第七章 力与运动 单元检测 2026-2027学年 沪科版八年级全一册物理

参考答案 1．【答案】C 【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，即运动的要保持原来的运动状态，静止的要保持静止状态．根据提到的物理情景结合惯性的知识加以分析即可解答． 【详解】保持车距可以防止前面的车刹车时，后面的车即使随之刹车，由于惯性仍会向前运动，而撞上前面的车，即A与惯性有关．当车遇到紧急情况需要停车时，由于惯性车仍要向前运动，雨天，由于车与地面的摩擦力减小车就更不易停下来，所以要慢行，即B与惯性有关．商场走廊过道标有“小心碰头”，是由于走廊的高度比较低，人不注意的时候，会碰到头部，即C与惯性无关；安全带是为了防止汽车急刹车时，人体由于惯性向前运动，撞击车体而对人造成伤害，即D与惯性有关 2．【答案】A 【详解】升降机以1m/s的速度匀速上升时，处于平衡状态，所以人的重力与升降机对人的支持力是一对平衡力，重力与支持力的大小相等，即F=G=500N； A．升降机以2m/s的速度匀速下降，处于平衡状态，所以重力和支持力仍是平衡力关系，支持力仍等于500N，故A正确； B．升降机以1.5m/s的速度匀速上升，仍是平衡状态，所以重力和支持力仍是平衡力关系，支持力仍等于500N，故B错误； C．升降机静止时，人的重力与支持力仍是一对平衡力，大小相等，因此支持力仍为500N，故C错误； D．升降机以1m/s的速度匀速下降，处于平衡状态，所以重力和支持力仍是平衡力关系，支持力仍等于500N，故D错误． 3．【答案】C 【详解】当她不再用力蹬自行车时，由于地面粗糙，自行车受到了摩擦力的作用，导致自行车的速度不断减小． 4．【答案】B 【分析】物体做匀速直线运动时，受到的是平衡力，据此即可解答． 【详解】根据题意知道，吊车把一个集装箱匀速向上吊起，说明集装箱受到的是平衡力，吊车对集装箱的拉力等于集装箱的重力，故B正确 5．【答案】B 【详解】A．人推车的力与车推人的力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故A不合题意； B． 人推车的力和地面对车的摩擦力，这两个力等大、反向、共线，都作用在小车上，是一对平衡力，故B符合题意； C． 车的重力和车对地面的压力，作用在不同的物体上，方向也相同，不是平衡力，故C不合题意； D． 车的重力和人推车的力方向互相垂直，不在一条直线上，不是平衡力，故D不合题意。 6．【答案】D 【详解】物体B静止不动，所以B受到弹簧测力计的拉力与A的摩擦力是一对平衡力，则fB=4N，方向水平向右； 根据力的作用的相互性，所以B会给A一个向左的摩擦力，大小为4N； A做匀速直线运动，所以A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力及拉力F的作用，地面对A的摩擦力为f=6N−4N=2N，方向水平向左．故D正确，ABC错误． 7．【答案】C 【详解】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，四个条件缺一不可． 站在水平地面上的人，地面对人的支持力作用在人上、人对地面的压力作用在地面上，两个力作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A不正确；站在水平地面上的人，人受到的重力作用在人上、人对地面的压力作用在地面上，两个力作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故B不正确；站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，符合二力平衡条件，故C正确；站在水平地面上的人，人受到的重力是竖直方向的、地面对人的摩擦力是水平方向上的，两个力不是作用在同一条直线上，不符合二力平衡条件，故D不正确 8．【答案】D 【分析】要掌握平衡力和相互作用力的区别： 平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上． 相互作用力作用在相互作用的两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上． 【详解】A. 演员的重力与手对杆顶的压力既不是一对平衡力，也不是相互作用力，因为方向都是向下的，故A错误； B. 演员的重力与杆顶对手的支持力是一对平衡力，故B错误； C. 手对杆顶的压力与杆顶对手的支持力是一对相互作用力，故C错误； D. 演员的重力与杆顶对手的支持力是一对平衡力，正确； 9．【答案】A 【详解】解答：A. 杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A正确；B. 杠铃受到的重力和运动员对它的支持力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，不是相互作用力，故B错误；C. 运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；D. 运动员将杠铃举着不动，运动员受到的重力和地面对运动员的支持力大小并不相等，所以不是一对平衡力，故D错误． 10．【答案】B 【详解】滑轮和绳子的重忽略不计由图可知，此滑轮组由2段绳子承担物重，所以FA=GB=×10N=5N；在水平方向A受到的摩擦力和绳对A的拉力平衡，所以f=FA=5N，方向水平向左；若使物体A向左做匀速直线运动，则A受摩擦力水平向右，则拉力F=FA+f=5N+5N=10N． 11．【答案】D 【分析】要解决此题需要知道重力的概念及方向．知道由于地球的吸引受到的力为重力，重力的方向是竖直向下的，即指向地心．另外要掌握二力平衡的条件． 【详解】A、中国人、北极熊、阿根廷人和企鹅都会受到重力，并且他们受到的重力与地球对他们的支持力是一对平衡力．所以A选项说法错误． B、企鹅受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等．所以B选项说法错误． C、中国人、北极熊、阿根廷人和企鹅都受到的重力和支持力，他们都处于静止状态，没有发生相对运动或有发生相对运动的趋势，一定不受到摩擦力．所以C选项说法错误． D、他们都处于静止状态，则受到的重力与地球对他们的支持力是一对平衡力．所以D选项说法正确． 12．【答案】D 【详解】A．力是物体对物体的作用，两个物体之间只有发生相互作用时，才会产生力，所以两个物体相互接触，不一定发生力的作用．故A错误； B．物体间力的作用是相互的，推土机对土施力的同时，土对推土机也一定施加了力，故B错误； C．摩擦力对人既有有利的一面，也有有害的一面，摩擦力有时能起到动力的作用，如放在传送带上的静止的木块，当传送带启动时，木块能随传送带一起运动，这时的木块受到的摩擦力起到的就是动力的作用，故C错误； D．用水平力推讲桌没有推动，此时讲桌处于平衡状态，是由于推力与摩擦力互相平衡，它们大小相等，故D正确． 13．【答案】80；水平向左；180 【详解】木箱受到80N的水平推力，木箱未动，说明木箱处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于80N； 当水平推力增大到180N时，木箱向右做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于180N，方向与推力方向相反，即水平向左； 当水平推力增大到200N时，木箱对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为180N． 14．【答案】15；等于15牛 【详解】物体恰好能做匀速直线运动．摩擦力与拉力平衡，弹簧测力计的示数是15N，所以摩擦力为15N； 改用20N的拉力拉着物体在桌面上加速运动时，压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力仍等于15牛． 15．【答案】700；竖直向上 【详解】第一空、第二空．消防员和装备的总重力： G=mg=（60kg+10kg）×10N/kg=700N； 消防员沿竖直金属杆匀速下滑时，处于平衡状态，消防员受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，重力和摩擦力是一对平衡力，因此摩擦力大小f=G=700N． 16．【答案】不受；压缩；小球由于惯性，要保持向右运动的状态 【详解】由题知，火车沿直线运动，小球随火车一起做匀速直线运动，小球处于平衡状态，受力平衡，小球不受弹簧弹力作用；当火车突然停止运动时，弹簧随火车一起停止运动，而小球由于具有惯性，仍要保持向前的运动状态，所以，弹簧在小球的推动下会缩短． 17．【答案】右；12 【分析】判断物体B处于平衡状态，根据平衡力条件和力的作用是相互的作答。 【详解】弹簧测力计示数为3N，则弹簧测力计对B的拉力为3N，方向向左．B水平方向上受到拉力和摩擦力的作用处于静止状态，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，所以，摩擦力大小为3N，方向水平向右．根据力的作用是相互的，B会给A一个向左的摩擦力，大小为3N，A匀速向右运动，所以A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力和拉力F的作用，由力的平衡条件可知，地面对A的摩擦力f=15N-3N=12N，方向水平向左． 18．【答案】相等；相反；同一直线上 【详解】根据二力平衡的条件解答： 作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，则这两个力彼此平衡． 19．【答案】（1）0.2；（2）等效替代法；（3）5（或5.0）；是 【详解】(1)弹簧测力计的刻度一大格是2N，一大格有十小格，所以分度值是0.2N。 (2) F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，可以用F代替F1、F2，这种方法叫等效替代法。 (3)弹簧测力计的分度值是0.2N，指针指在4～6N中间，所以示数是5N。 F＇的作用效果与F3、F4共同作用的效果相同，即F＇是F3、F4的合力。 20．【答案】（1）相等；（2）必须；刚释放时；（3）作用在同一物体上；（4）减小卡片重力对实验的影响 【详解】（1）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相等时，对小卡片的拉力相等，小卡片平衡； (2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一个角度，此时，拉着卡片的两根细线必须平行，观察卡片刚释放时是否保持平衡； （3）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是必须在同一物体上； （4）由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以选用轻质小卡片目的是忽略卡片重力对实验的影响。 21．【答案】（1）到达水平面时速度相同；（2）2个；重力和水平面的支持力；（3）毛巾；玻璃；（4）阻力越小，速度减小得越慢，小车在水平面上运动距离越远 【详解】（1）该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离，这样就要求我们控制变量：初速度，而从同一高度滑下，可以保证每次到达水平面的速度相同； （2）对小车进行受力分析时，可以根据小车分别在水平和竖直方向上的受力情况进行分析；小车在竖直方向上受到重力和水平面对它的支持力，因为小车在水平方向上是靠惯性滑行，所以在水平方向上只有摩擦力．所以小车受到三个力作用； （3）小车在水平面上由于受到阻力作用会停下来，毛巾最粗糙，对小车的阻力最大，滑行距离最近；木板最光滑，阻力最小，滑行距离最远； （4）从实验可以得出，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远；因此如果小车不受阻力作用，那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去；即运动的小车，当不受到阻力作用时，将保持匀速直线运动． 22．【答案】(1) 2 N．(2) 1 N． 【分析】（1）分析乙图中的图象，物体在做匀速直线运动时的受力情况，利用二力平衡得到摩擦力的大小； （2）由v-t图象可知0-2s内物体处于静止，由F-t图象得出其受力情况． 【详解】（1）由图乙所示v-t图象可知，在4～6s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到推力和摩擦力平衡力，由F-t图象可知，此时推力F=2N，由平衡条件可知滑动摩擦力：f=F=2N； （2）物体在0-2s内物体处于静止状态，物体处于平衡状态，受到的摩擦力为静摩擦力，由F-t图象可知，此时推力F=1N，由平衡条件可知物体受到的摩擦力：． 答：(1)物体做匀速运动时所受的摩擦力的大小是2N； (2)物体在0～2 s内受到的摩擦力的大小是1N． 23．【答案】 【详解】小车突然向右加速运动时，小球由于惯性会继续保持静止的状态，因此会对车厢壁产生向左的压力，车厢壁就会对球产生向右的支持力，因此小球受到三个力的作用：竖直向下的重力，竖直向上的拉力，水平向右的支持力，根据力的示意图的做法，如图所示： 24．【答案】 【详解】因物体随皮带一起匀速运动，其处于平衡状态，受平衡力，忽略空气阻力，就没有皮带对物体的摩擦力，所以物体只受到一对平衡力：重力和皮带的支持力．重力方向竖直向下，皮带对物体的支持力方向为垂直与水平皮带面向上，即竖直向上．从物体重心竖直向下画一条带箭头的线段表示重力，并标上符号G；因支持力与重力平衡，大小相等，所以再从物体重心竖直向上画一条带箭头的与重力等长的线段表示支持力，并标上符号FN．如图： 25．【答案】此物体还受到重力作用，重力与拉力二力平衡，重力大小为100牛，方向竖直向下 【详解】物体向上作匀速运动，处于平衡状态，受到的拉力和重力是一对平衡力，因此这个物体还受到重力的作用，G＝F＝100N,方向竖直向下． 26．【答案】（1）静止；运动；（2）竖直向下；（3）重力；摩擦力 【详解】解答：(1)小明用力将铅球斜上方推了出去，在这个过程中，球受到小明给它的力的作用，运动状态发生了改变，由静止变为运动；(2)铅球脱离手后，沿弧线向下运动，这是因为重力的方向是竖直向下的；(3)铅球最后落向地面，是受到竖直向下的重力作用的结果；铅球落地后由于惯性会运动一小段距离，最终会因受到地面的摩擦力而停下来，保持静止状态． 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年沪科版 八年级全一册 物理 第七章 力与运动 单元测试题 一、单选题（本大题共12小题） 1．物理知识渗透于我们的生活中，以下警示语中，与惯性知识无关的是(　　) A．汽车后窗贴有“保持车距” B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” C．