山东德州市宁津县育新中学等校2026-2027学年九年级上学期第一次学情检测历史试题

历史参考答案 1、 选择题（40分） 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C​6.D 7.D​8.C​9.C​10.B​ 11.D​12.D​13.D 14.B​15.D​16.B 17.D​18.A​19.C​20.B 二、非选择题（60分） 21.（16分） （1）图二；图三；图一；图四（4分） （2）①古埃及；②两河；③商周（3分） 示例评价（任选其一）：（1分） 象形文字：古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，是古埃及文明的标志。 楔形文字：是迄今已知世界上最早的文字，是两河流域文明的代表。 甲骨文：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，我国有文字可考的历史从商朝开始。 （3）古代文字为人们记录历史提供了工具，见证了古代文明的悠久历史，也是研究古代文明的重要资料。（2分） （4）特点：古希腊善于学习其他地区的文明，同时保留自己的特色。 成就：雅典民主政治、《荷马史诗》、帕特农神庙等（任选一例即可）（4分） （5）地理自然环境不同造就了两种文明的差异（2分） 22.（14分） （1）因素：小国寡民的城邦特征；雅典法律鼓励公民直接参与城邦政治活动。（2分） （2）古希腊法律：强调法律面前人人平等，鼓励公民参与政治； 古罗马法律：公平且合理，以《罗马民法大全》为代表的罗马法系统完备；对后世西方政治思想和人权观念影响深远。（4分） 实质：维护奴隶主阶级的利益。（2分） （3）关系：罗马传统法权观念为城市法的形成和发展提供了思想基础；城市法是对罗马法权观念的继承与发展。（2分） （4）相似之处：都维护奴隶主阶级统治；都反映了当时的社会状况等；（写出一点即可）（4分） 23.（16分） （1）事件：大化改新 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（4分） （2）危机：部落之间相互仇杀，社会动荡不安；多神崇拜，思想混乱。 途径：穆罕默德创立伊斯兰教，建立阿拉伯国家。（6分） （3）主要措施:积极网罗各种人才为帝国服务；组织力量翻译、研究、摄取东西方文化；融合东西方文化，形成崭新的阿拉伯文化。(答到其中2点即可)  贡献:保存并传播古希腊罗马文化；将印度的数字(阿拉伯数字)和中国的造纸术、指南针、火药等传入欧洲，促进了西欧文化的发展。(符合题意答到1点即可)（6分） 24.（14分） （1）主要特点:政治上，在封君封臣制的基础上，形成一个等级社会；庄园是中世纪西欧的农业生产和社会组织的基本单位；基督教控制人们的精神生活；等等。（4分） （2）从材料中的特许状可以看出，在自由或自治城市，市民获得了一定的经济、政治和司法自治的权利，因此特许状的颁布营造了相对自由的环境，有利于商品经济的发展。但他们并未完全摆脱束缚， 还要对国王承担一定的义务。（4分） （3）新“变化”:中世纪西欧城市兴起，加速了庄园的衰落；政治上市民阶层产生，成为欧洲走向近代的重要组织力量；大学兴起，适应了社会经济发展的需要； 人们的思想观念开始更新，有利于社会的进步；等等。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期第一次学情检测 九年级历史 1、 选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.某历史小组在学习历史的过程中整理了“埃塞俄比亚”“露西化石”“直立行走”等关键词，据此判断，他们学习的主题是（ ） A．人类的形成  B．国家的产生  C．农业的起源  D．阶级的分化 2.考古研究发现，在非洲的奥杜威峡谷、亚洲的中国云南元谋县、欧洲的德国海德堡等地均找到了古人类化石及其活动遗迹。这些发现表明，早期人类曾在不同地理环境中生存繁衍。这说明早期人类的分布特点是（ ） A．仅集中在非洲大陆  B．广泛分布在亚、非、欧多地 C．以非洲为核心向外扩散  D．主要集中于河流附近 3.1901年12月，考古学家在两河流域发现一块黑色玄武岩，几天之后又发现了两块，这三块石头拼合起来恰好是一根石柱，石柱上镌刻了法典铭文。该法典是（ ） A．《查士丁尼法典》 B．《法学汇纂》 C．《汉谟拉比法典》 D．《法理概要》 4.下图所示地区创造的文明成果是（ ） A．象形文字  B．楔形文字  C．甲骨文  D．梵文 5.古埃及人建造金字塔时，需要大量的劳动力。他们根据尼罗河的涨落规律，在泛滥季时组织大量劳动力修建金字塔，因为此时农业生产活动较少。这主要说明了（ ） A．古埃及各阶层之间分工明确  B．古埃及文明呈现出独特特征 C．古埃及文明发展受自然条件影响  D．古埃及宗教对社会生活影响深 6.“太初之世，原人之口，生婆罗门；彼之双臂，生刹帝利；彼之双腿，产生吠舍；彼之双足，生首陀罗。”材料反映的是（ ） A．奴隶制  B．民主政治  C．分封制  D．种姓制度 7.据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A．等级森严  B．法律完备  C．经济发达  D．小国寡民 8.雅典规定了一种“观剧津贴”制度，即在公共节庆表演戏剧的时候，发给每个公民两个欧布尔（货币单位）的津贴。公民们通过观看戏剧，受到了政治熏陶。这一举措旨在（ ） A．维护社会秩序稳定  B．杜绝官场腐败现象 C．鼓励公民积极参政  D．保障所有人民利益 9.他是马其顿国王，曾建立庞大的帝国，把希腊文化传播到各地，开启了一个东西方文化大交汇的希腊化时代，对人类文明的发展产生了深远的影响。他是（ ） A．查理大帝  B．亚里士多德  C．亚历山大大帝  D．屋大维 10.下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（ ）   A．罗马共和国  B．罗马帝国  C．西罗马帝国  D．东罗马帝国 11.罗马的《十二铜表法》中有这样的规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。”“牲畜损害他人的，由其所有人负赔偿责任。”这表明古代罗马法（ ） A．建立完备的法律体系  B．维护奴隶主的利益 C．体现了对贵族的保护  D．注重规范社会行为 12.建筑承载了人类对美的追求。鉴赏下面两处建筑，从中可以得出二者在建造上（ ） 希腊人追求美，希望神殿从任何角度都很完美，于是神殿四周都以廊柱环绕。台阶同样四面都有，且标准级数是三级，看上去并不高。 罗马庙宇多建在城市中，由于周围建筑很多，于是摒弃了围廊式，改用前廊式，神殿被高高架起在一人多高的基座上，侧面无台阶，更加彰显神圣。 A．融入了诸多宗教元素  B．为后世欧洲建筑风格奠基 C．借鉴了东方建筑手法  D．表现了继承基础上的创新 13.某旅游公司围绕世界历史文化遗产开发了“发现美·感受美”的主题旅游活动，其中包含如下旅游线路。该旅游线路的主题是感受（ ） A．大河流域文明的成就  B．亚非古国文明的风采 C．西方海洋文明的成就  D．建筑艺术多样化特性 14.过去西方史学曾认为“非洲、美洲无古文明”，现代考古证实非、美均创造辉煌原生文明。中古非洲与美洲文明的独立发展历程，共同印证的历史真理是（ ） A．只有对外交流才能产生文明  B．不同自然环境孕育不同特色文明 C．热带地区无法诞生文明  D．文明发展速度完全一致 15.时空观念是历史学科的核心素养之一，公元前509年，罗马建立共和国。这一年是（ ） A．公元前5世纪初 B．公元前5世纪末 C．公元前6世纪初 D．公元前6世纪末 16.马克·布洛赫将中世纪晚期的某一政治制度描述为：“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土。”该“政治制度”是（ ） A．雅典民主制  B．封君封臣制度  C．罗马元首制  D．日本幕府统治 17.下面为某同学的课堂笔记，据此判断他学习的内容是（ ） A．城市的自治  B．基督教的产生  C．行会的出现  D．大学的兴起 18.穆罕默德以宗教为纽带，把一盘散沙的阿拉伯各部落统一为一个强大的民族，完成了传播宗教信仰和建立统一国家的双重使命。这里的“宗教”和“国家”指的是（ ） A．伊斯兰教、阿拉伯帝国  B．基督教、法兰克王国 C．伊斯兰教、查理曼帝国  D．基督教、奥斯曼帝国 19.查士丁尼一世所要实现的政治目标即是：“一个帝国、一个教会和一部法典。”其中，“一部法典”指的是（ ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《权利法案》 20.下表内容突出体现了人类早期文明具有（ ）时间：12—13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 自治权利：免税特权、教育自主权、司法特权 文明古国 国家机器与制度 大型工程 文字 古埃及 军队、刑法、法老 金字塔 象形文字 古巴比伦 中央集权、《汉谟拉比法典》、君主专制制度 空中花园 楔形文字 古罗马 共和国、《十二铜表法》、元老院 大竞技场 拉丁文 A．包容性  B．多元性  C．开放性  D．同一性 二、非选择题：本题共4小题，共60分 21.（16分）世界古代文明丰富而多彩。为帮助同学们感受和理解世界文明的多样性，张老师组织了“图说历史”的学习活动，请你参与其中完成下列任务。 任务一 【辨别历史文物】 （1）历史文物是文明的典型代表。一组同学搜集了上面的文物图片，请你将其与对应的古代文明进行匹配。（只填写序号）（4分） 古埃及文明：____；古巴比伦文明：____；古中国文明：____；古印度文明：____ 任务二 【评析古代文字】 介绍：图一是①____人使用的一种文字体系，由图形文字、音节文字和字母构成。其书写正规，图画性强，使用时间是公元前3000年到公元4世纪。 介绍：图二是古代②____流域的苏美尔人很早就发明了文字。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”。 介绍：图三甲骨文是中国③____时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 （2）古代文字是刻画古代文明的符号。二组同学选取了上面的图片进行介绍，请你将介绍内容补充完整。选取上述古代文字中的一种，评价其具有怎样的历史地位。（4分） （3） 根据教材内容分析这些古代文字出现的共同意义。（2分）   任务三【感受多彩文明】 材料一 古希腊文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明……不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大的影响。……发达的商品经济，频繁的海外贸易和殖民活动，使希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族。 （4）根据材料一概括古希腊文明的特点。结合所学知识，列举古希腊文明的一例成就。（4分） （5）根据材料及所学知识，指出形成两种文明类型的主要原因（2分）   22.（14分）人类社会民主与法制的传统源远流长。阅读以下材料，回答问题 材料一 雅典民主政治的直接性特征的形成，除了小国寡民的因素外，雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动。伯里克利宣称：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”雅典宪法的格式均以“会议与民众决定”的字样开头。 材料二 古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中，产生了第一部成文法律……为了确保帝国境内各民族都能和平共处，罗马人制定出许多“公平且合理”的法律。《罗马民法大全》对西方政治思想、人权观念产生了决定性影响……是欧洲历史上第一部完备的法律文献。 ——何勤华、贺卫方《西方法律史》 材料三 城市法是指伴随着中世纪后期欧洲城市的兴起与社会的变迁而逐步形成并发展的法律体系……特许状就成为城市法的一个主要渊源（根据特许状，市民有权选举市长、市政官员，设立城市法庭）……著名学者顾准指出：欧洲中世纪城市的兴起，更和罗马传统的法权观念有关系。 ——王国金、张镭《中世纪欧洲城市制度及其法律意义》 材料四 《汉谟拉比法典》内容十分广泛，从中可知古巴比伦社会奴隶制度发达，商品经济比较活跃等，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。 （1） 根据材料一指出，雅典民主政治的直接性特征与哪些因素有关。（2分） 根据材料一和材料二指出，古代希腊人和罗马人制定的法律各有何优点。（4分）这些法律实质上都是为了维护哪一阶级的利益。（2分） （2） 根据材料三并结合所学知识分析，罗马传统的法权观念和城市法之间有何关系。（2分） （4）依据材料四并结合所学，归纳《汉谟拉比法典》与《查士丁尼法典》的相似之处。（4分）   23.（16分）西罗马帝国在公元476年灭亡之后，世界历史进入中古时期。中古世界历史的发展具有多样性。回答下列问题： 材料一 天皇召集群臣盟誓、“天覆地载，常道唯一”，树立了中央集权的指导思想。649年又下诏，令（国博士）高向玄理与僧旻“置八省百官”，作为中央机构。地方则设国、郡、里，分别由国司、郡司、里长治理，各级官吏都由国家任免，废除世袭制。废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。 ——摘编自王岩主编《那时的中国看世界》 （1）材料一反映的是哪一历史事件？结合所学知识，概括该事件对日本历史发展的重大影响。（4分）   材料二 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，整个社会极度混乱和不安，人们已对过去的保护神产生怀疑，在不同程度上对一种更为有力的保护神有一种渴望，于是出现了把阿拉伯半岛力挽狂澜的人物——穆罕默德，他创立了新的宗教，积极传教，成立宗教社团，建立阿拉伯国家。 （2）根据材料二概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛面临哪些危机？结合所学知识指出穆罕默德解决危机的具体途径是什么？（6分）   材料三 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。此后，历代统治者都比较注重先进文化的汲取。阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 （3）根据材料三，概括阿拉伯帝国统治者在文化领域采取的主要措施？请结合所学知识，举1例说明阿拉伯帝国在东西文化交流方面所作的贡献。（6分）   24.（14分）无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。阅读材料，完成下列要求。 材料一 国王作为最高封君，将土地连同庄园分封给大贵族，大贵族再逐级分封给中小领主，形成层级统治。庄园作为经济核心，除了耕作土地，教堂是必配设施，神职人员多由领主供养并服务于庄园与封君家族。农奴在为领主服劳役、耕种庄园土地的同时，还要遵守教会规范，其婚嫁、丧娶等人生大事均需教会介入，而领主的诸多特权也得到教会的默认与维护。 ——摘编自朱寰主编《世界上古中古史（下）》 材料二 中世纪英国城市特许状（部分） 亨利一世授予维尔纳伊的特许状 亨利一世授予伦敦的特许状 亨利三世授予克劳彻斯的特许状 每一位市民取得城市土地，无论他在其上盖多少房子，他都只需每年交纳12丹尼尔，并享有在城市中出售的权利 伦敦市民可以任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命他们所愿的伦敦市民为法官 除非涉及市外地产持有权，否则一切诉讼都在该市内进行，任何郡官都不得对该城的诉讼进行干涉 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》等    材料三 城市的繁荣催生了市民阶层，他们多为手工工匠和商人，居住满一年零一天的农奴也可获得市民身份。城市对法律、管理等专业人才的需求，加之希腊罗马古典著作与阿拉伯文化的传入，推动12世纪大学这一教育机构兴起。市民阶层不再固守庄园时代依附领主的观念，追求人身自由与财产权。大学的学术探索也打破了教会对文化的垄断，为思想解放埋下伏笔。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程》 （1）根据材料一，概括中世纪欧洲社会的主要特点。（4分） （2） 中世纪的西欧流传着一句谚语：“城市的空气使人自由。”根据材料二并结合所学知识，对该谚语作出历史解释。（4分） （3）综合上述材料，概括中世纪欧洲出现的新“变化”。（6分）   第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $