5 期中学情诊断-【必考尚·同步练习册】2024-2025学年九年级全一册化学同步单元期末卷（人教版·新教材）

期中学情诊断 范围：第一单元~第四单元 题 号 二 三 四 总分 得 分 (温馨提示：满分50分时间50分钟) 相对原子质量：H一1C一12N-140一16 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1.篝算靴装教《本草纲日》记载“豆腐之法，始于汉淮南主刘安…”，介绍了豆腐的 制作方法。下列豆腐制作过程中主要发生化学变化的是 () A.浸泡豆子 B.磨制豆浆 C.分离豆渣 D烧煮豆浆 2.人类的发展离不开化学家的贡献。下列有关化学发展简史的说法不正确的是 A.门捷列夫编制了元素周期表 B.道尔顿采用定量的方法研究了空气的组成 C.徐寿创造了“钙”等化学元素的汉语名称 D.张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越贡献 3.下列实验基本操作中，正确的是 A.滴加液体 B.检查装置气密性 C.倾倒液体 D.点燃酒精灯 4.新教猴2024年“中国水周”的活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细 管好水资源”。下列有关水的说法正确的是 ) A.生活废水可以直接排放到河里 B.水结成冰，水分子便停止运动 C.用活性炭可以除去水中所有的杂质 D.跨流域调水能够改变水资源空间分布不均 5.氧气对地球上的生命至关重要。下列对氧气化学性质的叙述正确的是 () A.化学性质很活泼，能与所有物质发生反应B.氧气能供给呼吸，可用于医疗急救 C.氧气具有可燃性，是一种常用的燃料 D.物质与氧气反应时一定发光、发热、产生火焰 6.下列关于实验现象的描述正确的是 () A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C.硫粉在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体 D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁 7.北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间，如图是铷元素在元素周期表 中的相关信息。下列说法中正确的是 ( 37 Rb A.铷的元素符号为Rb B.铷原子中的中子数为37 铷 C.铷属于非金属元素 D.铷的相对原子质量为85.47g 85.47 8.某同学加热高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的() ①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜 ④试管口没有放一 团棉花⑤收集完氧气先撤酒精灯⑥集气瓶中水未灌满 A.①②③⑤ B.除④外 C.除⑥外 D.全部 化学九年级人教 17 9.下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是 A.镁+氧气点燃氧化镁 B.氧化汞加热汞+氧气 C.蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水 D.碳+氧气点燃二氧化碳 10.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验集气瓶中氧气是否收集满 将带有火星的木条伸人集气瓶内，观察现象 B 除去二氧化锰中少量的高锰酸钾 加热固体混合物 C 鉴别氧气和氮气 用燃着的木条分别伸入集气瓶中 D 鉴别食盐和白糖 观察颜色 11.新精藏猛静鑫河南是我国重要的农业大省，每年会消耗大量尿素，其化学式为 CO(NH2)2,下列有关尿素的说法正确的是 ) A.尿素属于氧化物 B.尿素由四种元素组成 C.尿素中含有8个原子 D.尿素中氢、氧元素的质量比是4：1 12.高氯酸钾是一种火箭推进剂，其中氯元素的化合价为+7，则其化学式是 A.KCIO B.KC1O, C.KCIO D.KCI 13.归纳推理是一种重要的化学思维方法。下列归纳推理正确的是 ( ) A.原子不显电性，所以构成原子的粒子也不显电性 B.化合反应的生成物只有一种，所以生成一种物质的反应一定是化合反应 C.混合物中各种成分保持各自性质，故氮气和氧气混合，其各自化学性质不变 D.同种元素原子含有相同质子数，故质子数相同的粒子一定是同种元素的原子 14.某化学兴趣小组的同学利用如图1、图2装置开展“空气中氧气含量的测定”的实验活动， 图3为压力传感器显示的数据变化。下列有关说法不正确的是 () 弹簧夹 压强传感器个压强Pa 激光笔 时间/s 图1 图2 图3 A.红磷和白磷燃烧时的现象相同 B.相比于图1实验，图2实验具有误差小、污染小的特点 C.图3中P。