商场过道标有“小心碰头” D．交通规则中写有“行车时系好安全带” 2．如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是(　　) A．升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500N B．升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500N C．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500N D．升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N 3．放学后，潇潇同学骑着自行车回家．她发现当她不再用力蹬自行车时，自行车的速度就会不断减小，这是因为自行车受到了(　　) A．重力的作用 B．弹力的作用 C．摩擦力的作用 D．拉力的作用 4．当港口的吊车把一个集装箱匀速向上吊起时，下列说法正确的是(　　) A．吊车对集装箱的拉力大于集装箱的重力 B．吊车对集装箱的拉力等于集装箱的重力 C．吊车对集装箱的拉力小于集装箱的重力 D．条件不足，无法判断 5．一位同学沿水平方向推一小车做匀速直线运动，此时哪两个力是一对平衡力(　　) A．人推车的力与车推人的力 B．人推车的力和地面对车的摩擦力 C．车的重力和车对地面的压力 D．车的重力和人推车的力 6．如图，F=6N的水平拉力匀速向右拉动物体A时，物体B静止弹簧测力计的示数为4N．则地面对A的摩擦力大小及方向是(　　) A．6N水平向左 B．4N水平向左 C．4N水平向右 D．2N水平向左 7．下列说法中，属于一对平衡力的是( )． A．站在水平地面上的人，地面对人的支持力和人对地面的压力 B．站在水平地面上的人，人受到的重力和人对地面的压力 C．站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的支持力 D．站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的摩擦力 8．如图中演员能一手支持在杆顶上保持着优美的姿态．下列说法正确的是(　　) A．演员的重力与手对杆顶的压力是一对平衡力 B．演员的重力与杆顶对手的支持力是一对相互作用力 C．手对杆顶的压力与杆顶对手的支持力是一对平衡力 D．演员的重力与杆顶对手的支持力是一对平衡力 9．举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后在空中静止几秒钟，在此状态下(　　) A．杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力是相互作用力 B．杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力是相互作用力 C．运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是平衡力 D．运动员受到的重力和运动员对地面的压力是平衡力 10．如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A在水平面上向右做匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，则(　　) A．F=20N B．F=10N C．F=5N D．F=30N 11．如图所示在地球上的四个位置分别静立着中国人、北极熊、阿根廷人和企鹅，对他们的受力情况，下列说法中正确的是(　　) A．只有北极熊受到的重力和地球对它的支持力是平衡的 B．企鹅受到的重力大于地球对它的支持力 C．中国人、阿根廷人除了受到重力和支持力外，一定还受到摩擦力 D．他们受到的重力和地球对他们的支持力均为一对平衡力 12．下列关于力的说法中，正确的是：(　　) A．两个物体只要相互接触，就一定发生力的作用 B．推土机推土的时候对土施力，土对推土机没有施力 C．摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，所以摩擦力总是充当阻力 D．用水平力推教室地面上的讲桌，但未推动，因为推力等于讲桌与地面间的摩擦力 二、填空题（本大题共6小题） 13．水平面上的木箱重300N．用水平推力80N没有推动，此时，木箱底部所受摩擦力为 N；当推力为180N时，木箱水平向右做匀速直线运动，此时的木箱底部所受摩擦力方向是 ；当推力增大到200N时，木箱底面所受摩擦力为 N． 14．如图所示是利用弹簧测力计测量滑动摩擦力的示意图，图中物体重50N．小明发现当弹簧测力计的示数是15N时，物体恰好能做匀速直线运动．由此可知该物体受到桌面的滑动摩擦力是 N．当小明改用20N的拉力拉着物体在桌面上加速运动时，它受到的滑动摩擦力 （选填“等于15N”“大于15N小于20N”“等于20N”“等于50N”） 15．质量为60kg的消防员背负10kg的装备沿竖直金属杆匀速下滑，此时消防员所受的摩擦力大小是 N，方向是 ．（g取10N/kg） 16．如图所示，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦．当小车沿水平方向匀速运动时，小球 (选填“受”或“不受”)弹簧弹力作用 . 当小车突然停止运动时，小球将使弹簧 (选填“压缩”或“拉长”)，你判断的理由是： ．    17．如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 （选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为 N． 18．作用在一个物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且在 ，则这两个力彼此平衡． 三、实验题（本大题共3小题） 19．小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上， 用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。 (1)实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，其分度值为 N； (2)小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1=3.0N、F2=4.0N；小聪只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数F =7.0N，如图乙所示。F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，这种探究物理规律的方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）； (3)小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3=3.0N、F4=4.0N；然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到B点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数F＇= N。根据你对合力与分力的理解，判断F＇ （选填 “是”或“不是”） F3、F4的合力。 20．如图所示器材“探究二力平衡的条件”． （1）将连接卡片的两根线，跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力大小 ； （2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一个角度，此时，拉着卡片的两根细线 （必须/可以不）平行，观察卡片 （刚释放时/最终）是否保持平衡； （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是 ； （4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是 。 21．如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题： （1）实验时，让小车从同一高度静止释放，目的是： ； （2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有 个，分别是 ． （3） 表面最粗糙，小车在 表面上滑行的距离最远； （4）从这个实验中得出的结论是 ． 四、计算题（本大题共1小题） 22．如图甲所示，水平地面上一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示，求： (1)物体做匀速运动时所受的摩擦力的大小． (2)物体在0～2 s内受到的摩擦力的大小． 五、作图题（本大题共2小题） 23．水平地面上的一辆小车中，用细线悬挂一个小球，如图．静止时小球与车厢壁接触但不挤压．当小车突然向右加速运动，请画出此时小球的受力示意图． 24．B物体在水平皮带上跟随皮带一起做匀速直线运动，请画出B物体所受力的示意图． 六、简答题（本大题共1小题） 25．某同学提一物体使它竖直向上作匀速运动，如图，如果向上提的力是100N，这个物体还受到什么力的作用？这个力的大小，方向是怎样的？ 七、综合题（本大题共1小题） 26．体育课上，小明用力将铅球向斜上方推了出去，球在空中运动了一段弧线后落到地面上，地面被砸了一个小坑．在这段过程的各个阶段，都体现了力的作用效果． （1）铅球受到小明的推力后，其运动状态发生了改变，由 变为 ； （2）铅球在空中飞行的过程中，受到重力的方向是 ； （3）铅球以某个速度落向地面，这是受到 作用的结果，铅球落地后，会运动一小段距离后，最终会因受到地面的 而停下来，保持静止状态． 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $