第二单元 音画神韵-雪花教学设计 2026-2027学年人音版（简谱）初中音乐九年级上册

第二单元音画神韵

雪花（教学设计）

一、基本信息

科目：音乐

年级：九年级

课时：1课时

课题：雪花

二、教材分析

《雪花》由张帅词曲，是2022年北京冬奥会开幕式主题歌。教材呈现为F调（部分段落转为G调），3/4拍，速度为中速，情绪标注为“纯洁、质朴地”。

歌曲结构包含齐唱与二声部合唱。旋律朗朗上口，歌词中穿插了英文，勾勒出奥林匹克盛会“天下一家”的愿景。教材中的“学习提示”特别强调，学唱色块（二声部）部分时，要注意声部间的相互配合，用纯净的音色表达乐曲的意境。这首作品对于培养九年级学生的音准控制、和声听觉以及合作意识具有极高的价值。

三、教学目标

1.审美感知：感受《雪花》纯净、空灵、质朴的音乐风格；能听辨3/8拍韵律特点，分辨mp、mf力度变化、二声部和声色彩，体会旋律轻柔舒展的美感。

2.艺术表现：能够用轻柔、干净、连贯的声音演唱歌曲，完成二声部合唱片段；做到声部均衡、不抢拍、不突出个人音色；准确把握3/8拍强弱律动，尝试用气息控制表现力度变化。

3.创意实际：能够结合歌曲意境，设计简单的肢体律动、音色处理方案；小组合作，自主调整合唱音量，配合表现歌曲意境。

4.文化理解：了解歌曲创作背景——2022北京冬奥会开幕式，理解“雪花”的象征意义，读懂“天下一家”的奥林匹克精神，感受中国面向世界、包容开放的文化表达。

四、教学重难点

重点：把握3/8拍“强弱弱”的律动；用纯净柔和的声音演唱歌曲，完成二声部合唱片段，做到声部协调配合。

难点：二声部合唱时声部平衡，控制音量，做到互相聆听、融合；准确演唱转调段落，感受转调带来的情绪提升。

五、教学过程

教学内容	教师活动	学生活动
环节一：课堂导入	1.播放北京冬奥会开幕式“雪花”主火炬短视频，提问：视频中最核心的视觉符号是什么？大家知道这个画面配套的主题歌曲叫什么吗？ 2.简单介绍：这是2022北京冬奥会开幕式《雪花》，是一首合唱作品，雪花汇聚，象征全世界不同国家的人们相聚在一起，引出课题《雪花》	1.观看视频，自由回答问题，说出雪花。 2.认真倾听背景介绍，初步感受歌曲的宏大、纯净的氛围，明确本节课学习内容。
环节二：感知音乐	1.完整播放合唱原版音频，布置聆听任务：①歌曲是几拍子？情绪是怎样的？	1.初次聆听，思考问题，说出拍子、情绪，辨别合唱