内容正文:
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
2026-2027学年七年级第2~3章阶段测试题
满分:120分 建议时间:120分钟
测试范围:北师大版七年级上册第2-3章全部内容
一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.设是最小的自然数,是最大的负整数,是绝对值最小的有理数,则( )
A. B. C. D.
2.下列说法正确的是( )
A.是三次三项式 B.的次数是6
C.的系数是 D.的常数项是3
3.有一种算“点”的游戏,其游戏规则如下:取四个数,将这四个数(每个数只能用一次)进行加减乘除运算,可以添加括号使其结果等于.现有四个有理数:,,,,运用上述规则,下列算式中不正确的是( )
A. B.
C. D.
4.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
5.有理数m、n在数轴上的位置如图所示,下列正确的是( )
A. B. C. D.
6.拒绝“餐桌浪费”,刻不容缓.以节约一粒米的账来算:一个人一日三餐少浪费一粒米,全国一年就可以节省3240万斤粮食,这些粮食可供9万人吃一年,“3240万”这个数据用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
7.张丽用计算器计算“”时,发现键“9”坏了,下面输入不能得到正确结果的是( )
A. B.
C. D.
8.下列各项中所列代数式错误的是( )
A.的倍与的倍的和是
B.,两数的和与这两数差的积是
C.与两数和的是
D.的倒数与的和是
9.若,则的值为( )
A.10 B.6 C.22 D.12
10.计算的结果为( )
A. B.
C. D.
二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分)
11.比较大小:________.(填“>”“<”或“=”)
12.某商品进价为每件元,商店先将价格提高作为标价,再按标价的折促销,这时每件商品的售价为______元(用含的代数式表示).
13.如果单项式与是同类项,则________.
14.如图所示的是一个正方体的展开图,它的每个面上都写有一个数,并且相对面上的数字互为相反数,则___.
15.在中等配速(约6~7分钟/公里)的长跑中,当步幅(单位:)与身高(单位:)满足公式时,通常能获得较省力、高效舒适的跑步节奏.若小明同学身高,他长跑时应将步幅调整至________左右更省力.
三、解答题(共8小题,共75分)
16.(8分)嘉嘉与琪琪两位同学计算的过程如下:
嘉嘉:
第一步
第二步
第三步
. 第四步
琪琪:
第一步
第二步
. 第三步
(1)以上解题过程都有错误,嘉嘉从第 步开始有错误,琪琪从第 步开始有错误;
(2)写出正确的解题过程.
17.(8分)先化简,再求值.
,其中.
18.(7分)比优特超市最近进了一批新品牌的牛奶,每箱进价元,为了合理定价,在星期一至星期五试行机动价格,卖出时每箱以元为标准,超出元的部分记为正,不足元的部分记为负,超市记录这五天的牛奶的售价情况:
星期
一
二
三
四
五
每箱价格相对于标准价格(元)
售出箱数
(1)这五天超市售出的牛奶单价最高的是星期_______,最高单价是________元;
(2)这五天超市出售此种牛奶盈利还是亏损?盈利或亏损多少元?
19.(8分)对于有理数a、b,规定运算“★”如下:.
(1)计算:的值;
(2)比较与的大小.
20.(9分)如图是一个“有理数转换器”(箭头是表示输入的数进入转换器的路径,方框是对进入的数进行转换的转换器),由于不小心,把一个数字污染了.
(1)琪琪说:若被污染的数字为最大的负整数,输入的数为,求输出的数;
(2)嘉嘉说:若被污染的数字为,输入的数是,求输出的数.
21.(10分)【用数学的眼光观察】
观察下列等式,定义运算:
;
;
.
(1)【用数学的语言表达】思考上述运算,归纳运算法则:两数进行运算时:同号两数运算 ;异号两数运算 ;特别地,0与任何数进行运算,或任何数与0进行运算,仍 .
(2)【用数学的思维思考】计算:
① ;
② .
(3)【用数学的思维思考】若,求的值.
22.(12分)综合与实践
信息1
若一个两位数十位、个位上的数字分别为和,我们可将这个两位数记为,如:.同理,一个三位数、四位数等也可以用此记法,如.
信息2
调换两位数的各个数位上的数字,可以得到一个新的两位数.
【信息理解】
(1)填空:可表示为__________,可表示为__________.
(2)的运算结果能被9整除,请说明其中的道理.
【迁移运用】
(3)小明利用运算程序设计了一个数学魔术,邀请小天参与体验.
步骤1:小明写下一个两位数;
步骤2:小天将一个两位数输入如图所示的运算程序,得到运算结果后,再将该结果减去.
若小天的最终结果为四位数,请直接写出两位数与之间的数量关系.
23.(13分)下面是小明关于“完美积式”的研究性学习报告的一部分,请认真阅读并完成相应的任务.
概念理解:
如果一个多项式可以写成两个一次二项式的乘积,即的形式,其中a、b、c、d均为整数,且,,则称这个多项式为“完美积式”.
例如,,因此是一个“完美积式”.
特例构造:
根据定义,可从整数a、b、c、d入手,构造“完美积式”,思路如下:
当,时,取不同的整数b、d,即可得到二次项系数为1的“完美积式”,如;
当,时,取不同的整数b、d,即可得到二次项系数为2的“完美积式”,如;
当,时,取不同的整数b、d,即可得到二次项系数为6的“完美积式”,
以此类推…
规律剖析:
在特例构造的过程中可以发现,对于“完美积式”:,其系数之间存在特定的关系.
设二次项系数,一次项系数,常数项.
则,且是完全平方数(一个整数的平方).因此,“完美积式”的判别式一定是完全平方数.
反过来,对于一个二次三项式,如果是完全平方数,且存在整数分解,那么它就可以表示为两个一次二项式的乘积,即为“完美积式”.
根据以上材料,回答下列问题:
(1)当,,b、d互为相反数时,请写出一个符合要求的完美积式:______;
(2)下列二次三项式中,是“完美积式”的是( );
A. B. C. D.
(3)若二次三项式是“完美积式”,且k为正整数,则k的所有可能值的和为_____.
试卷第1页(共3页)
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
D
C
C
B
C
A
B
1.C
【详解】解:∵是最小的自然数,是最大的负整数,是绝对值最小的有理数,
∴,,,
∴.
2.C
【分析】注意为常数、单项式次数不含数字的指数、多项式的常数项带符号,逐一判断各选项.
【详解】解:A、的最高次项为,次数为,是二次三项式,原说法错误,不符合题意;
B、的次数为,原说法错误,不符合题意;
C、的系数是,原说法正确,符合题意;
D、的常数项是,原说法错误,不符合题意.
3.A
【分析】根据题意运用有理数运算法则计算即可.
【详解】解:选项,,符合题意.
选项,,不符合题意.
选项,,不符合题意.
选项,,不符合题意.
4.D
【分析】先根据同类项定义排除不能合并的错误选项,再计算剩余选项验证结果.
【详解】解:A.、不是同类项,不能合并,故该选项错误,不符合题意;
B.,故该选项错误,不符合题意;
C.、不是同类项,不能合并,故该选项错误,不符合题意;
D.,故该选项正确,符合题意.
5.C
【分析】根据数轴上有理数m、n的位置可得m、n的范围,即可判断答案.
【详解】解:由图可知,,,
所以,,,
所以A、B、D错误,C正确.
6.C
【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.
【详解】解:3240万.
7.B
【分析】将转换为不含数字9的表达式进行计算,同时验证各选项是否与原式等价即可.
【详解】解:A:,计算正确,故此选项不符合题意;
B:正确拆分应为,
但选项B直接减去,无法得到正确答案,故此选项符合题意;
C:根据乘法分配律,,计算正确,故此选项不符合题意;
D:计算正确,故此选项不符合题意.
8.C
【详解】解:与两数和的应为,选项C给出的不符合文字描述,代数式错误.选项A、B、D中的代数式均符合题意,正确.
9.A
【分析】本题主要考查了整式的化简求值,解题的关键是掌握整体思想.
由已知方程可得,然后代入所求表达式中计算即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
故选:A.
10.B
【分析】根据乘法的意义和乘方的定义直接计算即可.
【详解】解:∵ ,
,
∴.
11.
【分析】根据有理数的大小比较法则进行判断即可.
【详解】解:∵,,,
∴.
12.
【分析】先根据提价比例计算标价,再根据折扣计算最终售价.
【详解】解:∵商品进价为元,先将价格提高作为标价
∴标价为(元).
∵再按标价的折促销,折即标价的
∴最终售价为(元).
13.1
【分析】本题考查了同类项的定义,代数式求值.
根据同类项的定义,相同字母的指数必须相等,由此得到关于a和b的方程,代入计算即可.
【详解】解:∵单项式与是同类项,
∴的指数相等,
即,
∴
∴.
故答案为:1.
14.1
【分析】根据相对的两个面的两个数字互为相反数列出等式,进一步得到x,y,z的值,代入求值即可.
【详解】解:正方体的表面展开图中,“x”与“5”是相对面,“y”与“”是相对面,“”与“8”是相对面.
因为折成正方体后相对面上的两个数互为相反数,
所以,,,
所以,
所以.
15.
【详解】解:当时,.
16.(1)二,一
(2)解:
.
【分析】(1)根据嘉嘉和琪琪的计算过程分析即可得解;
(2)先计算乘方,再计算乘除即可得解.
【详解】(1)解:嘉嘉从第二步出现错误,错误原因是有理数同级运算(乘除是同级运算)需要从左到右依次计算,不能随意先算右侧的乘法,嘉嘉错误地给后两个数加括号先运算,违反了运算顺序规则;
琪琪从第一步出现错误,错误原因是乘方计算错误,,;
(2)略
17.化简为,值为
【分析】先根据乘法分配律去括号(注意括号前是负系数时,括号内每一项都要变号),再合并同类项将整式化为最简形式,最后代入给定的、的值计算出最终结果.
【详解】解:原式
.
当,时,原式.
18.(1)一,;
(2)这五天超市出售此种牛奶盈利元.
【分析】根据题意及正数和负数的实际意义即可求解;
根据正数和负数的实际意义列式计算即可求解;
【详解】(1)解:由表格可知,这五天超市售出的牛奶单价最高的是星期一,最高单价是(元),
故答案为:一,;
(2)解:这五天售出的总箱数:(箱),
相对标准价格的变化金额是:(元),
实际售价:(元),
利润为:(元),
答:这五天超市出售此种牛奶盈利元.
19.(1)
(2)
【分析】(1)将对应数值代入新定义运算公式计算;
(2)分别计算两个新运算式的结果,再比较大小.
【详解】(1) 解: 由题意得,
将,代入得: ;
(2)将,代入运算公式得: ,
将,代入运算公式得: ,
∵,
∴.
20.(1)13
(2)
【分析】(1)根据程序,列式计算即可;
(2)根据程序,列式计算即可.
【详解】(1)解:根据题意,最大的负整数是.
由题意可得,
故输出的数为13;
(2)解:由题意可得,
所以不能输出,
只能把当作再次转换,即,
故输出的数为.
21.(1)结果为正,并把两数的绝对值相加;结果为负,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;得这个数
(2)①;②;
(3)2
【分析】(1)根据已知等式归纳运算法则即可;
(2)根据(1)中所得运算法则进行计算即可;
(3)先根据结果的正负判断出a和b的符号,再结合运算规律即可解答.
【详解】(1)解:两数进行运算时:同号两数运算结果为正,并将两数的绝对值相加;异号两数运算结果为负,并用较大绝对值减去较小绝对值;特别地,0和任何数进行运算,或任何数和0进行运算,仍得这个数.
(2)解:①;
②.
(3)解:若,
∵,
∴为负数,
则,解得,
∵,
∴为负数,则,解得,
∴,
∴.
22.(1);
(2)
解:,
能被9整除.
(3)
【分析】(1)一个两位数十位上的数表示多少个,个位上的数表示多少个,据此即可求解;
(2)由,,计算出,即可证明能被9整除;
(3)根据运算程序得出结果为,再根据,即可得出.
【详解】(1)解:;
;
(2)略
(3)解:,理由如下:
将输入运算程序,得:
,
减去得:,
而四位数可以表示为:,
所以,
即,
所以,
即.
23.(1)(答案不唯一)
(2)B
(3)
【分析】(1)根据题意不妨取即可;
(2)根据“完美积式”的判定为一个整数的平方,逐项判断即可;
(3)根据题意可知要为一个整数的平方,再列举即可.
【详解】(1)解:,,b、d互为相反数,
,即,
则“完美积式”式为,
不妨取,则“完美积式”为;
(2)解:对于A,,不是一个整数的平方,故A不符合;
对于B,,故B正确;
对于C,,不是一个整数的平方,故C不符合题意;
对于D,,故D不符合题意;
(3)解:,
要为一个整数的平方,且k为正整数,
,解得(负值已舍去),
,解得(负值已舍去),
,解得(负值已舍去),
故k的所有可能值的和为.
答案第1页(共2页)
答案第1页(共2页)
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
2026-2027学年七年级第2~3章阶段测试题
满分:120分 建议时间:120分钟
测试范围:北师大版七年级上册第2-3章全部内容
一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.设是最小的自然数,是最大的负整数,是绝对值最小的有理数,则( )
A. B. C. D.
2.下列说法正确的是( )
A.是三次三项式 B.的次数是6
C.的系数是 D.的常数项是3
3.有一种算“点”的游戏,其游戏规则如下:取四个数,将这四个数(每个数只能用一次)进行加减乘除运算,可以添加括号使其结果等于.现有四个有理数:,,,,运用上述规则,下列算式中不正确的是( )
A. B.
C. D.
4.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
5.有理数m、n在数轴上的位置如图所示,下列正确的是( )
A. B. C. D.
6.拒绝“餐桌浪费”,刻不容缓.以节约一粒米的账来算:一个人一日三餐少浪费一粒米,全国一年就可以节省3240万斤粮食,这些粮食可供9万人吃一年,“3240万”这个数据用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
7.张丽用计算器计算“”时,发现键“9”坏了,下面输入不能得到正确结果的是( )
A. B.
C. D.
8.下列各项中所列代数式错误的是( )
A.的倍与的倍的和是
B.,两数的和与这两数差的积是
C.与两数和的是
D.的倒数与的和是
9.若,则的值为( )
A.10 B.6 C.22 D.12
10.计算的结果为( )
A. B.
C. D.
二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分)
11.比较大小:________.(填“>”“<”或“=”)
12.某商品进价为每件元,商店先将价格提高作为标价,再按标价的折促销,这时每件商品的售价为______元(用含的代数式表示).
13.如果单项式与是同类项,则________.
14.如图所示的是一个正方体的展开图,它的每个面上都写有一个数,并且相对面上的数字互为相反数,则___.
15.在中等配速(约6~7分钟/公里)的长跑中,当步幅(单位:)与身高(单位:)满足公式时,通常能获得较省力、高效舒适的跑步节奏.若小明同学身高,他长跑时应将步幅调整至________左右更省力.
三、解答题(共8小题,共75分)
16.(8分)嘉嘉与琪琪两位同学计算的过程如下:
嘉嘉:
第一步
第二步
第三步
. 第四步
琪琪:
第一步
第二步
. 第三步
(1)以上解题过程都有错误,嘉嘉从第 步开始有错误,琪琪从第 步开始有错误;
(2)写出正确的解题过程.
17.(8分)先化简,再求值.
,其中.
18.(7分)比优特超市最近进了一批新品牌的牛奶,每箱进价元,为了合理定价,在星期一至星期五试行机动价格,卖出时每箱以元为标准,超出元的部分记为正,不足元的部分记为负,超市记录这五天的牛奶的售价情况:
星期
一
二
三
四
五
每箱价格相对于标准价格(元)
售出箱数
(1)这五天超市售出的牛奶单价最高的是星期_______,最高单价是________元;
(2)这五天超市出售此种牛奶盈利还是亏损?盈利或亏损多少元?
19.(8分)对于有理数a、b,规定运算“★”如下:.
(1)计算:的值;
(2)比较与的大小.
20.(9分)如图是一个“有理数转换器”(箭头是表示输入的数进入转换器的路径,方框是对进入的数进行转换的转换器),由于不小心,把一个数字污染了.
(1)琪琪说:若被污染的数字为最大的负整数,输入的数为,求输出的数;
(2)嘉嘉说:若被污染的数字为,输入的数是,求输出的数.
21.(10分)【用数学的眼光观察】
观察下列等式,定义运算:
;
;
.
(1)【用数学的语言表达】思考上述运算,归纳运算法则:两数进行运算时:同号两数运算 ;异号两数运算 ;特别地,0与任何数进行运算,或任何数与0进行运算,仍 .
(2)【用数学的思维思考】计算:
① ;
② .
(3)【用数学的思维思考】若,求的值.
22.(12分)综合与实践
信息1
若一个两位数十位、个位上的数字分别为和,我们可将这个两位数记为,如:.同理,一个三位数、四位数等也可以用此记法,如.
信息2
调换两位数的各个数位上的数字,可以得到一个新的两位数.
【信息理解】
(1)填空:可表示为__________,可表示为__________.
(2)的运算结果能被9整除,请说明其中的道理.
【迁移运用】
(3)小明利用运算程序设计了一个数学魔术,邀请小天参与体验.
步骤1:小明写下一个两位数;
步骤2:小天将一个两位数输入如图所示的运算程序,得到运算结果后,再将该结果减去.
若小天的最终结果为四位数,请直接写出两位数与之间的数量关系.
23.(13分)下面是小明关于“完美积式”的研究性学习报告的一部分,请认真阅读并完成相应的任务.
概念理解:
如果一个多项式可以写成两个一次二项式的乘积,即的形式,其中a、b、c、d均为整数,且,,则称这个多项式为“完美积式”.
例如,,因此是一个“完美积式”.
特例构造:
根据定义,可从整数a、b、c、d入手,构造“完美积式”,思路如下:
当,时,取不同的整数b、d,即可得到二次项系数为1的“完美积式”,如;
当,时,取不同的整数b、d,即可得到二次项系数为2的“完美积式”,如;
当,时,取不同的整数b、d,即可得到二次项系数为6的“完美积式”,
以此类推…
规律剖析:
在特例构造的过程中可以发现,对于“完美积式”:,其系数之间存在特定的关系.
设二次项系数,一次项系数,常数项.
则,且是完全平方数(一个整数的平方).因此,“完美积式”的判别式一定是完全平方数.
反过来,对于一个二次三项式,如果是完全平方数,且存在整数分解,那么它就可以表示为两个一次二项式的乘积,即为“完美积式”.
根据以上材料,回答下列问题:
(1)当,,b、d互为相反数时,请写出一个符合要求的完美积式:______;
(2)下列二次三项式中,是“完美积式”的是( );
A. B. C. D.
(3)若二次三项式是“完美积式”,且k为正整数,则k的所有可能值的和为_____.
答案第1页(共2页)
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