6.2 学会依法办事 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

课前导入 如果你遇到类似的事情你会如何解决？ A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 依法行事，维护权益 2025年秋部编版道德与法治八年级上册第六课《提升法治素质》第二框 法治三餐 自主学习 阅读课本P49-54，思考以下问题：(时间2分钟) 1.为什么要学会依法办事？ 2.如何学会依法办事？ 3.如何提升法治素养？ 4.诉讼的分类？ 目录 壹：餐前·守法有责 —— 为何要依法办事？ 贰：餐中·用法有方 —— 如何依法办事？ 叁：餐后·尊法有力 —— 如何提升法治素养？ 法治三餐 2025年秋部编版道德与法治八年级上册第六课《提升法治素质》第二框 餐前·守法有责 — 为何要依法办事？ 为何要依法办事？ 如果你是他，你会选择“ 无奈接受 ” 还是“ 据理力争 ”？你的理由是什么？ “无奈接受”组： 多一事不如少一事 吵架也解决不了问题 感觉争不过商家 换个地方吃就行了 “据理力争”组： 这是不公平的 法律会支持我们 不能惯着这种商家 要维护自己的权利 为何要依法办事？ 第十二条：“禁止餐饮经营者设置最低消费。” 这是国家层面的行业规章，适用于全国所有餐饮服务经营者。 第九条：消费者享有自主选择商品或者服务的权利。 第十条：消费者享有公平交易的权利，有权拒绝经营者的强制交易行为。 第二十四条：经营者不得以格式合同、通知、声明、店堂告示等方式作出对消费者不公平、不合理的规定，否则该内容无效。 为何要依法办事？ 结合案例，说说在生活中我们为什么要做到依法办事。 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序、确保社会和谐有序。 知识小结 1.为什么要学会依法办事？P50 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 2025年秋部编版道德与法治八年级上册第六课《提升法治素质》第二框 餐中·用法有方 — 如何依法办事？ 如何依法办事？ 2026年8月，文某通过美团APP在某烧烤店订购了一份嗦螺。就餐过程中，文某发现嗦螺里有白色虫体，便第一时间通过订餐平台与某烧烤店进行沟通，但烧烤店认为仅凭图片不能确认是该店的商品，拒绝赔偿。 文某越想越气，想叫上朋友去堵那家店！”朋友王某赶紧拉住他：“别冲动！这样闹好像不太对。” 文某气恼地说：“不对的是他！销售劣质食品还嚣张，不给他点颜色看看？” 新闻速递 （1）若文某带人围堵店铺，会引发哪些后果？ （2）文某觉得 “店家有错在先，自己闹一闹没关系”，这种想法为什么不对？这启示我们如何依法办事？ 因为守法是公民基本义务，不能因对方有错就违法。即使维权，也得用合法方式，否则自身会触犯法律，承担后果。 小组合作探究：（时间3分钟） 店家：无法正常营业，激化矛盾； 文某：会涉嫌扰乱公共秩序，违反《治安管理处罚法》，可能被警告或罚款，维权变违法。 知识小结 2.如何学会依法办事？ （1）自觉守法P。P50 遵守宪法和法律是公民的一项基本义务..。P50 ①在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；（思想上） ②在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。（行动上） 原因： 做法： 在朋友的劝说下，文某冷静了下来，他想：我不能冲动行事，可商家不赔偿，我该向哪些机构求助呢？ （3）头脑风暴：文某可以向哪些机构求助？ 这启示我们如何依法办事？ 如何依法办事？ SHUD 输入标题 人民调解委员会 调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。 律师可以回答法律问题，帮助处理法律事务，帮助委托人打官司。 输入标题 律师事务所 公证员依据法律和事实，证明合同、身份等的真实性、合法性。 输入标题 公证处 帮助经济困难和符合法定条件的当事人无偿提供法律服务。 输入标题 法律援助中心 相关链接 法律服务机构 P52 活学活用：战先生可以通过哪些法律服务机构来维权？ 战先生要证明自己网上购物订单的真实性、合法性 战先生需要打官司，但由于经济拮据请不起律师 战先生和邻居因为土地归属问题产生了分歧 战先生需要专业人士处理法律事务，帮自己当辩护人 律师事务所 公证处 法律援助中心 人民调解委员会 知识小结 2.如何学会依法办事？ （2）遇事找法。P52 做法： 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供 法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 如何依法办事？ 于是文某第二天拨打国家市场监管“12315”电话投诉，经协调，仍没有达成一致意见。最后他决定去人民法院对商家提起诉讼解决问题。 新闻速递 小组合作探究：（时间2分钟） 1.你知道什么是诉讼吗？ 2.诉讼的类型有哪些？ 3.文某起诉商家，属于哪一种诉讼呢？ 这启示我们如何依法办事？ 如何依法办事？ 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动。（民告民） 俗称“ 民告官 ”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究的活动。 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 2.诉讼的含义、类型 p53相关链接 ①含义：诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径（打官司） ②类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 活学活用——判断下列案例属于哪种诉讼行为？ 1.XX堡餐厅在店内的宣传海报、微信公众号、抖音以及公司网站等均使用了易烊千玺名字和肖像，易烊千玺公司将其诉至法院，赔偿经济损失200万元，并公开赔礼道歉。 民事诉讼 2.何先生在为自己创办的小吃店取名时，以“河底捞” 三字为店铺冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 3.被害人李某伟（时年五周岁）在家中玩耍时，被诱骗至四川省筠连县，后被卖至河南省兰考县城关乡。法院认为，被告人贺某奎、王某元以出卖为目的偷盗婴幼儿，情节严重，行为已构成拐卖人口罪。 行政诉讼 刑事诉讼 知识小结 2.如何学会依法办事？ （3）解决问题靠法。P52 做法： ①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 2.如何学会依法办事？ （1）自觉守法。 （2）遇事找法。 （3）解决问题靠法。 2025年秋部编版道德与法治八年级上册第六课《提升法治素质》第二框 餐后·尊法有力 — 如何提升法治素养？ 如何提升法治素养？ 文某从最初想“堵店”到最后通过市场监管投诉举报和人民法院维权，最后他还主动和身边的朋友分享维权经验，他的转变对我们提升法治素养有什么启发？ 【第六课课时大题】3.如何提升法治素养？ （1）如何树立法治观念【(1)~(3)p47-49】 （2）如何学会依法办事【(1)~(4)p50-52】 （3）（p53）在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 课堂小结 依法办事的原因： 维护社会秩序，建设法治社会 依法办事的要求 自觉守法 遇事找法 解决问题靠法 提升法治素养 课堂练习 1.中学生小亮私自将家里的电动车改装，提高了速度。但私自改装的电动车在路上违章行驶，会威胁行人的安全，扰乱交通秩序。 对此，我们应这样劝说小亮（    ） ①坚持自己的改装，这是动手能力强的表现 ②在行动之前，要想一想“ 自己的行为是否合法 ”“ 如果违反了法律，会有什么后果 ” ③我们要依法律己、依法办事，做合格的公民 ④自觉守法、维护社会和谐是成年人的义务 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ C 课堂练习 2.未成年人小军的财产继承权受到了侵害，他想依法维权，因此需要了解一些能够提供法律服务和帮助的组织和机构。下列选项中属于这样的组织和机构的是（   ） ①人民调解委员会 ②律师事务所 ③公证处 ④法律援助中心 A．①② B．①②③ C．②③ D．①③④ B 课堂练习 3.小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是（   ） A．小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定 B．商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃 C．小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼 D．商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担行政责任 C 课堂练习 4.阅读材料，回答下列问题。   有一家大型化工厂地处农村，散发的气味刺鼻难闻；偷排的污水使周围的河流与土地受到严重污染。村民多次向环保部门投诉，可收效甚微。该厂自恃为当地的纳税大户，还与环保部门玩“猫捉老鼠”的游戏。有一年春天，传闻该厂还在厂区内打深井向地下排污。村民们忍无可忍，数百人聚集在该厂大门口，拉起横幅标语，堵塞交通；愤怒的村民还将厂牌砸了。 （1）村民围攻化工厂的行为可取吗？说说你的理由。 （2）当我们的合法权益受到侵害时，应怎样维权？（三点） 课堂练习 【答案】（1）不可取。 ①公民的合法权益受到侵害时要依法维权，维权不能违法。 ②堵门、打砸财物属于违法行为，会扰乱公共秩序、侵犯他人财产，村民自己也要承担相应法律责任。 ③维护权利不能以违法为代价，应当采用合法的途径解决纠纷。 （2）①向人民调解委员会申请调解； ②向生态环境部门等有关行政部门进行举报、投诉； ③寻求律师事务所、法律援助中心的法律帮助； ④必要时向人民法院提起诉讼。 $