期中专项复习考点2：句式转换、仿写-2026-2027学年语文三年级上册（统编版）

三年级上册语文期中专项复习卷 考点2：句式转换、仿写 一、选择题。(20分) 1、读故事中的情节，其中没有语病的一项是( )。(2分) A.虽然老屋很破，所以它想倒下去。 B.小猫盼啊盼啊，雪花飘落了下来。 C.老屋很破旧，它很久很久很长时间没人住了。 D.小熊和小狮子都是好孩子，它还被评为“森林小勇士”。 2、下列故事中的句子，没有语病的一项是( )。(2分) A.比赛场地周围插满了五颜六色的红旗。 B.斑马宣布：“所有选手必须跳过小河，再爬上山顶。” C.小动物们听到了黄鹂鸟动听的歌声和优美的舞蹈。 D.乌龟裁判大约一百岁左右，戴着老花镜公布规则。 3、下列句子中的标点符号使用不正确的是哪一项?( )(2分) A.妈妈说：“今天晚上我给你做糖醋排骨。” B.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。 C.“加油！”老师亲切地说：“你会更棒的！” D.陶陶看了看自己的腿——它们虽然短小，却很结实。 4、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。(2分) A. 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 B. 后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗”? C.“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。 D.我国的少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族等。 5、下列句子运用的修辞手法和其他三句不同的一项是( )。(2分) A.一场春雨过后，小草们便兴奋地探出脑袋来。 B.柳树摆动着枝叶，向我们点头微笑。 C.春天像个慈祥的母亲，为我们带来温暖。 D.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口琴。 6、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。 A.秋雨像一把把细小的、尖利的雕刀。 B.玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼。 C.秋风吹着口哨，打着拍点，从那条宽宽的、直直的马路跑来了。 D.梨香香的，葡萄甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 7、把下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是( )。(2分) 同伴们走近一看，大青虫果然是死的。 ①茂密的草丛里来了一只小蚂蚁。②它在草丛里发现了一条死了的大青虫。③ 它急忙跑回家叫来一群同伴。④它们可高兴了，就齐心协力地把大青虫搬回了家。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 8、下列句子排序正确的一项是( )。(2分) ①同学们紧紧抓住绳子，努力向后拉绳。 ②老师一声哨响，拔河比赛正式开始。 ③即使大家的双手已经被绳子勒红，也没人放弃。 ④终于，绳子移向我们这边，操场上响起欢呼声！ A.①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D.④②①③ 9、阅读童话选段，下面的语段是围绕“ ”来写的。( )(2分) 大家都要赶走这只可怜的小鸭，连他自己的兄弟姐妹也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！”鸭儿们啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女用人用脚踢他。 A.大家都要赶走小鸭 B.兄弟姐妹对小鸭生气 C.鸭妈妈希望小鸭走远些 D.女用人用脚踢小鸭 10、下列对句子的朗读语气判断有误的一项是( )。 A.先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗?”(严厉) B.小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”(愤怒) C.青头大声喊：“红头！不要怕，你会出来的。”(鼓励) D.蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。(左右为难) 二、按要求改句子。(71分) 1、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(用相同的修辞手法仿写句子)(2分) 2、雨一来，花儿便放假了。(照样子，补充句子)(2分) 风一来， 便 。 3、这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(改为陈述句)(2分) 4、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(我能照样子，仿写句子)(2分) 5、照样子，扩写句子。(2分) 例：(古老)的铜钟，挂在大青树(粗壮)的枝干上。 的花朵，生长在 的草丛中。 6、学习名家，读下面有新鲜感的句子，写出感受。(2分) 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 读到这句话，我仿佛看到了 ，感受到了花孩子 的心情。 7、照样子写句子，把加点的词语表达得更生动。