精品解析：广东省茂名市田家炳中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测日语试题

请再听一遍。He . got. null 茂名市田家炳中学2026-2027 学年第一学期高二级10月月考 日语试卷 考生须知： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放一遍。 1. 男の人は晩ご飯、いつも何を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 野菜サラダ B. 卵 C. ラーメン 【答案】C 【解析】 【分析】男：晩ご飯、いつも何を食べますか。 女：私は野菜サラダと卵をよく食べます。田中さんは？ 男：僕はラーメンをよく食べます。 【详解】音频中提到「僕はラーメンをよく食べます」，男子晚上通常吃拉面。故选C。 2. 女の人はどうやって（如何）日本語を勉強しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ラジオで勉強した B. テレビで勉強した C. 学校で勉強した 【答案】A 【解析】 【分析】男：スミスさんは日本語、お上手ですね。 女：いいえ、まだまだです。 男：どうやって日本語を勉強しましたか。 女：ラジオで勉強しました。 【详解】音频中提到「ラジオで勉強しました」，女子通过收音机学习日语的。故选A。 3. 男の人はなぜお店に行きたくないですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お金がないから B. 授業があるから C. 試合の練習したいから 【答案】C 【解析】 【分析】女：ねえ、駅前に新しい店ができたよ。今晩行こうか。 男：あのう、明日試合があるので、もう少し練習したいけど。 女：そうか、仕方がないね。 【详解】分析片段音频中提到「あのう、明日試合があるので、もう少し練習したいけど」，男子明天有比赛，想再练习一下，所以不想去新的店。故选C。 4. 男の人は朝何時に起きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 10時 B. 8時 C. 6時 【答案】C 【解析】 【分析】女：小島さん、朝何時に起きますか。 男：6時に起きます。 女：早いですね。夜は何時に寝ますか。 男：10時ごろ寝ます。 【详解】音频中提到「6時に起きます」，男子早上6点起床。故选C。 5. 女の人は今どこに住んでいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 京都 B. 東京 C. 北海道 【答案】A 【解析】 【分析】男：中田さんは今どこに住んでいますか。 女：京都に住んでいます。 男：家はどうですか。 女：とてもきれいです。 男：いいですね。 【详解】音频中提到「京都に住んでいます」，女子现在生活在京都。故选A。 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后, 你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人は何日までホテル（旅馆）にいますか。 A. 20日 B. 23日 C. 26日 7. 男の人はこれから何をしますか。 A. お金を払う B. 部屋に入れる C. 名前を書く 8. 男の人は今どこにいますか。 A. ホテルの部屋 B. ホテルのうけつけ（前台） C. 自分の家 【答案】6. B 7. C 8. B 【解析】 【分析】女：東山ホテルでございます。 男：あのう、一人部屋を2つ予約したいんですけど。 女：はい、お泊まりは何日のご予定でしょうか。 男：20日から3日間です。 女：かしこまりました。では、こちらにお名前をお書きください。 男：はい。 【6题详解】 音频中提到「20日から3日間です」，男士明确说明住宿从20日开始，共计3天，因此男士在酒店待到23日。故选B。 【7题详解】 音频中提到「では、こちらにお名前をお書きください」，女士请男士在这里填写姓名，因此男士接下来要做的事是写名字。故选C。 【8题详解】 音频中提到「東山ホテルでございます」「では、こちらにお名前をお書きください」，对话场景是男士和酒店的工作人员办理预约入住相关手续，结合后文提到让对方在这里写名字可知，男士是在酒店前台当场预约，故选B。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人は雨の日、何で会社に行きますか。 A. 電車 B. 自転車 C. バス 10. 女の人はふだん会社までどのぐらいかかりますか。 A. 15分 B. 30分 C. 45分 11. 女の人は家から会社までバスでどのぐらいかかりますか。 A. 15分 B. 30分 C. 45分 【答案】9. C 10. A 11. B 【解析】 【分析】男：さくらちゃんは何で会社にきますか。 女：普段は自転車できますが、雨の日はバスできます。 男：どのぐらいかかりますか。 女：自転車で15分、バスで30分です。 男：そうですか。 【9题详解】 音频中提到「普段は自転車できますが、雨の日はバスできます」，女子平时骑自行车来公司，下雨天就坐公交。故选C。 【10题详解】 音频中提到「普段は自転車できますが、雨の日はバスできます」「自転車で15分、バスで30分です」，女子平时骑自行车来公司，骑自行车要15分钟。故选A。 【11题详解】 音频中提到「自転車で15分、バスで30分です」，女子从家到公司坐公交要30分钟。故选B。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 今日は寒いですか。 A. はい、とても寒いです。 B. いいえ、とても暑いです。 C. いいえ、寒くないです。 13. 男の人は何を飲みますか。 A. ジュースを飲みます。 B. お茶を飲みます。 C. 水を飲みます。 14. 二人はどんな関係ですか。 A. 家族です。 B. 事の同僚です。 C. 学校の同級生です 【答案】12. C 13. C 14. A 【解析】 【分析】男：ただいま。 女：おかえりなさい。寒いですか。 男：いいえ、寒くないです。 女：はい、水、どうぞ。 男：ありがとう。 【12题详解】 音频中提到「いいえ、寒くないです」，今天不冷。故选C。 【13题详解】 音频中提到「はい、水、どうぞ」「ありがとう」，女子给了男子水喝。故选C。 【14题详解】 音频中提到「ただいま」「おかえりなさい。寒いですか」，是家庭里家人外出归来时的日常问候语，符合家人的相处模式。故选A。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人はどの部に入りましたか。 A. テニス部 B. 書道部 C. サッカー部 16. 男の人は何が上手ですか。 A. 歌 B. 絵 C. 字 17. 男の人はこれから、どの部に入りますか。 A. 合唱部 B. 書道部 C. どの部にも入りません。 【答案】15. C 16. A 17. B 【解析】 【分析】男：ああ、チンさん、部活に入りましたか。 女：ええ。私、テニス部と書道部に入りました。リュウさんはどの部に入りましたか。 男：僕はサッカー部に入りました。文化系の部活にも入りたいです。でも… 女：リュウさんは歌が上手ですね。合唱部はどうですか。 男：合唱部はちょっと…書道部は面白いですか。 女：そうですね。私は字があまり綺麗ではありません。字を綺麗に書きたいです。この部に入りました。 男：そうですか。僕も字の練習をしたいです。はい、決めました。この部に入ります。 【15题详解】 音频中提到「僕はサッカー部に入りました」，男子已经加入的社团是足球部。故选C。 【16题详解】 音频中提到「リュウさんは歌が上手ですね」，男子擅长的是唱歌。故选A。 【17题详解】 音频中提到「そうですか。僕も字の練習をしたいです。はい、決めました。この部に入ります」，男子表示自己也想练习写字，因此要加入的是书法部。故选B。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人のかばんに何がありませんか。 A. 教科書 B. 果物 C. 牛乳 19. 男の人のかばんに何がありませんか。 A. 牛乳 B. 教科書 C. 果物 20. 男の人のかばんに何がありますか。 A. 牛乳 B. 食べ物 C. 果物 【答案】18. C 19. C 20. A 【解析】 【分析】男：みずきさんのかばんの中に何がありますか。 女：教科書があります。果物もあります。 男：僕のかばんの中に教科書もあります。果物はありません。牛乳があります。 女：そうですか。 【18题详解】 音频中提到「教科書があります。果物もあります」，女子的包里有教材和水果，没有牛奶。故选C。 【19题详解】 音频中提到「僕のかばんの中に教科書もあります。果物はありません。牛乳があります」，男子的包里有教材和牛奶，没有水果。故选C。 【20题详解】 音频中提到「僕のかばんの中に教科書もあります。果物はありません。牛乳があります」，男子的包里有教材和牛奶，没有水果。故选A。 第二部分阅读理解(本题共20题,每小题2.5分,共50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 (一) わたしは5年間、アメリカで生活していて、国に帰りませんでした。今度の冬休みに、休みを取って、田舎のふるさとに帰りました。両親と1か月ぐらい、いっしょに時間を過ごしました。両親は毎朝6時から、家畜の世話や家事（家务）をわたしも手伝いました。鶏や豚などにえさ（饲料）をやりました。ときどき、二階の部屋の掃除などをしました。そして、白菜などの冬野菜の収穫も手伝いました。毎日、いろいろな仕事で大変でした。少し疲れました。でも、ふるさとをもう一度体験することができて、楽しかったです。両親の苦労も実感しました。雪景色の美しい田舎の生活はすてきでした。1か月後、ふるさとをなかなか離れ（ア）です。 21. 今度の冬休みの前に、わたしはどこで生活していましたか。 A. 自分の国 B. 自分のふるさと C. アメリカ D. イタリア 22. わたしはふるさとで、何をしませんでしたか。 A. 家畜にえさをやりませんでした。 B. ご飯の食材を買いませんでした。 C. 庭の掃除をしませんでした。 D. 冬野菜を収穫しませんでした。 23. ふるさとの冬をもう一度体験して、わたしはどんな気持ちでしたか。 A. 好きではありませんでした。 B. 何の気持ちもありませんでした。 C. 楽しくなかったです。 D. 楽しかったです。 24. 田舎の生活はどうでしたか。 A. 大変でした。でも、よかったです。 B. 大変でした。そして、よくなかったです。 C. 楽しかったです。でも、すてきではありませんでした。 D. 楽しくなかったです。そして、すてきではありませんでした。 25. 文中の（ア）に何を入れますか。 A. たい B. たかった C. たいない D. たくなかった 【答案】21. C 22. B 23. D 24. A 25. D 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，讲述自己在美国旅居5年后，第一次在寒假回到乡下老家，和父母共同生活了一个月的经历。 我在美国生活了5年，一直没有回国。这次寒假我请了假，回到了乡下的老家。我和父母一起度过了一个月左右的时光。每天早上6点开始，我就帮着父母照料家畜、做家务，给鸡和猪等喂饲料，偶尔也会打扫二楼的房间之类的，还帮忙收获了白菜等冬季蔬菜。每天做各种各样的工作非常辛苦，我也稍微有些疲惫。但能够再次体验故乡的生活，我非常开心，也真切体会到了父母的辛劳。能欣赏雪景的乡下生活十分美好。一个月后，我实在不想离开故乡。 【21题详解】 由原文「わたしは5年間、アメリカで生活していて、国に帰りませんでした。今度の冬休みに、休みを取って、田舎のふるさとに帰りました」（我在美国生活了5年，一直没有回国。这次寒假我请了假，回到了乡下的老家）可知，寒假之前“我”一直在美国生活。故选C。 【22题详解】 由原文「両親は毎朝6時から、家畜の世話や家事をわたしも手伝いました。鶏や豚などにえさをやりました。ときどき、二階の部屋の掃除などをしました。そして、白菜などの冬野菜の収穫も手伝いました」（每天早上6点开始，我就帮着父母照料家畜、做家务，给鸡和猪等喂饲料，偶尔也会打扫二楼的房间之类的，还帮忙收获了白菜等冬季蔬菜）可知，喂家畜饲料、收冬季蔬菜都是“我”做过的事，打扫的是二楼房间而非庭院，全文也没有提到采购饭菜食材的相关内容，因此只有“买饭菜食材”是“我”没做过的事。故选B。 【23题详解】 由原文「でも、ふるさとをもう一度体験することができて、楽しかったです」（但能够再次体验故乡的生活，我非常开心）可知，再次体验故乡的冬日生活后“我”的心情是愉快的。故选D。 【24题详解】 由原文「毎日、いろいろな仕事で大変でした。少し疲れました。でも、ふるさとをもう一度体験することができて、楽しかったです。…雪景色の美しい田舎の生活はすてきでした」（每天做各种各样的工作非常辛苦，我也稍微有些疲惫。但能够再次体验故乡的生活，我非常开心。……能欣赏雪景的乡下生活十分美好）可知，乡下生活虽然劳作辛苦，但整体体验很好、令人满意。故选A。 【25题详解】 由前文内容可知“我”十分喜爱故乡的生活，不舍得离开，「なかなか」后接否定表示“怎么也不……”，描述的是过去的事情，因此应使用过去否定形式。「たくなかった」符合语境。故选D。 【点睛】 (二) 田中さんへ こんにちは。李美玲です。 わたしは今度の冬休み、初めて日本へ旅行に行きます。中国では、日本のアニメや料理がとても人気です。わたしも寿司やラーメンが大好きです。今回の旅行で、ぜひ本場の味（地道口味）を楽しみたいです。 わたしは特に北海道の新鮮な海鮮に興味（兴趣）があります。そして、京都の和菓子も食べたいです。和菓子は見た目（外观）が美しいです。それがいちばん好きなところです。ネットでよく和菓子の写真を見ます。しかし、どんな味か分かりません。今度、京都で絶対に食べます。 （ア）、東京と大阪にも行きたいです。この二つのところで、どこかおすすめの観光スポット（观光景点）やレストランがありますか。田中さんのアドバイスを聞きたいです。 よろしくお願いします。 李美玲 26. 李さんは今まで、日本へ何回行きましたか。 A. 0回 B. 1回 C. 2回 D. 3回 27. 文中の「それ」は何ですか。 A. 和菓子の色 B. 和菓子の見た目 C. 和菓子の写真 D. 和菓子の味 28. 文中に「絶対に食べます」とありますが、何を食べますか。 A. 寿司 B. ラーメン C. 海鮮 D. 和菓子 29. 文中の（ア）に何を入れますか。 A. たとえば B. あるいは C. それから D. それとも 30. 田中さんは李美玲さんに返信（回信）します。手紙に何を書きますか。 A. 日本の天気 B. おすすめの情報 C. 和菓子の種類 D. 日本への来方 【答案】26. A 27. B 28. D 29. C 30. B 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，是李美玲写给田中的一封信。 田中： 你好，我是李美玲。 这次寒假我第一次去日本旅行。在中国，日本的动画和料理非常有人气。我也很喜欢寿司和拉面。这次旅行我一定要品尝地道的口味。 我尤其对北海道新鲜的海鲜很感兴趣，另外也想吃京都的日式点心。日式点心外观很漂亮，这是我最喜欢它的地方。我经常在网上看日式点心的照片，但不知道是什么味道，这次在京都一定要吃到。 除此之外，我还想去东京和大阪。这两个地方有没有什么推荐的观光景点或者餐厅呢？希望能听听田中的建议。 拜托你了。 李美玲 【26题详解】 由原文「わたしは今度の冬休み、初めて日本へ旅行に行きます」（我这次寒假第一次去日本旅行）可知，李美玲此前从未去过日本，去日本的次数是0次。故选A。 【27题详解】 由原文「和菓子は見た目が美しいです。それがいちばん好きなところです」（日式点心外观很漂亮，这是我最喜欢它的地方）可知，「それ」指代的是前句提到的日式点心的外观。故选B。 【28题详解】 由原文「京都の和菓子も食べたいです。和菓子は見た目が美しいです。ネットでよく和菓子の写真を見ます。しかし、どんな味か分かりません。今度、京都で絶対に食べます」（也想吃京都的日式点心。日式点心外观很漂亮，这是我最喜欢它的地方。我经常在网上看日式点心的照片，但不知道是什么味道，这次在京都一定要吃到）可知，李美玲绝对要吃到的东西是日式点心。故选D。 【29题详解】 由原文可知，前文讲的是李美玲计划去北海道吃海鲜、去京都吃和菓子，后文提到还想去东京和大阪，前后文是追加旅行计划的递进关系。「それから」意为“除此之外、然后”，符合上下文语境。故选C。 【30题详解】 由原文「この二つのところで、どこかおすすめの観光スポットやレストランがありますか。田中さんのアドバイスを聞きたいです」（这两个地方有没有什么推荐的观光景点或者餐厅呢？希望能听听田中的建议）可知，李美玲向田中索要景点、餐厅的推荐信息，因此田中回信时会写下推荐相关的内容。故选B。 【点睛】 (三) みなさん、こんにちは。第一中学校3年生の王小瞳です。わたしたちの学校にはたくさんの楽しい部活動があります。 運動系の部活では、バスケットボール部、バレーボール部、卓球部が特に盛ん（兴盛）です。バスケットボール部は毎年、全国大会で良い成績を取ります。みんなでいつも練習を頑張ります。文化系の部活では、美術部、書道部、吹奏楽部（吹奏乐团）が人気です。吹奏楽部はよくコンクール（竞赛）に参加します。 どの部活もみんな仲（关系）がよくて、技術を磨くだけでなく、たくさんの友達を作ることができます。わたしは書道部に入りました。漢字のきれいな書き方を練習することができます。そして、中国の伝統文化も学ぶことができます。 部活動は授業以外の大切な時間です。興味のある部活にぜひ参加し（ア）。 31. どの部活が毎年、全国大会に参加しますか。 A. バスケットボール部 B. バレーボール部 C. バドミントン部 D. 吹奏楽部 32. どの部が文化系の部活ではありませんか。 A. 美術部 B. 書道部 C. 吹奏楽部 D. 卓球部 33. 王さんは書道部でいろいろなことができます。どれが正しくないですか。 A. たくさんの友達を作ることができます。 B. 漢字をきれいに書くことができます。 C. 漢字の授業を受けることができます。 D. 中国の伝統文化を学ぶことができます。 34. 部活動について（关于）、王さんはどう言いましたか。 A. 楽しくありません。 B. 授業以外の重要な時間です。 C. 興味がありません。 D. 何も勉強することができません。 35. 文中の（ア）に何を入れますか。 A. ます B. ました C. てください D. やすいです 【答案】31. A 32. D 33. C 34. B 35. C 【解析】 【分析】本篇文章较为简单。 大家好。我是第一中学三年级的王小瞳。我们学校有很多有趣的社团活动。 体育类社团里，篮球部、排球部、乒乓球部尤其兴盛。篮球部每年都能在全国大赛取得好成绩。大家一直努力练习。文化类社团里，美术部、书法部、吹奏乐部很有人气。吹奏乐部经常参加竞赛。 所有社团成员关系都很好，不仅可以磨练技能，还能交到很多朋友。我加入了书法部。可以练习漂亮地书写汉字，还能学习中国的传统文化。 社团活动是课堂之外很重要的时光，请一定参加你感兴趣的社团。 【31题详解】 文章提到「バスケットボール部は毎年、全国大会で良い成績を取ります。」，由此可知，篮球部每年参加全国大赛并取得好成绩，其他社团没有这个描述。故选A。 【32题详解】 文章提到「運動系の部活では、バスケットボール部、バレーボール部、卓球部が特に盛んです。文化系の部活では、美術部、書道部、吹奏楽部が人気です。」，由此可知，文化类社团包括美术、书法和吹奏乐团，而卓球部属于体育类社团。故选D。 【33题详解】 文章提到「わたしは書道部に入りました。漢字のきれいな書き方を練習することができます。そして、中国の伝統文化を学ぶことができます。」，由此可知，书法社团主要练习漂亮地书写汉字，以及学习中国传统文化，文中未提到“上汉字课”，C选项不符。故选C。 【34题详解】 文章提到「部活動は授業以外の大切な時間です。」，由此可知，“社团活动是课堂之外重要的时光” 与B选项描述一致。故选B。 【35题详解】 文章提到「興味のある部活にぜひ参加し（ア）。」，由此可知，该句是劝说邀请别人，请参加感兴趣的社团，需填入「参加してください」“请参加”。故选C。 【点睛】 (四) 最近、携帯電話の世界では、新しい技術がありました。その技術の名前はeSIMです。本来、携帯電話で電話をするときは、SIMカード（卡）が必要です。でも、eSIMは実際のSIMカードは使いません。インターネット（网络）で申請ができます。旅行や仕事で外国に行く時はとても便利です。中国でも、10月23日からeSIM技術が解禁しました。（ア）、今はiPhone Airしかできません。他の携帯は全部できません。 本来、この便利な機能は、他の国ではインターネットで手続きがすぐできますが、中国では、通信会社の営業所に行ってからの申請が必要です。ですから、他の国より中国のほうがたくさんの時問がかかります。eSIMは人々の生活を楽にしています。でも、便利な機能ですが、あまり便利ではありません。ですから、これから中国はこの技術の改善が必要です。改善が終わってから、本当に便利になります。 36. この文章を読んで、eSIMの特徴ではないものはどれですか。 A. インターネットで携帯に入れることができます。 B. 日常生活以外の時も使うことができます C. 中国の携帯電話は使うことができません D. 申請の時は通信会社の営業所に行きません 37. 文中（ア）のところに入れるものはどれですか。 A. そして B. でも C. ところで D. また 38. 文中「他の国より中国のほうがたくさんの時間がかかります」と、これはどうしてですか。 A. 他の国では手続きは営業所に行く必要がありますから B. 中国ではインターネットで申請できませんから C. 中国ではiPhone Air以外は使うことができませんから D. 他の国は中国より楽に生活していますから 39. 文中「便利な機能ですが、あまり便利ではありません」と、これはどうしてですか。 A. 中国では、インターネットで手続きでませんから B. 中国では、eSIMを旅行や仕事で使うことができませんから C. 中国では、iPhone Airしか使うことができませんから D. 中国では、eSIMの技術自体が便利ではありませんから 40. この文章を読んで、作者の主旨はなんですか。 A. 中国はeSIMがすぐ使えますから問題ありません。 B. eSIMは便利な技術ですが、中国では改善が必要です。 C. eSIMは便利ではないですから、ないほうがいいです。 D. 中国では全部の携帯がeSIMを使う必要があります。 【答案】36. C 37. B 38. B 39. A 40. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 最近，在手机领域出现了一项新技术，这项技术的名字叫eSIM。原本，用手机打电话时，需要SIM卡，但是，eSIM不使用实体的SIM卡，可以通过网络进行申请，在因旅行或工作去国外时非常方便。在中国，也从10月23日起解禁了eSIM技术。但是，目前只有iPhone Air可以用，其他手机全都不能用。 原本，这项便捷的功能在其他国家可以通过网络快速办理手续，但在中国，需要去通信公司的营业厅进行申请。因此，与其他国家相比，中国需要花费更多时间。eSIM使人们的生活更轻松，但是，尽管是便捷的功能，却并不太方便。因此，今后中国有必要改善这项技术，改善完成后，才会真正变得方便。 【36题详解】 由原文「eSIMは実際のSIMカードは使いません。インターネット（网络）で申請ができます。旅行や仕事で外国に行く時はとても便利です。中国でも、10月23日からeSIM技術が解禁しました。（ア）、今はiPhone Airしかできません。他の携帯は全部できません。」，“eSIM不使用实体的SIM卡，可以通过网络进行申请，在因旅行或工作去国外时非常方便。在中国，也从10月23日起解禁了eSIM技术。但是，目前只有iPhone Air可以用，其他手机全都不能用。”，C项不属于，故选C。 【37题详解】 由原文「中国でも、10月23日からeSIM技術が解禁しました。（ア）、今はiPhone Airしかできません。他の携帯は全部できません。」，“在中国，也从10月23日起解禁了eSIM技术。但是，目前只有iPhone Air可以用，其他手机全都不能用。”，前后文只转折关系。「そして」然后；「でも」但是；「ところで」对了；「また」另外。故选B。 【38题详解】 由原文「本来、この便利な機能は、他の国ではインターネットで手続きがすぐできますが、中国では、通信会社の営業所に行ってからの申請が必要です。ですから、他の国より中国のほうがたくさんの時問がかかります。」，“原本，这项便捷的功能在其他国家可以通过网络快速办理手续，但在中国，需要去通信公司的营业厅进行申请。因此，与其他国家相比，中国需要花费更多时间。”，故选B。 【39题详解】 由原文「この便利な機能は、他の国ではインターネットで手続きがすぐできますが、中国では、通信会社の営業所に行ってからの申請が必要です。」，“这项便捷的功能在其他国家可以通过网络快速办理手续，但在中国，需要去通信公司的营业厅进行申请。”，故选A。 【40题详解】 由原文「ですから、これから中国はこの技術の改善が必要です。改善が終わってから、本当に便利になります。」，“因此，今后中国有必要改善这项技术，改善完成后，才会真正变得方便。”，故选B。 第三部分语言运用（共二节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 昨日の夜から、喉が___41___、晩ご飯も食べませんでした。熱が少しありました。だから（所以）、___42___寝ました。でも、___43___眠ることができませんでした。今朝、熱は下がりました（退烧）。喉が___44___痛くなかったです。でも、頭が少し痛かったです。 ___45___、学校の先生に電話を___46___ました。「風邪を___47___ました。今日は休みたいです。」と言いました。先生は「大丈夫ですか。病院に___48___ください。」と言いました。「熱はもう下がりました。大丈夫です。」と教えました。病院に行き___49___。家でまだ寝ています。ちょうど家に風邪薬があります。それを___50___、また寝ました。今日は家でよく休みます。 41. A. 痛かった B. 痛い C. 痛くて D. 痛くで 42. A. 早い B. 早く C. 早くて D. 早くに 43. A. なかなか B. だんだん C. ときどき D. そろそろ 44. A. とても B. とくに C. まだ D. あまり 45. A. そして B. すると C. しかし D. あるいは 46. A. たすけ B. とどけ C. かけ D. つけ 47. A. ひき B. つき C. かき D. いき 48. A. 行く B. 行き C. 行って D. 行きます 49. A. たいです B. たくありません C. たかったです D. ます 50. A. 飲んで B. 食べて C. 買って D. 作って 【答案】41. C 42. B 43. A 44. D 45. B 46. C 47. A 48. C 49. B 50. A 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，讲述了作者生病的经历。 从昨晚开始，我喉咙就痛，连晚饭都没吃。还发了点烧。所以我早早躺下睡觉了，可怎么都睡不着。今天早上我烧退了，喉咙也不怎么痛了，但头还是有点疼。 于是我给学校老师打了电话，我跟老师说：“我感冒了，今天想请假休息。”老师问我：“没事吧？要去医院看看。”我告诉老师：“烧已经退了，没关系的。”我不想去医院，就还是在家躺着。刚好家里有感冒药，吃完药我就又接着睡了，今天就在家好好休息。 【41题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，此处表示“从昨晚开始，我喉咙就痛，连晚饭都没吃”，一类形容词「痛い」意为“痛的”。「痛かった」过去式；「痛い」原形；「痛くて」中顿形，用于连接后续分句，符合语境；「痛くで」错误活用形式。故选C。 【42题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，此处表示“所以我早早躺下睡觉了”。「早い」一类形容词原形，意为“早的”；「早く」连用形，可修饰后续动词，意为“早早地”，符合语境；「早くて」中顿形；「早くに」错误表达。故选B。 【43题详解】 本题考查副词。由原文可知，此处表示“可怎么都睡不着”。「なかなか」后接否定时表示“怎么也（不）……”，符合语境；「だんだん」意为“逐渐，渐渐”；「ときどき」意为“有时，偶尔”；「そろそろ」意为“即将，差不多”。故选A。 【44题详解】 本题考查副词。由原文可知，此处表示“喉咙不怎么痛了”。「とても」意为“非常，很”；「とくに」意为“尤其，特别”；「まだ」意为“仍然，还”；「あまり」后接否定时表示“不太……”，符合语境。故选D。 【45题详解】 本题考查连词。由原文可知，前文说头还有点痛，后文说给老师打电话请假，前后文是顺承的因果关系。「そして」意为“然后，并且；「すると」意为“于是，因此”，此处是基于前文的身体状况引出后续行为，符合语境；「しかし」意为“但是，然而”；「あるいは」意为“或者，或是”。故选B。 【46题详解】 本题考查动词词义和固定搭配。由原文可知，此处表示“我给学校老师打了电话”。「助ける（たすける）」意为“帮助，救助”；「届ける（とどける）」意为“送达，呈报”；「かける」与前文宾语搭配，「電話をかける」意为“打电话”，符合语境；「つける」意为“打开，附上”。故选C。 【47题详解】 本题考查动词词义和固定搭配。由原文可知，此处表示“我感冒了”。「ひく」与前文宾语搭配，「風邪をひく」意为“感冒”，符合语境；「つく」意为“附着，伴随”；「かく」意为“写，画”；「いく」意为“去”。故选A。 【48题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，此处表示“要去医院看看”，后文「～ください」表示“请……”，可接动词て形。「行く」意为“去”；「行き」连用形；「行って」动词て形，「行ってください」意为“请去（医院）”，符合语境；「行きます」动词ます形。故选C。 【49题详解】 本题考查助动词。由原文可知，结合后文“还在家躺着”可知，此处表示“我不想去医院”。「たいです」愿望肯定形式，意为“想要（做某事）”；「たくありません」愿望否定形式，意为“不想要（做某事）”，符合语境；「たかったです」愿望过去式；「ます」动词敬体结句。故选B。 【50题详解】 本题考查动词词义和固定搭配。由原文可知，「それ」指前文提到的感冒药，因此此处是“吃完药我就又接着睡了”。「飲んで」动词「飲む」的て形，「薬を飲む」表示“吃（药）”，符合语境；「食べる」意为“吃（食物）”；「買う」意为“买”；「作る」意为“制作”。故选A。 【点睛】 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白填入适当的助词或括号内的正确形式，括号内单词有下划线时、写出该单词的汉字或假名。 水はどこも同じです。でも、売る場所で値段が　1　（違）います。コンビニでは100円です。レストランでは200円です。映画館では300円です。飛行機の中では500円の時もあります。同じ水で、場所が違って、値段　2　変わります。 人も同じです。例えば、今「自分は何もできません」「自分は何の価値もありません」と考える人がたくさん　3　（いる）て、それは本当ではありません。悪いのは人では　4　（ない）、場所の可能性があります。ですから、その場所を変えて、自分の力が　5　（わかる）。 私は十九歳の時に、中国の　6　（小さい）町から日本へ留学　7　行きました。最初は怖かったですが、　8　（真面目）頑張って、今の私はできることが多く増えました。大学をそ卒業後、私は中国に帰って、中国で毎日の　9　（しごと）をしています。 みなさんも、今の場所以外を見てください。世界は広いです。あなたの力が光る場所は、絶対あります。一歩一歩前へ　10　（進む）ください。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. ちが 52. も 53. い 54. なくて 55. わかります 56. 小さい 57. に 58. 真面目に 59. 仕事 60. 進んで 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 水在哪里都是一样的。但是，根据售卖地点的不同，价格也会有所不同。在便利店是100日元，在餐厅是200日元，在电影院是300日元，在飞机上有时候甚至是500日元。同样的水，因为地点不同，价格也随之改变。 人也是如此。例如，现在有很多人认为“自己什么都做不了”“自己没有任何价值”，但事实并非如此，不好的可能不是人本身，而是所处的环境。所以，试着改变环境，你就会发现自己的力量。 我十九岁的时候，从中国的一个小城镇去日本留学。最初很害怕，但我认真努力，现在我能做的事情增加了许多。大学毕业后，我回到中国，每天都在中国工作。 大家也请看看现在所处环境之外的世界吧，世界很广阔，一定存在能让你的能力发光发热的地方，请一步一步向前迈进。 【51题详解】 本题考查单词发音。「違（ちが）う」不同的，不一样的。故填「ちが」。 【52题详解】 本题考查助词用法。根据题意“地点不同，价格也不同”，强调“不仅地点不同，价格也随之变化”。故填「も」。 【53题详解】 本题考查动词活用。「いる」的「て」形，用于连接后句。表示“有很多人”。故填「い」。 【54题详解】 本题考查形容词活用。根据题意“不好的可能不是人本身，而是所处的环境”，此处用「て」形，「ない」变成「なくて」。故填「なくて」。 【55题详解】 本题考查动词活用。根据题意，此处用「ます」形结句，「わかる」变成「わかります」，故填「わかります」。 【56题详解】 本题考查形容词活用。「小さい」是一类形容词，直接修饰名词。故填「小さい」。 【57题详解】 本题考查助词用法。根据题意“去日本留学”，「に」表示行为的目的。故填「に」。 【58题详解】 本题考查形容词活用。「真面目」是二类形容词，修饰后面动词「頑張る」，要加「に」。故填「真面目に」。 【59题详解】 本题考查日汉字的写法。「仕事（しごと）」工作。故填「仕事」。 【60题详解】 本题考查动词活用。「進む」的「て」形，用于构成请求句“请前进”，故填「進んで」。 第四部分 写作(满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假如你是李明，你的日本朋友佐藤发来邮件，询问你通常是如何度过周末的。请你给他回一封邮件。 写作要点： 简单介绍你周末的作息（如几点起床、几点吃饭等）。 介绍你周末去了哪里，做了什么。 说说你觉得自己的周末怎么样。 写作要求: 1.字数为80～100字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 邮件格式需包含：称呼、正文、结尾署名。 【答案】佐藤さん お元気ですか。私は週末、いつも八時に起きます。それから、朝ご飯を食べます。午後はよく図書館や公園へ行きます。そして、本を読みます。私は週末がとても好きです。とても楽しいです。 李明 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一封邮件； 称呼：「佐藤さん」； 正文： ①简单寒暄问候，「お元気ですか」「こんにちは」等； ②介绍周末作息：可按照时间顺序说明周末的起床、吃饭等日常安排，说明去了哪里、做了什么；「私は週末、いつも八時に起きます。それから、朝ご飯を食べます。午後はよく図書館や公園へ行きます。そして、本を読みます」。 ③表达感受：描述自己对周末的看法。可用「私は週末が～です」「とても楽しいです／忙しいです／好きです」等表达。 署名：另起一行顶格写「李明」。 最后注意字数，格式正确，书写清楚，语法正确，行文自然流畅。 【点睛】 第二节(满分30分) 62. 曾经的你，现在的你，是否有过一个让你热血沸腾、夜不能寐的梦想？也许是成为一名拯救世界的超级英雄，又或许是成为一名救死扶伤的医生。请以「私の夢」为题，谈谈自己的梦想。 写作要点： 1.介绍你的梦想。 2.你为什么会有这样的梦想？ 3.你为之付出了什么努力？ 写作要求： 1.字数为250～280字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】私の夢 夢は人生にとって不可欠なものだと思います。私の夢は医者になることです。 この前、世の中でたくさんの人が新型コロナウイルスに苦しんでいます。コロナウイルスによって、社会は大きな影響を受けています。健康が人間にとってどれほど大切なのか深く考えさせられました。そのため、人々の命を救う医者になりたいです。医者は人の命にかかわる仕事なので、たくさんの知識を勉強しなければなりません。私はまだ高校生ですが、大学の医学部に入れるように頑張って勉強していきたいと思います。 さまざまな困難があるかもしれませんが、私は夢を諦めずに、目標に向けて努力していきたいと思います。（276字） 【解析】 【详解】根据提示，可以围绕三个方面进行展开：1.介绍你的梦想；2.为什么会有这样的梦想；3.你为之付出了什么努力。文章分成三个段落来写，第一段，直接点题，说明你的梦想是什么；2.谈一谈你为什么会有这样的梦想以及你为此会付出什么努力；最后一段，总结上文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $他那个。我不过拉面，我。 Combine ea. sugar. 茂名市田家炳中学2026-2027 学年第一学期高二级10月月考 日语试卷 考生须知： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放一遍。 1. 男の人は晩ご飯、いつも何を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 野菜サラダ B. 卵 C. ラーメン 2. 女の人はどうやって（如何）日本語を勉強しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ラジオで勉強した B. テレビで勉強した C. 学校で勉強した 3. 男の人はなぜお店に行きたくないですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お金がないから B. 授業があるから C. 試合の練習したいから 4. 男の人は朝何時に起きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 10時 B. 8時 C. 6時 5. 女の人は今どこに住んでいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 京都 B. 東京 C. 北海道 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后, 你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人は何日までホテル（旅馆）にいますか。 A. 20日 B. 23日 C. 26日 7. 男の人はこれから何をしますか。 A. お金を払う B. 部屋に入れる C. 名前を書く 8. 男の人は今どこにいますか。 A. ホテルの部屋 B. ホテルのうけつけ（前台） C. 自分の家 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人は雨の日、何で会社に行きますか。 A. 電車 B. 自転車 C. バス 10. 女の人はふだん会社までどのぐらいかかりますか。 A. 15分 B. 30分 C. 45分 11. 女の人は家から会社までバスでどのぐらいかかりますか。 A. 15分 B. 30分 C. 45分 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 今日は寒いですか。 A. はい、とても寒いです。 B. いいえ、とても暑いです。 C. いいえ、寒くないです。 13. 男の人は何を飲みますか。 A. ジュースを飲みます。 B. お茶を飲みます。 C. 水を飲みます。 14. 二人はどんな関係ですか。 A. 家族です。 B. 事の同僚です。 C. 学校の同級生です 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人はどの部に入りましたか。 A. テニス部 B. 書道部 C. サッカー部 16. 男の人は何が上手ですか。 A. 歌 B. 絵 C. 字 17. 男の人はこれから、どの部に入りますか。 A. 合唱部 B. 書道部 C. どの部にも入りません。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人のかばんに何がありませんか。 A. 教科書 B. 果物 C. 牛乳 19. 男の人のかばんに何がありませんか。 A. 牛乳 B. 教科書 C. 果物 20. 男の人のかばんに何がありますか。 A. 牛乳 B. 食べ物 C. 果物 第二部分阅读理解(本题共20题,每小题2.5分,共50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 (一) わたしは5年間、アメリカで生活していて、国に帰りませんでした。今度の冬休みに、休みを取って、田舎のふるさとに帰りました。両親と1か月ぐらい、いっしょに時間を過ごしました。両親は毎朝6時から、家畜の世話や家事（家务）をわたしも手伝いました。鶏や豚などにえさ（饲料）をやりました。ときどき、二階の部屋の掃除などをしました。そして、白菜などの冬野菜の収穫も手伝いました。毎日、いろいろな仕事で大変でした。少し疲れました。でも、ふるさとをもう一度体験することができて、楽しかったです。両親の苦労も実感しました。雪景色の美しい田舎の生活はすてきでした。1か月後、ふるさとをなかなか離れ（ア）です。 21. 今度の冬休みの前に、わたしはどこで生活していましたか。 A. 自分の国 B. 自分のふるさと C. アメリカ D. イタリア 22. わたしはふるさとで、何をしませんでしたか。 A. 家畜にえさをやりませんでした。 B. ご飯の食材を買いませんでした。 C. 庭の掃除をしませんでした。 D. 冬野菜を収穫しませんでした。 23. ふるさとの冬をもう一度体験して、わたしはどんな気持ちでしたか。 A. 好きではありませんでした。 B. 何の気持ちもありませんでした。 C. 楽しくなかったです。 D. 楽しかったです。 24. 田舎の生活はどうでしたか。 A. 大変でした。でも、よかったです。 B. 大変でした。そして、よくなかったです。 C. 楽しかったです。でも、すてきではありませんでした。 D. 楽しくなかったです。そして、すてきではありませんでした。 25. 文中の（ア）に何を入れますか。 A. たい B. たかった C. たいない D. たくなかった (二) 田中さんへ こんにちは。李美玲です。 わたしは今度の冬休み、初めて日本へ旅行に行きます。中国では、日本のアニメや料理がとても人気です。わたしも寿司やラーメンが大好きです。今回の旅行で、ぜひ本場の味（地道口味）を楽しみたいです。 わたしは特に北海道の新鮮な海鮮に興味（兴趣）があります。そして、京都の和菓子も食べたいです。和菓子は見た目（外观）が美しいです。それがいちばん好きなところです。ネットでよく和菓子の写真を見ます。しかし、どんな味か分かりません。今度、京都で絶対に食べます。 （ア）、東京と大阪にも行きたいです。この二つのところで、どこかおすすめの観光スポット（观光景点）やレストランがありますか。田中さんのアドバイスを聞きたいです。 よろしくお願いします。 李美玲 26. 李さんは今まで、日本へ何回行きましたか。 A. 0回 B. 1回 C. 2回 D. 3回 27. 文中の「それ」は何ですか。 A. 和菓子の色 B. 和菓子の見た目 C. 和菓子の写真 D. 和菓子の味 28. 文中に「絶対に食べます」とありますが、何を食べますか。 A. 寿司 B. ラーメン C. 海鮮 D. 和菓子 29. 文中の（ア）に何を入れますか。 A. たとえば B. あるいは C. それから D. それとも 30. 田中さんは李美玲さんに返信（回信）します。手紙に何を書きますか。 A. 日本の天気 B. おすすめの情報 C. 和菓子の種類 D. 日本への来方 (三) みなさん、こんにちは。第一中学校3年生の王小瞳です。わたしたちの学校にはたくさんの楽しい部活動があります。 運動系の部活では、バスケットボール部、バレーボール部、卓球部が特に盛ん（兴盛）です。バスケットボール部は毎年、全国大会で良い成績を取ります。みんなでいつも練習を頑張ります。文化系の部活では、美術部、書道部、吹奏楽部（吹奏乐团）が人気です。吹奏楽部はよくコンクール（竞赛）に参加します。 どの部活もみんな仲（关系）がよくて、技術を磨くだけでなく、たくさんの友達を作ることができます。わたしは書道部に入りました。漢字のきれいな書き方を練習することができます。そして、中国の伝統文化も学ぶことができます。 部活動は授業以外の大切な時間です。興味のある部活にぜひ参加し（ア）。 31. どの部活が毎年、全国大会に参加しますか。 A. バスケットボール部 B. バレーボール部 C. バドミントン部 D. 吹奏楽部 32. どの部が文化系の部活ではありませんか。 A. 美術部 B. 書道部 C. 吹奏楽部 D. 卓球部 33. 王さんは書道部でいろいろなことができます。どれが正しくないですか。 A. たくさんの友達を作ることができます。 B. 漢字をきれいに書くことができます。 C. 漢字の授業を受けることができます。 D. 中国の伝統文化を学ぶことができます。 34. 部活動について（关于）、王さんはどう言いましたか。 A. 楽しくありません。 B. 授業以外の重要な時間です。 C. 興味がありません。 D. 何も勉強することができません。 35. 文中の（ア）に何を入れますか。 A. ます B. ました C. てください D. やすいです (四) 最近、携帯電話の世界では、新しい技術がありました。その技術の名前はeSIMです。本来、携帯電話で電話をするときは、SIMカード（卡）が必要です。でも、eSIMは実際のSIMカードは使いません。インターネット（网络）で申請ができます。旅行や仕事で外国に行く時はとても便利です。中国でも、10月23日からeSIM技術が解禁しました。（ア）、今はiPhone Airしかできません。他の携帯は全部できません。 本来、この便利な機能は、他の国ではインターネットで手続きがすぐできますが、中国では、通信会社の営業所に行ってからの申請が必要です。ですから、他の国より中国のほうがたくさんの時問がかかります。eSIMは人々の生活を楽にしています。でも、便利な機能ですが、あまり便利ではありません。ですから、これから中国はこの技術の改善が必要です。改善が終わってから、本当に便利になります。 36. この文章を読んで、eSIMの特徴ではないものはどれですか。 A. インターネットで携帯に入れることができます。 B. 日常生活以外の時も使うことができます C. 中国の携帯電話は使うことができません D. 申請の時は通信会社の営業所に行きません 37. 文中（ア）のところに入れるものはどれですか。 A. そして B. でも C. ところで D. また 38. 文中「他の国より中国のほうがたくさんの時間がかかります」と、これはどうしてですか。 A. 他の国では手続きは営業所に行く必要がありますから B. 中国ではインターネットで申請できませんから C. 中国ではiPhone Air以外は使うことができませんから D. 他の国は中国より楽に生活していますから 39. 文中「便利な機能ですが、あまり便利ではありません」と、これはどうしてですか。 A. 中国では、インターネットで手続きでませんから B. 中国では、eSIMを旅行や仕事で使うことができませんから C. 中国では、iPhone Airしか使うことができませんから D. 中国では、eSIMの技術自体が便利ではありませんから 40. この文章を読んで、作者の主旨はなんですか。 A. 中国はeSIMがすぐ使えますから問題ありません。 B. eSIMは便利な技術ですが、中国では改善が必要です。 C. eSIMは便利ではないですから、ないほうがいいです。 D. 中国では全部の携帯がeSIMを使う必要があります。 第三部分语言运用（共二节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 昨日の夜から、喉が___41___、晩ご飯も食べませんでした。熱が少しありました。だから（所以）、___42___寝ました。でも、___43___眠ることができませんでした。今朝、熱は下がりました（退烧）。喉が___44___痛くなかったです。でも、頭が少し痛かったです。 ___45___、学校の先生に電話を___46___ました。「風邪を___47___ました。今日は休みたいです。」と言いました。先生は「大丈夫ですか。病院に___48___ください。」と言いました。「熱はもう下がりました。大丈夫です。」と教えました。病院に行き___49___。家でまだ寝ています。ちょうど家に風邪薬があります。それを___50___、また寝ました。今日は家でよく休みます。 41. A. 痛かった B. 痛い C. 痛くて D. 痛くで 42. A. 早い B. 早く C. 早くて D. 早くに 43. A. なかなか B. だんだん C. ときどき D. そろそろ 44. A. とても B. とくに C. まだ D. あまり 45. A. そして B. すると C. しかし D. あるいは 46. A. たすけ B. とどけ C. かけ D. つけ 47. A. ひき B. つき C. かき D. いき 48. A. 行く B. 行き C. 行って D. 行きます 49. A. たいです B. たくありません C. たかったです D. ます 50. A. 飲んで B. 食べて C. 買って D. 作って 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白填入适当的助词或括号内的正确形式，括号内单词有下划线时、写出该单词的汉字或假名。 水はどこも同じです。でも、売る場所で値段が　1　（違）います。コンビニでは100円です。レストランでは200円です。映画館では300円です。飛行機の中では500円の時もあります。同じ水で、場所が違って、値段　2　変わります。 人も同じです。例えば、今「自分は何もできません」「自分は何の価値もありません」と考える人がたくさん　3　（いる）て、それは本当ではありません。悪いのは人では　4　（ない）、場所の可能性があります。ですから、その場所を変えて、自分の力が　5　（わかる）。 私は十九歳の時に、中国の　6　（小さい）町から日本へ留学　7　行きました。最初は怖かったですが、　8　（真面目）頑張って、今の私はできることが多く増えました。大学をそ卒業後、私は中国に帰って、中国で毎日の　9　（しごと）をしています。 みなさんも、今の場所以外を見てください。世界は広いです。あなたの力が光る場所は、絶対あります。一歩一歩前へ　10　（進む）ください。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分 写作(满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假如你是李明，你的日本朋友佐藤发来邮件，询问你通常是如何度过周末的。请你给他回一封邮件。 写作要点： 简单介绍你周末的作息（如几点起床、几点吃饭等）。 介绍你周末去了哪里，做了什么。 说说你觉得自己的周末怎么样。 写作要求: 1.字数为80～100字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 邮件格式需包含：称呼、正文、结尾署名。 第二节(满分30分) 62. 曾经的你，现在的你，是否有过一个让你热血沸腾、夜不能寐的梦想？也许是成为一名拯救世界的超级英雄，又或许是成为一名救死扶伤的医生。请以「私の夢」为题，谈谈自己的梦想。 写作要点： 1.介绍你的梦想。 2.你为什么会有这样的梦想？ 3.你为之付出了什么努力？ 写作要求： 1.字数为250～280字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $毛山。do you? Mas, 请。再听一遍。李。毛3，do you . knew mas? 密。 null嫂子。你还没do you think . do。Hi my, 金山。嘎子，你还得马去。total. 嗨，你们没事哒，可能不你害的么事。 So this . call请再听一遍。So this call. 嗨，你是。多多。请再听一遍。cco。