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期中培优:有理数的混合运算、有理数混合运算的实际应用、有理数计算中的错解问题专项训练
期中培优:有理数的混合运算、有理数混合运算的实际应用、有理数计算中的错解问题专项训练
考点目录
有理数的混合运算
有理数混合运算的实际应用
有理数计算中的错解问题
考点一 有理数的混合运算
例1.(26-27七年级上·山东临沂·阶段检测)计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1)7
(2)
(3)
(4)5
【分析】(1)原式先计算乘方,再计算乘法,最后进行加减计算即可;
(2)原式先计算乘方、去绝对值符号,再计算乘除法,最后进行加减计算即可;
(3)原式从左向右依次进行计算即可;
(4)原式运用乘法分配律进行简算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
;
(3)解:
;
(4)解:
.
例2.(26-27七年级上·山西运城·阶段检测)计算(能简算的要简算)
(1);
(2);
(3);
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)根据有理数的加减法进行计算;
(2)根据有理数的混合运算进行计算即可求解;
(3)根据有理数的混合运算进行计算即可求解.
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
;
(3)解:原式
;
例3.(26-27七年级上·天津南开·阶段检测)计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1)6
(2)3
(3)0
(4)130
【详解】(1)解:
(2)解:
(3)解:
(4)解:
变式1.(26-27七年级上·重庆忠县·阶段检测)计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【详解】(1)
(2)
(3)
(4)
变式2.(26-27七年级上·山西晋中·阶段检测)计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
;
(3)解:原式
;
(4)解:原式
.
变式3.(26-27七年级上·福建泉州·阶段检测)计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1)
(2)6
(3)
(4)
【详解】(1)解:
;
(2)解:
;
(3)解:
;
(4)解:
.
考点二 有理数混合运算的实际应用
例1.(26-27七年级上·河北邯郸·阶段检测)比优特超市最近进了一批新品牌的牛奶,每箱进价元,为了合理定价,在星期一至星期五试行机动价格,卖出时每箱以元为标准,超出元的部分记为正,不足元的部分记为负,超市记录这五天的牛奶的售价情况:
星期
一
二
三
四
五
每箱价格相对于标准价格(元)
售出箱数
(1)这五天超市售出的牛奶单价最高的是星期_______,最高单价是________元;
(2)这五天超市出售此种牛奶盈利还是亏损?盈利或亏损多少元?
【答案】(1)一,;
(2)这五天超市出售此种牛奶盈利元.
【分析】根据题意及正数和负数的实际意义即可求解;
根据正数和负数的实际意义列式计算即可求解;
【详解】(1)解:由表格可知,这五天超市售出的牛奶单价最高的是星期一,最高单价是(元),
故答案为:一,;
(2)解:这五天售出的总箱数:(箱),
相对标准价格的变化金额是:(元),
实际售价:(元),
利润为:(元),
答:这五天超市出售此种牛奶盈利元.
例2.(26-27七年级上·河北邯郸·阶段检测)近几年,全球的新能源汽车发展迅猛,尤其对于我国来说,新能源汽车产销量都大幅增加.小明家购置了一辆蔚来,最高续航里程公里的新能源纯电汽车,他连续七天记录了每天行驶的路程(如表),以为标准,多于的记为“”,不足的记为“”,刚好的记为“”.
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第七天
偏差/
(1)这七天里路程最多的一天比最少的一天多行驶 ;
(2)求小明家的新能源纯电汽车这七天平均每天行驶的路程;
(3)已知小明家这款汽车在行驶结束时,若剩余里程不足最高续航里程的,行车电脑就会发出充电提示.请通过计算,说明该汽车第七天行驶结束时(这七天行驶前车辆为满电状态),行车电脑会不会发出充电提示.
【答案】(1)87
(2)
(3)解:,
∵,
∴行车电脑会发出充电提示.
【分析】(1)由表格可得出这七天里路程最多的一天和最少的一天,再相减即可;
(2)把这七天行驶的里程记录相加,所得结果除以7,再加上100即可得到答案;
(3)求出该汽车第七天行驶结束时剩余续航里程的占比,比较即可得到结论.
【详解】(1)解:,
∴这七天里路程最多的一天比最少的一天多行驶;
(2)解:
,
,
答:小明家的新能源纯电汽车这七天平均每天行驶的路程为;
(3)略
例3.(26-27七年级上·福建福州·阶段检测)小丽的妈妈在某玩具厂工作,厂里规定每个工人每周要生产某种玩具个,平均每天生产个,但由于种种原因,实际每天生产量与计划量相比有出入.下表是小丽的妈妈某周的生产情况(超产记为正、减产记为负):
星期
一
二
三
四
五
六
日
增减产量
(1)根据记录的数据可知小丽的妈妈星期三生产玩具 个;
(2)根据记录的数据可知小丽的妈妈本周实际生产玩具 个;
(3)该厂规定:每生产一个玩具可得工资元,若超额完成任务,则超过部分每个另奖元,少生产一个则倒扣元;工资采用“每日计件工资制”或“每周计件工资制”,那么小丽的妈妈本周应该选择哪种工资形式更合算?请说明理由.
【答案】(1)
(2)
(3)小丽的妈妈本周应该选择“每日计件工资制”更合算.
理由:若采用“每日计件工资制”,
则小丽的妈妈本周的工资为(元)
若采用“每周计件工资制”,
则小丽的妈妈本周的工资为(元),
因为,
所以小丽的妈妈本周应该选择“每日计件工资制”更合算.
【分析】(1)用平均每天规定生产量加上周三的实际出入量求解即可;
(2)用每周规定生产量加上一周的实际出入量求解即可;
(3)根据两种工资制度分别计算小丽妈妈的工资,即可求解
【详解】(1)解:(个),
答:小丽的妈妈星期三生产玩具27个
(2)解:(个),
答:小丽的妈妈本周实际生产玩具218个;
(3)略
变式1.(26-27七年级上·山东德州·阶段检测)为体现社会对教师的尊重,教师节这一天上午,出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老师.如果规定向东为正,向西为负,出租车的行程如下(单位:千米):
,,,,,,,.
(1)最后一名老师送到目的地时,小王在什么位置?
(2)若汽车耗油量为升/千米,汽油价9元/升,而新能源汽车每行驶耗电量为15千瓦时,每千瓦时电费为元,请估计司机小王换成新能源汽车后行驶费用比原来节省多少钱?
【答案】(1)小王在出发点西侧3千米处;
(2)换成新能源汽车后行驶费用比原来节省元.
【分析】(1)把所有数据相加,根据结果进行判断即可;
(2)先求出出租车的行程,再根据汽车的行驶费减去新能源汽车行驶费即可求出答案.
【详解】(1)解:
(千米),
即最后一名老师送到目的地时,小王在出发点西侧3千米处;
(2)解:(千米),
(元),
即换成新能源汽车后行驶费用比原来节省元.
变式2.(26-27七年级上·湖北襄阳·阶段检测)[项目背景]某数学兴趣小组研究了“买卖中的数学问题:如何获得更高的销售额?”下面是他们的调查数据.
素材1:甲种植户将梧桐山药精品和普通品均匀混装了6箱,每箱质量在左右,他将超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,如下图,超过的以180元/箱的价格售出,其余三箱以8元销售,并全部售出.
素材2:乙种植户将梧桐山药进行了筛选,筛选出的精品山药,以10元销售,剩下的普通山药按精品山药单价的七折全部售出,售出的总质量与甲种植户一样多.
[问题解决]
(1)求甲种植户售出的6箱梧桐山药中,最重的一箱比最轻的一箱重多少千克?
(2)求乙种植户售出的梧桐山药的总质量.
(3)甲、乙种植户的梧桐山药全部售出后,哪一位种植户的销售额更高?高多少元?
【答案】(1)解:∵6 箱对应的记录数为,,,,,,
∴最重一箱对应的数值是,最轻一箱对应的数值是.
∴,
答:最重的一箱比最轻的一箱重.
