第九课 远离毒品 珍爱生命 教学设计 2026-2027学年 地质版 初中体育与健康 八年级全一册

《体育与健康》八年级全一册  第九课  远离毒品  珍爱生命

教学设计

◇教材分析◇

本课是地质出版社《义务教育教科书·体育与健康》八年级全一册第九课，主题为“远离毒品  珍爱生命”。教材以习近平总书记2020年6月23日关于禁毒工作的重要指示引出，说明禁毒工作事关个人生命健康、家庭幸福和国家安危。

教材分为“筑牢拒毒防线”和“打好禁毒人民战争”两部分：第一部分讲毒品麻痹精神和神经系统、使人产生依赖、丧失人格，吸毒摧残人生、毁灭家庭、危害社会，介绍新型毒品的伪装；第二部分讲毒贩引诱青少年的毒招、远离毒品的方法，以及禁毒基本国策和相关法律。教学中要让学生认清毒品危害、掌握拒毒方法、参与禁毒宣传。

◇学情分析◇

八年级学生对毒品有一定警惕，但大多认为毒品离自己很遥远，对新型毒品的伪装和毒贩引诱青少年的手段了解不多，容易在好奇、侥幸心理下放松防范。

学生在生活中可能出入酒吧、网吧、游戏厅等场所，也可能遇到陌生人递来的食品饮料，但对这些场所和物品的风险认识不足。教学中应从真实案例和伪装毒品切入，让学生认清危害、学会防范和拒绝。

◇教学目标◇

1. 知道毒品麻痹精神和神经系统、使人产生依赖，了解吸毒摧残人生、毁灭家庭、危害社会的严重后果。

2. 认清毒贩引诱青少年的毒招和新型毒品的伪装，掌握远离毒品的方法。

3. 了解禁毒是基本国策和相关法律，自觉远离毒品，主动参与禁毒宣传。

◇教学重难点◇

【教学重点】毒品的危害，远离毒品的方法。

【教学难点】认清毒贩引诱手段和新型毒品伪装，在真实情境中保持警惕、坚决拒绝。

◇教学过程◇

第一课时  筑牢拒毒防线

【导入新课】

创设情境：教师出示习近平总书记2020年6月23日对禁毒工作的重要指示，提问：“为什么说禁毒工作事关个人生命健康、家庭幸福和国家安危？”

学生活动：有学生说：“毒品危害群众生命安全和身体健康。”也有学生说：“还会影响社会稳定。”还有学生说：“我想知道毒品到底怎样把人毁掉。”

教师点拨：毒品是人类社会的公害，禁毒工作一刻也不能放松。这节课我们先来认清毒品的危害，筑牢拒毒防线。

【讲授新课】

一、毒品的危害

创设情境：教师出示教材第34页毒品危害的内容，引导学生认识毒品。

提出要求：请同学们阅读教材第34页，思考：毒品对人的精神和神经系统有什么影响？

学生活动：有学生说：“毒品能麻痹人的精神和神经系统。”也有学生说：“它会使人产生依赖，从而丧失人格。”还有学生说：“一个好端端的人会变成危害个人、家庭、社会的不安定因素。”

研讨交流：教师追问：“为什么吸毒会让人沦为罪犯？”学生结合教材认识到，毒品是人类社会的公害，它麻痹人的精神和神经系统，使人产生依赖、丧失人格，变成危害个人、家庭、社会的不安定因素，甚至沦为罪犯。吸毒会摧残人生、毁灭家庭、危害社会。

教师点拨：毒品是人类社会的公害，它可以麻痹人的精神和神经系统，使人对它产生依赖性，从而丧失人格，使一个好端端的人变成危害个人、家庭、社会的不安定因素，甚至沦为罪犯。吸毒会摧残人生，毁灭家庭，危害社会。

【教师小结】毒品麻痹精神神经、使人产生依赖、丧失人格，危害个人、家庭和社会。

二、吸毒的真实案例

创设情境：教师出示教材第34页“阅读·启示”，讲述小谢、小江“溜冰”的故事。

提出要求：请同学们阅读教材第34页，思考：小谢、小江吸食的是什么？分别受到了什么处理？

学生活动：有学生说：“她们用‘冰壶’加热白色颗粒，其实是在吸食冰毒。”也有学生说：“小江被处以拘留，小谢被采取刑事强制措施。”还有学生说：“从‘第一次溜冰’到被查获，只用了一周。”

研讨交流：教师追问：“这个案例给我们什么警示？”学生结合教材认识到，所谓“溜冰”就是吸食冰毒，一旦尝试，很快就会被查获并承担法律责任。以为“玩一玩”，结果第一次就走上了违法的道路。

教师点拨：小江拿出带吸管的玻璃壶和亮晶晶的白色颗粒，加热后吸食，这就是“溜冰”，吸食的是冰毒。两人第一次尝试后，一周内又吸食两次，最终被公安禁毒大队查获，小江被处以拘留，小谢被采取刑事强制措施。所谓“好玩”的第一次，换来的是法律的处罚。

【教师小结】“溜冰”就是吸食冰毒，初次尝试也会被依法处理，绝不能有第一次。

三、新型毒品的伪装

创设情境：教师出示教材第35页“实践·探究”和新型毒品伪装图片。

提出要求：请同学们阅读教材第35页，思考：新型毒品为什么要伪装？常见的伪装形式有哪些？

学生活动：有学生说：“新型毒品会伪装成饮料、零食，让人防不胜防。”也有学生说：“它极具伪装性、隐蔽性和迷惑性。”还有学生说：“陌生人给的食品、饮料，不能随便吃。”

研讨交流：教师追问：“青少年应该怎样防范新型毒品？”学生结合教材认识到，在我们认为毒品离自己很遥远时，已经有多种毒品披上华丽外衣，藏匿在未成年人的日常生活中。要认识到吸食毒品的严重后果，树立正确的人生观价值观，养成良好习惯，培养健康爱好，丰富精神生活，自觉拒绝毒品。

教师点拨：近年来，新型毒品种类繁多、层出不穷，极具伪装性、隐蔽性和迷惑性，以千变万化的形态渗透到生活中。在我们认为毒品离自己很遥远时，已经有多种毒品披上华丽的外衣，藏匿在未成年人的日常生活中。未成年人要充分认识吸食毒品的严重后果，树立正确的人生观和价值观，养成良好的生活习惯，培养健康的兴趣爱好，丰富精神生活，自觉主动地拒绝毒品。

【教师小结】新型毒品伪装性强、隐藏在日常物品中，要提高警惕、不接受陌生人食品。

【第一课时小结】

这节课我们认清了毒品的危害。毒品麻痹精神神经、使人产生依赖、丧失人格，吸毒摧残人生、毁灭家庭、危害社会；“溜冰”就是吸食冰毒，新型毒品伪装性强。下节课我们学习毒贩的引诱手段和远离毒品的方法。

第二课时  远离毒品  参与禁毒

【导入新课】

创设情境：教师出示毒贩向青少年递上“免费”饮料、引诱尝试的情境，提问：“毒贩是怎样引诱青少年上钩的？他们会用哪些话？”