第2单元第7课 昆虫的一生（分层作业） -2026-2027学年科学三年级下册科教版

第七课时作业 课时名称：《昆虫的一生》 预估完成时间：15分钟 一、根据课文内容，在表格中填写蚕各发育阶段的名称和大致的时长。（必做，原创） 记录单 发育阶段 名称 约需时间 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 蚕的各阶段经历了多少天？ 2、 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（必做，原创） （1）蚕和菜粉蝶的发育都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 （　　） （2）蜻蜓的幼虫叫水虿，生活在水中，样子和成虫相似。（　　） （3）所有昆虫的一生都要经过蛹期。 （　　） 三、阅读资料说一说蝗虫和蜻蜓的一生与有什么相同和不同？（必做，原创） 相同点:________________________ ____________________________________ 不同点:__________________________ ______________________________ 四、寻找身边的昆虫发育证据（选做，原创） 在小区、公园或校园里找一找昆虫或昆虫留下的痕迹。 （1）画出或拍摄你找到的东西。 （2）写出它可能属于哪种昆虫。 （3）根据找到的形态，推断它正处于生命周期的哪个阶段，并猜测它之前和接下来会怎样变化。简介 阶段变化推测 照片粘贴 作业要求：表格填全蚕发育阶段及时长，判断题仔细辨析变态类型；拓展昆虫记自愿完成，配图、阶段推测贴合实地观察。 评价方式及标准： 评价维度 评价要点 优秀（9-10 分） 良好（7-8 分） 合格（5-6 分） 待改进（4 分及以下） 基础认知 分清完全变态与不完全变态发育，熟记蚕四个发育阶段及时长，习题全部正确 发育类型判断精准，时长记忆无误 错 1 题，发育阶段顺序正确 错 2 题，变态类型偶尔混淆 错题 3 道及以上，两种变态发育无法区分 探究实践 梳理蚕完整生命周期时间轴，对比蝗虫、蜻蜓发育过程，归纳两类昆虫发育共同点 时间轴完整规范，对比总结到位 画出生命周期，对比内容基本合理 简单罗列阶段，总结表述模糊 未绘制生命周期，发育规律理解错误 迁移创新 跟踪观察校园一种昆虫（菜粉蝶 / 蚂蚱），记录所处发育阶段，撰写简短观察小短文 长期跟踪记录，短文内容详实科学 短期观察，短文通顺完整 简单拍照记录，文字寥寥几句 未开展昆虫跟踪观察，无拓展成果 科学态度 归纳总结认真细致，能客观看待昆虫蜕变过程，作业排版工整 归纳严谨，书写整洁 总结较认真，书写尚可 完成度一般，排版随意 应付抄写，逻辑混乱，字迹潦草 参考答案： 一、蚕发育阶段时长参考 发育阶段 名称 约需时间 第一阶段 卵 5-10 天 第二阶段 幼虫（蚕宝宝） 25-30 天 第三阶段 蛹（蚕茧内） 10-15 天 第四阶段 成虫（蚕蛾） 3-8 天 二、(1)√ (2)√ (3)×（不完全变态昆虫无蛹期，如蜻蜓、蝗虫） 三、相同点：一生都经过卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育，生长过程都会蜕皮。 不同点：蜻蜓幼虫（水虿）生活在水中；蝗虫若虫生活在陆地草丛；蜻蜓成虫翅膀宽大，蝗虫翅膀狭长。 四、示例（公园菜粉蝶） 简介：菜粉蝶幼虫吃白菜叶片；照片粘贴：白菜叶上绿色菜青虫；阶段推测：现在是幼虫阶段，之后会化蛹，最后羽化变成蝴蝶产卵。 学科网（北京）股份有限公司 $