天津市和平区汇文中学2025-2026学年九年级上学期第二次月考化学试卷

第I卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共15题，共30分。 郑 3可能用到的相对原子质量： H1C12N14016 Mg 24 S32 C135.5 K39 Mn 55 Fe 56 Ca 40 Na 23 Zn 65 Cu 64 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有 一个最符合题意) 1.下列物质不属于溶液的是 A.碘酒 B.糖水 C.盐水 D.泥水 2常温下，测得生活中一些物质的pH如下，其中能使紫色石蕊试液变红的是 都 A.柠檬汁：pH=2.5 B.食盐水：pH=7 C.肥皂水：pH=10.2 D.油污净：pH=11.2 3.下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作，其中正确的是 A.稀释浓硫酸 B.测pH 浓硫酸 御 锌粒 镊子 C.取锌粒 D。倾倒液体筚粒， 4.下列可用于配制无土栽培营养液的物质中，属于复合肥料的是 A.KCI B.NH4NO3 C.KNO3 D.Ca (H2PO4)2 5.分类法是学习化学常用的方法，下列分类正确的是 A.氧化物：冰水混合物、四氧化三铁、醋酸 B.人体必需的微量元素：铁、钙、氟 C.合成材料：合金、合成纤维、合成橡胶 D.化石燃料：煤、石油、天然气 6.今年全民营养周提倡“增加蔬菜水果、全谷物和水产品的摄入”。下列说法错误的是 A.酥梨含有的维生素属于无机盐 B.玉米的主要成分淀粉属于糖类 C.鳜鱼富含的蛋白质属于有机物 D.青少年需要合理膳食均衡营养 7.下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是 A.C0和C02均可通过C和O2反应得到 B.C0可作燃料，C02可作气体肥料 C.CO有毒，煤炉上放一壶水能防止煤气中毒 D.金刚石薄膜可用于集成电路基板散热 8KOH的性质与Ca(OH)2相似。下列对KO庄性质的预测不正确的是 A.能使无色酚酞溶液变红 B.能与C02反应 C.能与H2S04溶液反应 D.能与Na,CO3溶液反应 9.不同温度时KC1的溶解度如下表所示。下列分析正确的是 温度/C 10 20 30 40 50 60 溶解度g 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 A.20℃时，KC1的溶解度为34.0 B.30℃时，50g水中加入19gKC1,所得溶液质量为69g C.40℃时，KC1饱和溶液的溶质质量分数为40% D.将100gKC1溶液由60C冷却到50℃，可能有晶体析出 10.用思维导图对常温或点燃条件下能与物质M发生反应的物质进行归纳整理，如图，则M 可能是() 气 湿 空气 M 碗酸铜 稀盐酸 溶液 A,碳 B.铁 C.氧化铜 D.碳酸钙 二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有12 个符合题意。只有一个选项符合题意的，多选不得分；有2个选项符合题意的，只选一个 且符合题意得1分，若选2个，有一个不符合题意则不得分) 11.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是 A.某固体中加盐酸反应有气泡产生，·则与盐酸反应有气泡产生的物质一定是碳酸盐 B.把水喷向空气中可以为养鱼池增氧，原理为增大了氧气在水中的溶解度 C.氢氧化钠固体曝露在空气中容易吸收水分，.所以能用氢氧化钠干燥二氧化碳气体 D.服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症，原理为酸碱中和反应 12.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别涤纶和羊毛 取样，点燃，闻气味 B 除去FeO,中少量的Fe 加入过量稀盐酸 检验烧碱样品是否变质 取样，滴加无色酚酞溶液观察是否变色 D 分离氧化钙和氧化铜固体 加水溶解，过滤、洗涤、干燥 13.从化学视角对下列跨学科实践活动的描述正确的是 选项 实践活动 化学视角 A 用橡皮泥制作分子模型 从微观粒子角度认识物质构成 B 水质检测及自制净水器 活性炭能将天然河水净化为纯水 从物质组成、分类、转化及利用价值和保护 C 设计垃圾的分类与回收利用方案 2025-2026业含镜 环境等角度设计 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用氢氧化钠改良酸性土壤 14.下列实验方案，不能达到实验目的的是 A. 比较H0和 C.验证稀盐酸 目 B. 证明硝酸铵溶于水 D.探究分子运动及中和反应 NaOH溶液对 和NaOH可以发 的 放热 的发生 C02的吸收效果 生反应 些 硝酸铵 方 稀盐酸 NaOH溶 1 滴有酚酞溶液的 案 浓盐酸、 -H20 氢氧化钠稀溶液 NaOH固体 红墨水 加入硝酸铵后，U形管 现 右侧塑料瓶变 一段时间后烧杯④中溶液的 ①处液面高于②处液 固体逐渐消失 象 得更瘪 颜色由红色逐渐变浅至无色 面 15碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐。已知碳酸钠很稳定受热不易分解，碳酸氢钠受热 蠕 紫 易分解，其反应原理为：2NaHC0,兰ANa,C0,+H,0+C0,t。某同学进行如下实验：将碳酸 钠和碳酸氢钠的混合物13.7g充分加热至质量不再改变，冷却至室温，再向其中加入100g 质量分数为7.3%的盐酸恰好完全反应。下列分析正确的是 A.原混合物中钠元素的质量为4.6g B.整个实验过程中产生二氧化碳的质量为4.4g C.反应后所得溶液的溶质质量分数为11.7% D.原混合物中碳酸钠的质量为5.3g 第卷 三、填空题（本大题共3小题，共17分） 16.(4分)化学在生产，生活中有着广泛应用。现有①氯化钠②熟石灰③碳酸氢钠④活性 郑 炭，选择适当的物质填空（填序号)。 (1)可用作厨房调味品的是 (2)可用于焙制糕点的是 (3)可用作冰箱除味剂的是 ； (4)可用来改良酸性土壤的是 17.(5分)日常生活、社会发展与化学密切相关。 (1)食物成分表中的钙、磷、铁指的是 （填字母)。 A.原子 B.单质 C.元素 (2)人体若缺少 元素（填元素符号），则可能易患佝偻病； (3)大米中的主要成分淀粉属于 (填字母)。 A.糖类 B.油脂 C.蛋白质 (4)番茄中富含维生素C,向维生素C溶液中滴入紫色石蕊试液，石蕊试液变红，说明维 生素C溶液具有 (填“酸性”或“碱性”)。 (5)高铁路基中使用的水泥属于」 (填“有机高分子材料”域“无机非金属材料”)。 18.(8分)金属及金属材料具有广泛用途 (1)铜能被加工成厚度仅为74m的超薄铜箔，说明铜具有良好的 (填“延展性”或“导 电性”)。 脚 (2)炼铁的主要原理是一氧化碳与氧化铁在高温下反应，其化学方程式为 (3)生产汽车使用大量合金。下列对合金的认识正确的是（选填字母序号）。 A.合金的强度一般比组成它们的纯金属更大 B.合金的熔点一般比组成它们的纯金属更低 C.合金的抗腐蚀性能一般比组成它们的纯金属更好 (4)若用1000t含氧化铁（F203)80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁97%的生铁质量 为t。 (5)某锌粉含有铜、镁中的一种杂质，取该样品6.5g与足量稀盐酸充分反应，生成氢气 0.21g,该锌粉中含有的杂质是 。另取一定量该样品放入硫酸铜溶液中，充分反 应后过滤，得到滤渣和滤液。将滤渣洗浄，滴入稀硫酸，有气泡产生，则滤液中一定含有的 溶质是 (填化学式)。 四、简答题（本大题共3小题，共19分） 19.(6分)写出下列反应的化学方程式。 （1)稀盐酸除铁锈 (2)铝和稀硫酸反应 (3)硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应 20.(6分)下图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。请回答下列问题： ↑溶解度g 硝酸钾 85.5 氯化钠 0 50 温度/℃ (1)图中P点的含义是 (2)将50℃氯化钠的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，采用的方法是 (写 一种即可) (3)50℃时，将90g硝酸钾加入100g水中，充分溶解后，所得溶液是 (填“饱 和”或“不饱和”)溶液，溶液的质量是 g。 (4)50℃时，分别将等质量的硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液降温至t℃，对所得溶液的 叙述正确的是 A.溶解度：氯化钠>硝酸钾 B.溶剂质量：氯化钠>硝酸钾 C.溶质质量分数：氯化钠=硝酸钾 D.溶质质量：氯化钠>硝酸钾 (5)若氯化钠中混有少量硝酸钾，可用 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法 提纯氯化钠。 21.(7分)A~G是初中化学常见的物质，其中B是赤铁矿的主要成分，F是实验室最常用 的溶剂，且B、C、F物质类别湘同，E广泛应用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印 染等工业。它们之间存在如图所示关系。图中“一”表示两种物质间能发生化学反应，“→” 表示两种物质间的转化关系（其中反应条件、都分反应物及生成物已略去）。 请回答下列问题： (1)请写出B物质的化学式 ,E物质的俗称是 (2)B与足量的D反应的实验现象是 (3)请写出F→G所发生反应的化学方程式 (4)请写出C和B反应的化学方程式 五、实验题（本大题共3小题，共24分） 22.(8分)如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题： 分液 锦花 小p2蓝i 漏斗 (1)写出标号②仪器的名称 (2)B装置制氧气的反应化学方程式是 该装置的优点是 (3)实验室制备二氧化碳的反应化学方程式是 ,若用F装置收集二 氧化碳，验满的方法是 (4)实验室制取氢气的装置是 23.(7分)化学社团探究金属的化学性质时进行了如图实验。 (1)用砂纸打磨铁片的目的是 2025 (2)铁与硝酸银溶液发生置换反应的化学方程式为 证明铁的金属活动性比 -2026 银 蚜 (3)图1为教材中探究铁锈蚀条件的实验装置，约一周后能观察到明显现象。小组同学对 瓣 部分实验进行了改进，使出现明显现象的时间缩短至5~10分钟，改进后的装置如图2所示 (夹持装置已略去)。 干燥剂 空气 空 空气 植 干操剂0溶液 光亮 光克 铁丝 铁钉一 铁钉 油 棉花 铁丝 蒸馏水一电 蒸缩水 铁钉 干燥剂 B B e MnO, 学 生锈 未生锈 未生锈 图1 图2 ①图1实验中，对比 (填序号)可知，铁生锈与氧气有关。 惑 ②图2实验中，证明铁生锈与水有关的现象为 ③图2实验能够在较短时间内观察到明显现象，其主要原因是 24.(9分)某兴趣小组以C02为主题进行项目式学习，请你一起参与。 任务一：探究吸收C02的试剂 蠹 【进行实验】甲、乙、丙三组分别利用所提供的实验用品设计了如下方案并进行实验： 组别 实验方案 现象 结论 蠕 槛 向一个集满C02的软塑料瓶中加入适量 甲组 C02能被水吸收 的水，立即旋紧瓶盖，振荡 向盛有饱和的澄清石灰水的试管中通入 澄清石灰水 乙组 适量的C02 变浑浊 丙组 向盛有氢氧化钠浓溶液的试管中，通入适 C02不能被氢氧化钠 无明显现象 量的C02 浓溶液吸收 【解释与分析】 (1)甲组实验现象为 (2)乙组实验的结论是 (3)你认为丙组的实验结论是否合理？并说明理由 任务二：探索碳捕捉的效果 【进行实验】同学设计下图所示实验、甲、乙、丙注射器内的试剂按顺序分别是水、澄清石 灰水、氢氧化钠浓溶液，装置中a端均连接气压传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线 如图所示。 30mL 30mL x mL ◆压强pkPa 活塞 活塞 活塞 150 100 50 丙 甲 2 雨 020040060080010005 【表达交流】 (4)丙中，x的数值为 (5)分析曲线图、“捕捉”二氧化碳效果最好的是哪种试剂并说明理由 (二)实验室有一瓶浓盐酸，某化学兴趣小组进行了如下探究。 （1)打开瓶塞时出现白雾，说明浓盐酸具有性。 (2)该小组分别向注射器和烧杯中随机加入稀盐酸或氢氧化钠溶液中的一种，用如图甲所 示的装置进行实验，计算机显示pH传感器和温度传感器所得部分数据曲线如图乙和图丙所 示。回答下列问题： 注射器 接计算机 接计算机 PH 个温度PC 进天津考生领取答案 27.0 N 26.5 26.0 pH传感器 温度传感器 25.5 M 25,0 05 101520→ 0 5 101520 某溶液体积mL 某溶液体积/mL 甲 乙 丙 ①由图乙可知，烧杯中的溶液为 ②由图丙可知，该反应属于 (填吸热”或放热”)反应，两种溶液恰好完全反应时对 应的点是 （填M%N或P”) 。 六、计算题（本大题共2小题，共10分） 25.(3分)蛋白质由甘氨酸(C2H50N)等多种氨基酸构成。计算： (1)甘氨酸由 种元素组成（写数值）。 (2)一个甘氨酸分子中含有个原子。 (3)75g甘氨酸中含有氮元素的质量为g。 26..(7分)现有一定质量的硫酸钠和硫酸铜的混合粉末，其中含钠元素2.3g。向该混合粉 末中加入81.8g水，完全溶解后，逐滴滴入50g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，恰好 完全反应，得到沉淀和溶液。计算： （1)混合粉末中硫酸铜的质量； (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数； (3)若用20%的氢氧化钠溶液（密度为1.2g/cm3)配制上述50g质量分数为8%的氢氧化 钠溶液，需要20%的氢氧化钠溶液多少毫升（1cm3=1mL;结果精确至0.1)。