~α段变化的原因是白磷燃烧放出大量热 D.图3中b~c段变化的原因是装置温度逐渐恢复至室温 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.地壳中含量最多的元素是 ;空气中含量最多的物质是 （写物质名称)。 16.现有①氧气；②二氧化碳；③氮气；④稀有气体这四种物质，请用物质的序号填空。 (1)通电时能发出不同颜色光的是 (2)能使澄清石灰水变浑浊的是 17.如图是初中化学实验的常用仪器，请按要求填空。 了且ūUi 18 化学九年级人教 (1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是 (填字母，下同)。 (2)可以直接加热的玻璃仪器是 (3)实验室常用的加热仪器是 0 18.原子模型是人们对物质世界微观结构的认识而建立的模型。如图是几种粒子的结构示意 图，请回答下列问题。 6 B (1)具有相对稳定结构的是 (填字母)。 (2)粒子C在化学反应中容易 （填“失去”或“得到”)电子。 (3)粒子B、D对应的元素具有相似的化学性质，原因是 19.小柯为探究水的组成设计如图装置进行电解水实验，请回答下列问题。 活寒 会活塞 (1)a管连接的是电源的 极。 a -b (2)该反应的文字表达式为 (3)实验中，b管收集到的气体和a管收集到的气体的体积比略大于2：1， 可能的原因是 泡源 20.元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，请回答下列问题。 1 H 2 He 氢 1.008 4.003 3 Li 4 Be 5B 6 C 7N 80 9F 10 Ne 锂 铍 硼 碳 氦 氧 氟 氖 6.94 9.012 10.81 12.01 14.01 16.00 19.00 20.18 11 Na 12 Mg 13A1 14 Si 15P 16S 17C1 18 Ar 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氩 22.99 24.30 26.98 28.08 30.97 32.06 35.45 39.95 (1)碳元素与硅元素最本质的区别是它们原子中的 不同。 (2)原子序数为9的元素的原子结构示意图为 (3)第1号元素与第7号元素组成的化合物的化学式为 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.(2分)孔雀石通常是绿色固体，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜 (一种黑色固体)、二氧化碳和水。现取一包碱式碳酸铜粉末进行加热，请回答下列问题。 (1)写出碱式碳酸铜受热分解的文字表达式。 (2)实验过程中，可观察到的实验现象是什么？ 22.（2分)如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体的微观 反应示意图，请回答下列问题。 点燃 (1)保持氢气化学性质的最小粒子是 (2)从图中可以得到化学变化的本质是什么？ 23.（3分)对比归纳是学习化学的重要方法，请回答下列问题。 (1)木炭和硫分别在空气中和在氧气中燃烧，现象的不同，说明可燃物燃烧的剧烈程度与什 么因素相关？ 化学九年级人教 19 (2)硫的燃烧和铁丝的燃烧实验中，集气瓶底部都要放一些水，加入少量水的作用分别是 什么？ 24.（3分)如图是探究分子性质的两个实验，请回答下列问题。 (1)实验甲可以观察到酚酞溶液变红，由此得 浓 出的结论是 Y形管 0 氨 酚酞 (2)同学们发现两个实验均有明显的现象，都 浓氨水 酚酞 溶液 溶液 能得出结论，达到实验目的。但同学们一 致认为实验甲更好，其优点是什么？（写 出一点即可) (3)利用实验甲装置，只要对浓氨水进行一个简单操作，便可观察到酚酞溶液变色的速度加 快，由此可探究影响分子运动速率的一个因素，推测该因素是什么？ 四、综合应用题（共10分） 25.（1)如图是实验室制取气体的装置。 ①写出仪器ⅱ的名称： ②用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应的文字表达式为 ,应选用的发生装置是 (填字母)；收集氧气时，须等到 时才能将导管伸入集气瓶中。 ③与装置B相比，装置C的优点是 ④将装置G改成排水法收集氧气，其操作是 (2)某兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同 的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入等体积、等浓度的过氧化氢稀溶液，用 传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。 压强/kPa 气压 -.猪肝块 传感器口 数据 采集器 a 一土豆块 计 过氧化氢 稀溶液平型 101 催化剂 03065 120时间/s 乙 ①结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率高的是 ②从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是 (填“放热”或“吸热”)反应， 加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是 (填“30”“65”或“120”)s。 ③曲线a、b最终达到相同的压强，说明 20 化学九年级人教期中学 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每 小题只有一个选项符合题意) 1.D【解析】A项，浸泡豆子过程中没有新物质生成，属于物 理变化，不符合题意；B项，磨制豆浆过程中没有新物质生 成，属于物理变化，不符合题意：C项，分离豆渣过程中没 有新物质生成，属于物理变化，不符合题意：D项，烧煮豆 浆过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意。故 选D。 2.B【解析】A项，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元 素周期表，正确：B项，拉瓦锡首先通过实验得出空气是由 氮气和氧气组成的结论，道尔顿提出了原子学说，错误； C项，我国近代化学的启蒙者徐寿，创造了钠、铝、钾、钙等 多种元素的汉语名称，正确：D项，张青莲为相对原子质量 的测定作出了卓越贡献，正确。故选B。 3.B【解析】A项，使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头 滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试 管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，错误：B项，检查 装置气密性的方法是把导管的一端浸没在水中，用手紧握 试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好，正 确；C项，向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要 向着手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放，错误； D项，使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用 燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，错误。故选B。 4.D【解析】A项，生活废水直接排放到河里，会造成水体污 染，错误；B项，分子总在不停地运动，水即使结成了冰，水 分子也在不停地运动，错误；C项，活性炭具有吸附性，能 够吸附水中的色素和异味，但无法除去水中可溶性的钙、 镁离子等，不能除去水中所有的杂质，错误；D项，跨流域 调水能够改变水资源空间分布不均，正确。故选D。 5.B【解析】A项，氧气的化学性质比较活泼，但不能与所有 的物质发生反应，错误；B项，氧气能供给呼吸，可用于医 疗急救，正确：C项，氧气不能燃烧，没有可燃性，不能作燃 料，错误；D项，与氧气发生缓慢氧化时，不发光，不产生火 焰，错误。故选B。 6C【解析】A项，红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而 不是白色烟雾，错误：B项，铁丝在空气中只能烧至红热， 不会剧烈燃烧、火星四射，错误；C项，硫在氧气中燃烧，产 生明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体 正确；D项，镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生 成白色的氧化镁是实验结论而不是实验现象，错误。故 选Co 7.A【解析】A项，根据元素周期表中的一格可知，字母表示 该元素的元素符号，铷的元素符号为Rb,正确；B项，根据 元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数， 该元素的原子序数为37，根据原子中原子序数=核电荷数= 质子数，则该原子的核内质子数为37，相对原子质量为 85.47,不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于37， 错误；C项，根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表 化学九 情诊断 示元素名称，该元素的名称是蜘，带金字旁，属于金属元 素，错误；D项，根据元素周期表中的一格可知，汉字下面 的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为 85.47,相对原子质量的单位是“1”，不是“g”,常省略不写， 错误。故选A。 8.A【解析】①没有给试管均匀预热，会导致试管受热不 均，炸裂，正确：②试管外壁潮湿，会导致试管受热不均，炸 裂，正确；③试管口没有略向下倾斜，会导致冷凝水倒流至 试管底部，炸裂试管，正确；④试管口没有放一团棉花，会 导致固体粉末进入导管，堵塞导管，但不会引起试管炸裂， 错误；⑤收集完氧气先撤酒精灯，会导致冷凝水倒流，炸裂 试管，正确；⑥集气瓶中水未灌满，不会导致试管炸裂，会 导致收集的氧气不纯，错误。故造成试管炸裂的原因可能 是①②③⑤。故选A。 9.C【解析】A项，镁+氧气点槛氧化镁，该反应符合“多变 一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，不符合 题意；B项，氧化汞加热汞+氧气，该反应符合“一变多”的 形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，不符合题意； C项，蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水，该反应的反应物和 生成物均是两种，不符合“一变多”“多变一”的形式，既不 属于分解反应，也不属于化合反应，符合题意；D项，碳+ 氧气点燃二氧化碳，该反应符合“多变一”的形式，符合化 合反应的特征，属于化合反应，不符合题意。故选C。 10.C【解析】A项，氧气具有助燃性，氧气验满时，应将带有 火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶中，错误； B项，加热高锰酸钾和二氧化锰的混合物，高锰酸钾受热 分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，虽然除去了杂质，但 是引入了新的杂质锰酸钾，不符合除杂原则，错误；C项， 氧气具有助燃性，氯气不能燃烧且不支持燃烧，燃着的木 条在氧气中能燃烧得更旺，而在氮气中会熄灭，现象不 同，可以鉴别，正确；D项，食盐和白糖均为白色固体，通 过观察颜色不能鉴别，错误。故选C。 11.B【解析】A项，氧化物由两种元素组成，尿素由四种元 素组成，尿素不属于氧化物，错误；B项，尿素由碳、氧、 氮、氢四种元素组成，正确：C项，1个尿素分子中有8个 原子，错误；D项，尿素中氢、氧元素的质量比为(1×4)： (16×1)=1:4,错误。故选B。 12.A【解析】A项，KC104中K元素为+1价，0元素为-2 价，设KCl04中Cl元素化合价为a,根据化合物中各元素 正、负化合价的代数和为0，则(+1)+a+（-2)×4=0, a=+7,即KCl04中Cl元素为+7价，符合题意；B项， KCl03中K元素为+1价，0元素为-2价，设KCIO,中 Cl元素化合价为b,根据化合物中各元素正、负化合价的 代数和为0，则(+1)+b+(-2)×3=0,b=+5,即 KClO3中Cl元素为+5价，不符合题意；C项，KCl0中K 元素为+1价，0元素为-2价，设KCI0中Cl元素化合价 为c,根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为0，则 三级人教 7 (+1)+c+(-2)=0,c=+1,即KCl0中Cl元素为+1 价，不符合题意；D项，KCl中K元素为+1价，设KCl中 Cl元素化合价为d,根据化合物中各元素正、负化合价的 代数和为0，则(+1)+d=0,d=-1,即KCl中Cl元素为 -1价，不符合题意。故选A。 13.C【解析】A项，构成原子的质子、电子显电性，原子中质 子带正电荷，电子带负电荷，原子核与电子所带的电荷数 相等，电性相反，原子不显电性，错误；B项，化合反应的 生成物只有一种，但生成一种物质的反应不一定是化合 反应，如氧气在一定条件下转化为臭氧，错误；项，分子 是保持物质化学性质的最小微粒，氨气与氧气混合后，构 成物质的分子不发生变化，则各自化学性质不变，正确； D项，同种元素的原子含有相同的质子数，但是质子数相 同的粒子不一定是同种元素的原子，如H20中含有10个 质子，Ne含有10个质子，两种微粒不属于同种元素，错 误。故选C。 14.D【解析】A项，红磷和白磷燃烧时的现象相同，均产生 大量的白烟，正确；B项，相比于图1实验，图2实验的反 应始终在密闭容器中进行，无需打开塞子点燃白磷，避免 瓶内空气外逸而造成实验误差，同时防止生成的五氧化 二磷逸散到空气中，具有误差小、污染小的特点，正确； C项，图3中P。~a段变化的原因是白磷燃烧放出大量 热，正确；D项，图3中b~c段变化的原因是实验后缓慢 打开U形管左侧的塞子，错误。故选D。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.氧元素（或0）氮气 【解析】地壳中含量较多的元素（前四种）按含量从高到 低的排序为氧、硅、铝、铁，其中含量最多的元素是氧元 素；空气中含量最多的物质是氨气。 16.(1)④ (2)② 【解析】(1)通电时能发出不同颜色光的是稀有气体，稀 有气体在通电时能发出特定颜色的光，这一性质使得稀 有气体在照明和显示技术中有广泛的应用，故选④。 (2)能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，故选②。 17.（1)g (2)d (3)h 【解析】(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴 管。(2)可以直接加热的玻璃仪器是试管。(3)实验室 常用的加热仪器是酒精灯。 18.(1)A、E (2)失去 (3)原子的最外层电子数相同 【解析】(1)最外层电子数为8或最外层是第一电子层时 电子数为2的结构是一种相对稳定的结构，所以具有稳 定结构的是A、E。(2)粒子C的最外层电子数是2，在化 学反应中易失去2个电子而形成阳离子。（3)决定元素 化学性质的是原子的最外层电子数，粒子B、D对应的元 素具有相似的化学性质，原因是原子的最外层电子数 相同。 8 化学九全 19.(1)正 (2)水通电氢气+氧气 (3)氧气比氢气容易溶于水（合理即可） 【解析】(1)电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且 生成氧气和氢气的体积比为1：2，由图可知，a管收集的 气体较少，则收集的气体为氧气，管连接的是电源的正 极。（2)电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为 水通电氢气+氧气。(3)氢气比氧气难溶于水，在水中溶 解的氧气比氢气多，会导致生成的氢气和氧气的体积比 略大于2：1：当使用金属电极进行实验时，由于氧气的化 学性质比较活泼，可能有一部分氧气在电极处与电极发 生了反应，损耗了一部分氧气，也会导致生成的氢气和氧 气的体积比略大于2：1。 20.(1)质子数 (3)NH,(合理即可) 【解析】(1)元素是具有相同质子数的一类原子的总称， 因此碳元素与硅元素最本质的区别是它们原子中的质子 数不同。(2)在原子中，原子序数=质子数=核外电子 数，则9号元素的质子数和核外电子数均为9，核外电子 排布为2、7，则原子结构示意图为 (3)第1 号元素是氢，第7号元素是氮，它们可组成的化合物 为NH。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.(1)碱式碳酸铜加热氧化铜+二氧化碳+水(1分) （2)绿色粉末逐渐变黑。(1分) 22.(1)氢分子(1分) (2)分子分成原子，原子再重新组合成新的分子。(1分) 【解析】(1)氢气是由氢分子构成的，分子是保持物质化 学性质的最小粒子，则保持氢气化学性质的最小粒子是 氢分子。(2)由微观反应示意图知，化学变化的本质是分 子分成原子，原子再重新组合成新的分子。 23.（1)氧气的浓度。(1分) (2)铁丝燃烧时集气瓶中加入少量水的作用是防止燃烧时 产生的高温熔融物溅落炸裂集气瓶瓶底(1分)：硫燃烧时 集气瓶中加入少量水的作用是吸收二氧化硫。(1分) 24.(1)分子在不断地运动(1分) (2)节约药品（或环保，或操作方便等）。(1分) (3)温度。(1分) 【解析】(1)浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气会逸散到 酚酞溶液中，氨气溶于水显碱性，能使酚酞溶液变红，由 此得出的结论是分子在不断地运动。(2)实验甲的装置 密封性较好，氨气逸散较少，不易污染空气；与实验乙相 比，在Y形管中实验时氨水用量少，节约药品。(3)分子 的运动速率与温度有关，温度越高，分子的运动速率越 快，由此可探究影响分子运动速率的一个因素是温度。 级 人教 四、综合应用题（共10分） 25.（1)①水槽(1分) ②高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气(1分)A(1分) 气泡连续、均匀冒出(1分) ③可以控制反应的速率(1分) ④先将集气瓶装满水，然后将氧气从b端口通入(1分) (2)①猪肝块(1分) ②放热(1分)30(1分) ③催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质 量(1分) 【解析】(1)①仪器ⅱ的名称是水槽；②高锰酸钾在加热 的条件下发生分解，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反 应的反应物是固体，反应条件是加热，文字表达式为高锰 酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气，应选用的发生装置 是A；采用排水集气法收集到的氧气较纯净，收集氧气 时，须等到气泡连续、均匀冒出时才能将导管伸入集气瓶 第五单元 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每 小题只有，个选项符合题意) 1.D【解析】A项，质量守恒定律是描述化学变化的定律，樟 脑球在衣柜里消失是分子在不断运动的结果，过程中没有 新物质生成，不能用质量守恒定律解释，不符合题意； B项，质量守恒定律是描述化学变化的定律，水变成冰，体 积变大，是分子间间隔变大引起的，过程中没有新物质生 成，不能用质量守恒定律解释，不符合题意；C项，石蜡融 化过程中没有新物质生成，不能用质量守恒定律解释，不 符合题意；D项，在空气中加热铜粉时有新物质生成，属于 化学变化，可以用质量守恒定律解释，符合题意。故选D。 2.B【解析】化学反应前后，原子数目一定不发生变化，分 子的数目可能改变，如水通电分解生成氢气和氧气，化学 方程式为2H,0通电2H,↑+0，↑，而分子的种类、物质的 种类一定发生改变。故选B。 3.A【解析】高氯酸铵中含有氨元素、氢元素、氯元素和氧 元素，不含有碳元素，在加热条件下高氯酸铵发生分解，生 成物中不能有二氧化碳(C02)。故选A。 4.C【解析】A项，铝和氧气反应生成氧化铝，正确的化学方 程式为4A1+302=2A203,错误；B项，该化学方程式缺 少反应条件，正确的化学方程式为2Hg0△2Hg+0,↑， 错误；C项，该化学方程式书写无误，正确；D项，该化学方 程式没有配平，且缺少气体符号，正确的化学方程式为 2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑，错误。故选C。 5.C 6.B【解析】由质量守恒定律知，化学反应前后，原子种类 和数目均不变，由反应的化学方程式知，反应物中钛、氟、 氢、硫、氧的原子个数分别为1、4、4、2、8，生成物中钛、氟、 氢、硫、氧的原子个数分别为1、4、4、0、2，则2个X分子中 含有2个硫原子和6个氧原子，即每个X分子由1个硫原 化学九年 中；③分液漏斗可以控制液体的滴加速度，与装置B相 比，装置C的优，点是可以控制反应的速率：④将装置G改 成排水法收集氧气的操作是先将集气瓶装满水，然后将 氧气从b端口通入。(2)①由图乙可知，相同时间内猪肝 块作催化剂使装置内压强变化较大，说明相同时间内猪 肝块催化过氧化氢分解产生的氧气多，则两种催化剂中 催化效率高的是猪肝块；②从曲线a、b的变化可以看出， 气体压强先增大后减小，是因为反应产生的气体使装置 内压强增大，反应结束后温度降低使装置内压强减小，说 明过氧化氢分解的反应是放热反应，由图乙可知，303时 盛放加猪肝块催化的过氧化氢的装置内压强达到最大， 说明猪肝块催化过氧化氢完全反应所用的时间大约是30$； ③该实验为取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催 化剂，分别加入等体积、等浓度的过氧化氢稀溶液，曲线 a、b最终达到相同的压强，说明催化剂只能改变化学反应 速率，不能改变生成物的质量。 学情诊断 子和3个氧原子构成，所以物质X的化学式为S03。故 选B。 7.A【解析】由元素守恒知，碳元素和氧元素的质量保持不 变。用激光笔照射引燃炭粉，发生反应的化学方程式为 C+0,点槛C0,随着反应的进行，炭粉的质量逐渐减少， 生成的二氧化碳的质量不断增加，最终反应停止，炭粉的 质量不再发生改变，二氧化碳的质量也不再增加。故 选A。 8.C【解析】由题图可知，反应前丙的质量分数为1-70%- 14%-10%=6%,反应后乙的质量分数为1-42%-40%- 10%=8%,反应后甲的质量分数减小，甲是反应物，反应 后乙的质量分数减小，乙是反应物，反应后丙的质量分数 增加，丙是生成物，反应后丁的质量分数不变，丁可能是催 化剂，也可能是不参与反应的杂质。A、B两项，由分析可 知，甲、乙是反应物，丙是生成物，该反应符合“多变一”的 特点，属于化合反应，则丙属于化合物，A、B两项错误； C项，参加反应的乙与生成的丙的质量比为(14%-8%)： (40%-6%)=3:17,则若消耗3g乙，则生成17g丙，正 确；D项，由质量守恒定律知，参加反应的甲和乙的质量之 和一定等于生成的丙的质量，没有参加反应的物质，其质 量不能计算在反应物中，错误。故选C。 9.B【解析】硫燃烧的产物是二氧化硫，二氧化硫中硫元素 与氧元素的质量比是32：32=1：1；磷燃烧的产物是五氧 化二磷，五氧化二磷中磷元素与氧元素的质量比是31：40， 所以等质量的硫和磷分别在氧气中完全燃烧，磷消耗的氧 气多。故选B。 10.D【解析】A项，离子是带电荷的微粒，但是带电荷的微 粒不一定是离子，如电子也带有电荷，但它不属于离子， 错误；B项，食盐溶于水中，无新物质生成，不属于化学变 化，而质量守恒定律适用于化学变化，错误；C项，化学变 级人教 9