期中复习自编练习卷---2026-2027学年九年级化学人教版上册（南通专用）

期中复习自编练习卷 ---2026-2027学年九年级化学上学期（南通专用） 一、单选题 1．空气中含量较高且化学性质不活泼的气体是 A．氧气 B．氮气 C．臭氧 D．水蒸气 2．在“硫在氧气中燃烧”实验中，不需要标记的图标是 A．用电 B．排风 C．明火 D．护目镜 3．化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。下列图示仪器名称正确的是 A．量桶 B．椎型瓶 C．试管夹 D．长颈漏斗 4．下列说法正确的是 A．原子的质量主要集中在原子核上 B．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大 C．相同的原子无法构成不同的分子 D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等 5．1909年，卢瑟福用带正电的α粒子轰击金箔后发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进，少数α粒子发生较大偏转，极少数α粒子偏转几乎达到180°。由该实验可得出的结论是 A．原子是实心球体 B．原子的质量主要集中在原子核上 C．原子核不带电 D．原子核在原子中占的体积很大 6．下列对有关实验的现象描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，有白雾生成 B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 C．将点燃的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，发出白光，生成二氧化碳 D．用如图装置完成探究实验时，甲烧杯中的液体变红 7．在实验室区分下列各组物质的两种方法都正确的是 序号 需区分的物质 方法一 方法二 A 空气和氧气 用带火星木条检验 闻气味 B 蒸馏水和食盐水 测密度 尝味道 C 碳酸氢铵和碱式碳酸铜 加热闻气味 观察颜色 D 二氧化碳和氮气 澄清石灰水 燃着的木条 A．A B．B C．C D．D 8．氧烛（如图）是一种常用于潜艇中的化学氧源，主要成分为氯酸钠（化学性质与氯酸钾相似），同时还含有适量的催化剂、镁粉（燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量）等。下列说法正确的是    A．氯酸钠的化学式为Na2ClO3 B．氧烛中发生的反应既有分解反应，也有化合反应 C．氧气密度比较大，所以使用时装置必须倒置 D．镁粉质量的多少不会影响氧烛释放出氧气的质量 9．已知甲烷（CH4）与氯气（Cl2）在光照条件下能发生反应，其中某一步反应的微观示意图如下，相同小球表示同种原子，原子间的短线表示原子的结合。下列从图示获得的信息正确的是    A．反应生成CH3Cl和HCl B．化学反应中分子不可分 C．该反应属于化合反应类型 D．反应前后分子种类不变 10．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是 A．水可防止生成物溅落炸裂瓶底 B．气球先膨胀后又变小 C．纳米铁粉燃烧反应的符号表达式为：Fe+O2Fe3O4 D．对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知物质的种类是反应能否发生的因素之一 二、填空题 11．中华文化博大精深，茶道、中医等处处皆蕴含着古代劳动人民的智慧。 茶韵悠长 唐代陆羽煎茶“清汤绿叶，味鲜醇，香扑鼻”，《茶经》中记载“风能兴火，火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之”。 (1)“香扑鼻”，说明分子在___________。 (2)“火能熟水”说明燃烧___________(填“吸收”或“放出”)热量。 (3)“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验中的___________操作。 妙手回春 炉甘石始载于《外丹本草》，主要成分为碳酸锌()和碱式碳酸锌[]，炮制后主要成分为氧化锌()，可作为外用药使用。 (4)锌元素属于人体必需的___________(填“常量”或“微量”)元素。 (5)氧化锌、碳酸锌、碱式碳酸锌都有一定的抑菌活性，药效高低与锌元素的含量相关，含量越高，抑菌活性效果越好。相同质量的三种物质，抑菌效果最好的是___________。(填化学式) (6)碱式碳酸锌的化学性质与碱式碳酸铜相似，加热后分解为三种氧化物，反应的符号表达式为___________。 (7)围炉煮茶用的是木炭，碳元素能组成多种碳单质，它们的物理性质存在较大差异的原因是___________。 品人间烟火。 (8)食盐是泡泡馄饨的调料之一，构成氯化钠的微粒为___________(填符号)。 (9)园林空气中含有抗氧化、防衰老的负氧离子，每个中的电子数为___________。 12．水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。以下是兴趣小组同学整理的水净化发展的几个关键阶段： (1)早期探索：古代时期人们让水中的泥土砂砾等沉淀物自然沉降后饮用，后来将水煮沸来净化饮用水。现在人们通常在水中加入______（填物质名称）来加速悬浮颗粒物沉降。 (2)希波克拉底的贡献：公元前5世纪，希波克拉底提出用水通过布来帮助清除淤泥和其他沉积物的概念。这种固液分离的操作能去除水中的______（填“可溶性”或“难溶性”）杂质。实验室中进行固液分离通常会用到带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是__________。 (3)第一个净水器专利：18世纪中期，约瑟夫艾米获得了第一个净水器的专利，他的设计结合了羊毛、海绵和木炭层来净化饮用水。木炭层起的作用与活性炭相似，木炭层净水时的作用是__________。 (4)现代技术：利用海水淡化将是解决水资源短缺的重要途径，海水淡化可采用膜隔离技术（如图），水分子（）可以透过淡化膜，其它离子（如：、等）不能透过。 以下分析正确的是______（填字母）。 A．该变化是化学变化 B．淡化膜可用普通滤纸 C．膜分离技术是利用海水中各物质的沸点不同实现海水淡化 D．右侧池中海水密度改变 三、实验题 13．水是生命之源。同学们在老师的组织下展开了关于水的项目式学习。 【活动一】探究水的净化过程 (1)同学们发现水的净化再利用能合理利用水资源。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图所示），下列说法正确的是________。（不定项选择） A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度 B．抗菌颗粒可以去除细菌 C．通过“生命吸管”可以得到纯净水 D．椰壳活性炭可以消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性 (2)同学们到野外露营，取山泉水饮用，如果利用塑料瓶、吸管、石英砂、小卵石、纱布、活性炭、蓬松棉来设计一套如图所示的简易净水器，其中石英砂可以填充在A、B、C区域的____（填“A”或“B”或“C”）。 【活动二】探究水的组成 (3)宏观辨识： 小组同学用如图装置进行电解水实验，接通电源后，两个玻璃管内都产生了气泡。一段时间后，经检验电源的_____（填“正”或“负”）极产生的气体可以燃烧。 小组同学选择不同电解液和电极材料做电极，在相同时间内做了系列对比实验，实验数据如下。 电解液（浓度0.2 kg/L） 不同电极材料产生的 碳棒 铜棒 保险丝 电阻丝 铁丝 NaOH溶液 稀硫酸 阳极产生的氧气很少 铁丝溶解 在上述实验条件下，实验数据接近的电解液和电极材料最佳组合是________。 (4)微观探析：图中a、b、c表示电解水时，反应实质的微观示意图，其正确的顺序是______。 14．制氧机在日常生活中的应用很广泛。市面上常见的一种简易化学制氧机如图1所示。同学们利用相关知识，对该简易化学制氧机展开了项目式学习。 任务一：了解这种简易化学制氧机的工作原理 通过查看说明书得知：使用该简易化学制氧机制氧时，先在反应仓中加入适量水，再加入A剂和B剂，其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。下表是说明书的一部分： A剂 B剂 平均供氧量(毫升/分钟) 供氧时间(分钟) 配方一 1袋 1袋 ≥320 ≥15 配方二 2袋 1袋 ≥500 ≥25 配方三 3袋 2袋 ≥1000 ≥15 通过网络信息检索得知：过碳酸钠溶于水会分解生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰催化作用下很快分解生成氧气。 (1)过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成氧气的符号表达式是___________。 (2)A剂是___________。 (3)A剂的保存方法是___________。 任务二：认识这种简易化学制氧机的结构 (4)图1反应仓中“通道”相当于图2装置中的___________(填“c”或“d”)导管：如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，可从图4中选用的装置组合是___________(填序号) (5)同学们在充分思考交流的基础上，利用家庭中常见材料，设计并制作了简易家用制氧机(如图3)，其中C瓶的作用相当于图1中的___________仓。 任务三：测定该简易化学制氧机制得氧气的纯度 同学们为测定这种简易化学制氧机制得氧气的纯度，设计了图5所示装置。实验时，打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入制氧机中导出的气体，至露出固体白磷后，关闭止水夹a和b．此时，集气瓶中的水进入到量筒中200mL。然后用凸透镜聚光照射白磷，白磷开始燃烧：待白磷熄灭且装置冷却后，打开止水夹b，量筒中的水倒吸入集气瓶中，测得此时量筒中剩余水的体积变为20mL。 (6)该制氧机导出的气体中氧气的体积百分数是___________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】按体积分数计，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.04%，氮气化学性质不活泼，故符合题意。 2．A 【详解】A、硫燃烧不需要插电，故和用电无关，不需要标注，故A符合题意； B、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是有刺激性气味的有毒气体，需要排风，故B不符合题意； C、硫燃烧有火焰，需要注意明火，故C不符合题意； D、硫燃烧生成的二氧化硫有毒，防止伤害眼睛，需要护目镜，故D不符合题意。 故选A。 3．C 【详解】A、由图可知，该仪器的名称是量筒，故选项不符合题意； B、由图可知，该仪器的名称是锥形瓶，故选项不符合题意； C、由图可知，该仪器的名称是试管夹，故选项符合题意； D、由图可知，该仪器的名称是分液漏斗，故选项不符合题意； 故选：C。 4．A 【详解】A、原子由原子核和核外电子构成，电子的质量很小，可以忽略不计，故原子的质量主要集中在原子核上，符合题意； B、温度计内汞柱液面上升，是因为温度升高，原子之间的间隔变大，不符合题意； C、相同的原子可以构成不同的分子，如氧原子可以构成氧分子和臭氧分子，不符合题意； D、原子呈电中性是因为原子中质子数与核外电子数相等，不符合题意。 故选A。 5．B 【详解】A、绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，说明原子内部绝大部分空间是空的，则金原子不是实心球体，故A错误； B、通过上述实验，少数α粒子发生较大偏转，极少数α粒子偏转几乎达到180°，能说明原子核位于原子中心，质量主要集中在原子核上，故B正确； C、少数α粒子发生较大偏转，极少数α粒子偏转几乎达到180°，说明原子核的电性与电子相同，故C错误； D、少数α粒子发生较大偏转，原因是α粒子在运动中途经原子核附近时，受到斥力，能说明原子内有体积很小、质量很大的核，故D错误。 故选B。 6．B 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，A选项错误； B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，B选项正确； C、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，C选项错误； D、浓氨水中挥发出氨气，氨分子运动到酚酞试液中，与反应生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红，即乙烧杯中的液体变红，D选项错误。 故选：B。 7．C 【详解】A. 氧气能使带火星的木条复燃，空气不能使带火星的木条复燃，所以用带火星的木条可检验空气和氧气；空气和氧气都无气味，用闻气味方法不能鉴别空气和氧气，此选项不符合题意； B. 蒸馏水的密度小于食盐水的密度，用测密度的方法可鉴别蒸馏水和食盐水；实验室不能品尝任何药品的味道，此选项不符合题意； C. 碳酸氢铵是白色固体，碱式碳酸铜是绿色固体，用观察颜色的方法可鉴别碳酸氢铵和碱式碳酸铜；碳酸氢铵加热时产生有刺激性气味的氨气，碱式碳酸铜加热时无刺激性气味产生，所以用加热闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和碱式碳酸铜，此选项符合题意； D. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不能使澄清石灰水变浑浊，用澄清石灰水可鉴别二氧化碳和氮气；二氧化碳和氮气都不支持燃烧，用燃着的木条不能鉴别二氧化碳和氮气，此选项不符合题意。 故选C。 8．B 【详解】A、氯酸钠中氯酸根化合价为-1价，钠元素的化合价为+1价，其化学式为NaClO3，故A说法错误； B、氧烛中发生的反应既有分解反应（氯酸钾分解反应），也有化合反应（镁燃烧），故B说法正确； C、氧气密度比较大，所以使用时装置必须正立，故C说法错误； D、镁粉燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量，镁粉质量的多少会影响氧烛释放出氧气的质量，故D说法错误； 故选：B。 9．A 【详解】A.由题干信息和微观示意图可知，甲烷与氯气在光照条件下发生反应的符号表达式为：，生成物是CH3Cl和HCl，故A选项正确，符合题意； B. 由微观示意图可知，化学反应中，分子可分为原子，原子重新组合，但原子种类和数目不变，故B选项错误，不符合题意； C.根据化合反应的定义：“由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应”可知，题中反应不属于化合反应，故C选项错误，不符合题意； D.反应过程CH4和Cl2两种分子发生反应，生成CH3Cl和HCl两种新分子，分子种类发生了变化，故D选项错误，不符合题意； 故选A。 10．D 【详解】A、纳米铁粉在空气中燃烧，放出大量的热，锥形瓶中的水可防止生成物溅落炸裂瓶底，故正确； B、纳米铁粉在空气中燃烧，放出大量的热，使装置内气体膨胀，一段时间后，消耗氧气，装置内气体减少，会观察到气球先膨胀后又变小，故正确； C、纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，燃烧是与空气中氧气反应生成四氧化三铁，纳米铁粉燃烧反应的符号表达式为：Fe+O2Fe3O4，故正确； D、对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知物质与氧气的接触面积是反应能否发生的因素之一，故错误； 故选：D。 11．(1) 不断运动 (2) 放出 (3) 过滤 (4) 微量 (5) ZnO (6) (7) 碳原子的排列方式不同 (8) Na+和Cl⁻ (9) 17 【详解】（1）“香扑鼻”，说明分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散； （2）“火能熟水”说明燃烧放出热量，可用于加热水； （3）“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验中的过滤操作，可实现固液分离； （4）锌是人体必需的微量元素，参与多种酶的活动，但需求量较少； （5）氧化锌中锌元素的质量分数为：；碳酸锌中锌元素的质量分数为：，碱式碳酸锌中锌元素的质量分数为：，药效高低与锌元素的含量相关，含量越高，抑菌活性效果越好。则相同质量的三种物质，抑菌效果最好的是：ZnO； （6）碱式碳酸锌的化学性质与碱式碳酸铜相似，加热后分解为三种氧化物，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应物中含Zn、O、H、C，生成物中也应含Zn、O、H、C，则生成的三种氧化物为氧化锌、水、二氧化碳，该反应的符号表达式为：； （7）围炉煮茶用的是木炭，碳元素能组成多种碳单质，它们的物理性质存在较大差异的原因是碳原子的排列方式不同； （8）氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由钠离子和氯离子构成，故填：Na+、Cl-； （9）每个氧原子中含8个电子，则每个中的电子数为：。 12．(1)明矾 (2) 难溶性 引流 (3)过滤、吸附色素和异味 (4)D 【详解】（1）净水时用明矾加速悬浮物沉降，利用的是明矾溶于水生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降； （2）用水通过布来帮助清除淤泥和其他沉积物，这种固液分离的操作是过滤，能去除水中的难溶性杂质。 完成过滤操作用到的玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出； （3） 木炭层起的作用与活性炭相似，木炭层净水时的作用是过滤、吸附色素和异味，因为木炭具有疏松多孔的结构，有吸附性； （4） A、利用膜隔离技术海水淡化过程中没有新物质生成，属于物理变化，不是化学变化，故选项错误； B、普通滤纸不能使水分子透过，而其它离子不能透过，所以淡化膜不可用普通滤纸，故选项错误； C、膜分离技术是利用淡化膜的选择透过性（允许水分子通过，阻止离子通过），并非利用沸点差异，故选项错误； D、右侧池中海水溶质质量不变，但溶剂水减少，所以海水密度变大，故选项正确； 故选：D。 13．(1)ABD (2)B (3) 负 NaOH溶液和铁丝 (4)bca 【详解】（1）A、超滤膜的作用是过滤，可截留部分颗粒状杂质，降低水的浑浊度，说法正确； B、抗菌颗粒的核心功能是杀菌，能够去除水中的细菌，说法正确； C、“生命吸管” 只能除去水中的不溶性杂质、异味、细菌等，无法除去可溶性钙、镁化合物，因此不能得到纯净水，说法错误； D、椰壳活性炭具有疏松多孔的结构，利用其吸附性可以吸附水中的色素和异味，提升口感，说法正确。 故选：ABD。 （2）简易净水器的净化原理是先大颗粒后小颗粒，按杂质颗粒大小由大到小依次过滤。A 区域：填充小卵石，颗粒大，先过滤大颗粒不溶性杂质；B 区域：填充石英砂，颗粒较小，过滤较小颗粒的不溶性杂质；C 区域：填充活性炭，吸附色素、异味。蓬松棉用于最后过滤，防止活性炭等漏出。因此石英砂填充在B 区域。 （3）电解水时，遵循“正氧负氢，氢二氧一”的规律：与电源负极相连的玻璃管产生氢气，氢气具有可燃性，可以燃烧；与电源正极相连的玻璃管产生氧气，氧气具有助燃性。电解液是氢氧化钠溶液，电极材料是铁丝时，产生氧气和氢气的体积比为3.2：6.51，最为接近1：2，故电解液和电极材料最佳组合是NaOH溶液和铁丝。 （4）化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，则电解水的顺序为：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合生成氢分子，氧原子结合生成氧分子，正确顺序为bca。 14．(1) (2)过碳酸钠/ (3)密封干燥保存 (4) c BC或BE (5)过滤 (6)90% 【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，符号表达式是：； （2）过碳酸钠溶于水会分解生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰催化作用下很快分解生成氧气，二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，根据表格数据分析，当增加A剂的质量，平均供氧量增大，由题目信息可知，产生氧气的成分是过碳酸钠，故A剂是过碳酸钠； （3）过碳酸钠溶于水会分解生成碳酸钠和过氧化氢，A试剂遇水易分解，可以推测出：A剂的保存方法是密封干燥保存； （4）图1反应仓中“氧气通道”b伸入水中，氧气通道中让氧气从水底部上浮冒出，使氧气和水充分接触，能够起到加湿的作用，相当于图2装置中的c导管，将气体从集气瓶底部导入，使氧气和水充分接触后排出；如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，该反应属于固液常温型，发生装置可选择B，氧气密度比空气大，氧气不易溶于水，可选择C向上排空气法或E排水法收集，故选用的装置组合是BC或BE； （5）根据图示的装置可知，氧气从D瓶进入C瓶中，从C瓶经过水湿润后逸出，则C瓶的作用相当于图1中的过滤仓； （6）向集气瓶中缓慢鼓入制氧机中导出的气体，至露出固体白磷后，关闭止水夹a和b，此时，集气瓶中的水进入到量筒中200mL，说明鼓入集气瓶中的气体总体积为200mL，白磷燃烧熄灭且装置冷却后，打开止水夹b，量筒中的水倒吸入集气瓶中，测得此时量筒中剩余水的体积变为20mL，白磷消耗的氧气体积就是倒吸的水的体积=200mL-20mL=180mL，该制氧机导出的气体中氧气的体积百分数是。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $