2025-2026学年八年级下学期沪科版物理期中复习 第七章 力与运动 综合练习单元练习

沪科版2025-2026学年八年级下学期物理 期中复习 第七章 力与运动 综合练习 单元练习（含答案） 一、单选题 1．如图所示，小刚同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动。下列说法正确的是（　　） A．因为汽车静止，惯性变大了，所以汽车未被推动 B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动 C．汽车处于平衡状态，因此推力一定等于汽车的重力 D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力 2．图甲为上海F1赛道示意图，图乙为赛道中的局部路段放大图。规定车手在图乙的赛道内驾车顺时针行进。如果你是赛道系统设计师，为了保障车手的安全，赛道的某些位置需要加设防护设施，图乙中最需要加设防护设施的是（　　） A．M处 B．N处 C．P处 D．Q处 3．在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，图中a点是球刚离开手的位置，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说法正确的是（    ） A．球从a点上升到b点，是因为球受到手的推力作用 B．球在b点的速度为零 C．若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动 D．球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持 4．图中一段弹簧固定在水平桌面上（图甲），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（图乙），用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（图丁），不计空气阻力的影响。从撤去力F开始，到小球第一次运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（　　） A．整个过程中，小球受到的合力越来越小 B．小球离开弹簧时，受到的合力最小 C．小球离开弹簧时弹簧弹力为0 D．小球在A点时，处于平衡状态 5．小汀和小江想使弹性绳两端的拉环分别套在相隔一段距离的柱子上，他们用了下图中的两种方法来拉开弹性绳。当弹性绳被拉开至相同长度时，以下是关于他们在两种方法中所用的力的说法，其中正确的是（   ） A．以相反方向拉绳时，小汀和小江所用的力都更小 B．以相同方向拉绳时，小汀和小江所用的力都更小 C．小汀在两种方法中所用的力的大小相等 D．小江在两种方法中所用的力的大小相等 6．在电影《哪吒2》中，哪吒和母亲一起踢毽子，如图所示，毽子竖直向上运动时，毽子（　　） A．运动状态不改变 B．所受合力方向竖直向下 C．在最高点时受到平衡力 D．向上运动时受到惯性力 7．平直公路上有一辆公交车，图甲是车内拉环正面的示意图。图乙、丙、丁是该车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，车头在拉环的左方，以下判断错误的是（　　） A．乙图中，车此时可能处于静止状态 B．丙图中，车此时可能在刹车礼让行人 C．丁图中，拉环此时所受重力与吊绳对它的拉力是一对平衡力 D．乙、丙、丁图中拉环均有惯性 8．顶缸是中国传统杂技表演，表演者用头顶一个或多个陶缸，进行各种动作。如图所示，杂技演员顶着缸静止站在水平舞台上时，下列说法正确的是（　　） A．缸的重力和杂技演员对缸的支持力是一对平衡力 B．杂技演员的重力和舞台对他的支持力是一对相互作用力 C．缸对杂技演员的压力和杂技演员对缸的支持力是一对平衡力 D．缸对演员的压力和地面对杂技演员的支持力是一对相互作用力 9．如图所示，重50N的物体放在光滑水平面上，现用竖直向上的力拉，则物体受到的合力为（   ） A．50N B．5N C．45N D．0N 10．小阳用12N的力水平推购物车匀速前进，突然发现前面有台阶，她马上用20N的水平向后的力拉购物车，使其减速。则购物车减速过程中（   ） A．受到的摩擦力是20N方向向后 B．受到的摩擦力是12N方向向前 C．受到的合力是32N方向向后 D．受到的合力是8N方向向后 11．我国成功发射“夸父一号”先进天基太阳天文台卫星，正式开启对太阳的探测之旅。“夸父一号”在预定轨道做类圆周运动。若在某一时刻所有的外力都消失，则卫星将（　　） A．加速落回地面 B．做匀速直线运动 C．停在空中 D．继续做类圆周运动 12．如图，投壶是中国古代士大夫宴饮时的一种投掷游戏。游戏时，把箭投向壶里，投中多的为胜。在投壶中（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　） A．箭投入壶内惯性消失 B．在空中飞行的箭受到重力和手对箭的推力 C．空中飞行的箭所受重力的方向为竖直向下 D．若飞行的箭所受外力消失，箭将静止在空中 二、填空题 13．如图甲所示，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动，F与时间t的关系如图乙所示。内，文具盒做匀速直线运动，受到的合力为______ N；内，文具盒所受合力的大小为______ N。（运动过程中文具盒与桌面的滑动摩擦力不变） 14．如图所示，一个杂技演员骑着一辆独轮车先沿粗糙水平面以的速度做匀速直线运动，后运动到一光滑水平冰面上，仍沿原方向做匀速运动，速度为，比较和的大小，则______（选填“大于”“等于”或“小于”），判断的依据是在光滑面上独轮车水平方向上__________外力作用。（选填“受”或“不受”） 15．如图所示，A、B两物体在水平压力的作用下处于静止状态，已知，，，则竖直墙面受到的压力为_____；物体所受的摩擦力为_____。 16．如图氢气球下吊一小重物重10N，若不计空气阻力的影响，小重物恰沿MN方向做匀速直线运动时，正确的图是________（填“甲”或“乙”），小重物受到绳子的拉力大小为________N。 17．在如图所示的情景中，一个大人能提起一桶水，两个小孩同样能提起这桶水。这表明，大人用一个力提桶的作用效果与两小孩用两个力共同提桶的作用效果是 _______ 的（填“相同”或“不同”）。若大人用30N的力F提起水桶，小女孩用的力F2是10N，则小男孩用的力F1是 _______ N。 18．如图甲、乙、丙所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右运动，当小车突然刹车减速，烧杯中的水面应是图___________中的形状；图丙表示的是，小车正在做___________运动。 三、实验题 19．在探究二力平衡的实验中，小华不断改进并先后设计了三个实验方案，如图所示。 (1)将甲改为乙是为了减小________ 对实验的影响； (2)最终小华按照丁进行实验，丁中是一个质量_______ 的卡片（选填“较大”或“较小”）； (3)小华将系于卡片的两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同的钩码，如图丁，此时卡片_____ 平衡（选填“能”或“不能”）。将卡片用剪刀剪开，观察到两卡片向两边运动，由此得出：大小相同方向相反的两个力，必须作用在__________ ，才有可能平衡。 20．物理课上老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示，橡皮筋原长为AE，在力F1、F2的共同作用下伸长到AEˊ。 (1)通过比较图甲和丙两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向跟这两个力的方向______（选填“相同”或“相反”）； (2)通过比较图________两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之______，方向跟________（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。 21．某中学八年级同学在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图（a）（b）（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 (1)比较图中（a）与（b）或（a）与（c）可知，此探究实验采用的科学方法是______________。 (2)在（a）（b）（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到B位置，目的是使每次实验中力产生的______相同。 (3)分析比较（a）与（b）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小F＝______（用公式表示）。 (4)分析比较（a）与（c）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小F＝______（用公式表示），合力的方向与______（填“F3”或“F4”）的方向相同。 22．牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后，揭开了物体运动的规律，从而得出了“牛顿第一定律”。实验小组的同学利用如图所示的装置进行探究。 （1）为使小车每次到达水平面时的速度相等，每次都要让小车从斜面上的相同位置由静止开始自由下滑； （2）分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变_________从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在________段（选填“AB”、“BC”或“AC”）； （3）由于受到阻力作用，小车在水平面上做减速运动，运动到D点时速度为v1，若此时所受外力突然消失，小车到达E点速度为v2，则两者的大小关系是v1______v2（选填“>”“<”或“=”）； （4）伽利略在400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉。伽利略曾经观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的，如图甲。他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦阻力的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度。经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图乙。 像科学家那样“进一步思考”：图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时，小球速度_________（选填“减小快”、“减小慢”或“不变”）。于是他大胆推测：当斜坡变成光滑而平坦时，小球将_________运动。这种研究方法是在客观实验基础上进行_________。 23．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板；让小车从斜面滑下，如图甲所示。 (1)实验中每次均让小车从斜面___________处由静止滑下目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度相等； (2)实验中是通过比较小车在不同水平面上的___________反映阻力对物体运动的影响； (3)根据图甲中实验现象可得出小车在木板表面上受到的阻力最___________； (4)推理得出若小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做___________； (5)通过上面的探究后，继续完成图乙所示实验，摆球从A点由静止释放摆到最低处B时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将___________（选填“继续向上摆”、“静止”或“做匀速直线运动”）。 四、计算题 24．中国高铁技术世界领先，高铁总里程世界第一。如图为运行的某列“复兴号”高铁列车，它的总质量约为4.8×105kg。列车在水平轨道上以100m/s的速度匀速直线行驶，所受阻力是重力的0.02倍（g取）。求列车匀速直线行驶时； (1)列车对地面的压力； (2)所受牵引力的大小； 25．自动驾驶和人工智能逐渐融入我们的生活，一些快递公司，开始使用无人配送车进行货物运输，如图所示是某公司的配送车。已知该配送车自重150kg，最大装载质量200kg，行驶时配送车受到的阻力约为其总重力的倍。一辆满载货物的无人配送车在水平路面向右匀速直线行驶，通过计算回答： (1)配送车的总重力是多少？ (2)配送车受到的牵引力是多少？ (3)检测到前方路口是红灯时，配送车的牵引力减小为100N，车辆所受合力及方向。 26．竖直向上抛出一个重为的物体（物体在空中运动时受到的空气阻力总是与运动方向相反，大小不变），已知该物体在上升或下降过程中，受到的空气阻力是重力的0.1倍，求 (1)上升过程中该物体受到的空气阻力是多少？ (2)下降过程中该物体所受的重力与空气阻力的合力是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《沪科版2025-2026学年八年级下学期物理 期中复习 第七章 力与运动 综合练习 单元练习（含答案）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C C B B C A D C 题号 11 12 答案 B C 1．D 【详解】A．惯性是物体具有的性质，惯性只与物体的质量有关，汽车静止，惯性不变，故A错误； BD．若汽车未被推动，汽车处于静止状态，受到平衡力作用，所以，推力等于汽车所受的阻力，故B错误，D正确； C．推力的方向是水平方向，重力的方向在竖直方向，这两个力方向不同，不是一对平衡力，大小不一定相等，故C错误。 故选D。 2．A 【详解】图乙中，赛车行驶到赛道的M点时，此时运动方向改变的角度最大，赛车由于具有惯性，最可能直接冲出赛道，所以最需要在M处加设防护设施，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．C 【详解】A．实心球从a点上升到b点，是因为实心球具有惯性，离开手后，不可能再受到手的推力作用，故A错误； B．由于实心球击出时具有水平方向上的速度，并且在水平方向不受外力，故水平速度不变，所以在最高点速度不为零，故B错误； C．球运动b点时，还有水平向右运动的速度，若一切外力都消失，球会继续水平向右匀速直线运动，故C正确； D．实心球最终到d点停止，是因为受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力来维持，故D错误。 故选C。 4．C 【详解】A．乙图中小球放在弹簧上使其处于静止状态，乙图小球受到的重力等于弹簧的弹力。当将小球压至丙图时，弹力大于重力，从撤去力开始，弹簧弹力大于小球重力，合力方向向上，小球向上加速运动。随着小球上升，弹簧形变减小，弹力减小，合力逐渐减小。当弹簧弹力等于重力时，合力为0。之后小球继续上升，弹簧弹力小于重力，合力方向向下，且随着弹簧弹力继续减小，合力逐渐增大。所以整个过程中，小球受到的合力先变小后变大，故A错误； BC．当弹簧弹力等于重力时，小球受到的合力为0，此时合力最小。而小球离开弹簧时，弹簧形变为0，则弹力为0，小球只受重力，合力不为0，所以小球离开弹簧时，受到的合力不是最小的，故B错误，C正确； D．小球到达A点时速度为0，但此时小球只受重力，受力不平衡，不是处于平衡状态，故D错误。 故选C。 5．B 【详解】弹性绳在两种情况下的形变量相同，则产生的弹力相同。根据力的作用是相互的，人拉弹性绳的力和弹性绳拉人的力大小相等，所以图（a）中每个人所用的力大小都等于弹性绳的弹力，图（b）中每个人所用的力大小都等于弹性绳的弹力的。所以图（a）中以相反方向拉绳时，每个人所用的力大小相等，图（b）中以相同方向拉绳时，小汀和小江所用的力都更小。故B正确，ACD错误。 故选B。 6．B 【详解】A．毽子竖直向上运动时，毽子的速度发生了改变，运动状态发生了改变，故A不符合题意； B．毽子竖直向上运动时，受到了竖直向下的重力和竖直向下的阻力，故所受合力方向竖直向下，故B符合题意； C．在最高点时，是瞬间静止，不是平衡态 ，在竖直方向上，受到了重力，不受平衡力，故C不符合题意； D．惯性不是力，不能用惯性力来描述，故D不符合题意。 故选B。 7．C 【详解】A．乙图中，拉环自然下垂，则车此时处于静止或匀速直线状态，故A正确，不符合题意； B．丙图中，吊环前倾，则车子减速，此时可能在刹车礼让行人，故B正确，不符合题意； C．丁图中，吊环后倾，拉环所受重力与吊绳对它的拉力不在同一直线上，所以不是一对平衡力故C错误，符合题意； D．任何物体在任何情况下都有惯性，所以乙、丙、丁图中拉环均有惯性，故D正确，不符合题意。 故选C。 8．A 【详解】平衡力：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。 相互作用力：分别作用在两个相互作用的物体上，大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。 A．缸受到竖直向下的重力和杂技演员对缸竖直向上的支持力，这两个力都作用在缸上，且缸静止，处于平衡状态，说明这两个力大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，满足平衡力的条件，所以缸的重力和杂技演员对缸的支持力是一对平衡力，故A正确； B．杂技演员受到竖直向下的重力和舞台对他竖直向上的支持力，这两个力都作用在杂技演员上，而相互作用力是分别作用在两个相互作用的物体上，所以杂技演员的重力和舞台对他的支持力不是一对相互作用力，故B错误； C．缸对杂技演员的压力作用在杂技演员上，杂技演员对缸的支持力作用在缸上，这两个力分别作用在两个不同的物体上，而平衡力是作用在同一个物体上，所以缸对杂技演员的压力和杂技演员对缸的支持力不是一对平衡力，它们是一对相互作用力，故C错误； D．缸对演员的压力作用在演员上，方向竖直向下；地面对杂技演员的支持力作用在演员上，方向竖直向上。这两个力都作用在演员上，而相互作用力是分别作用在两个相互作用的物体上，所以缸对演员的压力和地面对杂技演员的支持力不是一对相互作用力，故D错误。 故选A。 9．D 【详解】物体放在光滑水平面上，受到竖直向下的重力G=50N，竖直向上的拉力F=45N。因为拉力小于重力，物体在竖直方向不会被拉动，仍保持静止状态。同时，水平方向光滑，没有摩擦力，也没有其他水平方向的力。根据牛顿第一定律，物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，所受合力为零。所以该物体受到的合力为0N。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10．C 【详解】AB．购物车在12N的水平推力作用下在地面上做匀速直线运动时处于平衡状态，受到水平向前的推力和水平向后的摩擦力是一对平衡力，大小相等，则摩擦力 当购物车突然减速时，购物车对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，仍为12N，购物车减速时仍在向前运动，受到的摩擦力方向向后，故AB不符合题意； CD．由于购物车突然减速时运动的方向不变，受到摩擦力的大小仍然向后，水平方向的拉力也是向后，二力的方向相同，所以二力的合力为 减速时购物车受到的合力是32N方向向后，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 11．B 【详解】卫星正在运动，具有一定速度，若在某一时刻所有的外力都消失，根据牛顿第一定律可知，则卫星将做匀速直线运动，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12．C 【详解】A．惯性是物体本身具有的性质，任何物体在任何情况下都有惯性，不会消失，故A错误； B．不计空气阻力，在空中飞行的箭只受到重力，故B错误； C．重力的方向总是竖直向下的，在空中飞行的箭所受重力的方向竖直向下，故C正确； D．若飞行的箭所受外力消失，根据牛顿第一定律，箭将做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 13． 0 1 【详解】[1][2]内，文具盒做匀速直线运动，产生的是滑动摩擦力，此时文具盒处于平衡状态，受到的滑动摩擦力与推力大小相等，方向相反，合力为零，根据乙图可知推力为2N，则滑动摩擦力为2N。内，受到的推力为3N，而滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，两者都不变，摩擦力不变，由于摩擦力与推力方向相反，文具盒所受合力的大小 14． 等于 不受 【详解】[1]根据牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。独轮车在粗糙水平面上以v1​的速度做匀速直线运动，此时独轮车受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力。当独轮车运动到光滑水平冰面上时，冰面没有摩擦力，在水平方向上不受力（即不受外力作用），根据牛顿第一定律，独轮车将保持原来的运动状态，继续做匀速直线运动，速度不变。所以v1等于v2 [2]由于光滑水平冰面没有摩擦力，且独轮车在水平方向上没有受到其他力的作用，所以在光滑面上独轮车水平方向上不受外力作用。 15． 12 14 【详解】[1]物体A在水平方向受到水平向左的压力F和墙壁对它水平向右的压力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，则墙壁对物体A的压力大小为12N；墙壁对物体A的压力与物体A对墙壁的压力是一对相互作用力，大小相等，所以，物体A对墙壁的压力为12N。 [2]把物体A、B作看一个整体，B不与墙壁接触，则A受到的墙壁对它的摩擦力与A、B的总重力为一对平衡力，大小相等，所以，物体A所受的摩擦力为f=GA+GB=8N+6N=14N 16． 乙 10 【详解】[1][2]小重物恰沿MN方向做匀速直线运动时，小重物受到的重力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以，正确的图是乙图，小重物受到绳子的拉力大小为F=G=10N。 17． 相同 20 【详解】[1][2]在如图所示的情景中，两个小孩能提起一桶水，一个大人也能提起同样的一桶水。说明两个小孩提起水桶的两个力，大人提起水桶的一个力，它们的作用效果相同，且大人的力是两个小孩的合力，则小男孩用的力F1＝F﹣F2＝50N﹣30N＝20N 18． 乙 匀速直线 【详解】[1]当小车突然刹车减速时，烧杯随小车一起减速，但烧杯中的水由于惯性，要保持原来的水平向右的运动状态，所以水会向右涌，水面应是图乙中的形状。 [2]图丙中水面是水平的，说明水和烧杯的运动状态相同，没有相对运动。这意味着小车的运动状态没有改变，即小车正在做匀速直线运动。 19．(1)摩擦力 (2)较小 (3) 能 同一物体上 【详解】（1）甲方案的小车与桌面间的摩擦为滑动摩擦，乙方案的小车与桌面间的摩擦为滚动摩擦，滚动摩擦远小于滑动摩擦，故将甲改为乙是为了减小摩擦力对实验的影响。 （2）丁方案中应选用质量较小卡片，由于质量较小卡片的重力远小于钩码的重力，小卡片的重力可忽略不计。 （3）[1]如图丁满足二力平衡的4个条件，即二力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上、同一物体上，所以此时卡片能平衡。 [2]将卡片用剪刀剪开，观察到两卡片向两边运动，两卡片不能平衡，因此可得出：大小相同方向相反的两个力，必须作用在同一物体上，才有可能平衡。 20．(1)相同 (2) 乙、丙 差 较大 【详解】（1）由甲、丙两图所示实验知道，橡皮筋原长AE，发生相同的形变，伸长到AEˊ，图甲中是在力F1、F2的共同作用下，图乙中只有力F，由等效替代法知道，F1、F2的共同作用的效果与只有力F作用的效果相同， 且F1、F2的方向与F相同，F1与F2的大小之和与F大小相同，由此可得出结论：同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于两力之和，方向与这两个力方向相同。 （2）[1][2][3]由乙、丙两图所示实验知道，橡皮筋原长AE，发生相同的形变，伸长到AEˊ，图甲中是在力F1、F2的共同作用下，图乙中只有力F，由等效替代法知道，F1、F2的共同作用的效果与只有力F作用的效果相同， 且F1与F2的方向相反，F1的方向与F相同， F1与F2的大小之差等于F的大小，由此可得出结论：同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差，方向与较大力方向相同。 21．(1)等效替代法 (2)作用效果 (3)F1+F2 (4) F3-F4 F3 【详解】（1）实验中是通过弹簧相同的形变来表示受到相同的拉力，利用了a图中测力计的示数来代换bc两图中两个力的合力，这种方法叫等效替代法。 （2）根据控制变量法可知，三次实验中，都将弹簧拉伸到B点，是为了使每次实验中力的作用效果都相同。 （3）由图中（a）与（b）可知，（a）中力F的作用效果与（b）中F1和F2两个力的作用效果相同，且F1和F2两个力的方向相同，故可得出结论F=F1+F2 （4）[1][2]由图中（a）与（c）可知，（a）中力F的作用效果与（c）中F3和F4两个力的作用效果相同，且F3和F4两个力的方向相反，故可得出结论F=F3-F4 且弹簧的形变与力F的形变相同，即合力的方向与力F3的方向相同。 22． 接触面的粗糙程度 BC = 减小慢 做匀速直线 推理 【详解】（2）[1]滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度有关，小车对水平面的压力相同，分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变接触面的粗糙程度从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力。 [2]实验过程中，为了探究不同阻力对小车运动的影响，应让小车在不同的水平面上滑动，则应将毛巾、棉布平整地铺在BC段。 （3）[3]由于受到阻力作用，小车在水平面上做减速运动，运动到D点时速度为v1，若此时所受外力突然消失，小车的速度将做匀速直线运动，小车到达E点速度为v2，则两者的大小关系是 （4）[4]由图丙得，当斜坡倾角变小时，小球上升到最高点，经历的时间变长，说明小球速度减小慢。 [5][6]当斜坡变成光滑而平坦时，小球的速度将不变，将做匀速直线运动；光滑而平坦的表面生活中没有，结论的得出是在实验的基础上推理得出的，故这种研究方法是在客观实验基础上进行推理得到的。 23．(1)同一高度 (2)滑行距离 (3)小 (4)匀速直线运动 (5)做匀速直线运动 【详解】（1）根据控制变量法，要使小车每次在水平面上开始滑行时速度相等，实验中应让小车从斜面同一高度由静止滑下。 （2）本实验是通过比较小车在水平面上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响的，这种研究问题的方法叫转换法。 （3）由图甲实验现象可知，小车在木板表面上运动的距离最长，从毛巾、棉布到木板，接触面粗糙程度变小，说明它在木板表面上受到的阻力最小。 （4）由实验可得出结论：小车在水平面上受到的阻力越小，速度减小得越慢，滑行的距离就越远。进一步推理可得出：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，小车的速度不会变小，它将做匀速直线运动。 （5）通过上面的探究可知，小球从A点由静止释放摆到中间最低点B时，当摆球受力全部消失，则摆球将保持这一瞬间的运动状态，即以在B点时的速度做匀速直线运动。 24．(1) (2) 【详解】（1）列车的总质量约为4.8×105kg，列车的重力 列车对地面的压力等于列车的重力，所以列车对地面的压力为 （2）列车所受阻力是重力的0.02倍，故阻力大小 列车做匀速直线运动时，处于平衡状态，则牵引力和阻力是一对平衡力，故牵引力大小与阻力大小相等，即 25．(1)3500N (2)280N (3)180N；方向朝后 【详解】（1）满载货物的无人配送车的质量为 配送车的总重力 （2）无人配送车在水平路面向右匀速直线行驶，受平衡力的作用，所受牵引力大小等于阻力，配送车受到的牵引力 （3）由于压力和接触面粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为280N，合力的方向与较大力的方向保持一致，则车辆所受合力方向朝后，合力大小为 26．(1) (2) 【详解】（1）物体重力，上升过程中受到的空气阻力是重力的0.1倍，物体受到的空气阻力 （2）物体重力，方向竖直向下，物体受到的空气阻力，下降过程中阻力方向竖直向上，重力与阻力的合力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $