第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

世界近代史：是近代社会发展的历史，指的是约14、15世纪—20世纪初的历史。西欧资本主义制度的形成产生、发展和扩张并因此产生巨大影响是这一时期欧洲历史的主线。 近代：通常指资本主义时代 资本主义：指以资本家占有生产资料并剥削雇佣劳动力为基础的生产方式或社会制度。 世界近代史综述 第二单元 古代欧洲文明 第三单元 封建时代的欧洲 （中世纪5-15C） 第五单元 走向近代 （11---15世纪） 第六单元 资本主义制度的 初步确立 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 欧洲社会转型时期 欧洲社会的发展历程： 过渡时期 课前回顾 中世纪西欧在政治和经济上主要推行的是什么制度？ 庄园制度（经济） 封君封臣制（政治） 西欧封建制度 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化。这些变化表现在哪些方面？对欧洲以后的发展有什么影响？ 基础 学习目标 1．了解欧洲中世纪晚期垦殖运动的开展，知道庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程；能够概括租地农场和手工工场的特点及性质；知道富裕农民和市民阶层的出现所带来的社会结构的变化。 2．通过了解西欧租地农场和手工工场在生产经营方式上的变化，认识到中世纪欧洲资本主义的萌芽，体会西欧经济和社会开始走入近代。 3．通过学习西欧多方面的变革，理解生产力和生产关系之间的联系，感悟生产力的发展促进生产关系的变革。 4.知道文艺复兴运动的兴起的背景、概况、核心思想、代表人物及其代表作。 5.分析文艺复兴运动在促进人们思想解放方面的重要意义，认识到思想解放推动社会变革；学习敢于追求真理、勇于开拓创新的时代精神。 壹 经济变化——新的生产和经营方式 （一）农业——垦殖运动： 据欧洲经济史学家统计，公元7世纪中叶欧洲人口为1800万，11世纪为3850万，增长到2倍以上,其中不列颠列岛人口增长到4倍。 原有的庄园所拥有的土地已不能养活所有人，庄园中出现许多无地或少地的人。 ——卡洛·M.奇波 中世纪农业革命的标志是引入了重犁，以前，农耕一直沿用古罗马时代的小型轻犁，并不适用于北方的土壤。而11世纪以后，大型重犁出现，湿重的土壤得以充分犁耕。 ——何源温等《图说中世纪生活史》 材料反映了中世纪晚期西欧什么现象？如何解决问题呢？ 人口大幅度增长，原有土地不足 垦殖运动 农业生产工具进步，生产力发展 1.背景 根本原因 重犁的引入 、 一、生产关系之变：新的生产和经营方式 时间 开垦地区 垦殖者 新垦区的特点 2.概况 11世纪开始 林地、荒地、沼泽 有的由领主组织；多数是农民自发开垦 ①垦殖者成为新垦区主人，享有土地所有权；按照自己的方式耕种，具有自主经营权。 ②新垦区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。 自由 自治 （一）农业——垦殖运动 思考：垦殖运动兴起后，发生了怎样的变化？ 从11世纪开始，各地纷纷开垦大量林地、荒地（垦殖运动） 大大增加了耕地面积,提高了农业产量 越来越多农产品进入市场,促进 的发展 商品经济 材料：新垦区的治理模式不是人身的依附关系，不需要交纳捐税，他们只需缴纳一笔资金，尽可以获得耕地和获得房屋的居住权。 ——《中世纪欧洲经济社会史》 对农民的束缚 也逐渐减轻 制度受到冲击，逐渐衰落和瓦解。 封建领主 庄园 壹 经济变化——新的生产和经营方式 （二）农业——庄园衰落： 新垦区与旧庄园彼此不相干，就像两个不同的世界一样。居民几乎全部都是自由农民，新垦区的治理模式没有人身依附关系，不需要交纳捐税，他们只需要缴纳一笔资金，就可以获得耕地和获得房屋的居住权。新垦区对附近的庄园农奴颇具吸引力。 ——亨利·皮朗《中世纪欧洲经济社会史》 新垦区和封建庄园有何不同，会产生什么连锁反应？ ①开垦者是土地的主人，有自由经营权 ②新土地有独立的司法和行政自治权 农奴想要离开庄园 垦殖区 农奴要想离开庄园成为自由农民，可以通过哪些方式？ ①庄园制度逐渐衰落和瓦解 结果 农奴 自由农民 用货币购买劳役豁免权 缴纳迁徙税 中世纪晚期，农村人口 获得人身自由后如何生活？ ·加入垦殖大军，成为拥有土地的自由农民； ·去急需劳动力的新开发的城市。 ②农民获得对自己剩余产品的支配权 壹 经济变化——新的生产和经营方式 （二）农业——庄园衰落： ③产生大量自由劳动力 农奴 农奴对庄园领主的依附性减弱 材料一：1348年到1349年的黑死病使欧洲农业人口减少了一半，在有些区域人口甚至只剩下从前的三分之一。 ——尤金·赖斯《现代欧洲史01》 材料二：在黑死病之后，一方面，领主间为争夺劳动力展开竞争，使劳动力的成本上升；另一方面，粮食价格因需求而下跌，威胁着领主的收入。 ————武寅主编，郭小凌、侯建新、刘北成、于沛等《简明世界历史读本》 14世纪中叶以后西欧农村又有了什么新变化？ 劳动力成本上升 粮食价格下跌 提供劳役地租（获得实物） 不如 货币地租的收入稳定 转让、联姻、继承、买卖 出租自营地 富裕农民 领主 租地农场 承租、购买领主的土地； 转租、购买其他佃户的地产。 土地集中 ·雇用少地或无地的农民耕种 ·将产品推向市场 特点 具有资本主义性质 ① 土地集中； ② 具有雇佣关系； ③ 产品面向市场； 一、生产关系之变：新的生产和经营方式 （一）农业：租地农场 依靠土地租金生活 农业生产经营方式的变化：封建庄园——租地农场 3.租地农场的建立 领主（封建主） 富裕农民 贫农 　　马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。” 出租自营地 交纳货币地租 出卖劳动力 换取工资 提供工资和生产资料 土地所有者 租地农场主 雇工 最早、最典型： 英国的租地农场 一、生产关系之变：新的生产和经营方式 （一）农业：租地农场 货币关系、契约关系 雇佣关系、剥削关系 壹 经济变化——新的生产和经营方式 （三）农业——租地农场： 租地农场是一种资本主义性质的生产经营方式 ① 土地集中；② 雇佣关系；③ 产品面向市场； 1.背景： 2.时间： 3.特点（如何经营）： 4.性质： 14世纪以后，租地农场取代庄园成为新的生产方式。 ①垦殖运动开展，土地面积扩大； ②庄园制度衰落，庄园制不适应新的生产经营活动。 14世纪开始 ③根本原因：生产力的发展 资本主义的本质特征 对比西欧庄园与租地农场的变化 西欧庄园 租地农场 产生背景 流行时间 人员组成 生产目的 生产规模 生产关系 性质 中世纪前期的封君封臣制度 中世纪后期的庄园制度衰落 9世纪开始 14世纪开始 领主、佃户（农民、农奴） 租地农场主、雇工 自给自足 销往市场 土地分散 土地集中 依附关系（农民、农奴必须在领主自营地 与佃户份地上耕种） 雇佣关系（租地农场主提供生产工具等，雇用少地或无地的农民耕种） 具有封建性质的独立的自给自足的经济和政治单位 具有资本主义性质的生产经营方式 一、生产关系之变：新的生产和经营方式 （一）农业：租地农场 农产品的富余，加上城市需求的增加，使得更多的农产品和畜产品进入市场。一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方。 随着剩余农产品的增多。手工业得到发展并逐渐从农业中分离出来，更多的为市场而生产———— 15世纪的法国商人和皇室官员 “雅克·科尔”的贸易路线图 我可以直接卖掉，也可以卖更远，但有些产品加工之后卖得更好 商人 农业的发展推动了商业和手工业走向繁荣 农副产品市场化 远程贸易 手工工场 5.影响 一、生产关系之变：新的生产和经营方式 （一）农业：租地农场 （二）手工业 1.背景 农产品富余 城市经济发展 城市需求增加 更多的农产品和畜产品进入市场 随着农业的发展，手工业者逐渐脱离农业生产，且更多地为市场而生产。 中世纪的铁匠 （二）手工业 2.发展 材料一 城市中的手工作坊主拥有私有的生产资料，分散经营，以本人的手工劳动为主要的生活来源，一般不雇佣工人，只有做辅助性工作的帮工和学徒。帮工、学徒没有工资，仅有维持生计的微薄报酬。 ——《世界通史》 材料二 15世纪，英国许多城市郊区的农民，在自己家中接受呢绒商人的订货，有的将羊毛去污梳理，有的纺线，有的染色，有的织呢，而羊毛商人则收集成品投放市场。 材料三 商人不仅向工人提供原料、还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。工人需要在同一个地点集中劳动，于是形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。 ——部编版历史《九年级下册》 小型手工作坊 分散的手工工场 集中的手工工场 手工工场的特点 剥削方式： 生产方式： 产品归向： 雇佣关系 分工合作 集中生产 面向市场 具有资本主义性质 是工场而不是工厂 手工生产 机器生产 发展趋势：由分散走向集中 不雇佣工人，不属于资本主义生产组织形式 中世纪印刷工场 工人 提供生产原料 统一生产工具 统一生产地点 提供工资 分工合作 出卖劳动力 产品面向市场 性质：手工工场是一种资本主义性质的生产经营方式 商人 雇佣关系 2.运作方式 一、生产关系之变：新的生产和经营方式 （二）手工业：手工工场 一、生产关系之变：新的生产和经营方式 思考：农业和手工业的新变化有何共同之处？ 租地农场 手工工场 生产资料的提供 劳动力模式 产品归向 农场主提供土地和生产工具 工场主提供原料和生产工具 农场主雇佣农业工人 工场主雇佣工人 产品面向市场 产品面向市场 生产组织形式资本主义化 出现资本主义萌芽 　根据所学知识，归纳出农业和手工业的新变化有何共同之处，带来了什么影响？有何启示？ 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具 农场主雇用农民 农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具 工场主雇用工人 手工业品面向市场 一、新的生产和经营方式 （三）意义 影响：租地农场、手工工场的出现和发展，推动农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 启示：生产力的发展是推动社会进步的根源；生产力决定生产关系。 农村 城市 富裕农民集中土地，采用新的经营方式掌握了生产、交换等环节，经济实力渐长。 控制乡村行政事务 谋求更多政治诉求 成为农村中富有生气的阶级力量 农村——富裕农民 市民阶层（手工业者、商人）投资乡村，置办田产，采用新的生产经营方式，经济实力增强。 政治联姻与当官，政治权利扩大，成为强化王权所需的政治力量 城市——市民阶层 伴随生产方式的变革，欧洲社会结构也发生了变化，欧洲社会阶层新旧更迭。农村富裕农民、城市市民阶层开始登上历史舞台！ 资本主义工商业的发展 ，引起了社会的巨大变化，以自然经济为基础的封建社会逐渐瓦解……在精神文化方面，人们力争从宗教神学的禁锢中解放出来，追求现实生活，尊崇理性与科学;科学技术的发展以及知识的不断积累和扩大，极大开阔了欧洲人的眼界和活动范围。他们越海穿洋，走向欧洲以外更加广阔的世界。 ——《世界近代现代史》 问题探究 【思考】14-15世纪，随着西欧经济和社会的发展，对西欧历史进程产生了什么影响？ 农村： 封建庄园制度衰落，租地农场 建立，富裕农民兴起 城市： 封君封臣制度瓦解，手工工场 建立，市民阶层崛起 资本主义萌芽 早期资产阶级出现 资本主义社会 变 走向近代 13课 西欧经济和社会的发展 思考：西欧经济和社会的发展对欧洲以后的发展有什么影响？ 材料1：资本主义工商业的发展 ，引起了社会巨大变化，以自然经济为基础的封建社会逐渐瓦解……在精神文化方面，人们力争从宗教神学的禁锢中解放出来，追求现实生活，尊崇理性与科学；科学技术的发展以及知识的不断积累和扩大，极大开阔了欧洲人的眼界和活动范围。他们越海穿洋，走向欧洲以外更加广阔世界。 ——《世界近代现代史》 材料2：中世纪城市逐渐造就了一个中间阶级（市民阶级）。正是市民阶级的财富拥有、职业经历、受教育程度和其在城市中已有的政治管理经验和民主理念与实践，使他们成长为可以与贵族相匹敌的显要阶级，他们将这种进行民主政治的能力和意愿带入国会发挥作用，加快了近代国家民主政治的形成。 ——庞兹《中世纪城市》 ①市民意识的觉醒与城市文化的兴起为西欧近代思想解放运动创造了条件。 ②新的社会阶层成为欧洲社会中强有力的政治力量，为步入近代准备了阶级力量。 西欧的经济和社会的发展 资本主义萌芽 早期资产阶级形成 思想： 文艺复兴 经济： 新航路开辟 政治： 资本主义制度 经济变化： 新的生产和经营方式 垦殖运动 农村： 城市： 庄园制度瓦解 租地农场 分散手工工场 集中手工工场 富裕农民的出现 市民阶层政治权利扩大 早期资产阶级 西欧经济和社会的发展 封建社会 资本主义社会 变 农业： 手工业： 社会结构 变化： 出现新的阶级力量 资本主义萌芽 课堂小结 欧洲社会开始转型 走向近代 1.“13、14世纪，欧洲土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化……”引文中农业和手工业生产组织逐渐资本主义化具体是指（ ） A. 庄园、租地农场 B. 庄园、手工作坊 C. 租地农场、手工作坊 D. 租地农场、手工工场 2. 13、14世纪，欧洲大多数贵族将其他地产抵押或变卖以偿还债务或应付开支，富裕农民、骑士、乡绅则不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务。这表明，当时欧洲（ ） A.确立了资本主义生产方式 B.新兴市民阶层的迅速发展 C.农村社会结构发生了变化 D.基层地方自治模式的出现 D C 课堂练习 3.构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“?”处是(  )  A.西欧城市的兴起 B.资本主义制度的确立 C.西欧庄园的出现 D.生产组织形式资本主义化 4. “城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，受到王室、教会的特许状和城市法的保护；13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议。”材料说明城市居民（ ） A.政治地位得到了提高 B.掌握了城市权力 C.巩固了封建统治 D.经济收入大幅提升 D A 文艺复兴的字面含义是“复兴”、“再生”，意指古代希腊、罗马文化的再生。意大利是古罗马文化的发源地，这里保留有大量古代文化遗存，后来，随着君士坦丁堡的陷落，东罗马帝国保存的众多古典文献流入意大利，在意大利兴起了研究古希腊、罗马文化的热潮，这股热潮就是文艺复兴，它以复兴古希腊、罗马文化为名，实际上是宣扬人性解放的新文化。 二、意大利文艺复兴运动 经济基础： 意大利工商业城市经济活跃，出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级日益壮大。（根本原因） 二、意大利文艺复兴运动 思想原因： 教会和神学禁锢人们的思想，控制着人们的精神世界，束缚社会的发展与进步。 现实原因： 黑死病的影响使人们对宗教信仰与旧有生活方式产生反思与怀疑，开始重视人自身的价值。 二、意大利文艺复兴运动 文化原因： 意大利较多地保留了希腊、罗马的古典文化遗产 人才原因： 意大利具有不可多得的人才优势 二、意大利文艺复兴运动 客观条件： 造纸术、印刷术的推动 二、意大利文艺复兴运动 （1）时间： （2）地点： 意大利佛罗伦萨、威尼斯等地 14世纪中 二、意大利文艺复兴运动 3.核心思想： 人文主义 内涵：要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，宣扬尊重人的需要，发扬人的个性，追求享受现世生活。 观念的转变 中世纪罗马教会神权统治 意大利文艺复兴 禁欲苦行 现世幸福 压抑人性 张扬人性 麻木顺从 追求自由 愚昧迷信 理性科学 神权至上 人性至上 以神为中心的生活 以人为中心的生活 二、意大利文艺复兴运动 材料一：人是宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚 材料二：走自己的路，让别人说去吧！ ——但丁 以人为中心而不是以神为中心 尊重人的需要、发扬人的个性 16世纪圣母像 冷漠，缺少人情 中世纪圣母像 慈爱，突出了人性 这种被称为“人文主义”的思潮逐渐流行，拉开了文艺复兴运动的序幕。 二、意大利文艺复兴运动 这首诗反映了文艺复兴时期人们快乐的人生观、积极的生活态度以及享受人生，寻求愉悦和幸福的乐观主义精神。 想一想：这首诗反映了怎样的生活态度？ 5.性质： 是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 一场资产阶级性质的思想解放运动 二、意大利文艺复兴运动 人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德 走自已的路，让别人说去吧! 二、意大利文艺复兴运动 但丁笔下，地狱像大漏斗，共9层，阴森恐怖，凄惨万分，凡生前做过坏事的人的灵魂都被罚在地狱中受刑。第八层，诗人看到了已死教皇尼古拉三世，甚至还为尚在人世，但迫害过诗人的教皇卜尼法斯八世预留了位置。 神 曲 “……他们都是神职人员，有教皇和枢机主教，他们爱财如命达到无以复加之境……挥霍无度和一毛不拔使他们不能荣升天堂。” “人的高贵，就其所完成的业绩而言，超过天神的高贵。” ——但丁《神曲》 特点：抨击了教会的贪婪腐化，反映了普通人的情感与理想。 但丁的长篇诗作《神曲》分为：“地狱”、“炼狱”、“天堂”三部分。 作者借梦游三界的经历，描写现实生活中的各色人物。 “文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘 我不想变成上帝......我自己是凡人，我只要求凡人的幸福 二、意大利文艺复兴运动 达·芬奇 达·芬奇（1452-1519年），意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。 现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”，是人类历史上绝无仅有的全才。是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。 讲述的是耶稣被自己的门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。当耶稣说有人出卖了他时，在场的十二个门徒呈现出各种不同的表情和动作：惊讶的、愤怒的、诅咒的、紧张的，特别是犹大张皇失措的举止，刻画得惟妙惟肖。 二、意大利文艺复兴运动 把艺术创作和科学探索结合起来 充分体现了人文主义精神 （1）代表作： 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 （2）特点： 冷漠、呆板 有血有肉的人性美 达·芬奇 二、意大利文艺复兴运动 机械设计 生理解剖图 军事设计 达芬奇手稿 各 达 芬 奇 种 手 稿 二、意大利文艺复兴运动 “美术三杰”：达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 达·芬奇《蒙娜丽莎》 米开朗琪罗《大卫》 拉斐尔《西斯廷圣母》 二、意大利文艺复兴运动 早期代表 项目 人物 职业 代表作品 备注 文学三杰 艺术三杰 但丁 彼特拉克 薄伽丘 达•芬奇 拉斐尔 米开朗琪罗 《神曲》 《歌集》 《十日谈》 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 《雅典学院》 《西斯廷圣母》 《大卫》 《创世纪》 反映普通人的情感与理想 “人文主义之父” 作品充满对人世幸福生活的追求 创作的人物形象，体现人文精神 画作人物展现现世生活中人的美 作品展示人文主义思想的生命力和不向命运妥协的精神力量 诗人 学者、诗人 作家、诗人 艺术家、科学家、工程师 画家 画家、雕塑家、建筑师 二、意大利文艺复兴运动 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 15—16世纪，文艺复兴运动开始向西欧其他国家和地区传播，出现许多文学家和艺术家。英国的莎士比亚就是其中的杰出代表 文艺复兴在欧洲的传播 莎士比亚 （英国） 塞万提斯 （西班牙） 马丁·路德 （德意志） 拉伯雷 （法兰西） 哥白尼 （波兰） 伽利略 （意大利） 三、文艺复兴运动的扩展 《堂吉诃德》 《九十五条论纲》 《巨人传》 《哈姆雷特》 《天体运行论》 观测证明日心说 莎士比亚，英国文学史上最杰出的戏剧家，文艺复兴时期最重要、最伟大的作家。年轻时做过演员、剧作家，一生创作了30多部戏剧和许多诗篇。代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建伦理道德观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 莎士比亚（1564-1616） 《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 《麦克白》 三、文艺复兴运动的扩展 《哈姆雷特》 特点： 批判封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 四大悲剧 《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》 四大喜剧 《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》 《威尼斯商人》《第十二夜》 代表作品 正剧《罗密欧与朱丽叶》 时间地点 代表人物 成就 思想特色 意大利 14 世 纪 文学三杰 15 世 纪 美术三杰 英国 16世纪 但丁 彼特拉克 薄伽丘 讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由。 达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔 突破了中世纪呆板僵硬的风格，展现人物的内心世界。 《神曲》 《歌集》 《十日谈》 《蒙娜丽莎》 《大卫》《创世纪》 《雅典学院》《西斯廷圣母》 莎士比亚 《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 体现了人文主义的政治理想 和道德观念，提倡解放个性。 《最后的晚餐》 归纳汇总：文艺复兴运动时期的代表人物及其作品 意义： 材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ——刘德斌《国际关系史》 材料三：在16世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发展成为一种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。 ——高中人教版教材 ③促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生重要影响。 ②推动了欧洲文化和思想领域的繁荣。 ①冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想。 ④后期过度强调人的价值，造成个人私欲膨胀，不利于社会稳定。 三、意大利文艺复兴运动 课堂小结 文艺复兴运动 背景 概况 影响 代表 经济： 政治：文化： 时间、地点： 核心思想： 实质/性质： 文学： 美术： 戏剧： 资本主义萌芽产生和发展。 资产阶级不满教会的精神控制。 保留大量古希腊罗马的文化遗产。 14C——16C；意大利→欧洲 人文主义 资产阶级反封建的新文化运动。 促进思想解放；思想文化领域繁荣；为欧洲资本主义产生和发展奠定思想文化基础。 