2.7《昆虫的一生》（同步练）-2025-2026学年科学三年级下册教科版

**基本信息** 本同步练习以六关分层设计构建“认知-辨析-应用-整合-探究”路径，覆盖昆虫变态发育核心概念，适配新授课知识巩固与科学思维、探究实践培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|完全/不完全变态例子匹配|连线题结合提示，直观建立概念与实例关联| |概念辨析|变态发育特征比较|表格对比阶段数、蛹期等，培养科学思维中的比较分类| |知识应用|概念准确性判断选择|判断题辨析误区，选择题强化阶段特征记忆| |综合整合|生命周期与昆虫特征|填空题整合阶段名称、蚕的天数等多知识点| |拓展探究|发育差异的实际意义|开放论述题分析变态发育对昆虫生存的影响，提升探究实践能力|

课后拓展练习 三年级下册 第二单元第7课 昆虫的一生 ──────────────────────────────────────────────────────────── ★ 同学们，蚕的一生经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，这叫完全变态发育。其他昆虫的一生又是怎样的呢？有的跟蚕一样，有的却不一样！来认识更多昆虫的生命旅程吧！ 第一关 连一连 把昆虫的发育类型和对应的例子连起来。 ※ 小提示：完全变态经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段；不完全变态经历卵→幼虫→成虫三个阶段。 ◆ 蚕的发育属于哪一种？________ ◆ 蜻蜓的发育属于哪一种？________ ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 观察记录单 比较完全变态和不完全变态，把信息填在表中。 比较项目 完全变态 不完全变态 经历的阶段数 ________个阶段 ________个阶段 有没有蛹期 ________（有/没有） ________（有/没有） 幼虫和成虫形态 ________（相似/差异很大） ________（相似/差异较大） 举例 ________、________ ________、________ ☆ 我发现：完全变态和不完全变态最大的区别是________。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 判一判 下面的说法对吗？对的打✓，错的打✗。 (1) 所有昆虫的一生都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。 （ ） (2) 蚕的发育属于完全变态发育。 （ ） (3) 蜻蜓的幼虫和成虫长得非常像。 （ ） (4) 蝴蝶和蜻蜓的发育类型是一样的。 （ ） (5) 蝗虫的发育属于不完全变态发育。 （ ） ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 选一选 读一读，选一选。把正确答案的序号填在括号里。 (1) 完全变态发育的昆虫有几个阶段？ A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 答案：（ ） (2) 下列哪种昆虫的发育与蚕不同？ A. 菜粉蝶 B. 蜜蜂 C. 蜻蜓 D. 蚂蚁 答案：（ ） (3) 不完全变态发育的昆虫没有哪个阶段？ A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 答案：（ ） (4) 蜻蜓的幼虫生活在哪里？ A. 树上 B. 地里 C. 水中 D. 空中 答案：（ ） (5) 昆虫在分类上属于哪一类动物？ A. 脊椎动物 B. 无脊椎动物 C. 哺乳动物 D. 鸟类 答案：（ ） ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 填一填 在横线上填上合适的答案。 (1) 昆虫的一生经历________、________、________等阶段，这样的过程叫生命周期。 (2) 完全变态发育经历的四个阶段是：________→________→________→________。 (3) 不完全变态发育经历的三个阶段是：________→________→________。 (4) 蚕的一生大约经历________天（从卵到成虫产卵）。 (5) 昆虫的共同特征：身体分为________、________、________三部分，有________对足。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第六关 说一说 想一想 读一读下面的问题，把你的想法写下来。 (1) 对比蚕和蜻蜓的一生，它们最大的不同是什么？这给它们带来了什么好处？ 我的回答：___________________________________________________________ (2) 为什么说「昆虫是地球上种类最多的动物」？你认为这和它们的生命周期有什么关系？ 我的想法：___________________________________________________________ ──────────────────────────────────────────────────────────── ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！ 【答 案】 以下答案供老师或家长参考，请先让学生独立完成后再核对。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第一关 连一连 把昆虫的发育类型和对应的例子连起来。 【连线答案】 蚕 → 完全变态（卵→幼虫→蛹→成虫） 菜粉蝶 → 完全变态（卵→幼虫→蛹→成虫） 蜻蜓 → 不完全变态（卵→幼虫→成虫） 蝗虫 → 不完全变态（卵→幼虫→成虫） 【填空答案】 蚕的发育属于完全变态发育。 蜻蜓的发育属于不完全变态发育。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 观察记录单 比较完全变态和不完全变态，把信息填在表中。 比较项目 完全变态 不完全变态 经历的阶段数 4个阶段 3个阶段 有没有蛹期 有 没有 幼虫和成虫形态 差异很大 差异较大 举例 蚕、菜粉蝶、蜜蜂 蜻蜓、蝗虫、蟋蟀 【发现答案】 最大的区别是完全变态有蛹期，不完全变态没有蛹期。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 判一判 (1) ✗ 不完全变态昆虫没有蛹期 (2) ✓ 蚕经历了卵→幼虫→蛹→成虫 (3) ✗ 蜻蜓的幼虫（水虿）和成虫长得不一样 (4) ✗ 蝴蝶是完全变态，蜻蜓是不完全变态 (5) ✓ 蝗虫经历卵→幼虫→成虫三个阶段 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 选一选 【选择题答案】 (1) C. 4个 完全变态有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 (2) C. 蜻蜓 蜻蜓是不完全变态 (3) C. 蛹 不完全变态没有蛹期 (4) C. 水中 蜻蜓的幼虫（水虿）生活在水中 (5) B. 无脊椎动物 昆虫是无脊椎动物 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 填一填 (1) 出生 / 生长 / 繁殖 (2) 卵 / 幼虫 / 蛹 / 成虫 (3) 卵 / 幼虫 / 成虫 (4) 50–60 (5) 头 / 胸 / 腹 / 3 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第六关 说一说 想一想 （以下为示例答案，学生回答合理即正确） (1) 最大不同是蚕有蛹期而蜻蜓没有。有蛹期可以让幼虫和成虫吃不同的食物、住在不同的地方（蚕吃桑叶在陆地，蚕蛾不吃东西），减少了同一物种内不同阶段的竞争。蜻蜓幼虫在水中捕食，成虫在空中捕食，它们的食物也不同。 (2) 昆虫种类多和它们的生命周期有关：完全变态的昆虫幼虫和成虫吃不同的食物、住不同的地方，互不竞争，能更好地利用资源。同时昆虫繁殖能力强、生命周期短、适应能力强。 ──────────────────────────────────────────────────────────── ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！ 学科网（北京）股份有限公司 $