期中考前适应性测试卷2--2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

九年级化学上学期期中考前适应性测试卷2 （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 测试范围：第1-5单元（新鲁教版） 可能用到的相对原子质量：H -1 C- 12 O- 16 Na-23 Mn-55 K-39 第Ⅰ卷（选择题 共16分） 一、选择题：下列各题只有一个正确选项。其中，1~4小题各1分，5~10小题各2分，本大题共16分。 1．2026年中秋节，小华在家帮妈妈做月饼。下列制作过程中，发生了化学变化的是 A．将面粉加水揉成面团 B．用模具将面团压成月饼形状 C．将月饼放入烤箱中烘烤至表面金黄 D．将烤好的月饼从烤盘中取出放凉 2．下列概念之间存在如图所示“包含”关系的是 A B C D M 氧化反应 化合物 化学性质 混合物 N 化合反应 氧化物 物理性质 纯净物 A. A B. B C. C D. D 3．在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是 A. B. C. D. 4．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关实验现象的描述正确的是 A．硫粉在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁 C．镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 D．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 5.水在实验中有多种用途，下列实验中水作用解释不正确的是（） A B C D 实验装置 硫在氧中燃烧 测空气中氧气含量 铁丝在氧中燃烧 排水法收集氧气 作用 集气瓶中的水：冷却装置降温 量筒中的水：通过体积变化得出空气中氧气的体积 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中先装满的水：先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满 6.（2026·河北唐山·期末）为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图实验，其中溶液①、溶液③中没有剩余固体，溶液②、溶液④中有剩余固体，下列说法错误的是（　　） A．溶液②、溶液④一定是饱和溶液 B．溶液①、溶液③一定是不饱和溶液 C．溶液②、溶液③的质量：③＞② D．升高温度，溶液②可以变成不饱和溶液 7．构建物质的变化与转化关系图是化学学习常用的一种方法。某同学绘制了与氧气相关的变化与转化关系如图所示（图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“—”表示物质间能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法错误的是（　　） A．O2→H2O的转化途径不只一种 B．自然界中CO2→O2，通过呼吸作用实现 C．硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰 D．铁丝在氧气中燃烧时，瓶底留有的水是为了防止高温生成物炸裂集气瓶底 8．已知化学反应X+Y=Z，现进行了两次实验，每次实验均充分反应至不再进行为止，测得数据如表所示，下列说法正确的是（） 实验序号 反应物的质量/g 产物Z的质量/g X Y ① 4.2 2.4 6.0 ② 4.8 4 8.0 A．实验①中增加Y的量，生成Z的质量不变 B．实验②中增加Y的量，生成Z的质量增加 C．若X、Y的化学计量数之比为2:1，X与Y的相对分子质量之比为2:3 D．若将①和②的反应物全部混合在一起，最多可生成Z的质量为15g 9．（25-26八年级下·山东泰安·期末）下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是 A．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 B．点燃镁条生成氧化镁 C．等质量的炭粉和炭块在空气中燃烧 D．实验室电解水 A．A B．B C．C D．D 10．（2026·广东深圳·期中）某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列说法不正确的是（　　） A．该纯净物中含有C、H元素，不含O元素 B．该反应中O2和CO2的质量比为14：11 C．该反应中O2和H2O的分子数之比为7：6 D．该纯净物中C、H原子的个数比为1：4 第II卷（非选择题 共34分） 二、填空与简答：共4题17分。 11. 化学符号具有独特的学科内涵，是学习化学的重要工具。按要求回答下列问题： （1）氧化镁固体中的阳离子为_______（填化学符号）； （2）符号“3CO2”中数字“2”的含义是_______。 12．（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 (1)物质的组成及构成关系如下图所示，图中①表示的是_______，②表示的是_______。 (2)镓拥有“电子工业脊梁”的美誉。图1是镓元素在元素周期表中的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图。请回答下列问题： ①镓元素的相对原子质量为_______。 ②A、B、C中属于同种元素的是_______ (填字母序号)。 (3)结合以下反应的示意图回答问题。 ①微观分析，反应前后发生变化的是_______(填“分子”或“原子”)。 ②宏观分析，该反应产生了新物质，则该反应的化学方程式为_______。 13．（6分）空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素的流程(部分产物略去)。 请分析流程并按要求回答相关问题： 分离空气常用方法有以下两种。 (1)分离液态空气法：液态空气气化时首先分离出氮气，该过程主要利用物质的___________(填“物理”或“化学”)性质。由此可知沸点：氮气___________氧气(选填“＞”、“＜”或“=”)，氮气在生活中的用途有___________(举一例)。 (2)用分子筛分离：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：氮气___________氧气(选填“＞”、“＜”或“=”)。 (3)X与氢气在500℃加压条件下生成氨气，该反应的基本反应类型是___________。 (4)反应②中Y的化学式是___________。 14.（3）下图是以空气为原料合成硝酸铵的工业流程。 A.步骤①主要利用了物质的　　　　　　　（填“物理”或“化学”）性质。 B.步骤③中参加反应的和的化学计量数之比为，请写出该反应的化学方程式　　　　　　　。 C.步骤④中涉及的氧化物有　　　　　　　种。 三、实验与探究题：11分。 15．（6分）根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。 (1)若用装置A加热高锰酸钾制取O2，则图中a处需补充仪器的名称是______。 (2)若实验室用装置B制取O2，则反应的化学方程式为______。 (3)装置C中仪器b既有燃烧匙的作用，又有导气的作用。点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置C中，产生淡蓝色火焰，然后通入O2，可观察到明亮的蓝紫色的火焰。对比通入O2前后的现象，可得出的结论是______。 (4)图D是一种紧急供氧设备内部结构的示意图。使用时，按动点火装置，金属粉末反应放热，使NaClO3药块分解持续供氧，并有氯化钠生成。请写出产生氧气的化学方程式______。 (5)氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义。 ①能向自然界中释放O2的是______。(填字母)。 a.动植物的呼吸       b.可燃物的燃烧      c.植物的光合作用 ②氧气和臭氧(O3)可以相互转化。在紫外线的作用下，O2转化为O3的化学方程式为______。 16.（5分）某同学配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题： （1）配制溶液的正确操作顺序为___________(填字母)。 A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②①⑤③④ （2）该实验操作中错误的是 (填序号)。操作④中玻璃棒的作用是 。 （3）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是___________(填字母)。 A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量 C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有水珠 (4)在室温下（20℃）实验小组按如图所示进行探究。 由此可知，图中所示A、B、C中一定为不饱和溶液的是 （填序号）。 四、分析与计算（共6分。） 17．（2分）乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求计算： (1)乙醇分子中C、H、O原子个数比为______。 (2)乙醇中碳元素和氢元素的质量比为______（写最简比）。 18.（4分）(2025-2026九上·江西景德镇第一中改编)二氧化锰因应用广泛而备受关注。某研究小组采用图1装置通过焙烧MnCO3制取MnO2，发生反应的化学方程式为：。 （1）实验过程中，石英管内剩余固体的质量和成分随温度的变化如图2所示，则焙烧MnCO3制取MnO2应该控制反应的温度不高于　　　　　℃。 （2）若加热到300～900℃时，锰的氧化物会分解产生一种常见气体，该气体为　　　　　(填化学式)。 （3）整个反应过程中，固体中的　　　　　元素质量不变。 （4）试根据化学方程式求46.0gMnCO3通过焙烧最多制得的MnO2的质量是________. 学科网（北京）股份有限公司 $