但丁《神曲》；“文学三杰” 达·芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 莎士比亚《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》 课堂巩固——单选题 2.“严格地说,是威尼斯和佛罗伦萨的纺织工场，而不是达·芬奇的绘画作坊培育了文艺复兴人文主义。”这说明文艺复兴兴起的原因是（ ） A.达·芬奇的绘画传播了人文主义 B.意大利保存了希腊罗马古典文化 C.意大利城市资本主义萌芽的出现 D.意大利最早摆脱宗教神学束缚 1.“这场广泛持久的思想文化运动，冲破了封建专制和宗教神学思想对人的束缚，解放了人的思想，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。”材料评论的是（ ） A．欧洲的大学 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．进化论 C B 课堂巩固——单选题 3.文艺复兴在人类文明发展史上标志着一个伟大的转折，它是新文化，是当时社会的新政治、新经济要求的反映。这说明文艺复兴实质上反映的是（ ） A．新兴无产阶级的要求 B．新兴资产阶级的要求 C．庄园领主们的要求 D．封建统治阶级的要求 B 课堂巩固——单选题 4.彼特拉克曾说过：“属于人的那种光荣对于我就够了，这是我所追求的一切。我自己是凡人，我只求凡人的幸福。”他宣扬的核心思想是（ ） A．抽象主义 B．重商主义 C．人文主义 D．理性主义 5.有人认为：“没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，因为哲学与自然科学，以及史学和人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。”这一观点表明文艺复兴（ ） A．是一场复古运动 B．禁锢了人们的思想 C．没有推动文艺领域创新 D．促进了人们的思想解放 C D 课堂巩固——单选题 6.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人一一在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”下列属于此次“变革”中的“巨人”是 ( ) A.哥伦布 B.达·伽马 C.麦哲伦 D.莎士比亚 7.右图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象，充满了人间的爱。该作品表现了（ ） A．圣母的神圣威严 B．中世纪艺术风格 C．人们的物质追求 D．世俗的人性光辉 D D 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 ▶课堂练习 1、文艺复兴时期，画家马萨乔的代表作《纳税银》以《圣经》故事为题材，却将宗教人物塑造为充满人性的普通人，描绘了贴近现实的世俗场景。这体现了（ ） A．市民阶层的艺术审美需求 B．古希腊罗马文化全面复兴 C．东西方艺术风格深度融合 D．人文主义思潮的蓬勃兴起 2、14世纪以后，西欧农村出现的新的生产经营方式是（ ） A. 庄园　　B. 租地农场　　C. 手工作坊　　D. 行会 课后活动1：14——15世纪西欧经济社会出现了哪些突出变化？ D B ①农村出现租地农场，城市出现集中手工工场，资本主义萌芽产生； ②新兴资产阶级开始形成；③文艺复兴运动兴起，思想得到解放。 1.（2026·山东烟台·中考真题）文艺复兴时期，彼特拉克在《歌集》中赞美世俗爱情，薄伽丘在《十日谈》中揭露教会的虚伪，拉伯雷在《巨人传》中宣扬个性解放。这些作品的共同影响是（    ） C A．推动了市民阶层的形成 B．扩大了资本的原始积累 C．促进了人们思想的解放 D．形成了马克思主义理论 情境练习 2.（2026·广东·中考真题）12世纪起，意大利中北部一些自治城市的工商业经济发展迅速。到了14世纪，部分城市的手工工场已具有资本主义生产关系的性质。这可以用来说明（    ） B A．现代工厂制最终确立 B．文艺复兴的历史背景 C．近代科学的突出成就 D．庄园经济形成的原因 情境练习 3．如下图两幅图分别是不同时期的圣母画，图一与图二的不同说明( ) A．人是衡量世界万物的进步尺度 B．追求人性的美体现了思想解放 C．封建专制是民主和自由的天敌 D．神圣仪式才是信仰虔诚的体现 B 4.《全球通史》中指出“文艺复兴时期新创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民”材料旨在说明文艺复兴( ) A．为资产阶级掌握政权做了舆论准备 B．把人性从宗教束缚中解放出来 C．为资本主义确立了一套政治构想 D．促进资本主义经济飞速发展 B $