2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷（统编版）

2026-2027学年 统编版（五四学制）语文三年级上册期中检测卷 （考查范围：第1—4单元　时间：90分钟　满分：100分） 学校__________　班级__________　姓名__________　成绩__________ 一、积累与运用。（40分） 1. 看拼音，写词语。（8分） yán liào 　　　　　　fēng shōu 　　　　　　chì bǎng 　　　　　　qiáng bì 　　　　　 zhǔn bèi 　　　　　　wēn róu 　　　　　　liú lèi 　　　　　　zán men 　　　　　 2. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。（4分） 背诵（bēi　bèi）　铺路（pū　pù）　挑拨（tiāo　tiǎo）　处罚（chǔ　chù） 3. 比一比，再组词。（4分） 径（　　　　）　　淡（　　　　）　　料（　　　　）　　准（　　　　） 经（　　　　）　　谈（　　　　）　　科（　　　　）　　谁（　　　　） 4. 先把下列词语补充完整，再选其中一个写一句话。（6分） 金桂（　）（　）　　秋风（　）（　）　　（　）林（　）染　　果实（　）（　） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5. 按要求完成句子练习。（8分） （1）照样子，把句子补充完整。（2分） 例：雨一来，他们便放假了。 清风一吹，他们________________________。 蝴蝶一来，他们________________________。 （2）用修改符号修改下面的句子。（2分） 在同学们的帮助下，改正了错误。 （3）照样子，把句子写生动。（2分） 例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像____________，______，____________________。 （4）把下面的句子改为“被”字句。（2分） 我们把教室打扫得干干净净。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6. 根据课文内容填空。（10分） （1）停车坐爱枫林晚，________________________。 （2）一年好景君须记，________________________。 （3）知有儿童挑促织，________________________。 （4）秋天的雨，有一盒________________的颜料。 （5）《大青树下的小学》里，有汉族和________族、________族等不同民族的小学生。 二、阅读与理解。（30分） （一）课内阅读。（14分） 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，那我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！” 1. 联系上下文，解释词语。（2分） 自言自语：________________________________________________ 2. 读到“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑”，你预测老屋会答应小猫吗？为什么？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 老屋为什么觉得自己“到了倒下的时候了”？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 从哪些地方可以看出老屋很老了？请用“____”画出相关句子。（3分） 5. 你觉得老屋是一座怎样的老屋？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）课外阅读。（16分） 小蜗牛的愿望 小蜗牛望着天上的小鸟，叹了口气说：“要是我能飞，那该多好啊！” 他爬呀爬，爬到蒲公英身旁。蒲公英说：“别着急，我来帮你。”她送给小蜗牛一把白白的小伞。 一阵风吹来，小伞带着小蜗牛飘了起来。他看见了弯弯的小河，看见了金色的田野，还看见了自己的家。 “原来，我也能‘飞’呀！”小蜗牛开心地笑了。 1. 短文一共有（　　）个自然段。（2分） 2. 小蜗牛的愿望是什么？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 蒲公英是怎样帮助小蜗牛的？请用“____”画出相关句子。（3分） 4. 小蜗牛“飞”起来后，看到了哪些景物？（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5. 读到“她送给小蜗牛一把白白的小伞”，你预测接下来会发生什么？（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、习作。（30分） 题目：我来编童话 要求： 1. 从下面的词语中任选几个，发挥想象，编一个童话故事。 国王　黄昏　厨房　啄木鸟　冬天　森林超市　玫瑰花　星期天　小河边 2. 写清楚故事发生的时间、地点和人物，想想故事是怎样发生、怎样发展、结果怎样的。 3. 语句通顺，250字左右。 参考答案与评分标准 一、积累与运用。（40分） 1.（8分，每词1分）颜料　丰收　翅膀　墙壁　准备　温柔　流泪　咱们 2.（4分，每空1分）bèi　pū　tiǎo　chǔ 3.（4分，每空0.5分）示例：小径／经过　淡水／谈话　材料／科学　准备／是谁 4.（6分）飘香、习习、层、尽、累累（每空0.5分，共4分）；造句语句通顺即可（2分）。 5.（8分，每小题2分） （1）示例：便跳起了欢快的舞蹈；便扬起笑脸欢迎他们。（意思对即可） （2）用增补符号在“改正了错误”前增补“我”。 （3）示例：一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 （4）教室被我们打扫得干干净净。 6.（10分，每空1分）（1）霜叶红于二月花　（2）最是橙黄橘绿时　（3）夜深篱落一灯明 （4）五彩缤纷　（5）示例：傣、景颇（写出课文中两个民族即可） 二、阅读与理解。（30分） （一）课内阅读。（14分） 1. 自己跟自己说话。（2分，意思对即可） 2. 会答应。因为老屋善良、乐于助人，从前文小猫的请求和老屋的态度可以看出。（3分，预测合理即可） 3. 因为老屋已经很老很破，很久没人住了，它认为自己没有用处了。（3分，意思对即可） 4. 画出：老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。（3分） 5. 老屋是一座善良、有爱心、乐于助人、甘于奉献的老屋。（3分，答出两点即可） （二）课外阅读。（16分） 1. 四（2分） 2. 小蜗牛的愿望是能像小鸟一样飞起来。（3分） 3. 画出：她送给小蜗牛一把白白的小伞。（3分） 4. 看到了弯弯的小河、金色的田野和自己的家。（4分） 5. 示例：小伞会带着小蜗牛飘到空中，让他看到地面上的风景。（4分，预测合理即可） 三、习作。（30分） 一类（26—30分）：想象丰富，故事完整，写清时间、地点、人物和经过，语句通顺。 二类（21—25分）：故事较完整，语句通顺，有少量错误。 三类（16—20分）：故事简单，内容不够完整。 四类（15分及以下）：不成故事或语句不通顺。 说明：错别字每2个扣1分，重复不计，最多扣3分。 学科网（北京）股份有限公司 $