×18＝144 积是144，说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】先根据10毫米＝1厘米将60毫米转化为多少厘米，然后结合生活中的实物来判断该说法的正确性。 【详解】10毫米＝1厘米，所以60毫米＝6厘米。食指宽大约1厘米，一本数学本的厚度不可能有6个食指的宽度那么厚。原题说法错误。 故答案为：× 19．√ 【解析】略 20．√ 【分析】千米的字母符号是“km”，符合国际通用单位符号规则。1千米与1公里是同一单位的两种不同名称，两者完全相等。根据单位换算，1千米等于1000米，由此解答。 【详解】由分析可知： 千米用字母km表示，1千米＝1公里＝1000米。 原题说法正确。 故答案为：√ 21．× 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，由此解答。 【详解】由分析可知，食指的宽大约1厘米，原题说法错误。 故答案为：× 22．7…1   106   61   336   20   8   479   395   38   46   【详解】略 23．76；64；98；74 【分析】两位数乘一位数的竖式计算，相同数位对齐，从个位算起，满几十向前一位进几。分别进行竖式计算。 【详解】19×4＝76           4×16＝64                      14×7＝98            2×37＝74               24．9；54；14； 11；36；8 【分析】第一个先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法； 第二个乘加混合运算，先算乘法，再算加法； 第三个乘除混合运算，从左到右依次计算； 第四个除加混合运算，先算除法，再算加法； 第五个乘除混合运算，从左到右依次计算； 第六个先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法； 【详解】（35＋28）÷7   ＝63÷7 ＝9 24＋5×6    ＝24＋30 ＝54 56÷8×2 ＝7×2 ＝14 63÷9＋4 ＝7＋4 ＝11 48÷8×6          ＝6×6 ＝36 64÷（21－13） ＝64÷8 ＝8 25．56个 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此用安安投中球的个数乘3，求出果果投中球的个数，再与安安投中的个数相加即可。 【详解】14×3＋14 ＝42＋14 ＝56（个） 答：果果和安安一共投中56个球。 26．12个 【分析】客人和明明家的人，一共有8人，吃饭时，每人面前放一个饭碗，2人面前放一个汤碗，也就是需要8个饭碗，8÷2＝4（个）汤碗，求一共有多少个碗，用加法计算。 【详解】5＋3＝8（人） （个） 答：明明家一共要准备12个碗。 27．2千克 28．见详解 【分析】该题为实践题，根据题目要求在电子秤上称出5克盐，再倒入小勺中看看有多少。 【详解】根据要求实际操作，在电子秤上称出5克盐大约一小勺。（答案不唯一，具体以实际测量结果为准） 29．4盘 【分析】先算出红苹果和青苹果一共有多少个，再除以每个盘子放的苹果数量，据此即可得出放了多少盘。 【详解】（15＋17）÷8 ＝32÷8 ＝4（盘） 答：一共放了4盘。 30．45千克 【分析】因为180里面有3个60，所以用做60千克豆腐需要的黄豆千克数乘3，即可计算出做180千克豆腐需要的黄豆千克数。据此解答。 【详解】18060＝3 15×3＝45（千克） 答：照这样计算，做180千克豆腐需要45千克黄豆。 31．（1）32；35；29 （2）8行 【分析】（1）由“二（1）班植树32棵树”可知二（1）班植树32棵，又因为二（3）班植树的棵数不是最多的，剩下的29棵和35棵中，二（3）班植树应该是29棵，那么二（2）班植树就是35棵。 （2）先用二（1）班原有的树的棵数加上植的树的棵数，求出二（1）班植树区树的总棵数，再用总棵数除以每行的棵数，即可求出一共有多少行树。 【详解】（1）由分析填写如下： 班级 二（1）班 二（2）班 二（3）班 棵数 32 35 29 （2）（16＋32）÷6 ＝48÷6 ＝8（行） 答：现在二（1）班植树区一共有8行树。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $