精品解析：山东德州市宁津县育新中学等校2026-2027学年九年级上学期第一次学情检测历史试题

2026-2027学年第一学期第一次学情检测 九年级历史 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 某历史小组在学习历史的过程中整理了“埃塞俄比亚”“露西化石”“直立行走”等关键词，据此判断，他们学习的主题是（ ） A. 人类的形成 B. 国家的产生 C. 农业的起源 D. 阶级的分化 2. 考古研究发现，在非洲的奥杜威峡谷、亚洲的中国云南元谋县、欧洲的德国海德堡等地均找到了古人类化石及其活动遗迹。这些发现表明，早期人类曾在不同地理环境中生存繁衍。这说明早期人类的分布特点是（ ） A. 仅集中在非洲大陆 B. 广泛分布在亚、非、欧多地 C. 以非洲为核心向外扩散 D. 主要集中于河流附近 3. 1901年12月，考古学家在两河流域发现一块黑色玄武岩，几天之后又发现了两块，这三块石头拼合起来恰好是一根石柱，石柱上用楔形文字镌刻了法典铭文。该法典是（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《法理概要》 4. 下图所示地区创造的文明成果是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 梵文 5. 古埃及人建造金字塔时，需要大量的劳动力。他们根据尼罗河的涨落规律，在泛滥季时组织大量劳动力修建金字塔，因为此时农业生产活动较少。这主要说明了（ ） A. 古埃及各阶层之间分工明确 B. 古埃及文明呈现出独特特征 C. 古埃及文明发展受自然条件影响 D. 古埃及宗教对社会生活影响深 6. “太初之世，原人之口，生婆罗门；彼之双臂，生刹帝利；彼之双腿，产生吠舍；彼之双足，生首陀罗。”材料反映的是（ ） A. 奴隶制 B. 民主政治 C. 分封制 D. 种姓制度 7. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A. 等级森严 B. 法律完备 C. 经济发达 D. 小国寡民 8. 雅典规定了一种“观剧津贴”制度，即在公共节庆表演戏剧的时候，发给每个公民两个欧布尔（货币单位）的津贴。公民们通过观看戏剧，受到了政治熏陶。这一举措旨在（ ） A. 维护社会秩序稳定 B. 杜绝官场腐败现象 C. 鼓励公民积极参政 D. 保障所有人民利益 9. 他是马其顿国王，曾建立庞大的帝国，把希腊文化传播到各地，开启了一个东西方文化大交汇的希腊化时代，对人类文明的发展产生了深远的影响。他是（ ） A. 查理大帝 B. 亚里士多德 C. 亚历山大大帝 D. 屋大维 10. 下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（ ） A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 东罗马帝国 11. 罗马的《十二铜表法》中有这样的规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。”“牲畜损害他人的，由其所有人负赔偿责任。”这表明古代罗马法（ ） A. 建立完备的法律体系 B. 维护奴隶主的利益 C. 体现了对贵族的保护 D. 注重规范社会行为 12. 建筑承载了人类对美的追求。鉴赏下面两处建筑，从中可以得出二者在建造上（ ） 希腊人追求美，希望神殿从任何角度都很完美，于是神殿四周都以廊柱环绕。台阶同样四面都有，且标准级数是三级，看上去并不高。 罗马庙宇多建在城市中，由于周围建筑很多，于是摒弃了围廊式，改用前廊式，神殿被高高架起在一人多高的基座上，侧面无台阶，更加彰显神圣。 A. 融入了诸多宗教元素 B. 为后世欧洲建筑风格奠基 C. 借鉴了东方建筑手法 D. 表现了继承基础上的创新 13. 某旅游公司围绕世界历史文化遗产开发了“发现美·感受美”的主题旅游活动，其中包含如下旅游线路。该旅游线路的主题是感受（ ） A. 大河流域文明的成就 B. 亚非古国文明的风采 C. 西方海洋文明的成就 D. 建筑艺术多样化特性 14. 过去西方史学曾认为“非洲、美洲无古文明”，现代考古证实非、美均创造辉煌原生文明。中古非洲与美洲文明的独立发展历程，共同印证的历史真理是（ ） A. 只有对外交流才能产生文明 B. 不同自然环境孕育不同特色文明 C. 热带地区无法诞生文明 D. 文明发展速度完全一致 15. 时空观念是历史学科的核心素养之一，公元前509年，罗马建立共和国。这一年是（ ） A. 公元前5世纪初 B. 公元前5世纪末 C. 公元前6世纪初 D. 公元前6世纪末 16. 马克·布洛赫将中世纪晚期的某一政治制度描述为：“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土。”该“政治制度”是（ ） A. 雅典民主制 B. 封君封臣制度 C. 罗马元首制 D. 日本幕府统治 17. 下面为某同学的课堂笔记，据此判断他学习的内容是（ ） A. 城市的自治 B. 基督教的产生 C. 行会的出现 D. 大学的兴起 18. 穆罕默德以宗教为纽带，把一盘散沙的阿拉伯各部落统一为一个强大的民族，完成了传播宗教信仰和建立统一国家的双重使命。这里的“宗教”和“国家”指的是（ ） A. 伊斯兰教、阿拉伯帝国 B. 基督教、法兰克王国 C. 伊斯兰教、查理曼帝国 D. 基督教、奥斯曼帝国 19. 查士丁尼一世所要实现的政治目标即是：“一个帝国、一个教会和一部法典。”其中，“一部法典”指的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《权利法案》 20. 下表内容突出体现了人类早期文明具有（ ） 文明古国 国家机器与制度 大型工程 文字 古埃及 军队、刑法、法老 金字塔 象形文字 古巴比伦 中央集权、《汉谟拉比法典》、君主专制制度 空中花园 楔形文字 古罗马 共和国、《十二铜表法》、元老院 大竞技场 拉丁文 A. 包容性 B. 多元性 C. 开放性 D. 同一性 二、非选择题：本题共4小题，共60分 21. 世界古代文明丰富而多彩。为帮助同学们感受和理解世界文明的多样性，张老师组织了“图说历史”的学习活动，请你参与其中完成下列任务。 任务一 【辨别历史文物】 （1）历史文物是文明的典型代表。一组同学搜集了上面的文物图片，请你将其与对应的古代文明进行匹配。（只填写序号）。 古埃及文明：____；古巴比伦文明：____；古中国文明：____；古印度文明：____ 任务二 【评析古代文字】 介绍：图一是①____人使用的一种文字体系，由图形文字、音节文字和字母构成。其书写正规，图画性强，使用时间是公元前3000年到公元4世纪。 介绍：图二是古代②____流域的苏美尔人很早就发明的文字。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”。 介绍：图三甲骨文是中国③____时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 （2）古代文字是刻画古代文明的符号。二组同学选取了上面的图片进行介绍，请你将介绍内容补充完整。选取上述古代文字中的一种，评价其具有怎样的历史地位。 （3）根据教材内容分析这些古代文字出现的共同意义。 任务三 【感受多彩文明】 材料一 古希腊文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明……不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大的影响。……发达的商品经济，频繁的海外贸易和殖民活动，使希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族。 （4）根据材料一概括古希腊文明的特点。结合所学知识，列举古希腊文明的一例成就。 （5）根据材料及所学知识，指出形成两种文明类型的主要原因。 22. 人类社会民主与法制的传统源远流长。阅读以下材料，回答问题。 材料一 雅典民主政治的直接性特征的形成，除了小国寡民的因素外，雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动。伯里克利宣称：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”雅典宪法的格式均以“会议与民众决定”的字样开头。 材料二 古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中，产生了古罗马第一部成文法律……为了确保帝国境内各民族都能和平共处，罗马人制定出许多“公平且合理”的法律。《罗马民法大全》对西方政治思想、人权观念产生了决定性影响……是欧洲历史上第一部完备的法律文献。 ——何勤华、贺卫方《西方法律史》 材料三 城市法是指伴随着中世纪后期欧洲城市的兴起与社会的变迁而逐步形成并发展的法律体系……特许状就成为城市法的一个主要渊源（根据特许状，市民有权选举市长、市政官员，设立城市法庭）……著名学者顾准指出：欧洲中世纪城市的兴起，更和罗马传统的法权观念有关系。 ——王国金、张镭《中世纪欧洲城市制度及其法律意义》 材料四 《汉谟拉比法典》内容十分广泛，从中可知古巴比伦社会奴隶制度发达，商品经济比较活跃等，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。 （1）根据材料一指出，雅典民主政治的直接性特征与哪些因素有关。 （2）根据材料一和材料二指出，古代希腊人和罗马人制定的法律各有何优点。这些法律实质上都是为了维护哪一阶级的利益。 （3）根据材料三并结合所学知识分析，罗马传统的法权观念和城市法之间有何关系。 （4）依据材料四并结合所学，归纳《汉谟拉比法典》与《查士丁尼法典》的相似之处。 23. 西罗马帝国在公元476年灭亡之后，世界历史进入中古时期。中古世界历史的发展具有多样性。回答下列问题： 材料一 天皇召集群臣盟誓、 “天覆地载，常道唯一”，树立了中央集权的指导思想。649年又下诏书，令（国博士）高向玄理与僧旻“置八省百官”，作为中央机构。地方则设国、郡、里，分别由国司、郡司、卫长治理，各级官吏都由国家任免，废除世袭制。废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。国家将土地分给公民，每隔六年投田一次，不能终生使用，也不能买卖。 ——摘编自王岩主编《那时的中国看世界》 （1）材料一反映的是哪一历史事件？结合所学知识，概括该事件对日本历史发展的重大影响。 材料二 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，整个社会极度混乱和不安，人们已对过去的保护神产生怀疑，在不同程度上对一种更为有力的保护神有一种渴望，于是出现了阿拉伯半岛力挽狂澜的人物——穆罕默德，他创立了新的宗教，积极传教，成立宗教社团，建立阿拉伯国家。 ——摘编自部编版《九年级世界历史》（上册） （2）根据材料二概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛面临哪些危机？结合所学知识指出穆罕默德解决危机的具体途径是什么？ 材料三 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。此后，历代统治者都比较注重先进文化的汲取。阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 （3）根据材料三，概括阿拉伯帝国统治者在文化领域采取的主要措施？请结合所学知识，举1例说明阿拉伯帝国在东西文化交流方面所作的贡献。 24. 无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。阅读材料，完成下列要求。 材料一 国王作为最高封君，将土地连同庄园分封给大贵族，大贵族再逐级分封给中小领主，形成层级统治。庄园作为经济核心，除了耕作土地，教堂是必配设施，神职人员多由领主供养并服务于庄园与封君家族。农奴在为领主服劳役、耕种庄园土地的同时，还要遵守教会规范，其婚丧嫁娶等人生大事均需教会介入，而领主的诸多特权也得到教会教义的默认与维护。 ——摘编自朱寰主编《世界上古中古史》（下） 材料二 中世纪英国城市特许状（部分） 亨利一世授予维尔纳伊的特许状 亨利一世授予伦敦的特许状 亨利三世授予克劳彻斯的特许状 每一位市民取得城市土地，无论他在其上盖多少房子，他都只需每年交纳12丹尼尔，并享有在城市中出售的权利 伦敦市民可以任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命他们所愿的伦敦市民为法官 除非涉及市外地产持有权，否则一切诉讼都在该市内进行，任何郡官都不得对该城的诉讼进行干涉 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》等 材料三 城市的繁荣催生了市民阶层，他们多为手工工匠和商人，居住满一年零一天的农奴也可获得市民身份。城市对法律、管理等专业人才的需求，加之希腊罗马古典著作与阿拉伯文化的传入，推动12世纪大学这一教育机构兴起。市民阶层不再固守庄园时代依附领主的观念，追求人身自由与财产权。大学的学术探索也打破了教会对文化的垄断，为思想解放埋下伏笔。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程》 （1）根据材料一，概括中世纪欧洲社会的主要特点。 （2）中世纪的西欧流传着一句谚语：“城市的空气使人自由。”根据材料二并结合所学知识，对该谚语作出历史解释。 （3）综合上述材料，概括中世纪欧洲出现的新“变化”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期第一次学情检测 九年级历史 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 某历史小组在学习历史的过程中整理了“埃塞俄比亚”“露西化石”“直立行走”等关键词，据此判断，他们学习的主题是（ ） A. 人类的形成 B. 国家的产生 C. 农业的起源 D. 阶级的分化 【答案】A 【解析】 【详解】A.“露西化石”出土于“埃塞俄比亚”，“直立行走”是古人类演化的重要标志，这些史料都围绕远古人类演化展开，契合人类的形成这一主题，正确。 B.“国家的产生”以私有制、军队、监狱等国家机器出现为标志，题干关键词未涉及国家相关内容，错误。 C.“农业的起源”聚焦原始农耕、农作物驯化等内容，材料没有体现农业相关信息，错误。 D.“阶级的分化”源于私有制的产生，题干没有出现阶级分化的相关史实，错误。 2. 考古研究发现，在非洲的奥杜威峡谷、亚洲的中国云南元谋县、欧洲的德国海德堡等地均找到了古人类化石及其活动遗迹。这些发现表明，早期人类曾在不同地理环境中生存繁衍。这说明早期人类的分布特点是（ ） A. 仅集中在非洲大陆 B. 广泛分布在亚、非、欧多地 C. 以非洲为核心向外扩散 D. 主要集中于河流附近 【答案】B 【解析】 【详解】A.“仅集中在非洲”和题干里亚、欧都有遗迹的表述矛盾，错误。 B.题干明确提到古人类遗迹在非洲奥杜威峡谷、亚洲中国元谋、欧洲德国海德堡都有发现，覆盖了亚、非、欧多个不同地点，直接对应早期人类广泛分布在这三大洲多地的特点，正确。 C.该项的“以非洲为核心向外扩散”没有在题干给出的考古发现信息中得到体现，属于题干未提及的内容，错误。 D.该项的“集中于河流附近”没有在题干给出的考古发现信息中得到体现，属于题干未提及的内容，错误。 3. 1901年12月，考古学家在两河流域发现一块黑色玄武岩，几天之后又发现了两块，这三块石头拼合起来恰好是一根石柱，石柱上用楔形文字镌刻了法典铭文。该法典是（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《法理概要》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼主持编纂的法典，用拉丁文书写，与两河流域和楔形文字无关，错误。 B.《法学汇纂》是查士丁尼编纂的罗马法文献之一，与两河流域和楔形文字无关，错误。 C.材料中“两河流域”“黑色玄武岩石柱”“楔形文字”指向古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》，该法典刻在黑色玄武岩石柱上，用楔形文字写成，正确。 D.《法理概要》是查士丁尼编纂的罗马法文献之一，与两河流域和楔形文字无关，错误。 4. 下图所示地区创造的文明成果是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 梵文 【答案】B 【解析】 【详解】A.根据地图所示，“公元前18世纪的巴比伦王国”，图示是两河流域的古巴比伦文明区域，而象形文字是古埃及的文明成果，不符合题意，错误。 B.楔形文字是两河流域古巴比伦地区先民创造的文明成果，符合题意，正确。 C.甲骨文是古代中国商朝的文字，不符合题意，错误。 D.梵文是古印度的代表性文字，不符合题意，错误。 5. 古埃及人建造金字塔时，需要大量的劳动力。他们根据尼罗河的涨落规律，在泛滥季时组织大量劳动力修建金字塔，因为此时农业生产活动较少。这主要说明了（ ） A. 古埃及各阶层之间分工明确 B. 古埃及文明呈现出独特特征 C. 古埃及文明发展受自然条件影响 D. 古埃及宗教对社会生活影响深 【答案】C 【解析】 【详解】A.“古埃及各阶层之间分工明确”是指古埃及社会不同阶层的职责、工作有清晰的划分。题干只提到了利用尼罗河泛滥季组织劳动力修建金字塔，错误。 B.“古埃及文明呈现出独特特征”是指古埃及文明区别于其他文明的特点，如金字塔、象形文字等。题干核心是尼罗河对金字塔建造时间的影响，错误。 C.古埃及人根据尼罗河的涨落规律，在泛滥季农业活动较少时组织劳动力修建金字塔，体现了自然条件对文明发展的影响，正确。 D.“古埃及宗教对社会生活影响深”是指古埃及的宗教信仰、神灵崇拜对社会各方面的影响。题干内容与宗教无关，错误。 6. “太初之世，原人之口，生婆罗门；彼之双臂，生刹帝利；彼之双腿，产生吠舍；彼之双足，生首陀罗。”材料反映的是（ ） A. 奴隶制 B. 民主政治 C. 分封制 D. 种姓制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.奴隶制是奴隶主压迫奴隶的制度，材料中婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级描述的不是奴隶制，错误。 B.民主政治是古希腊雅典的政治制度，和古印度的四大等级无关，错误。 C.分封制是中国西周的政治制度，与题干内容不相符，错误。 D.种姓制度是古印度的等级制度，把社会分成婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，和材料记载一致，正确。 7. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A. 等级森严 B. 法律完备 C. 经济发达 D. 小国寡民 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国”，结合所学知识可知，公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。因此材料反映古希腊城邦的突出特点是小国寡民，D项正确；等级森严与古希腊城邦的突出特点不符，排除A项；法律完备，不符合古希腊城邦的史实，排除B项；经济发达与古希腊城邦的突出特点不符，排除C项。故选D项。 8. 雅典规定了一种“观剧津贴”制度，即在公共节庆表演戏剧的时候，发给每个公民两个欧布尔（货币单位）的津贴。公民们通过观看戏剧，受到了政治熏陶。这一举措旨在（ ） A. 维护社会秩序稳定 B. 杜绝官场腐败现象 C. 鼓励公民积极参政 D. 保障所有人民利益 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在公共节庆表演戏剧的时候，发给每个公民两个欧布尔（货币单位）的津贴。公民们通过观看戏剧，受到了政治熏陶。”和结合所学知识可知，古代雅典发放“观剧津贴”充分调动了公民参政积极性，保证了贫穷公民也能够参政，鼓励公民积极参与到政治生活中来，所以津贴发放的主旨在于鼓励公民参政，培养公民意识，C项正确；发放“观剧津贴”是调动公民参政积极性的一种方式，是为了保证贫穷公民参政的做法，并非维护社会秩序稳定，排除A项；材料主旨并不是杜绝官场腐败现象，排除B项；雅典发放观剧津贴，是资助公民参与公共生活与公共决策的措施，是重视公民意识培养的表现，与保障所有人民利益无关，排除D项。故选C项。 9. 他是马其顿国王，曾建立庞大的帝国，把希腊文化传播到各地，开启了一个东西方文化大交汇的希腊化时代，对人类文明的发展产生了深远的影响。他是（ ） A. 查理大帝 B. 亚里士多德 C. 亚历山大大帝 D. 屋大维 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“他是马其顿国王，曾建立庞大的帝国，把希腊文化传播到各地，开启了一个东西方文化大交汇的希腊化时代”和所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心，C项正确；8世纪，查理成为法兰克王国国王，排除A项；亚里士多德是古希腊的一位百科全书式的学者，排除B项；公元前27年，屋大维建立罗马帝国，排除D项。故选C项。 10. 下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（ ） A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 东罗马帝国 【答案】B 【解析】 【详解】A.罗马共和国时间为前509—前27年，对应图中②，错误。 B.公元前27年屋大维建立罗马帝国，395年罗马帝国分裂，前27—395年是罗马帝国时期，对应③，正确。 C.西罗马帝国时间为395—476年，对应图中④，错误。 D.东罗马帝国时间为395—1453年，对应图中⑤，错误。 11. 罗马的《十二铜表法》中有这样的规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。”“牲畜损害他人的，由其所有人负赔偿责任。”这表明古代罗马法（ ） A. 建立完备的法律体系 B. 维护奴隶主的利益 C. 体现了对贵族的保护 D. 注重规范社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中仅涉及《十二铜表法》的部分条款，无法得出“建立完备的法律体系”的结论，错误。 B.材料中“牲畜损害他人的，由其所有人负赔偿责任”涉及的是财产责任，未直接体现维护奴隶主利益，错误。 C.材料中“牲畜损害他人的，由其所有人负赔偿责任”对所有人（包括平民和贵族）均有约束，未体现对贵族的保护，错误。 D.材料中规定债务纠纷处理方式、牲畜损害赔偿等，说明罗马法注重通过法律规范社会行为，维护社会秩序，正确。 12. 建筑承载了人类对美的追求。鉴赏下面两处建筑，从中可以得出二者在建造上（ ） 希腊人追求美，希望神殿从任何角度都很完美，于是神殿四周都以廊柱环绕。台阶同样四面都有，且标准级数是三级，看上去并不高。 罗马庙宇多建在城市中，由于周围建筑很多，于是摒弃了围廊式，改用前廊式，神殿被高高架起在一人多高的基座上，侧面无台阶，更加彰显神圣。 A. 融入了诸多宗教元素 B. 为后世欧洲建筑风格奠基 C. 借鉴了东方建筑手法 D. 表现了继承基础上的创新 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只介绍希腊与罗马庙宇的外观结构设计，没有描述建筑内包含宗教相关元素，无法得出该结论，错误。 B.题干材料仅对比两处建筑本身的建造特点，没有论述建筑对后世欧洲建筑风格带来的影响，属于材料外的结论，错误。 C.整段材料没有提到东方建筑，不存在借鉴东方建筑手法的相关依据，错误。 D.希腊神殿采用围廊柱式设计；罗马庙宇保留了柱式这一希腊建筑的核心元素，属于对希腊建筑成果的继承。同时罗马庙宇结合城市环境，舍弃围廊式，改用前廊式，抬高基座，取消侧面台阶，根据自身需求改造建筑样式，体现出在继承基础上的创新，正确。 13. 某旅游公司围绕世界历史文化遗产开发了“发现美·感受美”的主题旅游活动，其中包含如下旅游线路。该旅游线路的主题是感受（ ） A. 大河流域文明的成就 B. 亚非古国文明的风采 C. 西方海洋文明的成就 D. 建筑艺术多样化特性 【答案】D 【解析】 【详解】A.大河流域文明仅能涵盖金字塔，无法包含后两个海洋文明的遗址，错误。 B.克里特岛、罗马大竞技场都位于欧洲，不属于亚非古国，错误。 C.西方海洋文明无法涵盖属于古埃及大河流域文明的金字塔，错误。 D.题干中的旅游线路包含古埃及金字塔、古希腊克里特岛宫殿遗址、古罗马大竞技场遗址，三者分属不同地域、不同文明，建筑类型和风格各具特色，体现了建筑艺术的多样化特性，正确。 14. 过去西方史学曾认为“非洲、美洲无古文明”，现代考古证实非、美均创造辉煌原生文明。中古非洲与美洲文明的独立发展历程，共同印证的历史真理是（ ） A. 只有对外交流才能产生文明 B. 不同自然环境孕育不同特色文明 C. 热带地区无法诞生文明 D. 文明发展速度完全一致 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干明确指出非洲和美洲文明是“独立发展”的，说明文明可以在没有对外交流的情况下产生和繁荣，因此该选项与题干信息相悖，错误。 B.非洲的热带草原、沙漠与美洲的高原、雨林等不同自然条件，各自塑造了独特的农业、建筑和社会组织形式，体现了文明适应环境的多样性，正确。 C.非洲和美洲都有文明诞生于热带地区，这一说法与考古事实相反，错误。 D.不同文明的发展节奏受自然条件、资源禀赋等因素影响，各有快慢，并非“完全一致”，错误。 15. 时空观念是历史学科的核心素养之一，公元前509年，罗马建立共和国。这一年是（ ） A. 公元前5世纪初 B. 公元前5世纪末 C. 公元前6世纪初 D. 公元前6世纪末 【答案】D 【解析】 【详解】计算世纪：公元前年份，百位数字+1就是世纪。公元前509年，百位是5，5+1=6，属于公元前6世纪。公元前时间数字越大越早，公元前6世纪末就是靠近公元前501年这一段，公元前509年属于公元前6世纪末，故本题选D。 16. 马克·布洛赫将中世纪晚期的某一政治制度描述为：“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土。”该“政治制度”是（ ） A. 雅典民主制 B. 封君封臣制度 C. 罗马元首制 D. 日本幕府统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土”和所学知识知识可知，马克·布洛赫描述的政治制度是封君封臣制度。8世纪前期西欧法兰克王国，查理·马特任宫相时进行改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，土地是主要的财富，国王和大封建主层层向自己的臣属分封土地，受封土地的人们成为他们的封臣，B项正确；雅典民主制是古希腊时期的一种政治制度，以公民直接参与政治决策为特征，与材料无关，排除A项；罗马元首制是古罗马时期的一种政治制度，由元首（即皇帝）集中权力，与材料无关，排除C项；马克·布洛赫描述的是中世纪晚期西欧的政治制度，而日本幕府时期主要是指从公元1192年到1867年，与材料无关，排除D项。故选B项。 17. 下面为某同学的课堂笔记，据此判断他学习的内容是（ ） A. 城市的自治 B. 基督教的产生 C. 行会的出现 D. 大学的兴起 【答案】D 【解析】 【详解】A.城市的自治核心是市民争取城市自治权，不具备教育自主权，不符合，错误。 B.基督教产生于1世纪的巴勒斯坦地区，时间地点都不匹配，错误。 C.行会是手工业者的同业组织，没有教育自主权，错误。 D.12—13世纪欧洲大学兴起，被称为中世纪“最美好的花朵”，拥有免赋税特权、司法特权、教育自主权，和笔记信息一致，正确。 18. 穆罕默德以宗教为纽带，把一盘散沙的阿拉伯各部落统一为一个强大的民族，完成了传播宗教信仰和建立统一国家的双重使命。这里的“宗教”和“国家”指的是（ ） A. 伊斯兰教、阿拉伯帝国 B. 基督教、法兰克王国 C. 伊斯兰教、查理曼帝国 D. 基督教、奥斯曼帝国 【答案】A 【解析】 【详解】A.穆罕默德于7世纪初阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教，基本统一阿拉伯半岛，建立统一的阿拉伯国家，穆罕默德去世后，他的继任者建立了阿拉伯帝国，正确。 B.法兰克王国是西欧建立的国家，信奉基督教，和穆罕默德、阿拉伯无关，错误。 C.查理曼帝国是西欧法兰克发展而来的帝国，不属于阿拉伯地区，错误。 D.奥斯曼帝国信奉伊斯兰教，不是基督教，且不是穆罕默德时期建立的，错误。 19. 查士丁尼一世所要实现的政治目标即是：“一个帝国、一个教会和一部法典。”其中，“一部法典”指的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《权利法案》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料信息“查士丁尼一世”“一个帝国、一个教会和一部法典。”和所学知识可知， 公元6世纪，东罗马帝国或拜占庭帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，组织编纂《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定欧洲民法基础。故“一部法典”指的是《罗马民法大全》，C项正确；《汉谟拉比法典》是公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法典，也是迄今世界上已知的第一部较为完整的成文法典，排除A项；公元前5世纪，罗马共和国时期颁颁布《十二铜表法》，这是古罗马第一部成文法，排除B项；1689年英国议会颁布《权利法案》，确立了资本主义君主立宪制度，排除D项。故选C项。 20. 下表内容突出体现了人类早期文明具有（ ） 文明古国 国家机器与制度 大型工程 文字 古埃及 军队、刑法、法老 金字塔 象形文字 古巴比伦 中央集权、《汉谟拉比法典》、君主专制制度 空中花园 楔形文字 古罗马 共和国、《十二铜表法》、元老院 大竞技场 拉丁文 A. 包容性 B. 多元性 C. 开放性 D. 同一性 【答案】B 【解析】 【详解】A.包容性侧重文明之间接纳融合不同文化，表格分别罗列三个文明各自独立的制度、建筑与文字，没有体现互相包容借鉴，错误。 B.古埃及、古巴比伦、古罗马拥有各自独特的国家制度、宏伟工程和专属文字，文明成果各具特色，体现出早期文明的多元性，正确。 C.开放性强调文明对外交流传播，表格只展示各个文明自身的成就，没有文明对外交往的相关内容，错误。 D.同一性代表文明特征趋于一致，三个古国的制度、建筑、文字完全不相同，并不具备同一性，错误。 二、非选择题：本题共4小题，共60分 21. 世界古代文明丰富而多彩。为帮助同学们感受和理解世界文明的多样性，张老师组织了“图说历史”的学习活动，请你参与其中完成下列任务。 任务一 【辨别历史文物】 （1）历史文物是文明的典型代表。一组同学搜集了上面的文物图片，请你将其与对应的古代文明进行匹配。（只填写序号）。 古埃及文明：____；古巴比伦文明：____；古中国文明：____；古印度文明：____ 任务二 【评析古代文字】 介绍：图一是①____人使用的一种文字体系，由图形文字、音节文字和字母构成。其书写正规，图画性强，使用时间是公元前3000年到公元4世纪。 介绍：图二是古代②____流域的苏美尔人很早就发明的文字。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”。 介绍：图三甲骨文是中国③____时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 （2）古代文字是刻画古代文明的符号。二组同学选取了上面的图片进行介绍，请你将介绍内容补充完整。选取上述古代文字中的一种，评价其具有怎样的历史地位。 （3）根据教材内容分析这些古代文字出现的共同意义。 任务三 【感受多彩文明】 材料一 古希腊文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明……不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大的影响。……发达的商品经济，频繁的海外贸易和殖民活动，使希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族。 （4）根据材料一概括古希腊文明的特点。结合所学知识，列举古希腊文明的一例成就。 （5）根据材料及所学知识，指出形成两种文明类型的主要原因。 【答案】（1） ①. 图二 ②. 图三 ③. 图一 ④. 图四 （2）①古埃及；②两河；③商周； 示例评价（任选其一） 象形文字：古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，是古埃及文明的标志。 楔形文字：是迄今已知世界上最早的文字之一，是两河流域文明的代表。 甲骨文：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，我国有文字可考的历史从商朝开始。 （3）古代文字为人们记录历史提供了工具，见证了古代文明的悠久历史，也是研究古代文明的重要资料。 （4）特点：古希腊善于学习其他地区的文明，同时保留自己的特色。 成就：雅典民主政治、《荷马史诗》、帕特农神庙等（任选一例即可）。 （5）地理自然环境不同造就了两种文明的差异。 【解析】 【小问1详解】 图二法老黄金面具是古埃及文明；图三《汉谟拉比法典》石柱属于古巴比伦（两河流域）；图一司母戊鼎是商代青铜礼器，属于古中国文明；图四释迦牟尼像和佛教有关，属于古印度文明。 【小问2详解】 内容补充：象形文字是古埃及人发明的古老文字；楔形文字由两河流域（两河）的苏美尔人创造；甲骨文是我国商周时期刻在龟甲、兽骨上的文字。 历史地位：任选一种文字，先写出文字名称以及所属文明，再写出教材对应的历史地位，点明它是该文明重要标识，体现文字的文明价值。 【小问3详解】 共同意义：从文字的功能入手，先讲它可以记录历史、见证悠久历史，再点明它的史料价值，说明是研究古文明的重要资料。 【小问4详解】 特点：材料“大量借用过去的文明”提炼出古希腊善于学习其他地区的文明，材料“都烙上了希腊人所独有的智慧的特征”提炼出同时保留自己的特色。 成就：雅典民主政治是古希腊最典型的民主制度，伯里克利时期达到顶峰；《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献；帕特农神庙是希腊建筑艺术的典型代表，体现古希腊高超建筑水平，三者都是古希腊文明代表性成就，任选一个作答即可。 【小问5详解】 原因：古代亚非大河文明依托大河流域，土壤肥沃，适合农耕；古希腊属于海洋文明，这里多山、港湾众多，适宜发展海外贸易与工商业。两种文明差异形成的主要原因是地理自然环境不同。 22. 人类社会民主与法制的传统源远流长。阅读以下材料，回答问题。 材料一 雅典民主政治的直接性特征的形成，除了小国寡民的因素外，雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动。伯里克利宣称：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”雅典宪法的格式均以“会议与民众决定”的字样开头。 材料二 古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中，产生了古罗马第一部成文法律……为了确保帝国境内各民族都能和平共处，罗马人制定出许多“公平且合理”的法律。《罗马民法大全》对西方政治思想、人权观念产生了决定性影响……是欧洲历史上第一部完备的法律文献。 ——何勤华、贺卫方《西方法律史》 材料三 城市法是指伴随着中世纪后期欧洲城市的兴起与社会的变迁而逐步形成并发展的法律体系……特许状就成为城市法的一个主要渊源（根据特许状，市民有权选举市长、市政官员，设立城市法庭）……著名学者顾准指出：欧洲中世纪城市的兴起，更和罗马传统的法权观念有关系。 ——王国金、张镭《中世纪欧洲城市制度及其法律意义》 材料四 《汉谟拉比法典》内容十分广泛，从中可知古巴比伦社会奴隶制度发达，商品经济比较活跃等，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。 （1）根据材料一指出，雅典民主政治的直接性特征与哪些因素有关。 （2）根据材料一和材料二指出，古代希腊人和罗马人制定的法律各有何优点。这些法律实质上都是为了维护哪一阶级的利益。 （3）根据材料三并结合所学知识分析，罗马传统的法权观念和城市法之间有何关系。 （4）依据材料四并结合所学，归纳《汉谟拉比法典》与《查士丁尼法典》的相似之处。 【答案】（1）因素：小国寡民的城邦特征；雅典法律鼓励公民直接参与城邦政治活动。 （2）古希腊法律：强调法律面前人人平等，鼓励公民参与政治；古罗马法律：公平且合理，以《罗马民法大全》为代表的罗马法系统完备；对后世西方政治思想和人权观念影响深远。 实质：维护奴隶主阶级的利益。 （3）关系：罗马传统法权观念为城市法的形成和发展提供了思想基础；城市法是对罗马法权观念的继承与发展。 （4）相似之处：都维护奴隶主阶级统治；都反映了当时的社会状况等；（写出一点即可）。 【解析】 【小问1详解】 因素：“除了小国寡民的因素外”→小国寡民的城邦特征； “雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动”→雅典法律鼓励公民直接参与城邦政治活动。 【小问2详解】 古希腊法律：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”和“雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动”→强调法律面前人人平等，鼓励公民参与政治；古罗马法律： “为了确保帝国境内各民族都能和平共处，罗马人制定出许多‘公平且合理’的法律”和“是欧洲历史上第一部完备的法律文献”→公平且合理，以《罗马民法大全》为代表的罗马法系统完备； “《罗马民法大全》对西方政治思想、人权观念产生了决定性影响”→对后世西方政治思想和人权观念影响深远。 实质：古希腊、古罗马都属于奴隶制国家。法律看似公平平等，但权利只属于奴隶主和成年男性公民，奴隶被压迫，所以法律实质是维护奴隶主阶级的利益。 【小问3详解】 关系：“城市法是指伴随着中世纪后期欧洲城市的兴起与社会的变迁而逐步形成并发展的法律体系”和“欧洲中世纪城市的兴起，更和罗马传统的法权观念有关系”→罗马传统法权观念为城市法的形成和发展提供了思想基础；此外还可从城市法对罗马法的继承与发展等角度进行分析。 【小问4详解】 相似之处：《汉谟拉比法典》和《查士丁尼法典》都诞生于奴隶制社会，因此可得出都维护奴隶主阶级统治； “从中可知古巴比伦社会奴隶制度发达，商品经济比较活跃等”和“《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位”→都反映了当时的社会状况等；（写出一点即可）。 23. 西罗马帝国在公元476年灭亡之后，世界历史进入中古时期。中古世界历史的发展具有多样性。回答下列问题： 材料一 天皇召集群臣盟誓、 “天覆地载，常道唯一”，树立了中央集权的指导思想。649年又下诏书，令（国博士）高向玄理与僧旻“置八省百官”，作为中央机构。地方则设国、郡、里，分别由国司、郡司、卫长治理，各级官吏都由国家任免，废除世袭制。废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。国家将土地分给公民，每隔六年投田一次，不能终生使用，也不能买卖。 ——摘编自王岩主编《那时的中国看世界》 （1）材料一反映的是哪一历史事件？结合所学知识，概括该事件对日本历史发展的重大影响。 材料二 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，整个社会极度混乱和不安，人们已对过去的保护神产生怀疑，在不同程度上对一种更为有力的保护神有一种渴望，于是出现了阿拉伯半岛力挽狂澜的人物——穆罕默德，他创立了新的宗教，积极传教，成立宗教社团，建立阿拉伯国家。 ——摘编自部编版《九年级世界历史》（上册） （2）根据材料二概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛面临哪些危机？结合所学知识指出穆罕默德解决危机的具体途径是什么？ 材料三 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。此后，历代统治者都比较注重先进文化的汲取。阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 （3）根据材料三，概括阿拉伯帝国统治者在文化领域采取的主要措施？请结合所学知识，举1例说明阿拉伯帝国在东西文化交流方面所作的贡献。 【答案】（1）事件：大化改新。 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （2）危机：部落间相互仇杀、信仰不统一、混乱不安。（答到其中2点即可） 途径：创立伊斯兰教，建立阿拉伯国家。 （3）主要措施：积极网罗各种人才为帝国服务；组织力量翻译、研究、摄取东西方文化；融合东西方文化，形成崭新的阿拉伯文化。（答到其中2点即可） 贡献：保存并传播古希腊罗马文化；将印度的数字（阿拉伯数字）和中国的造纸术、指南针、火药等传入欧洲，促进了西欧文化的发展。（符合题意答到1点即可） 【解析】 【小问1详解】 事件：“树立了中央集权的指导思想”“国家将土地分给公民”→大化改新。 影响：大化改新效仿唐朝制度进行改革，废除贵族世袭制、土地国有，确立中央集权，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，建立起中央集权的封建国家。 【小问2详解】 危机：“ 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀”→提炼“部落间相互仇杀”；“氏族部落的盛行多神崇拜，整个社会极度混乱和不安”→提炼“混乱不安”；“人们已对过去的保护神产生怀疑”→提炼“信仰不统一”。 途径：“他创立了新的宗教，积极传教，成立宗教社团，建立阿拉伯国家”→提炼“创立伊斯兰教，建立阿拉伯国家”。 【小问3详解】 主要措施：“阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务”→提炼“积极网罗各种人才为帝国服务”；“一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作”→提炼“组织力量翻译、研究、摄取东西方文化”；“经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化”→提炼“融合东西方文化，形成崭新的阿拉伯文化”。 贡献：阿拉伯人是东西方文化交流的使者。结合阿拉伯帝国在东西文化交流方面所作的贡献来进行列举，如：保存并传播古希腊罗马文化；将印度的数字（阿拉伯数字）和中国的造纸术、指南针、火药等传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 24. 无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。阅读材料，完成下列要求。 材料一 国王作为最高封君，将土地连同庄园分封给大贵族，大贵族再逐级分封给中小领主，形成层级统治。庄园作为经济核心，除了耕作土地，教堂是必配设施，神职人员多由领主供养并服务于庄园与封君家族。农奴在为领主服劳役、耕种庄园土地的同时，还要遵守教会规范，其婚丧嫁娶等人生大事均需教会介入，而领主的诸多特权也得到教会教义的默认与维护。 ——摘编自朱寰主编《世界上古中古史》（下） 材料二 中世纪英国城市特许状（部分） 亨利一世授予维尔纳伊的特许状 亨利一世授予伦敦的特许状 亨利三世授予克劳彻斯的特许状 每一位市民取得城市土地，无论他在其上盖多少房子，他都只需每年交纳12丹尼尔，并享有在城市中出售的权利 伦敦市民可以任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命他们所愿的伦敦市民为法官 除非涉及市外地产持有权，否则一切诉讼都在该市内进行，任何郡官都不得对该城的诉讼进行干涉 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》等 材料三 城市的繁荣催生了市民阶层，他们多为手工工匠和商人，居住满一年零一天的农奴也可获得市民身份。城市对法律、管理等专业人才的需求，加之希腊罗马古典著作与阿拉伯文化的传入，推动12世纪大学这一教育机构兴起。市民阶层不再固守庄园时代依附领主的观念，追求人身自由与财产权。大学的学术探索也打破了教会对文化的垄断，为思想解放埋下伏笔。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程》 （1）根据材料一，概括中世纪欧洲社会的主要特点。 （2）中世纪的西欧流传着一句谚语：“城市的空气使人自由。”根据材料二并结合所学知识，对该谚语作出历史解释。 （3）综合上述材料，概括中世纪欧洲出现的新“变化”。 【答案】（1）主要特点：政治上，在封君封臣制的基础上，形成一个等级社会；庄园是中世纪西欧的农业生产和社会组织的基本单位；基督教控制人们的精神生活；等等。 （2）从材料中的特许状可以看出，在自由或自治城市，市民获得了一定的经济、政治和司法自治的权利，因此特许状的颁布营造了相对自由的环境，有利于商品经济的发展。但他们并未完全摆脱束缚，还要对国王承担一定的义务。 （3）新“变化”：中世纪西欧城市兴起，加速了庄园的衰落；政治上市民阶层产生，成为欧洲走向近代的重要组织力量；大学兴起，适应了社会经济发展的需要；人们的思想观念开始更新，有利于社会的进步；等等。 【解析】 【小问1详解】 主要特点：“国王作为最高封君，将土地连同庄园分封给大贵族，大贵族再逐级分封给中小领主，形成层级统治”→政治上，在封君封臣制的基础上，形成一个等级社会； “庄园作为经济核心，除了耕作土地”→庄园是中世纪西欧的农业生产和社会组织的基本单位； “教堂是必配设施，神职人员多由领主供养并服务于庄园与封君家族”“还要遵守教会规范，其婚丧嫁娶等人生大事均需教会介入，而领主的诸多特权也得到教会教义的默认与维护”→基督教控制人们的精神生活；等等。 【小问2详解】 解释：“每一位市民取得城市土地”“并享有在城市中出售的权利”“一切诉讼都在该市内进行，任何郡官都不得对该城的诉讼进行干涉”“伦敦市民可以任命他们所愿的伦敦市民为市长”→在自由或自治城市，市民获得了一定的经济、政治和司法自治的权利，因此特许状的颁布营造了相对自由的环境，有利于商品经济的发展。中世纪西欧农奴进入自由城市居住满一年零一天即可获得市民身份，摆脱领主的人身束缚； “他都只需每年交纳12丹尼尔”→城市自治不等于完全独立。城市取得自治权需要向国王缴纳金钱，依然要服从国王，对国王承担相应封建义务，没有彻底脱离封建体系，自由是有限度的。 【小问3详解】 新“变化”：材料二中城市获得特许状，城市自治发展，城市兴起冲击庄园体系；“城市的繁荣催生了市民阶层，他们多为手工工匠和商人，居住满一年零一天的农奴也可获得市民身份”→政治上市民阶层产生，成为欧洲走向近代的重要组织力量；“城市对法律、管理等专业人才的需求，加之希腊罗马古典著作与阿拉伯文化的传入，推动12世纪大学这一教育机构兴起”→大学兴起，适应了社会经济发展的需要；“市民阶层不再固守庄园时代依附领主的观念，追求人身自由与财产权。大学的学术探索也打破了教会对文化的垄断，为思想解放埋下伏笔”→人们的思想观念开始更新，有利于社会的进步；等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $