精品解析：广东省深圳市宝安区多校2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

2024-2025学年度第一学期学情调研问卷 九年级历史 试卷说明： 1．试题卷共5页，答题卡共1页。考试时间60分钟，满分70分。 2．请在答题卡上写上学校、班级、姓名并填涂考生号，不得在其它地方作任何标记。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔将答题卷选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案（含作辅助线）必须用规定的笔，写在答题卷指定的答题区内，写在本卷或其他地方无效。 第一部分 选择题 一、选择题（本题共17小题，每小题2分，共34分，每小题有四个选项，其中只有一个是最符合题意的） 1. 下图的内容体现了古代（ ） A. 建筑雕塑技术高超 B. 世界古代文明交流 C. 世界文明的多元化 D. 大河文明繁荣昌盛 【答案】C 【解析】 【详解】A.图三《掷铁饼者》是雕塑作品，壁画、出行图不属于建筑雕塑，错误。 B.三幅图没有体现文明之间互相交往、传播的内容，无法反映世界古代文明交流，错误。 C.三幅图反映古埃及、古印度、古希腊的文明风格不一样，各具特色，体现文明多元（多样性），正确。 D.古希腊属于海洋文明，不是大河文明，错误。 2. 《汉谟拉比法典》序文提到：“把光明普照苏美尔阿卡德大地的那个国王，使周围的世界都屈服于他的那个国王，伊什塔尔神的宠儿就是我，汉谟拉比。”这表明法典意在（ ） A. 完善法律体系 B. 强化神权统治 C. 维护君主权威 D. 规范等级秩序 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“使周围的世界都屈服于他的那个国王，伊什塔尔神的宠儿就是我，汉谟拉比”并结合所学知识可知，《汉漠拉比法典》宣扬了君权神授思想，维护了君主权威，是维护奴隶主阶级统治的工具，C项正确；材料没有涉及到完善法律体系，排除A项；材料体现了君权神授的思想，目的是为了强化君主统治而非神权统治，排除B项；材料中没有提及等级秩序，排除D项。 故选C项。 3. 在古希腊城邦，演说表达建议是公民参与政治生活的重要方式。公元前427年，雅典公民大会在演说家克里昂的鼓动下竟然决定：将密提林城邦男女老幼全部处死。这表明（ ） A. 演说家享有最高话语权 B. 演说是其民主主要方式 C. 公民大会能够科学决策 D. 雅典民主制度存在弊端 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“雅典公民大会在演说家克里昂的鼓动下竟然决定：将密提林城邦男女老幼全部处死”表明，雅典的奴隶制民主制度存在弊端，极有可能被野心家煽动，进而犯下严重的错误和罪行，D项正确；雅典的奴隶制民主制度下，公民大会是最高权力机关，A项表述错误，排除A项；“演说表达建议是公民参与政治生活的重要方式”，但不能证明演说是其民主主要方式，排除B项；从题干材料可知，公民大会也会做出错误的决策，导致严重的后果，排除C项。故选D项。 4. 法兰克国王克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克国王后鼓励基督教发展，向教会贡献“什一税”，从而获得了查理曼的称号。材料反映了（ ） A. 法兰克王国兴衰历程 B. 教权屈居王权之下 C. 查理曼帝国分裂原因 D. 王权教权相互勾结 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，克洛维皈依基督教以获取教会支持，查理向教会贡献“什一税”以巩固自身地位，体现了王权借助教权增强合法性、教权依靠王权获得利益，二者相互勾结，D项正确；材料仅提及克洛维、查理两位国王与教会的关系，未涉及王国“兴衰”的完整过程，排除A项；材料中王权（克洛维、查理）依靠教会获得支持，同时向教会贡献“什一税”，体现教权与王权相互依托，并非“教权屈居王权之下”，排除B项；材料未提及帝国分裂的相关内容，不能得出查理曼帝国分裂原因，排除C项。故选D项。 5. 《社会科学国际百科全书》一书中说：“在庄园制度下，土地权便是一种政治权……领主是以领主权和庄园权来驾驭农民的，其中的媒介正是土地，”土地成为媒介的原因是（ ） A. 提供劳役是农民的义务 B. 领主能向佃户征收捐税 C. 领主掌握着土地所有权 D. 农民须义务耕种自营地 【答案】C 【解析】 【详解】西欧庄园的土地为领主所有，农民依靠耕种庄园土地维持生活，因而建立起领主和佃户之间的隶属关系，C项正确；ABD项均是建立在C项基础之上的权利与义务间的关系，排除ABD项。故选C项。 6. 12世纪后流行于西欧的《列那狐传奇》将各种动物人格化、个性化。其中，狮子象征专横昏庸的国王，熊和狼则是残暴贪婪的封建贵族，狐狸列那象征市民，当主角列那狐与狮子、熊和狼展开斗争时，最后的胜利者一定是列那狐。由此可知，《列那狐传奇》（ ） A. 推动了城市自治权的取得 B. 受益于人文主义思潮的涌起 C. 体现了长篇小说高度发达 D. 反映了市民阶层的斗争需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“12世纪后流行于西欧的《列那狐传奇》将各种动物人格化、个性化。其中，狮子象征专横昏庸的国王，熊和狼则是残暴贪婪的封建贵族，狐狸列那象征市民，当主角列那狐与狮子、熊和狼展开斗争时，最后的胜利者一定是列那狐。”结合所学可知，12世纪，市民在与国王、封建贵族的斗争中，市民成为最后的胜利者反映了西欧城市经济的发展，城市居民争取自由和自治权的斗争，D项正确；题干是文学作品反映了社会现实，文学作品不能直接推动城市自治权的取得，排除A项；人文主义在14世纪中叶兴起，与题干所述的时间不符，排除B项；题干反映的是城市居民争取自由和自治权的斗争，没有体现出长篇小说高度发达，排除C项。故选D项。 7. 据下表可知，拜占庭文化（ ） 文学领域 拜占庭帝国的学者们努力吸收古典文化，并刻意仿效，创造出许多杰作，如查士丁尼时代的《战史》《建筑》等 艺术领域 区别于西欧单调乏味统一的圣母画，结合两河流域的文化艺术特色，创造了独特的宗教艺术风格 A. 丰富多样，神权至上 B. 兼收并蓄，推陈出新 C. 东西交融，影响深远 D. 源远流长，博大精深 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料展示了拜占庭在文学、艺术领域的成就，说明文化内容多样，但“神权至上”讲的是政教关系，与表格内容无关，错误。 B.文学方面，拜占庭学者努力吸收古典文化并刻意仿效，创作出《战史》《建筑》等杰作；艺术方面，拜占庭结合两河流域的文化艺术特色，创造了独特的宗教艺术风格。材料说明拜占庭文化在吸收借鉴古典文化和外来文化的基础上推陈出新，正确。 C.材料只说明拜占庭吸收了两河流域（东方）的文化特色，但没有体现其对后世或周边地区的深远影响，错误。 D.材料反映的是拜占庭文化对既有文化的吸收与创新，并未介绍其漫长的发展历史，错误。 8. 646年，孝德天皇颁布诏书，废除皇室和贵族的私有土地和部民，收归国有，成为公地公民；对大夫以上高官贵族赐予食封。这些措施使日本（ ） A. 铲除豪强势力 B. 依靠贵族统治 C. 幕府独掌大权 D. 封建关系确立 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“废除皇室和贵族的私有土地和部民，收归国有，是为公民。对大夫以上高官贵族赐予食封。”可知，材料反映的是日本大化改新的内容，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，封建生产关系得到发展，D项正确；材料反映的是日本大化改新的内容，铲除豪强势力的说法过于绝对，排除A项；材料反映的是日本大化改新的内容，没有体现依靠贵族统治，排除B项；幕府独掌大权发生在大化改新百余年后，排除C项。故选D项。 9. 获取和解读材料信息，评价历史事件，是学习历史的基本能力。对下图中历史事件评价正确的是（ ） A. 享誉史册的航海 B. 进行殖民掠夺扩张 C. 促进中外友好交流 D. 将世界连为整体 【答案】A 【解析】 【详解】A.图中既包含郑和下西洋，也包含迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等开辟新航路的远航，它们都是世界航海史上的伟大壮举，代表了人类远洋航行技术的重大突破，是享誉史册的航海事件，正确。 B.郑和下西洋是和平友好的远航，没有进行殖民掠夺扩张，错误。 C.促进中外友好交流主要适用于郑和下西洋，而哥伦布、达·伽马、麦哲伦等人的远航伴随殖民扩张，并非单纯促进友好交流，错误。 D.将世界连为整体是新航路开辟的影响，郑和下西洋并没有把世界连为一个整体，错误。 10. 16世纪在英国流传一首歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人…自晨至深夜，各得一便士。……染工八十人，齐将颜色陈。二十扦制匠，将呢折成匹……”歌谣表明英国（ ） A. 雇工分工合作兴起 B. 棉纺织业兴盛 C. 租地农场逐渐发展 D. 城市获得自治 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料关键信息“16世纪”“织工”、“染工”、“扦制匠”分工合作，体现雇工分工合作兴起。结合所学知识可知，16世纪以后，随着市场的扩大和技术的革新，英国的集中制手工工场开始兴起，纺织、采矿和冶金等一大批行业均采取了集中的生产方式。在商业资本家的经营下，集中制手工工场的内部实行劳动分工，并且强化对工人的管理，从而实现了生产的连续性，劳动者的生产效率也大为提高，A项正确；棉纺织业兴盛、租地农场逐渐发展、城市获得自治在材料中未涉及，排除BCD三项。故选A项。 11. 在中世纪，雕塑只是为了给教堂的神龛和大门作装饰。而在文艺复兴时期，矗立在城市广场上的雕像往往充满动感，参观者可以从各个角度仔细观察，充分欣赏人体之美和人的力量之美。这实质上反映了文艺复兴时期（ ） A. 雕塑使用范围扩大 B. 宗教退出人们生活 C. 雕塑装饰功能增强 D. 人文主义思想流行 【答案】D 【解析】 【详解】从题干材料中的“充分欣赏人体之美和人的力量之美”可知，文艺复兴时期人文主义思想流行，雕塑中体现了人文主义精神，D项正确；从“雕塑只是为了给教堂的神龛和大门作装饰”到“雕像往往充满动感，参观者……充分欣赏人体之美和人的力量之美”可知，雕塑的使用范围的确扩大了，不再仅仅作装饰用，更是让人欣赏，但这不是材料要表达的主要内容，排除AC两项；文艺复兴时期虽然反对宗教压迫，但宗教并没有完全退出人们的生活，排除B项。故选D项。 12. 某文献提到：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权力，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，建立新的政府。”据此推断该文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《共产党宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，建立新的政府。”可知体现了人民主权的特点，要求建立新的政府，结合所学内容可知这是美国《独立宣言》的内容，C项正确；《权利法案》和《人权宣言》中没有主张推翻现政府并建立新政府，排除AB项；《共产党宣言》号召工人阶级组织起来 ，建立无产阶级政党，与题干内容无关，排除D项。故选C项。 13. 尽管大西洋把英法美三国永远地分开，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分，不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着最大的公约数。材料中“最大的公约数”是指（ ） A. 伸张“权利”，争取“人权” B. 推翻封建统治，扫除发展障碍 C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命都深受启蒙思想的影响。英国通过《权利法案》限制王权，美国通过《独立宣言》宣告天赋人权，法国通过《人权宣言》强调自由平等。这三场革命都在法律和思想层面伸张了人的自然权利，争取“人权”，这是它们作为资产阶级革命的最大公约数，正确。 B.英国和法国革命确实推翻了封建统治，但美国独立战争推翻的是英国的殖民统治，而非本国的封建统治，因此不属于三者的共同点，错误。 C.只有美国独立战争具有反抗殖民统治、争取民族独立的性质，英国和法国革命均不具有这一特征，错误。 D.该说法是早期资本主义发展的手段和客观影响，并非这三场资产阶级革命本身的主要诉求和“最大公约数”，错误。 14. 工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森靠在夜校旁听和自学制造出第一辆火车。这表明第一次工业革命时期（ ） A. 学徒教育质量优于学校教育 B. 技术发明主要源于经验积累 C. 科学家更重视参与生产实践 D. 尚未重视对科学理论的探究 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“几乎都没有受过正规系统的学校教育”“在伦敦当学徒”“在首饰店当学徒”“见习司炉工”并结合所学知识可知，瓦特、富尔顿、斯蒂芬森都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育，他们的技术发明主要源于经验积累，B项正确；材料只是提到他们接受的是学徒教育，不能充分说明学徒教育质量优于学校教育，排除A项；瓦特、富尔顿、斯蒂芬森是工匠或技师，在当时都不是科学家，排除C项；材料体现第一次工业革命时期技术发明主要源于经验累积，但不是说当时尚未重视对科学理论的探究，排除D项。故选B项。 15. 下面是刘宗绪主编的《世界近代史》目录的部分内容。省略号部分最有可能是（ ） 第十二章 工人运动和社会主义运动的兴起与发展 第一节 早期工人运动 第二节 社会主义从空想到科学的发展 1.空想社会主义 2.马克思主义产生的历史条件 3.…… 第三节 第一国际 A. 资本主义初步确立 B. 法国独立工人运动的勃兴 C. 科学社会主义的创立 D. 促进国际无产阶级联合的斗争 【答案】C 【解析】 【详解】A.资本主义初步确立主要涉及英、法、美的资产阶级革命，不符合题意，错误。 B.法国独立工人运动的勃兴只是工人运动的一部分，不能很好地衔接前后内容，不符合题意，错误。 C.根据题干材料“2.马克思主义产生的历史条件；3.⋯⋯第三节第一国际”等信息并结合所学可知，目录内容围绕工人运动和社会主义运动的兴起与发展展开，前面提到了空想社会主义、马克思主义产生的历史条件，后面是第一国际，所以中间省略部分最有可能是科学社会主义的创立，正确。 D.促进国际无产阶级联合的斗争是第一国际的内容，放在此处不合适，不符合题意，错误。 16. “巴黎人民表达如下呼声：彻底改造社会，废除现存的一切法律关系和社会关系，取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治，就是用劳动者自己的力量来解救自己！”这一运动（ ） A. 建立了世界上第一个无产阶级政权 B. 表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 C. 促进了马克思主义的诞生 D. 拉开了法国大革命的序幕 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料强调劳动者的力量，体现了该运动是巴黎公社，巴黎公社建立了世界上第一个无产阶级政权，正确。 B.19世纪三四十年代三大工人运动表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，与巴黎公社无关，错误。 C.马克思主义的诞生早于巴黎公社运动的爆发，错误。 D.1789年法国大革命爆发，1871年巴黎公社才开始，与题干内容不符，错误。 17. 下图是某探究小组归纳的历史事件，它们共同说明了（ ） 纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机 法国巴黎人民攻占巴士底狱 德国西里西亚纺织工人起义 A. 物质生产是人类生存和发展的基础 B. 人民群众是历史的创造者 C. 无产阶级开始登上政治舞台 D. 人类社会的战争与和平 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中的历史事件可知为分别为工业革命、法国大革命和早期工人运动相关内容，说明人民群众是历史的创造者，B项正确；物质生产是人类生存和发展的基础属于马克思主义的内容，排除A项；欧洲早期三大工人运动是欧洲无产阶级登上政治舞台的标志，与材料中的珍妮机，攻占巴士底狱无关，排除C项；材料并未涉及战争与和平相关内容，排除D项。故选B项。 第二部分 非选择题 二、非选择题（2大题，每道大题18分，共36分） 18. 伴随着世界各地不同文明的交流和碰撞，各国各地区的文明开始相互影响，独具特色的地域文化逐渐形成。下面是九年级同学以“文明·碰撞·互鉴”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。 展板一 【归纳比较——彰显古代文明】 （1）问题一：第一组同学学习完世界古代史后，搜集了以上三个古代文明的示意图。请你指出它们的相同点，并简述阿拉伯帝国的历史贡献。 展板二 【文明呈现——感受建筑魅力】 史料一 史料二 史料三 （1）佚名建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。 ——摘编自《西方人文读本》 （2）神庙历经两千多年，庙顶已坍塌，雕像荡然无存，现仅留有一座石柱林立的外壳，廊柱环绕，是古希腊建筑艺术的典型代表。至今，它所建立的建筑准则依然被证明是有效的，并被全世界的人们世代仿效。 ——摘编自《探寻古希腊艺术》 （3）它是古罗马时期最大的圆形角斗场，建于72—80年间，由4万名战俘用8年时间建造起来的，现仅存遗迹。斗兽场专为野蛮的奴隶主和游氓们看角斗而造。从功能、规模、技术和艺术风格各方面来看，罗马斗兽场是古罗马建筑的代表作之一。 ——摘编自《西方建筑史》 （2）问题二：第二组同学展示的史料都是描述古代建筑的。请简述这些建筑承载的历史价值。 展板三 【图片展示——见证碰撞互鉴】 （3）问题三：第三组同学展示了上述两幅历史地图，请将A、B两处内容补充完整。并从文明交流、碰撞的角度分别解读事件的历史意义。 【答案】（1）相同点：都通过武力扩张建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国；都促进了不同地区文化的交流与融合。历史贡献：阿拉伯帝国保存并传播了古代希腊、罗马文化；将中国的四大发明等传入欧洲，推动了欧洲文化的发展；创造了光辉灿烂的阿拉伯文化，在文学、艺术、科学等领域取得了众多成就。 （2）金字塔：是古埃及法老的陵墓，体现了古埃及高超的建筑技术和数学水平，是古埃及文明的象征。帕特农神庙：是古希腊建筑艺术的典型代表，其建筑准则对后世建筑产生深远影响，反映了古希腊的宗教信仰和城邦文化。罗马斗兽场：是古罗马建筑的代表作，体现了古罗马的工程技术和建筑艺术，见证了古罗马的奴隶制社会生活。 （3）A：三角贸易。意义：促进了欧洲资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展；给非洲带来了巨大灾难，造成非洲劳动力的丧失和社会经济的破坏；促进了美洲的开发；客观上推动了欧洲、非洲、美洲之间的文明交流与碰撞，促进了不同地域文化的传播与交融。B：新航路开辟。意义：打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体，促进了不同地区文明的交流与碰撞，引发了商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。 【解析】 【小问1详解】 相同点：图一亚历山大帝国、图二罗马帝国、图三阿拉伯帝国，读图结合所学知识可知，是三个典型地跨欧亚非三洲的大帝国，都是依靠军事扩张建立；扩张过程客观上打通区域通道，推动文明交流。它们的相同点是都通过武力扩张建立起地跨欧亚非三洲的大帝国；都促进了不同地区文化的交流与融合。 历史贡献：结合所学知识，从保存并传播了古代希腊和罗马文化、将中国的四大发明等传入欧洲、创造了光辉灿烂的阿拉伯文化等角度简述阿拉伯帝国的历史贡献。 【小问2详解】 历史价值：结合所学知识，从建筑技术/工程、科学水平（金字塔体现高超建筑、数学水平；帕特农神庙有成熟建筑准则；斗兽场体现古罗马工程技术）、文明地位（文明象征、艺术代表）（ 分别是古埃及、古希腊、古罗马的典型文明/建筑代表） 、反映的社会、制度与文化信仰（金字塔反映法老权威；帕特农神庙反映古希腊宗教、城邦文化；斗兽场见证古罗马奴隶制社会生活）、后世影响（帕特农神庙的建筑准则被后世效仿，对后世建筑影响深远）的维度简述这些建筑承载的历史价值。 【小问3详解】 A：读图可知，出程（从欧洲到非洲），中程（从非洲到美洲），归程（从美洲到欧洲）→三角贸易。意义：结合所学知识，从对欧洲、非洲、美洲、文明交流碰撞的角度分析三角贸易的影响。 B：图片信息“迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦”→新航路开辟。意义：结合所学知识，从打破世界各地区相对隔绝状态、促进不同地区文明的交流与碰撞、引发商业革命和价格革命、加速了封建制度解体、促进资本主义发展等方面分析新航路开辟的影响。 19. 马克思主义认为，人类社会合乎规律的辩证发展，是由其内在动力推动的结果，推动社会历史发展的动力是多方面的。九年级（3）班的同学以“历史发展动力”为主题开展探究性学习，收集到以下材料。 时间 相关内容 公元前450年 罗马颁布了成文法，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 14-17世纪 西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲进行文艺复兴运动，人文主义思想广泛流行 15世纪后 新航路开辟，促进了资本主义的发展，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 1640—1689年 英国资产阶级革命，1689年颁布《权利法案》，逐步确立起君主立宪制。 17-18世纪 启蒙运动，宣传自由、平等和民主思想，是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 18-19世纪 工业革命在英国首先发生，机器生产取代了手工劳动，现代工厂制度确立 请回答： （1）问题一：根据材料并结合所学，指出罗马成文法的地位。简述英国资产阶级革命前后王权发生的变化及对英国社会产生的影响。 （2）问题二：根据以上材料总结，人类历史具有怎样的发展趋势？结合所学分析，哪些因素是推动社会发展的动力？ （3）问题三：请你从“民主法治”“先进思想”“经济发展”中选取角度，围绕“历史发展动力”提炼观点，并综合上述材料和所学知识加以论证。（要求：观点明确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，价值观正确。） 【答案】（1）地位：公元前450年罗马颁布的《十二铜表法》是罗马第一部成文法典，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。变化：革命前王权专制，革命后王权受到限制，逐步确立君主立宪制。影响：确立了议会权力高于王权的原则，使英国走上了资产阶级政治民主化道路，有利于资本主义的发展。 （2）发展趋势：从专制走向民主，从分散走向整体，从农业社会走向工业社会等。动力因素：民主法治的建立与完善（如罗马成文法、英国《权利法案》等）；先进思想的引领（如文艺复兴、启蒙运动等）；经济发展（如新航路开辟、工业革命等）。 （3）示例一：观点：民主法治是历史发展的重要动力。 论证：罗马颁布成文法，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，维护了社会公平正义，促进了罗马社会的稳定发展；英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制，限制王权，保障了资产阶级和新贵族的权利，推动了英国资本主义的发展。可见，民主法治为社会发展提供了制度保障，推动了历史的进步。 示例二：观点：先进思想是历史发展的强大动力。 论证：文艺复兴运动倡导人文主义思想，打破了封建神学的束缚，促进了人们思想的解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础；启蒙运动宣传自由、平等和民主思想，为法国大革命提供了理论准备，推动了世界资产阶级革命时代的到来。所以，先进思想能解放人们的思想，激发社会变革，推动历史发展。 示例三：观点：经济发展是历史发展的根本动力。 论证：新航路开辟后，世界市场开始形成，促进了资本主义经济的发展，引发了欧洲的商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体；工业革命使机器生产取代手工劳动，极大地提高了生产力，推动了资本主义经济的快速发展，促使社会结构发生重大变化。因此，经济发展能推动社会变革，是历史发展的根本动力。 【解析】 【小问1详解】 地位：“罗马颁布了成文法”结合所学知识→公元前450年，罗马颁布的《十二铜表法》是罗马第一部成文法典，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 变化：“1689年,颁布《权利法案》，逐步确立起君主立宪制”结合所学知识→英国资产阶级革命前，英国实行王权专制，1689年，英国颁布《权利法案》，为限制王权提供了法律保障，革命后王权受到限制，逐步确立君主立宪制。 影响：结合所学知识，从确立议会权力高于王权的原则、英国走上政治民主化道路、资本主义发展等角度简述对英国社会产生的影响。 【小问2详解】 发展趋势：“1689年颁布《权利法案》，逐步确立起君主立宪制”“启蒙运动，宣传自由、平等和民主思想”→从专制走向民主；“新航路开辟……世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来”→从分散走向整体；“机器生产取代了手工劳动，现代工厂制度确立”→从农业社会走向工业社会等。 动力因素：结合所学知识，从民主法治、先进思想、经济发展等维度分析推动社会发展的动力因素。 【小问3详解】 示例一：先选定一个角度，如“民主法治”。围绕“历史发展动力”明确提出核心观点，民主法治建设对历史发展有推动作用，提炼观点为“民主法治是历史发展的重要动力”。从材料和所学中选取2—3个匹配的史实做论据，如罗马颁布了成文法、《权利法案》，结合罗马颁布了成文法和《权利法案》的影响加以阐述，最后简要总结。 示例二：先选定一个角度，如“先进思想”。围绕“历史发展动力”明确提出核心观点，先进思想能解放人们的思想，推动历史发展，提炼观点为“先进思想是历史发展的强大动力”。从材料和所学中选取2—3个匹配的史实做论据，如文艺复兴运动、启蒙运动，结合文艺复兴运动、启蒙运动的核心思想和影响加以阐述，最后简要总结。 示例三：先选定一个角度，如“经济发展”。围绕“历史发展动力”明确提出核心观点，经济发展加速社会变革，推动历史发展，提炼观点为“经济发展是历史发展的根本动力”。从材料和所学中选取2—3个匹配的史实做论据，如新航路开辟、工业革命，结合新航路开辟和工业革命的影响加以阐述，最后简要总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期学情调研问卷 九年级历史 试卷说明： 1．试题卷共5页，答题卡共1页。考试时间60分钟，满分70分。 2．请在答题卡上写上学校、班级、姓名并填涂考生号，不得在其它地方作任何标记。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔将答题卷选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案（含作辅助线）必须用规定的笔，写在答题卷指定的答题区内，写在本卷或其他地方无效。 第一部分 选择题 一、选择题（本题共17小题，每小题2分，共34分，每小题有四个选项，其中只有一个是最符合题意的） 1. 下图的内容体现了古代（ ） A. 建筑雕塑技术高超 B. 世界古代文明交流 C. 世界文明的多元化 D. 大河文明繁荣昌盛 2. 《汉谟拉比法典》序文提到：“把光明普照苏美尔阿卡德大地的那个国王，使周围的世界都屈服于他的那个国王，伊什塔尔神的宠儿就是我，汉谟拉比。”这表明法典意在（ ） A. 完善法律体系 B. 强化神权统治 C. 维护君主权威 D. 规范等级秩序 3. 在古希腊城邦，演说表达建议是公民参与政治生活的重要方式。公元前427年，雅典公民大会在演说家克里昂的鼓动下竟然决定：将密提林城邦男女老幼全部处死。这表明（ ） A. 演说家享有最高话语权 B. 演说是其民主主要方式 C. 公民大会能够科学决策 D. 雅典民主制度存在弊端 4. 法兰克国王克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克国王后鼓励基督教发展，向教会贡献“什一税”，从而获得了查理曼的称号。材料反映了（ ） A. 法兰克王国兴衰历程 B. 教权屈居王权之下 C. 查理曼帝国分裂原因 D. 王权教权相互勾结 5. 《社会科学国际百科全书》一书中说：“在庄园制度下，土地权便是一种政治权……领主是以领主权和庄园权来驾驭农民的，其中的媒介正是土地，”土地成为媒介的原因是（ ） A. 提供劳役是农民的义务 B. 领主能向佃户征收捐税 C. 领主掌握着土地所有权 D. 农民须义务耕种自营地 6. 12世纪后流行于西欧的《列那狐传奇》将各种动物人格化、个性化。其中，狮子象征专横昏庸的国王，熊和狼则是残暴贪婪的封建贵族，狐狸列那象征市民，当主角列那狐与狮子、熊和狼展开斗争时，最后的胜利者一定是列那狐。由此可知，《列那狐传奇》（ ） A. 推动了城市自治权的取得 B. 受益于人文主义思潮的涌起 C. 体现了长篇小说高度发达 D. 反映了市民阶层的斗争需要 7. 据下表可知，拜占庭文化（ ） 文学领域 拜占庭帝国的学者们努力吸收古典文化，并刻意仿效，创造出许多杰作，如查士丁尼时代的《战史》《建筑》等 艺术领域 区别于西欧单调乏味统一的圣母画，结合两河流域的文化艺术特色，创造了独特的宗教艺术风格 A. 丰富多样，神权至上 B. 兼收并蓄，推陈出新 C. 东西交融，影响深远 D. 源远流长，博大精深 8. 646年，孝德天皇颁布诏书，废除皇室和贵族的私有土地和部民，收归国有，成为公地公民；对大夫以上高官贵族赐予食封。这些措施使日本（ ） A. 铲除豪强势力 B. 依靠贵族统治 C. 幕府独掌大权 D. 封建关系确立 9. 获取和解读材料信息，评价历史事件，是学习历史的基本能力。对下图中历史事件评价正确的是（ ） A. 享誉史册的航海 B. 进行殖民掠夺扩张 C. 促进中外友好交流 D. 将世界连为整体 10. 16世纪在英国流传一首歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人…自晨至深夜，各得一便士。……染工八十人，齐将颜色陈。二十扦制匠，将呢折成匹……”歌谣表明英国（ ） A. 雇工分工合作兴起 B. 棉纺织业兴盛 C. 租地农场逐渐发展 D. 城市获得自治 11. 在中世纪，雕塑只是为了给教堂的神龛和大门作装饰。而在文艺复兴时期，矗立在城市广场上的雕像往往充满动感，参观者可以从各个角度仔细观察，充分欣赏人体之美和人的力量之美。这实质上反映了文艺复兴时期（ ） A. 雕塑使用范围扩大 B. 宗教退出人们生活 C. 雕塑装饰功能增强 D. 人文主义思想流行 12. 某文献提到：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权力，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，建立新的政府。”据此推断该文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《共产党宣言》 13. 尽管大西洋把英法美三国永远地分开，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分，不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着最大的公约数。材料中“最大的公约数”是指（ ） A. 伸张“权利”，争取“人权” B. 推翻封建统治，扫除发展障碍 C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 14. 工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森靠在夜校旁听和自学制造出第一辆火车。这表明第一次工业革命时期（ ） A. 学徒教育质量优于学校教育 B. 技术发明主要源于经验积累 C. 科学家更重视参与生产实践 D. 尚未重视对科学理论的探究 15. 下面是刘宗绪主编的《世界近代史》目录的部分内容。省略号部分最有可能是（ ） 第十二章 工人运动和社会主义运动的兴起与发展 第一节 早期工人运动 第二节 社会主义从空想到科学的发展 1.空想社会主义 2.马克思主义产生的历史条件 3.…… 第三节 第一国际 A. 资本主义初步确立 B. 法国独立工人运动的勃兴 C. 科学社会主义的创立 D. 促进国际无产阶级联合的斗争 16. “巴黎人民表达如下呼声：彻底改造社会，废除现存的一切法律关系和社会关系，取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治，就是用劳动者自己的力量来解救自己！”这一运动（ ） A. 建立了世界上第一个无产阶级政权 B. 表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 C. 促进了马克思主义的诞生 D. 拉开了法国大革命的序幕 17. 下图是某探究小组归纳的历史事件，它们共同说明了（ ） 纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机 法国巴黎人民攻占巴士底狱 德国西里西亚纺织工人起义 A. 物质生产是人类生存和发展的基础 B. 人民群众是历史的创造者 C. 无产阶级开始登上政治舞台 D. 人类社会的战争与和平 第二部分 非选择题 二、非选择题（2大题，每道大题18分，共36分） 18. 伴随着世界各地不同文明的交流和碰撞，各国各地区的文明开始相互影响，独具特色的地域文化逐渐形成。下面是九年级同学以“文明·碰撞·互鉴”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。 展板一 【归纳比较——彰显古代文明】 （1）问题一：第一组同学学习完世界古代史后，搜集了以上三个古代文明的示意图。请你指出它们的相同点，并简述阿拉伯帝国的历史贡献。 展板二 【文明呈现——感受建筑魅力】 史料一 史料二 史料三 （1）佚名建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。 ——摘编自《西方人文读本》 （2）神庙历经两千多年，庙顶已坍塌，雕像荡然无存，现仅留有一座石柱林立的外壳，廊柱环绕，是古希腊建筑艺术的典型代表。至今，它所建立的建筑准则依然被证明是有效的，并被全世界的人们世代仿效。 ——摘编自《探寻古希腊艺术》 （3）它是古罗马时期最大的圆形角斗场，建于72—80年间，由4万名战俘用8年时间建造起来的，现仅存遗迹。斗兽场专为野蛮的奴隶主和游氓们看角斗而造。从功能、规模、技术和艺术风格各方面来看，罗马斗兽场是古罗马建筑的代表作之一。 ——摘编自《西方建筑史》 （2）问题二：第二组同学展示的史料都是描述古代建筑的。请简述这些建筑承载的历史价值。 展板三 【图片展示——见证碰撞互鉴】 （3）问题三：第三组同学展示了上述两幅历史地图，请将A、B两处内容补充完整。并从文明交流、碰撞的角度分别解读事件的历史意义。 19. 马克思主义认为，人类社会合乎规律的辩证发展，是由其内在动力推动的结果，推动社会历史发展的动力是多方面的。九年级（3）班的同学以“历史发展动力”为主题开展探究性学习，收集到以下材料。 时间 相关内容 公元前450年 罗马颁布了成文法，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 14-17世纪 西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲进行文艺复兴运动，人文主义思想广泛流行 15世纪后 新航路开辟，促进了资本主义的发展，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 1640—1689年 英国资产阶级革命，1689年颁布《权利法案》，逐步确立起君主立宪制。 17-18世纪 启蒙运动，宣传自由、平等和民主思想，是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 18-19世纪 工业革命在英国首先发生，机器生产取代了手工劳动，现代工厂制度确立 请回答： （1）问题一：根据材料并结合所学，指出罗马成文法的地位。简述英国资产阶级革命前后王权发生的变化及对英国社会产生的影响。 （2）问题二：根据以上材料总结，人类历史具有怎样的发展趋势？结合所学分析，哪些因素是推动社会发展的动力？ （3）问题三：请你从“民主法治”“先进思想”“经济发展”中选取角度，围绕“历史发展动力”提炼观点，并综合上述材料和所学知识加以论证。（要求：观点明确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，价值观正确。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $