精品解析：广东省深圳市宝安区海湾中学2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

海湾中学2023—2024学年第一学期中期教学反馈 九年级历史 第一卷(选择题，共46分) 一．单项选择题（每小题只有一个正确答案） 1. 下图为古埃及的壁画：这些壁画反映了古埃及（ ） 劳动者在耕地、播种、收割、打谷 劳动者在杨场、在监工监督下称粮食 A. 种姓制度的建立 B. 农业生产的状况 C. 统治区域的变化 D. 民主政治的实行 2. 在对《汉谟拉比法典》法律条文不完全统计，涉及租贷的条文有28条，雇佣的条文有3条，购买交换的条文有10条，借贷内容的条文有9条。据此可知（ ） A. 法律体系完善 B. 商品经济活跃 C. 民主政治发达 D. 社会等级森严 3. 有学者指出：公元前1500年，一群雅利安人成功入侵并统治印度后，为维护雅利安人的统治权以及确保各个工作都有一定的人数，建立了种姓制度。最初的种姓制度并非要划分阶层及人的高低贵贱。该学者认为，种姓制度（ ） A. 界限森严不可逾越 B. 造成社会混乱 C. 目的在于巩固统治 D. 划分依据明确 4. 古代雅典法律规定，凡属国家机关，雅典公民都有权参与管理；凡属国家大事，雅典公民都有权参与决策。一切管理和决策活动不需要别人代表，而是公民自己以完全独立的主体直接参与。这表明古代雅典（ ） A. 全体居民参与城邦管理 B. 公民是城邦民主的主体 C. 公民权利高于城邦利益 D. 公民具有强烈的权利意识 5. 公元前264年，罗马共和国和迦太基爆发了第一次布匿战争，该时间处于（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前2世纪后期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前3世纪后期 6. 古希腊雕塑成果丰硕，下面两个图是其中的代表作品。这些雕塑作品体现了古希腊（ ） A. 共和政体趋向成熟完善 B. 神人同形同性 C. 男女政治权利基本相同 D. 崇尚人体力量与美 7. 某同学在学习过程中作了如下整理，他学习的主题最有可能是（ ） 日尔曼亲兵制——封君封臣制 罗马大地产制——庄园经济 日尔曼奴隶——农奴制 基督教合法化——教权和宗教文化 A. 封君封臣制出现原因 B. 庄园与农奴制的盛行 C. 欧洲封建社会的特征 D. 基督教的统治的表现 8. 1300年，英格兰埃尔顿庄园接到有农奴不服被控告没有完成为庄园主运草的任务。法庭查阅了有关惯例后确认“这些农奴有义务在草地里或领主庭院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车”据此判定农奴胜诉。这反映出（ ） A. 庄园法庭的审判依据成文法 B. 庄园法庭主要维护农奴利益 C. 庄园法庭限制了领主特权 D. 庄园法庭维护了领主的利益 9. 12世纪后期，在西欧的文学作品《列那狐传奇》中，列那狐象征城市工商业者，生病的狮子象征国王，凶横的熊比喻大封建主。当这些动物展开斗争时，最后的胜利者一定是列那狐。这一作品在西欧的流行（ ） A. 植根于城市经济的发展 B. 反映了世俗王权得到强化 C. 表明了新旧教派冲突加剧 D. 体现了骑士阶层的衰落 10. “罗马帝国西半部已一去永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们由海陆两路从世界各地云集于此，查士丁尼下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”由材料可知，查士丁尼汇编法律的主要目的是（ ） A. 适应对外战争的需要 B. 适应商业发展的需要 C. 维护法律权威的需要 D. 保障人人平等的需要 11. 下图反映了日本大化改新在经济方面的改革措施。这说明日本（ ） A. 确立了幕府统治 B. 加强了中央集权 C. 完成了政权统一 D. 摆脱了民族危机 12. 阿拉伯人改进中国的火药制法并撰写火药知识书籍，后来这些书籍经阿拉伯商人传入欧洲，使欧洲人学会了使用火药。这说明阿拉伯人（ ） A. 创造多元的本国文化 B. 沟通东西方经贸往来 C. 推行开明的统治政策 D. 架起文化传播的桥梁 13. 14世纪中叶以后，欧洲农村出现新的经营方式。经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地。这种“经营方式”是（ ） A. 庄园经济 B. 种植园生产 C. 租地农场 D. 现代工厂 14. 欧洲中世纪的绘画作品中鲜有作者的姓名。到文艺复兴时期，拉斐尔等艺术家纷纷将自己的签名或形象绘入作品中，这反映了文艺复兴时期的艺术家（ ） A. 肯定自我价值 B. 认同宗教权威 C. 批判教会腐败 D. 逃避现实生活 15. 哥伦布有一本1485年印行的拉丁文版《马可波罗游记》，他经常翻阅并做了264处边注。给人的印象是哥伦布最关心东方各国的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝，由此推测哥伦布远航（ ） A. 为西班牙往事带来大量财富 B. 具有