(2)解:∵每箱标准质量,一共 6 箱,
∴标准总质量:.
超出和不足的总和:.
甲总质量:(kg).
∵乙售出总质量与甲相同,
∴乙的总质量为.
答:乙种植户售出的梧桐山药总质量为.
(3)解:先计算甲种植户销售额.
∵记录为正数的有,,,共 3 箱,超过,按 180 元每箱销售.
甲这 3 箱销售额:(元).
剩余 3 箱记录:,,.
剩余 3 箱实际总质量:().
剩余 3 箱销售额:(元).
甲总销售额:(元).
乙精品山药 ,单价 10 元 /.
乙种植户精品部分销售额:(元).
普通山药质量:().
普通山药单价:(元 /).
普通部分销售额:(元).
乙总销售额:(元).
∵,(元).
答:乙种植户销售额更高,高 7 元.
【分析】(1)从 6 个记录数字中找出最大数 与最小数,用 减去,算出最重一箱比最轻一箱重千克.
(2)先用 6 乘 20 得到标准总质量 120,再加上 6 个偏差数字的总和负 1,算出甲总质量 ,乙总质量和甲相等,得到乙总质量.
(3)先算出甲两部分销售额相加得到 976 元,再算出乙精品与普通山药销售额相加得到 983 元,比较 983 和 976,算出差值 7 元,得到乙销售额更高,高 7 元.
【详解】(1)略
(2)略
(3)略
变式3.(26-27七年级上·浙江温州·阶段检测)最近几年,全球的新能源汽车发展迅猛,尤其对于我国来说,新能源汽车产销量都大幅增加.小新家购置了一辆续航为(能行驶的最大路程)的新能源纯电汽车,他连续七天记录了每天行驶的路程(如下表),以为标准,多于的记为“+”,不足的记为“-”,刚好的记为“0”.
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第七天
路程/
(1)这七天里路程最多的一天比最少的一天多行驶_________;
(2)小新家的新能源纯电汽车这七天一共行驶了多少?
(3)已知小新家这款汽车在行驶结束时,若剩余续航里程不足满电续航的,行车电脑就会发出充电提示.假设该汽车出发时满电且这七天内未充电,请通过计算,说明该汽车第七天行驶结束时,行车电脑会不会发出充电提示.
【答案】(1)
(2)
(3)
行车电脑不会发出充电提示.
【分析】(1)路程最多与最少的差值等于对应偏差的最大值与最小值的差,直接计算即可.
(2)总行驶路程等于七天标准总路程加上七天偏差的总和.
(3)计算剩余续航里程,与续航的比较,判断是否触发提示.
【详解】(1)解:∵ 七天路程偏差的最大值为,最小值为,
∴ 最多的一天比最少的一天多行驶.
答:路程最多的一天比最少的一天多行驶.
(2)解:七天路程偏差和为: ,
七天标准总路程为,
∴ 七天总行驶路程为.
答:这七天一共行驶了.
(3)解:续航的为,
第七天结束时剩余续航为,
∵ ,
∴ 行车电脑不会发出充电提示.
答:第七天行驶结束时,行车电脑不会发出充电提示.
考点三 有理数计算中的错解问题
例1.(26-27七年级上·山西晋中·阶段检测)计算:.
小敏的做法如下:
解:原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
=4(第四步)
根据小敏的计算过程,回答下列问题:
(1)第一步变形的依据是________________,体现了数学中的________思想;
(2)小敏在进行第二步计算时,运用的运算律是:________________;
(3)请指出她从第________步开始出现错误;并写出正确的解答过程.
【答案】(1)减去一个数等于加上这个数的相反数,转化
(2)加法交换律和加法结合律
(3)三,正确过程如下:
原式
【分析】(1)根据减法法则即可解答;
(2)根据加法交换律、结合律即可解答;
(3)错误出在有理数加法计算,的结果计算出错.
【详解】(1)解:第一步变形的依据是减去一个数等于加上这个数的相反数,体现了数学中的转化思想;
(2)解:小敏在进行第二步计算时,运用的运算律是:加法交换律和加法结合律;
(3)解:她从第三步开始出现错误,正确的解答过程略.
例2.(26-27七年级上·广东佛山·阶段检测)计算:.小琪的做法如下表所示:
解:原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
根据小琪的计算过程,回答下列问题:
(1)小琪在进行第二步计算时,运用的运算律是:______.
(2)请指出她从第______步开始出现错误,将错误的一步改正并写出之后正确的解答过程.
【答案】(1)加法交换律和加法结合律
(2)三:改正后的解答过程:
原式
.
【分析】(1)根据第二步的式子变形特征,判断对应的加法运算律;
(2)逐行核对每一步的计算结果,定位错误后按有理数加减法则计算.
【详解】(1)解:第二步交换了加数的位置,再将两组加数分别结合计算,运用了加法交换律和加法结合律;
(2)解:第三步中计算错误,应为,正确过程见答案.
例3.(26-27七年级上·山西太原·阶段检测)下面是小斌同学计算的过程,请仔细阅读并完成相应的任务.
解:原式第一步
第二步
第三步
第四步
任务:
(1)小斌同学在进行第二步计算时,运用的运算律是_________;
(2)请指出他从第________步开始出现错误;
(3)请你直接写出正确的计算结果,并就有理数的加减运算给出一条建议.
【答案】(1)
加法交换律和加法结合律
(2)
三
(3)
正确计算结果为;建议:进行有理数加减运算时,可先将能凑整的数结合运算,同时注意符号的准确处理
【分析】(1)根据第二步的变形特征判断所用运算律;
(2)逐步骤核对计算过程,找出首次出错的步骤;
(3)依据有理数加减运算法则重新计算,结合易错点给出合理建议;
【详解】(1)解:第二步中先交换加数的位置,再将同分母的加数分别结合计算,运用了加法交换律和加法结合律;
(2)解:∵第二步中, 第三步将该结果写为,
∴计算错误,即从第三步开始出现错误;
(3)原式
,
建议:进行有理数加减运算时,需注意同号两数相加的符号与绝对值计算,避免出错.
变式1.(26-27七年级上·广东江门·阶段检测)阅读与思考
阅读下列材料,完成下面任务:
巧用乘法分配律计算
周末的一天,我在一本数学杂志上看到这样一道题:
计算:.该杂志上的解法有如下两种:
解:方法1:原式,
方法2:原式的倒数,
所以原式.
任务:
(1)材料中的方法1是先求括号内的_____运算,再求括号外的_____运算.(填“加法”“减法”“乘法”“除法”)
(2)小明在计算时,联想到材料的方法,给出了如下解法.
解:原式
,显然小明的解法是错误的,错误的原因是____________________.
(3)根据材料中的方法2计算:.
【答案】(1)减法,除法
(2)除法不满足分配律;
(3)
【详解】(1)解:材料中的方法1是先求括号内的减法运算,再求括号外的除法运算.(填“加法”“减法”“乘法”“除法”)
(2)解:小明的解法是错误的,错误的原因是除法不满足分配律;
(3)解:原式的倒数
所以原式.
变式2.(26-27七年级上·福建泉州·阶段检测)下面是一位同学的学习笔记,请仔细阅读并完成后面的任务.
2026年9月10日
今天,我在一本数学学习报上看到这样一道题:
计算:.
下面是小明同学的解答过程:
解:原式第1步
第2步
.第3步
任务:
(1)小明的解答过程从第___________步开始出错,错误的原因是______________________.
(2)请你写出正确的解答过程.
【答案】(1)2;化简时,符号错误
(2)解:原式
.
【详解】(1)解:小明的解答过程从第2步开始出错,错误的原因是化简时,符号错误;
(2)略
变式3.(26-27七年级上·河南南阳·阶段检测)阅读下面题目的运算过程,并解决下列问题.
解:原式①
②
③
④
⑤
(1)上述计算过程,在第________步开始出现错误,本题运算的正确结果是________;
(2)第①步的变形依据是________;(填选项)
A.加法交换律 B.乘法交换律 C.加法结合律 D.乘法结合律
(3)计算:.
【答案】(1)⑤;
(2)A
(3)
【详解】(1)解:原式①
②
③
④
⑤;
根据正确解题过程可得:⑤,;
(2)解:第①步的变形依据是加法交换律;
(3)解:
.
2
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考点目录
有理数的混合运算
有理数混合运算的实际应用
有理数计算中的错解问题
考点一 有理数的混合运算
例1.(26-27七年级上·山东临沂·阶段检测)计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
例2.(26-27七年级上·山西运城·阶段检测)计算(能简算的要简算)
(1);
(2);
(3);
例3.(26-27七年级上·天津南开·阶段检测)计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
变式1.(26-27七年级上·重庆忠县·阶段检测)计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
变式2.(26-27七年级上·山西晋中·阶段检测)计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
变式3.(26-27七年级上·福建泉州·阶段检测)计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
考点二 有理数混合运算的实际应用
例1.(26-27七年级上·河北邯郸·阶段检测)比优特超市最近进了一批新品牌的牛奶,每箱进价元,为了合理定价,在星期一至星期五试行机动价格,卖出时每箱以元为标准,超出元的部分记为正,不足元的部分记为负,超市记录这五天的牛奶的售价情况:
星期
一
二
三
四
五
每箱价格相对于标准价格(元)
售出箱数
(1)这五天超市售出的牛奶单价最高的是星期_______,最高单价是________元;
(2)这五天超市出售此种牛奶盈利还是亏损?盈利或亏损多少元?
例2.(26-27七年级上·河北邯郸·阶段检测)近几年,全球的新能源汽车发展迅猛,尤其对于我国来说,新能源汽车产销量都大幅增加.小明家购置了一辆蔚来,最高续航里程公里的新能源纯电汽车,他连续七天记录了每天行驶的路程(如表),以为标准,多于的记为“”,不足的记为“”,刚好的记为“”.
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第七天
偏差/
(1)这七天里路程最多的一天比最少的一天多行驶 ;
(2)求小明家的新能源纯电汽车这七天平均每天行驶的路程;
(3)已知小明家这款汽车在行驶结束时,若剩余里程不足最高续航里程的,行车电脑就会发出充电提示.请通过计算,说明该汽车第七天行驶结束时(这七天行驶前车辆为满电状态),行车电脑会不会发出充电提示.
例3.(26-27七年级上·福建福州·阶段检测)小丽的妈妈在某玩具厂工作,厂里规定每个工人每周要生产某种玩具个,平均每天生产个,但由于种种原因,实际每天生产量与计划量相比有出入.下表是小丽的妈妈某周的生产情况(超产记为正、减产记为负):
星期
一
二
三
四
五
六
日
增减产量
(1)根据记录的数据可知小丽的妈妈星期三生产玩具 个;
(2)根据记录的数据可知小丽的妈妈本周实际生产玩具 个;
(3)该厂规定:每生产一个玩具可得工资元,若超额完成任务,则超过部分每个另奖元,少生产一个则倒扣元;工资采用“每日计件工资制”或“每周计件工资制”,那么小丽的妈妈本周应该选择哪种工资形式更合算?请说明理由.
变式1.(26-27七年级上·山东德州·阶段检测)为体现社会对教师的尊重,教师节这一天上午,出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老师.如果规定向东为正,向西为负,出租车的行程如下(单位:千米):
,,,,,,,.
(1)最后一名老师送到目的地时,小王在什么位置?
(2)若汽车耗油量为升/千米,汽油价9元/升,而新能源汽车每行驶耗电量为15千瓦时,每千瓦时电费为元,请估计司机小王换成新能源汽车后行驶费用比原来节省多少钱?
变式2.(26-27七年级上·湖北襄阳·阶段检测)[项目背景]某数学兴趣小组研究了“买卖中的数学问题:如何获得更高的销售额?”下面是他们的调查数据.
素材1:甲种植户将梧桐山药精品和普通品均匀混装了6箱,每箱质量在左右,他将超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,如下图,超过的以180元/箱的价格售出,其余三箱以8元销售,并全部售出.
素材2:乙种植户将梧桐山药进行了筛选,筛选出的精品山药,以10元销售,剩下的普通山药按精品山药单价的七折全部售出,售出的总质量与甲种植户一样多.
[问题解决]
(1)求甲种植户售出的6箱梧桐山药中,最重的一箱比最轻的一箱重多少千克?
(2)求乙种植户售出的梧桐山药的总质量.
(3)甲、乙种植户的梧桐山药全部售出后,哪一位种植户的销售额更高?高多少元?
变式3.(26-27七年级上·浙江温州·阶段检测)最近几年,全球的新能源汽车发展迅猛,尤其对于我国来说,新能源汽车产销量都大幅增加.小新家购置了一辆续航为(能行驶的最大路程)的新能源纯电汽车,他连续七天记录了每天行驶的路程(如下表),以为标准,多于的记为“+”,不足的记为“-”,刚好的记为“0”.
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第七天
路程/
(1)这七天里路程最多的一天比最少的一天多行驶_________;
(2)小新家的新能源纯电汽车这七天一共行驶了多少?
(3)已知小新家这款汽车在行驶结束时,若剩余续航里程不足满电续航的,行车电脑就会发出充电提示.假设该汽车出发时满电且这七天内未充电,请通过计算,说明该汽车第七天行驶结束时,行车电脑会不会发出充电提示.
考点三 有理数计算中的错解问题
例1.(26-27七年级上·山西晋中·阶段检测)计算:.
小敏的做法如下:
解:原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
=4(第四步)
根据小敏的计算过程,回答下列问题:
(1)第一步变形的依据是________________,体现了数学中的________思想;
(2)小敏在进行第二步计算时,运用的运算律是:________________;
(3)请指出她从第________步开始出现错误;并写出正确的解答过程.
例2.(26-27七年级上·广东佛山·阶段检测)计算:.小琪的做法如下表所示:
解:原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
根据小琪的计算过程,回答下列问题:
(1)小琪在进行第二步计算时,运用的运算律是:______.
(2)请指出她从第______步开始出现错误,将错误的一步改正并写出之后正确的解答过程.
例3.(26-27七年级上·山西太原·阶段检测)下面是小斌同学计算的过程,请仔细阅读并完成相应的任务.
解:原式第一步
第二步
第三步
第四步
任务:
(1)小斌同学在进行第二步计算时,运用的运算律是_________;
(2)请指出他从第________步开始出现错误;
(3)请你直接写出正确的计算结果,并就有理数的加减运算给出一条建议.
变式1.(26-27七年级上·广东江门·阶段检测)阅读与思考
阅读下列材料,完成下面任务:
巧用乘法分配律计算
周末的一天,我在一本数学杂志上看到这样一道题:
计算:.该杂志上的解法有如下两种:
解:方法1:原式,
方法2:原式的倒数,
所以原式.
任务:
(1)材料中的方法1是先求括号内的_____运算,再求括号外的_____运算.(填“加法”“减法”“乘法”“除法”)
(2)小明在计算时,联想到材料的方法,给出了如下解法.
解:原式
,显然小明的解法是错误的,错误的原因是____________________.
(3)根据材料中的方法2计算:.
变式2.(26-27七年级上·福建泉州·阶段检测)下面是一位同学的学习笔记,请仔细阅读并完成后面的任务.
2026年9月10日
今天,我在一本数学学习报上看到这样一道题:
计算:.
下面是小明同学的解答过程:
解:原式第1步
第2步
.第3步
任务:
(1)小明的解答过程从第___________步开始出错,错误的原因是______________________.
(2)请你写出正确的解答过程.
变式3.(26-27七年级上·河南南阳·阶段检测)阅读下面题目的运算过程,并解决下列问题.
解:原式①
②
③
④
⑤
(1)上述计算过程,在第________步开始出现错误,本题运算的正确结果是________;
(2)第①步的变形依据是________;(填选项)
A.加法交换律 B.乘法交换律 C.加法结合律 D.乘法结合律
(3)计算:.
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