(2分) 例：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 那天上午，教室里静悄悄的， 8、你平时会在学校里做些什么? 从下面的场景中选择一个说一说。(2分) 教室里 操场上 图书馆里 大树下 9、秋天的雨，是一把钥匙。(3分) (结合生活)钥匙可以用来 。秋雨一下， 就来到了。所以说秋天的雨仿佛一把 的钥匙。 10、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(3分) (1)(想象画面)“频频点头”写出了菊花 的美丽姿态。 (2)仿照上面的句子，改写下面的句子。 金色的树叶飘落在林间。 11、仿写句子。(2分) 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 秋天的雨，带给 ，带给 。 12、例：要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。(用加点部分仿写句子)(2分) 13、例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(仿写句子)(2分) 14、“唰唰”，是黄叶道别的话音。(照样子，用拟声词写句子)(2分) 15、秋是什么?秋是蟋蟀振动翅膀，和阳台快乐地告别。(照样子，补全句子) 秋是什么?秋是 。(2分) 16、我走在大道上。(扩写句子，至少扩写两处)(2分) 17、比赛成绩要公布了，我的心中忐忑不安。(用画线的词语写一句话)(2分) 18、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”(照样子写句子，注意标点符号的用法)(2分) 19、巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来。(改为“把”字句)(2分) 20、难道还有比这更好听的叫声吗?(改为陈述句)(2分) 21、老鹰妈妈对小鹰说：“不要紧，你还可以再试一下。”(2分) 改为提示语在后面： 改为提示语在中间： 22、为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢? (改为陈述句)(2分) 23、她虽然很慢，却一直没有停下。(用加点的字词写句子)(2分) 24、小音同学笑着说：“这一站的景色真美，我都舍不得走了。”(4分) (1)提示语在引语中间： (2)提示语在引语后： 。 25、老屋的墙壁吱吱呀呀地响。(运用拟声词仿写句子)(2分) 26、小蜘蛛织了一张网。(扩写句子)(2分) 27、老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。(用加点字造句)(2分) 28、红头躲在一个草堆里。红头和草一起被牛卷到嘴里了。(用合适的关联词合并句子)(2分) 29、发挥想象，照样子续写句子，注意加点词语的用法。(2分) 拇指姑娘的房间大变样了。这里有用草叶编成的小床，有 ,有 。 30、红头害怕没命，拼命地叫起来。(改为双重否定句)(2分) 31、蚂蚁队长想：这么大的一块奶酪，丢掉不是太可惜了吗? (换种说法，意思不变)。(2分) 32、要是我有那么一个葫芦，那 。(补写句子)(2分) 33、盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”(3分) (1)用“ ”画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。 (2)用“七上八下”写一句话。 三、在下列句子中的“□”里填上合适的标点符号。(20分) 1、小红说□我很喜欢读书□每天都会读一会□ 2、老屋问□小蜘蛛□你吃饱了吗□ 3、小明说□今天我去了公园□那里的花真美 □ 4、小刚说□明天我们一起去爬山吧□ 5、小丽说 □我的梦想是当一名画家□我会努力实现它 □ 6、小强说 □我刚刚看到一只漂蝴蝶□它的翅膀五颜六色 □ 7、□萝卜多少钱一斤□妈妈问□ 8、□这是谁画的扇子呀□这么有诗意□老师好奇地问□ 9、□我今天学会了一首新歌□小明高兴地唱着□ 10、□妈妈做的饭真好吃□小红舔了舔嘴唇□ 11、□我最喜欢的颜色是蓝色□小刚说道□ 12、□睡吧□明天还要早起□妈妈轻轻地说□ 13、□泰山真陡峭□迈一个台阶都要费很大力气□爸爸说□ 14、□这朵花真漂亮□小刚赞叹道□颜色也很鲜艳□ 15、□今天天气真好□小明感慨道□我们去放风筝吧□ 16、□我今天很开心□小明笑着说□因为我考试得了一百分□ 17、□妈妈□我想吃苹果□小红说□可以给我一个吗□ 18、□我们去公园玩吧□小丽提议道□那里的风景很美□ 19、□这本书很有趣□小强评价道□我已经看了很多遍了□ 20、□你好啊□跳跳兔□云朵熊招呼道□你知道哪里的蜂蜜最甜吗□ 四、用修改符号修改病句。(45分) 1、我们应该爱护时间。(2分) 2、小红家培养了一只可爱的小花猫。(2分) 3、老师带领同学们去参加少儿船模展览。(2分) 4、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。(2分) 5、我把老师布置的所有一切作业都做完了。(2分) 6、我看见草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟快乐的歌声。(2分) 7、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。(2分) 8、我国人口是世界上人口最多的国家。(2分) 9、指南针是我国古代四大发明。(2分) 10、通过一段时间的刻苦学习，我的考试成绩增加了。(2分) 11、王老师穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。(2分) 12、通过这次活动，受到了很大的启发。(2分) 13、爸爸去超市买了好几样水果，有香蕉、芹菜、苹果和草莓。(2分) 14、《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。(2分) 15、熊爷爷常常回忆起过去的往事。(2分) 16、森林音乐节上，小兔玩得很开心，它看到了精彩的舞蹈，悦耳的歌声。(2分) 17、由于非常突然的原音，狮王二十八世不得不必须和老虎开战。(运用修改符号修改两处错误)(2分) 18、用修改符号修改病句。(共3处) 松鼠朵朵抱着一蓝子松果去外婆家。一路上，她闻到了浓浓的花香，动听的 鸟鸣。刚到屋前，朵朵就瞧见外婆的院子里种了很多花，有菊花、月季、竹子和 太阳花，五彩斑斓的。外婆特意挑了最鲜艳的一束花送给了她。 19、请用修改符号修改下面语段中的两处错误。(2分) 各位乘客请注义，“预测”号列车立刻马上就要进站了，请带好您的随身物 品，提前做好下车准备。 20、读下面草稿箱里有关2026年春晚吉祥物的一段推送稿，完成练习。(4分)今天，中央广播电视总台正式发布了 2026 年丙午马年春晚吉祥物形象——“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马。它们活泼可爱、义气风发，与晚会主题“骐骥驰骋 势不可挡”一脉相承、相得益彰。据悉，吉祥物地设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象，并将流云纹、山云纹等千年纹样“穿”上身，冲盈着生生不息的历史美感和万象更新的时代气像，饱含马到成功、前程似锦的美好寓意。 在此，我们向全体师生送上祝福：愿大家在新的一年里，皆能体现龙马精神，一马当先，奔赴更美好的未来远方！ (1)草稿箱里的推送稿第一段中有 4处错别字，请仔细检查，用“◯”圈出来并在横线上改正。(2分) (2)下面语段有两处语病，请用修改符号修改，完善推送稿。(2分) 在此，我们向全体师生送上祝福：愿大家在新的一年里，皆能体现龙马精 神，一马当先，奔赴更美好的未来远方！ 参考答案 一、1、B、2、B、3、C、4、B、5、C、6、A、7、C、8、B、9、A、10、B 二、1、蝴蝶在花间跳舞，花儿绽开笑脸，小鸟放声歌唱。 2、树叶；跳起欢快的舞蹈 3、这样糊里糊涂地背，没有什么用。 4、示例：小鸟向蓝天问好，向白云招手，向太阳微笑。 5、鲜艳；绿油油 6、一朵朵小花从土里冒出来，在草地上开心跳舞；欢快自在 7、示例：粉笔不写了，本子不动了，小虫趴在窗台，好像都在认真听老师讲课。 8、示例：图书馆里，我安静地看书，认真摘抄好词好句。 9、打开大门；秋天；打开秋天大门 10、(1) 随风摇摆 (2) 金色的树叶在林间翩翩起舞。 11、示例：果园一曲香甜的歌；小动物一曲快乐的歌 12、示例：要不是闹钟提醒我，我会睡很久很久。 13、示例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 14、示例：“沙沙”，是落叶和大树告别的话语。 15、示例：桂花绽开笑脸，和秋风愉快地相拥 16、示例：我开心地走在铺满金黄落叶的大道上。 17、示例：马上要公布考试分数，我心里忐忑不安。 18、示例：“别着急，” 爸爸拍拍我的肩膀说，“我们慢慢想办法。” 19、笑声把巨大的蜘蛛网震得剧烈地颤动起来。 20、没有比这更好听的叫声。 21、“不要紧，你还可以再试一下。” 老鹰妈妈对小鹰说。 “不要紧，” 老鹰妈妈对小鹰说，“你还可以再试一下。” 22、我可以去参加这有史以来最热闹的婚礼。 23、示例：虽然天气很冷，我却依旧坚持早起锻炼。 24、(1)“这一站的景色真美，” 小音同学笑着说，“我都舍不得走了。” (2)“这一站的景色真美，我都舍不得走了。” 小音同学笑着说。 25、示例：北风呼呼地刮着。 26、示例：勤劳的小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。 27、示例：妈妈边做饭，边听音乐。 28、红头虽然躲在一个草堆里，但是还是和草一起被牛卷到嘴里了。 29、示例：有花瓣做成的小桌子；有露珠做成的小镜子 30、红头害怕没命，不得不拼命地叫起来。 31、蚂蚁队长想：这么大的一块奶酪，丢掉太可惜了。 32、示例：我的愿望就能实现了。 33、(1) 盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？ (2) 示例：我的心里七上八下，担心考试考不好。 三、1、：“，。” 2、：“，？” 3、：“，！” 4、：“！” 5、：“，。” 6、：“，。” 7、“？”。 8、“，！”。 9、“。”。 10、“。”。 11、“。”。 12、“，。”。 13、“，。”。 14、“，”，“。” 15、“，”，“！” 16、“，”，“。” 17、“，”，“？” 18、“，”，“。” 19、“，”，“。” 20、“，”，“？” 四、1、爱护改成珍惜 2、培养改成饲养 3、参加改成参观 4、虽然改成尽管 / 所以改成但是 5、删去所有（或一切） 6、在 “小鸟” 前加上听见 7、改成夏天的小兴安岭是个美丽的地方 8、删去前面的人口 9、末尾加上之一 10、增加改成提高 11、和改成戴着 12、“受到” 前加我 13、删去芹菜 14、删去 “的作者” 或者删去 “写的” 15、删去过去的（或往） 16、在悦耳的歌声前加上听见了 17、原音→原因；删去不得不（或必须） 18、蓝→篮；“动听的鸟鸣” 前面加听见了；删去竹子 19、注义→注意；删去立刻（或马上） 20、(1)义气风发→意气风发；地设计→的设计；冲盈→充盈；气像→气象 (2)修改：删去 “远方”；“体现龙马精神” 改为 “发扬龙马精神” 原句修改后：在此，我们向全体师生送上祝福：愿大家在新的一年里，皆能发扬龙马精神，一马当先，奔赴更美好的未来！ 学科网（北京）股份有限公司 $