第31讲 封土・重生 ——中古时期的欧洲 课件 --2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

中古时期，阿拉伯帝国在阿拔斯王朝时期推动了大规模的文化翻译活动。哈里发麦蒙在巴格达设立“智慧宫”，组织学者将古希腊、波斯、印度等地的哲学、医学、数学典籍译为阿拉伯语，形成“百年翻译运动”。这一运动融合了多文明成果，成为东西方文化交流的桥梁。 ——李晔梦：《中世纪的跨文化翻译和经典传承》，《光明日报》，2025年12月29日 1 395年 476年 罗马帝国分裂： 东、西罗马 1453年 上古史 中古史 走向近代史 欧洲封建社会 西罗马灭亡， 东罗马继续 东罗马帝国灭亡 新航路开辟、文艺复兴 【时空观念】中古时期的世界 中国南北朝 中国明朝 时空坐标 【时空观念】中古时期的世界 时空坐标 5—15世纪一般被称为“中古时期”。世界各国逐渐过渡到封建社会。 阶段特征 类别 内容 总体 特征 不同区域文明呈现不同特征，地域性帝国先后崛起，各大洲之间的经济文化交流明显增多，推动了世界文明的发展。 政治 在欧洲，西欧建立了封君封臣制度，中古后期城市逐渐兴起并争取自治，王权得到强化；在亚洲，形成了阿拉伯帝国、奥斯曼帝国等地跨欧、亚、非三洲的大帝国，日本建立中央集权国家；在西非，加纳、马里和桑海等国家先后兴起；在美洲，玛雅、阿兹特克和印加文明都出现了强大的王权，社会等级分化明显。 【常考点】 西欧封君封臣制度与庄园经济的特点；中古后期城市兴起、自治运动发展、王权逐步强化。日本效仿中国制度建立律令制国家。 经济 西欧封建庄园经济盛行，城市工商业经济繁荣；亚欧帝国的工商业经济发达，城市繁荣，商贸往来频繁；同时，欧、亚、非三大洲之间的贸易往来也很频繁。 【新考向】关注中古后期庄园经济商品化转型、农民人身依附关系松动、土地经营方式变化等。以城市习惯法、行会章程、地方法令为素材，考查城市自治与王权的互动关系。 思想文化 在欧洲，基督教会控制着人们的精神生活，但中古后期城市大学得到发展；东亚的日本和朝鲜逐渐成为“中华文化圈”的组成部分；非洲国家受阿拉伯文化影响较大；美洲三大文明均创造了辉煌的文化。【新考向】聚焦方言文学、世俗教育、大学兴起、民间技艺传承，分析地域文化认同的形成路径。 中古时期的欧洲（5—15世纪） 阶段特征 第一板块 世界古代史 阶段十三　古代文明的产生与发展及中古时期的世界 01 02 03 第29讲 文明的产生与早期发展 第30讲 古代世界的帝国与文明的交流 目录 CONTENTS 04 第31讲 中古时期的欧洲 第32讲 中古时期的亚洲、古代非洲与美洲 第31讲 封土・重生 ——中古时期的欧洲 2025版课程标准 教材主线 1.了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期欧洲各区域文明的多元面貌 2.了解古代西方政治体制的主要类型、近代西方法律制度的渊源、宗教伦理、基层治理(选必) 3.了解欧洲的文化,认识欧洲对人类文化发展所作出的贡献(选必) 1.政治:封建等级与二元博弈的统治格局 以封君封臣制为基础,王权分散;教权与王权长期博弈,城市自治及市民阶层冲击封建秩序 2.经济:从庄园自然经济到商品经济的转型 早期庄园自给自足,农奴服劳役;11 世纪后技术与城市推动商品经济,为资本主义萌芽奠基 3.思想文化:基督教垄断与世俗文化的萌芽 基督教垄断文化,强调“神本”;大学兴起、世俗文学出现,为文艺复兴铺垫 复习目标 高考动向 年份 考题视角 核心考向 2026 【全国卷】中古西欧王权强化【四川卷】查理皇帝接受加冕【陕晋宁青卷】中古西欧封建秩序【云南卷】中古西欧王权强化【浙江卷】中古西欧等级君主制 【重庆卷】中古西欧议会君主制、城市自治【山东卷】西欧商品经济的发展【江苏卷】 拜占庭帝国、文化 1.中古西欧政治（最高频） 封君封臣制度、王权强化、等级君主制、议会君主制；英国封建制度演变、加冕仪式背后王权与教权博弈，地方自治、庄园法庭、市民法庭等基层治理是常年热点 2.庄园经济与城市自治（次高频） 西欧封建庄园、行会、商品经济发展；城市自治权获取，市民阶层兴起。 命题常对比：庄园封闭性 vs 城市商品经济的流动性，经济变化推动政治社会变革。 3.中古欧洲文化、教育 骑士文学、中世纪大学、地域文化认同，文化传承与交融。 4.拜占庭、俄罗斯文明（稳定热点） 拜占庭法律、文化成就、文明衰落；拜占庭文化对俄罗斯的影响，侧重文明延续、东西文明对比。 2025 【云南】地域文化认同【湖北】中古欧洲文化【湖南】中世纪地方自治【北京】英国封建制度的变化【江苏】西欧封建庄园【江西】西欧封建庄园【西北】中世纪的等级制度【山东】中世纪城市自治【四川】中世纪的“帝国迁移”说 2024 【安徽】中世纪骑士文学【贵州】拜占庭文化特点【江西】中世纪城市自治【重庆】中世纪王权强化【山东】中世纪西欧行会【甘肃】中世纪巴黎大学【浙江】英国巡回审判制度【湖南】拜占庭帝国的法律【湖北】意大利商品经济发展【北京】拜占庭帝国 高考动向 考查频率与形式 ◆ 高频考点： ①封建秩序与地方自治， 3年8 次，考查角度包括封建秩序、等级制度、庄园、地方自治以及“帝国迁移”说等。 ②王权强化与国家建构， 3年7 次，其中“王权强化”这一考点连续三年都有命题，​③城市自治与商品经济，3年 6 次，主要围绕城市自治、行会以及商品经济的发展命题。 ④拜占庭帝国 3年4 次，集中在罗马法、拜占庭文化特点以及帝国整体等； ⑤中世纪文化教育出现 3年3 次，主要考查骑士文学、巴黎大学和欧洲文化等内容 备考策略建议 ◆备考策略： （1）主线：经济变动→社会结构变化→政治权力调整，理清中古西欧从封建分裂到王权逐步加强的完整脉络。 （2）高频聚焦： ①中古西欧为命题核心，高频考查封君封臣制度、王权演进、庄园经济与城市自治，侧重权力博弈与社会转型逻辑。 ②拜占庭与俄罗斯文明属于常考对比点，多围绕法律文化、文明传承命题，重在区分其与西欧文明的差异。 知识梳理 理纲要 知识梳理 中世纪（The Middle Ages）始于西罗马帝国灭亡（公元476年），最终融入文艺复兴和探索时代（地理大发现）中。 另有说法认为中世纪结束于东罗马帝国灭亡。 　　在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称为“黑暗的中世纪”。 ——钱乘旦《西方那块土》 欧洲的中古时期=封建社会 西罗马帝国灭亡 新航路开辟 5世纪 15世纪 　　这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作“黑暗时代”，传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。 历史概念：中世纪 知识梳理 5世纪后期（476年）日耳曼人消灭西罗马帝国，在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上，西欧封建社会产生。 一、中古时期的西欧 1.西欧封建社会的建立： 1446年德国纽伦堡城全景图 政治：封君封臣制 思想：基督教神权世界观占据统治地位 经济：庄园与农奴制度 政治：政教并立/政教二元制【选必1】 探究：细看两幅画作，试着找找看中世纪的欧洲有哪些基本特征？ 【探究】分析中古西欧封君与封臣间关系有何特点和影响？ 知识梳理 一、中古时期的西欧 2.封君封臣制度（政治） 产生 内容 特点 影响 思维点拨：“我的附庸的附庸，不是我的附庸” —体现封君封臣关系的层级性 社会动荡和自然经济的产物 授予土地者为_____，领取土地者为封臣。封臣必须效忠封君，主要义务是 封君 服兵役 以土地为纽带，层层分封；等级森严；契约关系 国王与各级封建主结成统治阶级；封建主各自独立，出现不同程度的分裂割据 封君 封臣 土地与保护 效忠、服兵役 中古西欧初期王权衰落，社会秩序混乱，地方豪强互相斗争，战乱不已，盗匪横行。国王和贵族为维持自己的地位，往往蓄养一批武装家丁，进行自卫或攻击别人。这些武装扈从（叫做封臣）原由主人供给衣食装备，后来渐改为赐给他们一块土地，以其收入作为服军役的费用 ——吴于廑、齐世荣：《世界史·古代史编下卷》 实质：是封建贵族等级制度 知识梳理 挖掘教材 特点：①以土地封赐为纽带，层层分封，层级间相对独立。 ②契约意识，双向权利义务，严格等级制。 ③王权有限，没有形成中央集权，易导致分裂割据。 阅读纲要下 P15“学思之窗”，分析封君封臣制度的主要特点。 知识梳理 一、中古时期的西欧 【思考探究】西欧封君封臣制度与西周分封制的异同点。 西欧封君封臣制 西周分封制 不 同 点 社会性质 封建社会 奴隶社会 维持手段 以土地为纽带，靠效忠维系 以血缘为纽带，宗法制维系 从属关系 不可越级统治 我的附庸的附庸， 不是我的附庸。 天下共主 普天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣。 相同点 ①目的： ②内容： ③特点： ④结果： 维护统治 有条件地分封土地，既有权利又有义务 层层分封，等级森严 前期加强地方统治，后期造成地方割据 知识梳理 一、中古时期的西欧 3.经济：庄园与农奴制度 封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。 ——孟广林《世界中世纪史》 思考：从图中可以了解庄园的哪些信息？ 经济——自给自足 社会——等级鲜明 文化：教会控制精神生活 庄园性质：庄园是自给自足的农业经济组织和基层政治单位 知识梳理 一、中古时期的西欧 土地类型 权利或义务 领主 自营地 ①领主直接经营，由农奴耕种收入归领主 ②主持审理庄园法庭，维护秩序 农民份地 自由农 法律上自由，缴纳租税，服劳役 农奴 ①缴纳租税，服劳役 ②自备工具为领主耕作 （1）经济职能 奴 隶 法律上非自由人；被固着于土地上 法律上是财产，无任何权利 和自由，世代为奴 农 奴 自由人 法律上自由；私人财产受保护 封建经济 奴隶经济 进步 思考：联系选必1第3单元内容，思考庄园法庭会用什么法来进行审判？ 庄园法庭审判的法律依据是“日耳曼法”（日耳曼王国在习惯法基础上编撰） 3.经济：庄园与农奴制度 知识梳理 一、中古时期的西欧 （3）特点： ①机构：领主或其管家主持庄园法庭，审理案件，维护秩序； ②法律：编纂了一批成文法：“日耳曼法”，作为庄园法庭审判的依据。 （2）政治职能： 思考：指出庄园制度的特征？ 3.经济：庄园与农奴制度 经济：自给自足；封闭独立； 政治：独立性强，领主地位高，有自治权 积极：①促进农业发展，推动封建经济的繁荣；②维持基层秩序的稳定； （4）影响： 消极：③导致西欧割据局面，阻碍王权强化和国家统一 ①9世纪逐渐流行； ②11世纪遍布欧洲各地； ③14-15 世纪,由于商品经济发展和农奴制瓦解,走向衰落 （5）庄园发展 高考链接 1．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）加洛林王朝早期，国王建立了以自己的核心家庭——王室为中心的大“家”，借此获取经济资源及社会和军事力量。“家”大致可分为如图所示的三个圈层。这揭示了加洛林王朝（   ） A．封君与封臣的关系 B．王权加强的趋势 C．等级君主制的结构 D．领主权力的巩固 【答案】A 【详解】A.材料中国王构建以王室为核心，包含家族、家臣、依附民众的圈层体系，依靠人身依附关系集聚人力、财力、军力，体现封君统领依附者的封君封臣关系，正确。B.加洛林王朝不存在长期持续的王权加强趋势，该组织模式本质是依托依附关系维系统治，因此无法体现王权的强化，错误。C.西欧等级君主制形成于13世纪前后，加洛林王朝早于等级君主制时代，错误。D.材料主体是国王构建统治圈层，强调王权，并非地方领主权力巩固，主体概念不符，错误。故选A项。 A 高考链接 2．（2026·甘肃·高考真题）中世纪西欧封建庄园中，习惯法发挥着很大作用，明确规定领主从庄园中获得农副产品的数量、种类和时间，以及农民应承担的劳役和租税。如果领主无端增加租役，农民可依习惯法向庄园法庭提起诉讼。从上述可知，习惯法（   ） A．确立了领主与农民平等合作关系 B．规范了封建庄园经济活动的运行 C．是建立封建契约关系的核心基础 D．是庄园法庭审理案件的唯一依据 【答案】B【详解】A.中世纪西欧庄园里领主和农民是封建依附和剥削关系，不是平等合作关系，错误。B.题干明确说习惯法既规定了领主的收益上限，也明确了农民的劳役租税义务，还能约束领主乱加租，本质就是对庄园内的经济往来、权利义务做了规则规范，保障庄园经济运行，正确。C.封建契约关系的核心基础是土地封授和土地依附关系，习惯法是补充规则，不是核心基础，错误。D.题干只说农民可以依习惯法起诉，并非唯一依据，庄园法庭也会参考领主意志、其他惯例等，错误。 B 高考链接 3.（2025·江西） 从10世纪开始，德意志地区出现了长达数个世纪的拓荒运动，荒野、林地等公有地逐渐消亡，公有地之上的共同权利成为封建领主的个人权利，大土地经营方式逐渐改变乃至消亡，小土地经营方式增长。这些变化 A．导致农民劳役地租加重 B．推动领主土地产权确立 C．巩固了德意志邦国制度 D．促使庄园依附关系松动 D 4.（2023·湖北）13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖。上述材料反映英格兰（　　） A．封建庄园制度已濒临崩溃 B．庄园农产品获利丰厚 C．农业的经济转型趋势初显 D．圈地运动正迅速开展 C 知识梳理 二、中古时期的王权、城市与教会 自主复习：阅读课本P16-17，思考中古中后期，欧洲社会环境逐渐稳定，经济增长，在此环境下，西欧各国出现何种变化？原因？ 1.政治：王权加强，民族国家形成 法兰西：借助通婚和征服等手段强化王权，到15世纪晚期，基本完成统一。 西班牙、葡萄牙：15世纪末，伊比利亚半岛的西班牙和葡萄牙形成民族国家。 英格兰：国王与贵族的斗争中强化权力，到15世纪晚期，都铎王朝建立后，逐渐形成较强大的王权。 （1）原因： ①封建制初期，权力分散，王权软弱，但国王拥有高于一般封臣的权力。 ②中古中后期，西欧社会环境逐渐稳定，经济增长（工商业发展、城市兴起、市民阶层壮大）. （2）表现： 知识梳理 二、中古时期的王权、城市与教会 ①英格兰 国王在与贵族的斗争中强化权力，到15世纪晚期逐渐形成了较为强大的王权。 时期 表现 13世纪初（1215年） 议会君主制 1534年 国王与贵族、骑士、市民签署《大宪章》，确立了“王在法下”的历史传统 开始：1265年 英国召开国会，由大贵族、骑士、市民参加 发展：13世纪中期 1295年，“模范议会” 完善：14世纪中期，英国进入议会君主制时期 议会构成： 分工： 1343年，议会分上下两院。（历史纵横） 国王通过议会为自己的政策寻求支持； 议会以向国王请愿的方式，要求国王改善统治 亨利八世授意议会通过《至尊法案》，王权与教权合一，建立起国王的专制统治。 （2）表现： 知识梳理 思考：结合材料和选必1第2课内容，概括《大宪章》有何内容？有何目的？ 【选必1第2课学思之窗】P10 《大宪章》规定： （39）任何自由人，如未经其同级贵族之依法审判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放或加以任何其他损害。 (41)除战时与予敌对之国家之人民外，一切商人，倘能遵照旧时之公正习惯，皆可免除苛捐杂税，安全经由水路与陆路，出入英格兰…… （61）二十五名贵族组成的委员会有权随时召开会议，具有否决国王命令的权力；并且可以使用武力，占据国王的城堡和财产。 ——《世界通史资料选辑·中古部分》 思考：签订仪式中都有哪些人？反映什么问题？ 内容： ①肯定了国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯 ②保障了教俗封建主特权 ③适当照顾了骑士和市民利益 ④限制了王权，确立了“王在法下”的历史传统 骑士贵族 市民 英王约翰 教士 教士 局限性【课外】：是封建阶级内部权力再分配未改变农民的地位 【知识拓展】《大宪章》 目的：限制王权，维护贵族的利益 知识梳理 二、中古时期的王权、城市与教会 ②法兰西： 国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主，逐步扩大王室领地 时期 表现 14世纪等级 君主制 组成： 影响： 15世纪 17世纪 路易十四（1661年-1715年）统治时期，国王权力达到顶峰 法国国王腓力四世与教皇对抗，召开了由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议。 标志着法国进入等级君主制阶段；国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作，有利于进一步强化王权。 基本完成法兰西的统一，王权得到强化 （2）表现： 知识梳理 二、中古时期的王权、城市与教会 1.政治：王权加强，民族国家形成 (3)影响 最早开辟新航路的是哪些国家？ ①结束政治混乱和割据状态，国家逐步走向统一 ②一定程度上削弱了基督教会对西欧国家的控制 为西欧民族国家的发展奠定了基础（民族国家的形成） ③葡、西王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量 思考：通过以下信息，总结王权加强的影响 知识梳理 二、中古时期的王权、城市与教会 材料 11世纪时，在欧洲大地上，一座一座的城市重新出现，至12世纪，城市成为商业和知识生活活跃的中心。城市是一种新生的革命力量：社会的、经济的、文化的革命力量。 ——马文·佩里《西方文明史》 2.经济：城市的兴起与自治 马赛 探究：结合课本P17，探讨10-11世纪起，中世纪城市兴起的原因。 知识梳理 二、中古时期的王权、城市与教会 2.经济：城市的兴起与自治 背景 方式 治理 影响 封建经济发展；10—11世纪起西欧各地兴起众多城市；封建主以对待农奴的方式对待市民 谈判、金钱赎买、武装暴动 城市获得特许状，享有不同程度自治；行会或商会上层把持城市政权 ①经济：有利于城市经济的发展，推动资本主义产生与发展 ②政治：市民阶层形成；城市支持王权，促进了国王的统一事业。 ③文化：兴办大学，打破教会对文化教育的垄断，有利于思想解放与人才培养。 国王颁发的城市特许状 材料一： 乡村意味着“隔绝和分散”，而城市“表明了人口、生产工具资本、享受和需求的集中”……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。 ——摘编自《世界中古史》 材料二：市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友。 ——摘编自《世界中古史》 材料三：中世纪大学最早出现在交通便利、商业贸易比较发达、拥有自治权利和人身自由的城市……随着城市的兴起和工商业的发展，社会对教育提出新的要求，也为教育活动提供了一系列的物质基础。 ——武寅主编 《简明世界历史读本》 中古西欧国家制度的一个重要特征：世俗王权和基 督教会的权力长期并立。 知识梳理 二、中古时期的王权、城市与教会 思考：封君封臣制之下，西欧国王的王权受到什么制约？ 封建贵族+教会 知识串联：王权与教权关系的演变 5至11世纪 王权期望为自己的统治披上合法的外衣，以强化王权； 教会期望获得国家的大力支持，以发展和壮大自己的势力 11至13世纪 教会权势膨胀，王权相对衰微 13世纪以后 随着商品经济发展和市民阶层的支持，王权得到加强 5世纪 11世纪 13世纪 相互利用 扶持阶段 王权教权对抗 教权极盛阶段 王权加强 教权衰退 丕平献土（751） 卡诺莎之辱（1077） 阿维尼翁之囚(13C末） 知识梳理 二、中古时期的王权、城市与教会 3.思想---基督教的神权统治 出 生 结 婚 临 终 死 后 ①经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。 ②政治：是最大的有组织的力量，形成等级制度。 ③思想：教会控制着居民的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。 教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。—教皇英诺森三世 (1)基督教会 知识梳理 二、中古时期的王权、城市与教会 (2)中古西欧文化 ①基本特征：基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。 ②基督教文化的载体：是阐述教义的《圣经》以及研究教义的神学，对西欧思想文化的传承和发展产生了很大影响。 ③文学艺术：《圣经》中的历史传说和神话成为文学艺术创作的素材；骑士文学和市民文学反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。 ④意义：继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。 3.思想---基督教的神权统治 知识梳理 三、中古西欧的法律与社会治理 法律 内容 日耳曼法 教会法 罗马法的复兴 发展 英美法系 大陆法系 （1)中世纪的法律 各日耳曼王国编纂了一批成文法，是庄园法庭审判的依据。 由教会根据基督教神学，制定和颁布 11世纪以后出现，促进了罗马法的传播。 ①11世纪，诺曼王朝设立法院，并派法官定期到各地进行巡回审判； ②12世纪前后英国普通法逐渐形成； ③13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则； 13世纪以后，法国建立在罗马法基础上的法律体系日益成熟。 1.法律与教化(选必1·第9课) 知识梳理 三、中古西欧的法律与社会治理 (2)宗教伦理与教化 确立 392年，基督教成为罗马国教。476年，西罗马帝国灭亡后，日耳曼人国家逐渐接受了基督教。 发展 影响了欧洲人的政治、经济和社会生活各个方面。教士们搜集和抄录经典,保存了　　 　　,宣讲教义;开办学校,主要讲授宗教内容 。 评价 强化了______对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为 教会 1.法律与教化(选必1·第9课) 古典文化 具有一定的社会教化功能，维护了社会秩序【选必1】 知识梳理 三、中古西欧的法律与社会治理 2.基层治理(选必1·第18课) 庄园法庭 特许状 城市治理 知识梳理 【知识整理】中古西欧社会中的黑暗与光明 材料：对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”，是契入古罗马和文艺复兴之间的一个巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 ——（美）朱迪斯·M·本内特等《欧洲中世纪史》 领域 黑暗 光明 政治 经济 文化 ①封君封臣制度，封建国家长期处在割据状态 ②教权高于王权，王权与教权结合又有矛盾。 ①西欧各国王权有不同程度的加强；②早期议会出现； ③市民阶层壮大 庄园与农奴制度，相对封闭独立 城市工商业经济繁荣， 城市赢得一定自治权 基督教神权至上，束缚人性 大学兴起，教育与文化出现，解放思想 认识： 1.西欧中世纪在缓慢的发展中孕育着新时代诞生的条件，承接着古代与近代的文明。 2.历史绝对不是非黑即白，必须基于客观史实才能做到理性认知。 高考链接 5.（2026·四川·高考真题）800年，法兰克国王查理接受教皇利奥三世的加冕，但他没有自称“罗马人的皇帝”，仅称“管理罗马人的皇帝”。此后，查理试图迎娶拜占庭女皇伊琳妮。女皇被废黜后，查理又积极发展与拜占庭新皇帝尼基弗鲁斯的关系。查理意在（   ） A．谋求政教合一 B．吞并拜占庭帝国 C．削弱教廷影响 D．增强统治合法性 【答案】D【详解】A.查理接受教皇加冕，是借助教会权威，并非要实现政教合一，错误。B.查理迎娶拜占庭女皇、与新皇帝发展关系，目的不是吞并拜占庭帝国，只是寻求双方认可，错误。C.查理接受教皇加冕，是利用教廷的力量，并非削弱教廷影响，错误。D.查理接受教皇加冕，谨慎使用皇帝称号，并且积极联络拜占庭（东罗马）皇室，意在获得罗马正统的认可，增强自身统治的合法性，正确。 故选D项。 D 高考链接 6.（2026·广西·高考真题）编撰于1280年的《博韦人的习惯法》，是运用罗马法原则说明法国博韦地区习惯法要旨的法律汇编，旨在建立法国各地广泛接受的法律规范。该汇编经过王室法庭解释、构建与合理化之后，成为统一全国习惯法的依据。这反映当时法国（   ） A．大陆法体系的建立 B．封建王权的强化 C．封君封臣制度稳定 D．司法机构的完善 【答案】B【详解】A.大陆法系的正式建立以近代法国《拿破仑法典》等一系列成文法的形成标志，13世纪尚未建立，错误。B.13世纪末法国的《博韦人的习惯法》经王室法庭加工后成为统一全国习惯法的依据，反映当时法国的政治特征。王室掌握法律的统一解释与构建权，能推动全国法律规范统一，本质是封建王权强化的体现，正确。C.统一全国法律的举措冲击地方割据的封君封臣制度，并非该制度稳定的体现，错误。D.材料仅提及王室法庭对法律的处理，未涉及司法机构的设置完善， B 高考链接 7．（2026·北京·高考真题）16世纪中期，法国诗人龙沙在王室支持下，仿效《荷马史诗》，用法语创作了《法兰西亚德》。这部史诗将法国人祖先追溯至古希腊的特洛伊英雄，认为法国国王是英雄之后。该史诗多次印刷出版。这说明（   ） ①法国国王利用历史叙事强化王权 ②法国是欧洲文艺复兴的中心 ③法国借助史诗创作强化民族意识 ④启蒙思想得到了广泛的传播 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B【详解】A.欧洲文艺复兴的中心是意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市，法国虽有文艺复兴运动，但并非“中心”，②错误。B.龙沙的创作得到王室支持，通过将法国国王与古希腊特洛伊英雄联系起来，为王权提供了历史合法性，强化了国王的神圣性和权威性，①正确；用法语创作民族史诗，追溯共同祖先，有助于增强法国人的民族认同感和文化自信心，是民族国家形成过程中的重要文化举措，③正确。C.欧洲文艺复兴的中心是意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市，法国虽有文艺复兴运动，但并非“中心”，②错误；启蒙运动主要兴起于18世纪，而《法兰西亚德》创作于16世纪中期，时间不符，④错误。D.启蒙运动主要兴起于18世纪，而《法兰西亚德》创作于16世纪中期，时间不符，④错误。 B 高考链接 8．（2026·全国卷·高考真题）1066年，法国贵族威廉征服英格兰。此前，英格兰国王爱德华拥有全国34%的土地，戈德温等三大家族占有剩余土地的大部分。威廉成为国王后，拥有全国64%的土地，最大的一些领主所占土地加起来仅有其一半。英格兰国王占有土地的变化（   ） A．有助于强大王权的建立 B．导致了西欧庄园制的出现 C．得益于圈地运动的开展 D．体现了不列颠的政治统一 【答案】A【详解】A.封君封臣制度下，土地是权力的核心基础，国王掌握绝大多数土地，就具备了压制地方贵族、强化王权的经济基础。1066年诺曼征服后，英格兰国王占有的全国土地占比从34%提升至64%，远超过国内所有大领主的土地总和，该变化有助于强大王权的建立，正确。B.西欧庄园制在中世纪早期就已形成，与题干1066年的时间不符，错误。C.圈地运动兴起于15世纪左右，时间不匹配，错误。D.土地占比的变化反映国王经济实力的增强，并非政治统一的体现。1066年的事件主要是确立了诺曼王朝在英格兰的统治，且当时威尔士和苏格兰并未被纳入其直接统治版图，错误。故选A项。 A 高考链接 9.（2026·湖北·高考真题）1293年，法国富瓦伯爵拒绝动员其领地臣民参加国王军队，声称只有他本人因从国王处领有土地而承担军事义务。对此，王室法庭做出判决：为保卫王国的公共利益，其领地内的任何领主及其附庸、臣民均不得被免除服役，相反他们有义务出征。这说明（   ） A．封建制度的瓦解 B．民族国家的兴起 C．罗马法系的形成 D．国王权力的强化 【答案】D 【详解】A.仅一次司法判决，远未达到制度瓦解的程度，表述夸大，错误。 B.民族国家强调主权、统一与国民认同，材料仅涉及军事义务纠纷，与此无关，错误。 C.罗马法系（大陆法系）的基础早在古罗马时期就已奠定，与13世纪法国司法判决无关，错误。D.王室法庭否定领主只对个人效忠的传统，以公共利益为由强制臣民服役，体现王权突破封建私权、不断扩张，正确。故选D项。 D 高考链接 10．（2026·山东·高考真题）如图为13世纪末人口超过1万的欧洲城市分布示意图。这表明当时欧洲（   ） A．工商业经济发展不平衡 B．商业贸易中心发生转移 C．庄园经济解体速度加快 D．王权对城市的控制加强 【答案】A【详解】A.根据地图可知，13世纪末人口过万的欧洲大城市高度集中在意大利北部、西欧核心区域，欧洲其他地区这类城市数量极少，城市发展依托工商业，这种分布差异直接反映出当时欧洲工商业经济发展不平衡，正确。 A 高考链接 11.（2023·河北）中世纪中期，随着受教育群体扩大、王室司法行政书面化，英国庄园管理从依赖口头记忆转向书面文件，产生了地籍册、账簿、法庭案卷等文件。这表明，当时英国（　　） A．王权得以持续强化 B．基层治理趋于规范 C．农奴的依附性减弱 D．世俗学校广泛设立 B 12.（2023·江苏卷）1289—1304年，在英国辛德雷克庄园中，农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决，只有31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律。据此可知，该庄园法庭（　　） A．以保护农民利益为宗旨 B．主要处理庄园主和农民的纠纷 C．重视维护庄园秩序稳定 D．依据大陆法裁决庄园经济诉讼 C 13.（2025·江苏卷）中世纪前期，西欧农奴的生活十分困苦。一顿上好的饭食“通常由两道饭菜组成，一道是粥状的麦糊，一道是麦糊状的粥”。到13世纪，由于饥馑出现的次数大为减少，且饮食中增加了豆类，农奴变得强壮。这一变化缘于（ ） A．城市发展的影响 B．社会秩序趋于稳定 C．美洲物种的传入 D．封君封臣制度解体 B 高考链接 知识梳理 四、拜占庭与俄罗斯 罗马帝国 拜占庭帝国 俄罗斯帝国 三枚似曾相识的纹章 探究：三个帝国间是否有联系？ 彼此又有什么特点？ 知识梳理 拜占庭帝国（395年——1453年） 东罗马帝国因首都君士坦丁堡为古希腊殖民城市拜占庭旧址，故称为拜占庭帝国。1453年，为奥斯曼土耳其帝国所灭。 当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。 四、拜占庭与俄罗斯 知识梳理 四、拜占庭与俄罗斯 查士丁尼时期 帝国版图达到鼎盛，一度占领北非和意大利 由于游牧民族的冲击和内部矛盾，陷入混乱 6世纪中期 仅保留小亚细亚和巴尔干半岛等地区 7世纪中期 首都君士坦丁堡被奥斯曼人攻陷，帝国灭亡 1453年 建立 395年，罗马帝国分裂东罗马帝国因首都君士坦丁堡为古希腊殖民城市拜占庭旧址，故称为拜占庭帝国。 1.拜占庭帝国（东罗马帝国） (1)兴衰 知识梳理 四、拜占庭与俄罗斯 （2）统治情况 经济 军事 法律 工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。 6世纪查士丁尼在位时,先后占领北非和意大利等地。 《查士丁尼法典》使罗马法成为系统、完整的法律体系；汇编《罗马民法大全》。 《查士丁尼法典》是拜占庭文化的标志性成就 回忆：分析拜占庭帝国的地理位置对文化的发展有何影响？ 由于地处欧、亚、非三洲交界处，拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化 1.拜占庭帝国（东罗马帝国） 知识梳理 四、拜占庭与俄罗斯 1.拜占庭帝国（东罗马帝国） 领域 重要成就 地位 法律 典籍 建筑 文字 回忆：联系选必3第4课P24，梳理拜占庭文化的成就并概括其特点 6世纪《罗马民法大全》 为传承罗马法作出贡献;对欧洲法学思想和法制发展产生深远影响;是古罗马法律的最高成就,是拜占庭文化的标志性成就. 是近代西方法律制度的渊源【选必1】 标志着罗马法体系的完备【选必1】 保存大量希腊古典书籍 为意大利文艺复兴提供条件 位于君士坦丁堡中心的 圣索菲亚大教堂 （罗马式穹顶） 建筑、雕塑艺术继承古希腊、古罗马并有所发展 拉丁字母 （从希腊字母演变过来） 这两种文字成为欧洲几乎所有字母文字的源头 （1）统治情况 特点： ①继承性、开放性和包容性 ②与宗教密切联系； ③融汇东西方文化； ④古典文明和中世纪文明传承的纽带 知识梳理 基辅罗斯和金帐汗国 9世纪基辅罗斯兴起，13世纪被蒙古征服。在反抗金帐汗国的过程中，莫斯科公国崛起。 知识梳理 四、拜占庭与俄罗斯 2.俄罗斯 伊凡四世(1530-1584) 俄罗斯历史上第一位沙皇 俄罗斯帝国的发展历程 9C 基辅罗斯（受拜占庭帝国影响） 13C上半期 被蒙古征服（金帐汗国的臣属） 16C初 以莫斯科公国为中心的统一国家建立并扩张 1547年 伊凡四世加冕为沙皇(沙皇俄国) 措施：①颁布新法典，②改组中央机关，③镇压大贵族，巩固和强化中央集权（“特辖领地制”） 17C末 成为地跨欧亚两洲的大帝国 把全国划分为特辖区和普通区。 特辖区包括工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区，以及军事战略要地，由国君直辖。特辖区的土地被分封给小贵族。他们组成“特辖军团”，成为国君与大贵族斗争的得力工具。 （1）发展历程 知识梳理 四、拜占庭与俄罗斯 2.俄罗斯 思考：结合以下内容，思考俄罗斯文化有何特点？ 俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响 回忆：联系选必3第4课P24，回忆俄罗斯文化的成就。 领域 重要成就 地位 宗教 文字 文学 建筑 东正教 斯拉夫字母【史纲下】 对希腊字母的继承和改造 12世纪史诗《伊戈尔远征记》 基辅罗斯时期最杰出的文学作品 俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑 (圣瓦西里大教堂) 与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征 （2）俄罗斯文化 圣瓦西里大教堂 知识梳理 纲目 中古时期的欧洲 西欧封建社会 （5世纪末—10世纪） 1.政治：封君封臣制度；世俗王权和基督教会长期并立的二元政治格局；日耳曼法和教会法并存。基督教的宗教伦理和教化 2.经济：庄园和农奴制度。 3.文化：基督教文化特征；基督教信仰；继承古代希腊、罗马哲学文化传统和思维方式。 中古西欧的王权、城市与教会（10世纪末—15世纪） 1.政治：王权加强；城市自治；议会等级代表制形成；罗马法复兴。 2.经济：工商业复兴繁荣，城市兴起： 3.文化：兴办大学，人文主义复兴。 拜占庭帝国 （东罗马395-1453年） 1.经济：工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市成为沟通东西方的桥梁； 2.政治：《罗马民法大全》（《查士丁尼法典》等）为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响。 3.文化：东正教为国教， 继承了古代希腊罗马文化 ，融汇了基督教文化和来自西亚、北非文化，形成独具一格的文化 ；保存大量 希腊古典典籍，其建筑和雕塑艺术继承了古希腊罗马的遗产并有所发展，圣索菲亚大教堂以罗马式穹顶而闻名。 俄罗斯 （文化来源：拜占庭、东正教、东方蒙古文化） 1.政治：发端于9世纪建立的基辅罗斯，深受拜占廷帝国的影响，13世纪成为蒙古金帐汗国的臣属。16世纪， 莫斯科公国建立，伊凡四世正式加冕为沙皇，巩固和强化了中央集权。17世纪末，俄罗斯扩张成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。 2.经济：盛行农奴制经济。 3.文化：深受拜占庭文化影响。 拜占廷帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯，东正教对俄罗斯产生深远影响，俄罗斯圆顶多塔风格的教堂被视作东正教的象征 。 知识梳理 中国 前475-14世纪（明清之前） 西欧（5世纪末—10世纪） 政治 1.君主专制中央集权制度 2.统一多民族国家（政治长期统一） 3.世俗化社会（官僚政治、科举制） 1.封君封臣制度为基础的封建等级制度； 2.王权与教权并立的二元政治格局；王权弱小。 3.基督教神权统治。 经济 1.小农经济模式：自给自足的自然经济 2.封建租佃关系：实物地租，人身依附；（地主与农民） 3.官营手工业、专卖制度长期主导 1.庄园经济:自给自足的自然经济。 2.农奴制：封建领主，劳役地租，超经济强制;（领主与农奴） 文化 1.儒学思想长期占据统治地位。 2.科技文化长期领先于世界。 1.天主教神学垄断文化教育，宗教蒙昧主义。 2.中世纪欧洲文化科技，失去了古希腊罗马文明光芒，也远远落后于同时代的中国。 中世纪中国（前475-1840）、西欧（476-1500）特征比较（前期） 知识梳理 中世纪中国（前475-1840）、西欧（476-1500）特征比较（前期） 中国 14世纪-1840（明清） 西欧（10世纪末—15世纪） 政治 一、专制顶峰： 1. 统一多民族国家巩固，版图定型。 2.君主专制达到顶峰，社会矛盾尖锐 3.重农抑商、闭关锁国政策。 一、民主法治孕育： 1.王权加强，为西欧民族国家的统一和发展奠定基础。 2.城市自治权确立，罗马法复苏。 3.议会等级代表制成为西方近代议会制度起源。（13、14，议会君主制） 经济 二、自然经济占统治地位： 1.商品经济和工商业市镇繁荣。 2. 资本主义萌芽发展缓慢，没能推动向近代社会转型。 二、市场体系雏形： 1.工商业复兴繁荣，城市兴起。（10-11世纪） 2.资本主义生产关系产生（14-15）：市民阶层和新兴资产阶级成为社会转型的强大推动力。 文化 三、文化专制： 程朱理学，八股取士。虽出现提倡个性自由和反对专制思想，但影响有限。 三、理性复苏： 大学（近代欧洲民族教育），罗马法、人文主义复兴。 高考链接 14.（2024·贵州）6世纪，拜占庭历史学家普罗柯比在《战史》中记载了拜占庭与波斯、汪达尔、哥特的战争。他在书中模仿修昔底德“普拉提亚之围”“雅典瘟疫”等纪事，其文笔、修辞技巧乃至叙事中夹杂演说词的写法都是“修昔底德式”的。这表明作者（　　） A．创新历史编纂体裁 B．注重史料整理分析 C．继承古典著史传统 D．借鉴东方史学成果 C 15.（2023·新课标卷）有学者认为，直到13世纪，拜占庭人才被迫接受如下现实：他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明（　　） A．限制君主权力的思想广泛传播 B．地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成 C．地中海地区出现资本主义萌芽 D．东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗 D 高考链接 17. (2024·湖南高考)自6世纪末开始，以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国，为使新移民与原住民和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知(　　) A. 斯拉夫人促进了大陆法系的形成 B. 北方族群文化逐渐占据主流地位 C. 习惯法逐步成为罗马法的主要部分 D. 拜占庭帝国的立法文化具有包容性 16.（2026·江苏卷）5世纪前后，哥特人弗拉维塔成为拜占庭帝国执政官，还给自己取了拉丁式的名字。拜占庭皇帝阿卡狄乌斯娶了法兰克人将领的女儿尤多西娅为皇后，皇后的姓名是典型的希腊式人名。这佐证了拜占庭 A．民族国家的形成 B．中央集权逐渐衰落 C．多族群文化共存 D．重新统一罗马帝国 C D 18.（2025·东北）恩格斯指出：“直到17世纪末，俄国农民还没有受到什么压迫”，“随着彼得大帝的即位，俄国的对外贸易开始发展，它当时只能输出农产品。于是就引起了对农民的压榨”，“直到叶卡捷琳娜二世把这种压榨推进到极点”。据此判断，“把这种压榨推进到极点”指的是（ ） A．确立沙皇专制 B．垄断对外贸易 C．建立集体农庄 D．强化农奴制度 D 19.（2024·福建）17世纪下半叶，莫斯科发行了大量语言文法、算术、拉丁语、哲学及医学等书籍，甚至出现两千余套识字课本一天售罄的情况。这反映了当时（　　） A．启蒙运动的延伸 B．印刷技术的进步 C．西欧文化的扩展 D．国民教育的普及 C 高考链接 $