天津市和平区汇文中学2026-2027学年九年级上学期10月化学练习

第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共15题，共30分。 3．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Cl 35.5 K 39 Mn 55 Fe 56 Ca 40 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个最符合题意） 1．下列成语涉及的变化主要为化学变化的是（ ） A．滴水成冰 B．星火燎原 C．积土成山 D．沙里淘金 2．下列各种“最”说法正确的是（ ） A．地壳中最多的金属元素是铜 B．人体内含量最多的元素是碳元素 C．空气中最稳定的气体是氮气 D．电解水生成气体质量最大的是正极产生的气体 3．下列物质中，属于纯净物的是（ ） A．澄清石灰水 B．汽水 C．冰水混合物 D．海水 4．下列图示中，实验操作正确的是（ ） A．读取液体体积 B．检查装置气密性 C．液体的倾倒 D．氧气的验满 5．下列说法正确的是（ ） A．天平可以准确称量固体 B．用如图所示称量固体，实际称量固体的质量为（以下用游码） C．量筒可用于量取、溶解、加热液体 D．如图所示量取液体，实际量取液体体积大于 6．下列有关空气的说法正确的是（ ） A．空气是由空气分子组成的 B．空气中氧气的体积分数最大 C．空气中氧气的化学性质不活泼 D．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 7．下列说法中正确的是（ ） A．红磷在空气中不能燃烧 B．木炭燃烧后生成黑色固体 C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 8．两种气体发生化学反应的微观示意图如图所示，其中相同的球代表同种原子，下列说法中正确的是（ ） A．反应前后元素化合价都不变 B．该反应既不是化合反应，也不是分解反应 C．该反应生成两种物质 D．化学反应前后原子的种类不变 9．交警常用带有重铬酸钾（）的仪器监测司机是否酒后开车，因为酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬［］。重铬酸钾和硫酸铬中铬元素的化合价依次是（ ） A． B． C． D． 10．下列对分子、原子、离子、元素的认识，正确的是（ ） A．氮气、氧气的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同 B．不同元素的本质区别是电子数不同 C．钠离子核外电子层数等于钠元素所在周期序数 D．元素周期表中可以获得元素符号、元素原子序数、元素在自然界分布的信息 二、选择题（每小题2分，共10分，有1-2个符合题意，只有一个选项符合题意的多选不得分，有两个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分） 11．逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是（ ） A．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素 B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物 D．单质中只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 12．学习化学要学会从化学的角度分析问题，下列说法不正确的是（ ） A．水和稀盐酸混合后得到的液体小于 B．燃着的木条在氧气中燃旺，说明氧气具有可燃性 C．保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子 D．硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关 13．将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表。若甲的相对分子质量为，丁的相对分子质量为，则下列说法正确的是（ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 4 10 1 25 反应后质量/g x 21 10 9 A．的数值为0 B．该反应的类型为分解反应 C．该反应中生成乙和丙的质量比为21∶10 D．该反应中甲与丁的化学计量数之比为1∶2 14．神舟十七号空间站中的处理系统可将呼出的进行转化，反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是 A．参加反应的甲、乙分子个数比为1∶1 B．反应前后分子个数不变 C．丙中氧元素全部来自参加反应的 D．生成的丙、丁质量比为9∶4 15．下列说法中，不正确的是（ ） A．质量相等的氧化亚铁和氧化铁中铁元素的质量比为10∶9 B．含氧元素质量相等时，二氧化碳和一氧化碳的质量比为11∶7 C．在和组成的可燃性混合气体中，氢元素的质量分数可能是25% D．硝酸铵和氯化钾的混合物中氮元素质最分数为14%，该混合物中硝酸铵的质量分数为40% 第Ⅱ卷 本卷共11题，共70分。 三、填空题（本大题共4题，共26分） 16．（5分）化学就在我们身边，一些物质在生产生活中有重要的用途。请用下列物质对应的序号填空。 ①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④氢气 ⑤活性炭 （1）能用来炼钢的气体是________；（2）能做燃料的是________； （3）能吸附色素和异味的是________；（4）能制作各种用途的电光源的是________； （5）能用来制造硝酸和氮肥的是__________。 17．（5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。 （1）物质的组成及构成关系如下图所示，图中①表示的是________。 （2）图中是五种粒子的结构示意图。 图中C单质在空气中的体积分数约是________。四种粒子中属于同种元素的是________（填序号，下同），具有相对稳定结构的原子是________。若E为某原子得到一个电子形成的离子，则的数值是________。 18．（6分）宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。如图是硫元素的相关信息，回答下列问题。 （1）由图1可知，硫元素的相对原子质量为___________，硫元素位于元素周期表第________周期。 （2）图2为硫元素的结构示意图，当X的值为8时对应的微粒符号为_____。 （3）图3是硫元素的化合价-物质类别二维图。根据要求回答问题： ①X→Y的转化中得氧发生氧化反应的物质是_______。（填化学式） ②Y在催化剂加热条件下与氧气发生化合反应得到Z，化学方程式为_______。 19．（10分）2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。 （1）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%，水污染已经严重影响动植物的生存，下列做法会造成水污染的有（填序号）________。 A．工业废水直接排放 B．含、废气处理后排放 C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药 （2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和_____________（填仪器名称），其作用是_____________。 （3）我们把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做__________（填“软水”或“硬水”）。硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用________的方法降低水的硬度。 （4）如图为电解水实验示意图，在实验中，试管________（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管、中产生气体的体积比约为__________。 电解水的化学方程式为___________________________________。 （5）下列能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_____。 A、水的电解 B．水的蒸馏 C．氢气在氧气中燃烧 D．水的三态变化 四、简答题（本大题共3题，共23分） 20．（6分）写出下列反应的化学方程式： （1）红磷在氧气中燃烧：_____；（2）镁在空气中燃烧：_____；（3）细铁丝在氧气中燃烧：_____。 21．（7分）A、B、C、D、E、F、G七种物质，有如下反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中C由三种元素组成，E和F具有相同元素，D为一黑色粉末，已知：G为自然界最轻的气体，是一种可燃物。回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：A__________、E__________。 （2）写出反应①、③的化学方程式①__________；③__________。 （3）D在②反应中起什么作用？__________。 22．（10分）如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题： （1）写出装置名称：③__________ （2）在装置中，用过氧化氢制取并收集较为纯净的氧气，应选用的装置是__________（填装置序号）。在加入药品之前的操作是__________。若用装置收集氧气，气体应从__________（填“a”或“b”）导管口通入 （3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体制取甲烷。制取并收集干燥甲烷装置的组合是__________。（填装置序号，在装置中选择） （4）用D装置收集氧气时，当观察到__________开始收集。 （5）实验室在过氧化氢制氧气实验中，若用装置替代装置，优点是：__________。反应的方程式为__________。 （6）“大象牙膏”实验中，也是利用过氧化氢分解产生的气体使锥形瓶内的起泡剂迅速涌出，形成大量柱状泡沫。经过多次对比实验，结论表明“大象牙膏”实验最好选择10%的过氧化氢溶液和10%的酵母溶液作催化剂、在才能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。由上述描述可知，影响化学反应速率的因素有_____（填序号）。 A．温度 B．反应物浓度 C．生成物产量 D．催化剂种类和浓度 五、实验题（本大题共2题，共14分） 23．（5分）实验是化学研究的重要方法之一。请结合所学知识对以下三个实验做出分析： 实验一：观察到烧杯A中__________，说明分子具有的性质是__________。烧杯B的作用是__________。 实验二：硫在氧气中燃烧时集气瓶中放入少量水的原因是__________。 实验三：将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量（纵坐标）的变化如图所示，下列说法错误的是__________（填序号）。 A．蜡烛燃烧需要氧气 B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84% 24．（9分）用如图所示实验验证质量守恒定律。 （1）将图中的锥形瓶放在陶土网上，用酒精灯加热，观察到锥形瓶内的实验现象是__________。 （2）通过该实验可以证明，__________等于反应后生成的氧化铜的质量。 （3）下列图像中，能够体现该实验过程中锥形瓶内物质质量与时间关系的是_____________（填字母）。 a． b． c． d． 【解释应用】 （4）从微观角度解释质量守恒定律成立的本质是_______________相等（填数字序号）。 ①原子数目 ②元素种类 ③分子种类 ④原子质量 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量 【拓展延伸】 （5）小华同学设计了如下图实验来验证质量守恒定律，小刚同学认为该实验设计是错误的，原因是_____。 （6）质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论。下列表述不正确的是_______（填字母序号）。 A．蜡烛燃烧后减少的质量，等于生成的水和二氧化碳的质量 B．在化学反应中，一定是： C．镁条在空气中燃烧后，生成物的质量大于镁条的质量，该反应不符合质量守恒定律 （7）聚乳酸是一种可生物降解的高分子材料，该材料在降解过程中发生一系列反应，其中一步的反应原理如图所示，当消耗物质时，生成物质和物质。则参加反应的乳酸的质量为_______，乳酸中各元素的质量比为_______（填最简整数比，下同）。原子个数比为_______。 六、计算题（本大题2小题，共7分） 25．免洗凝胶消毒剂含乙醇（），医用口罩生成过程中用环氧乙烷（）灭菌。 （1）1个分子中碳、氢、氧原子个数比_____； （2）中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____； （3）中氧元素的质量与_____环氧乙烷（）中氧元素的质量相等。 26．某兴趣小组的同学称取石灰石样品（样品中含碳酸钙的质量分数为），高温煅烧至质量不再改变，（假设杂质不参加反应；发生反应的化学方程式为），试计算：生成二氧化碳质量是多少？（写出计算过程） 学科网（北京）股份有限公司 $