2.2 运动与相互作用——摩擦力与受力分析培优练习（3）2026-2027学年浙教版科学八年级上册

八上科学第2节 运动与相互作用——摩擦力与受力分析培优练习（3） 考点四、两物体叠加的摩擦力 例1：如图所示，完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上，用的水平向右的力作用在A物块上，A、B一起向右做匀速直线运动。下列相关说法中正确的是（　　） ①物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 ②物块A对B的摩擦力大小是20N，方向向右 ③地面对物块B的摩擦力大小是20N，方向向右 ④ 物块A对B的摩擦力和地面对B的摩擦力是一对平衡力 A．①②③ B．③④ C．②④ D．①②④ 例2：（2026鄞州区校级月考）如图所示，水平桌面上叠放着甲、乙两个物体，在拉力F的作用下，乙、甲以相同的速度沿桌面向右做匀速直线运动，在不考虑空气阻力的情况下，乙物体受到的作用力的个数（　　） A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 例3：如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（　　） A．A 受5个，B受2个，C受4个 B．A 受5个，B受3个，C受3个 C．A 受6个，B受2个，C受4个 D．A 受6个，B受3个，C受4个 例4：如图，三个相同的物体叠放在一起，当B 受到5N 的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的，C与地面之间的摩擦力分别为_______N、_______N和_______N。 变式训练： 1．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同 (mP＜mQ)的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是 （　　） A． B． C． D． 2．（2025秋•余姚市期末）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A．甲、乙两图中B物体受到A物体对它的摩擦力均为F B．甲、乙两图中B物体受到水平面对它的摩擦力均为F C．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为F D．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为零 3．如图所示，用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该状态，下列说法不正确的是(不计绳和弹簧测力计重)(　 　) A．A对B的摩擦力为滑动摩擦力 B．B对A的摩擦力方向水平向左 C．弹簧测力计对B的拉力等于A对B的摩擦力 D．B对A的摩擦力与水平拉力F是相互作用力 4．如图所示，用F＝6牛水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4牛，则物块B所受摩擦力的大小及方向为( ) A．6牛，水平向右 B．6牛，水平向左 C．4牛，水平向左 D．4牛，水平向右 5．A，B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下： ①甲图中两物体均处于静止状态； ②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A，B一起以2m/s的速度做匀速直线运动； ③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A，B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。 比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（　　） A．三种情况下，A，B在水平方向都不受摩擦力 B．三种情况下，A，B在水平方向都受摩擦力 C．三种情况下，A在水平方向不受摩擦力，②、③中B在水平方向都受摩擦力且摩擦力大小相等 D．①中A在水平方向不受摩擦力，②、③中B在水平方向都受摩擦力但摩擦力大小不相等 6．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是(　 　) A．A和B之间摩擦力为0 B．地面对B的摩擦力为0 C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左 D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右 7．如图所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块N所受摩擦力的方向是向 (填“左”或“右”)；当由慢到快向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数会 (填“大于”“等于”或“小于”)F。 8．如图甲和图乙所示，完全相同的木块A和B叠放在粗糙的水平桌面上，A和B的重力均为10N，在分别为8N的水平拉力F1和F2作用下，A和B一起向右做匀速直线运动，此时图甲中木块B所受摩擦力为 　 　 N，图乙中地面所受摩擦力为 　 　 N。若将F2＝20牛的水平力按如图甲所示作用在A物块上，则地面对A物块的摩擦力为 牛。 9．两个完全相同的物体A、B，每个重为20N。 (1)如图甲所示，A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为__ __N。 (2)如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起向右做匀速直线运动，则F2的大小是__ __N，此时A对B的推力为__ __。 10．如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为__ _N和__ _N。 11.水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速直线运动，已知F1=10牛，F2=6牛。则： （1）A物体受到的摩擦力为________牛。 （2）地面对B的摩擦力方向为________。 考点五、传送带的摩擦力和受力分析 例1：小明同学想探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，为了提高测量的精确度，用力传感器显示拉力F的大小。如图所示，让驱动装置带动传送带顺时针运行，木块保持静止不动。则下列说法正确的是（　　） A．木块受水平向右的静摩擦力作用 B．若力传感器的示数为F，则传送带受到大小为F、水平向右的摩擦力 C．若传送带运行的速度变大，则力传感器的示数仍保持不变 D．若将同样大小的铁块置于木块上方，则力传感器的示数仍保持不变 例2：如图是一个传送带，B 轮转动带动物体 C 向右上方匀速运动，物体 C 没有在皮带上发生滑动，皮带与轮轴之间不打滑，则有关物体 C 与皮带之间的摩擦、皮带与 B 之间的摩擦的说法正确的是（ ） A. 没有摩擦，滚动摩擦 B. 静摩擦，静摩擦 C. 静摩擦，滚动摩擦 D. 滑动摩擦，滚动摩擦 例3：将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(选择合适的选项完成下列小题) A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力 (1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为________。 (2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为________。 (3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为________。 变式训练： 1．（2025春•宁波期末）如图所示，水平传送带上的物体正在向右匀速运动，分析物体受到的力有（　　） A．重力、传送带的支持力 B．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 C．重力、对传送带的压力 D．重力、传送带的支持力、向左的摩擦力 2．在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是(　　) A．工件受摩擦力，方向水平向右 B．工件受摩擦力，方向水平向左 C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力 D．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力 3.（竞赛题/选做）如图所示为皮带传动装置，装在电动机上的飞轮A通过皮带使装在车床上的飞轮B转动，若A轮沿顺时针方向转动，则(　　)【来源：21·世纪·教育·网】 A．皮带对A轮的摩擦力沿顺时针方向 B．皮带对B轮的摩擦力沿逆时针方向 C．A轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向 D．B轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向 4．如图，在港口上经常用传送带来卸货物，传送带长度为12米，当传送带静止不动时，某件货物静止从传送带A端下滑至B端所用时间为5分钟，若此时传送带以2m/s速度顺时针匀速转动，同一件货物从传送带A 下滑至 B端所用时间为（　　） A．5分钟 B．6分钟 C．11分钟 D．无法确定 5．如图所示，轻质弹簧一端固定在墙壁上，另一端与传送带上的物体相连，物体与传送带接触面粗糙，传送带顺时针转动。当传送带速度逐渐增大时，下列判断正确的是（　　） A．物体将向右移动一段距离，且摩擦力变大 B．物体保持稳定状态，且摩擦力不变 C．弹簧向右伸长量变大 D．物体相对于传送带向左运动，且摩擦力变小 6．地铁安检时，小金将行李箱放到传送带上，行李箱与传送带间有一段距离的相对滑动，然后行李箱随传送带共速后一起匀速运动(如图甲所示)，模型如图乙所示(忽略空气阻力，传送带足够长)。下列说法中，正确的是 (　　) A．共速前，行李箱受到平衡力的作用 B．共速前，行李箱受到水平向左的摩擦力 C．共速后，行李箱受到传送带的摩擦力为零 D．共速后，行李箱仍受到传送带的摩擦力作用 7．（2026秋•苍南县校级月考）如图，工厂中的传送带正在顺时针转动，小明把木块A由静止释放到传送带上，经过一段时间后木块随传送带一起做匀速直线运动，此时工厂突然停电，传送带马上停止运动，片刻后木块A也停止运动（传送带足够长，力的正负改变表示力的方向改变），下列有关摩擦力大小与时间关系的图像正确的是（　　） A． B． C． D． 8． 如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率 v1运行。初速度大小为 的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A 处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v—t图象(以地面为参考系)如图乙所示。已知 则 (　　) A．t2时刻，小物块离A 处的距离达到最大 B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大 C．0~t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 D．0~t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用 8．如图甲所示，物体随传送带一起向右匀速行驶过程中 (选填“受到”或“不受”)摩擦力的作用；如图乙所示，若物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动，则 (选填“不受”“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”)摩擦力的作用。若物体和倾斜的传送带均向下匀速运动，且物体的速度大于传送带的速度，则物体 (选填“不受”“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”)摩擦力的作用。 9．学习过摩擦力以后，小明同学想探究“滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小”之间的关系，为了提高实验的精准度，小明选用了如图甲所示的装置，该装置通过驱动装置带动传送带运动，木块保持不动，其中力传感器可以代替弹簧测力计精确显示拉力的大小。 （1）在实验过程中让同一木块在同一传送带上进行实验是为了：　 。 从图甲中可知木块受到摩擦力的方向是　 　。 （2）图乙是该同学绘制的不同速度下滑动摩擦力与时间的关系图，观察该图可得到的结论是　 　。 八上科学第2节 运动与相互作用——摩擦力与受力分析培优练习（3） 考点四、两物体叠加的摩擦力 例1：如图所示，完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上，用的水平向右的力作用在A物块上，A、B一起向右做匀速直线运动。下列相关说法中正确的是（　　） ①物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 ②物块A对B的摩擦力大小是20N，方向向右 ③地面对物块B的摩擦力大小是20N，方向向右 ④ 物块A对B的摩擦力和地面对B的摩擦力是一对平衡力 A．①②③ B．③④ C．②④ D．①②④ 【答案】C 例2：（2026鄞州区校级月考）如图所示，水平桌面上叠放着甲、乙两个物体，在拉力F的作用下，乙、甲以相同的速度沿桌面向右做匀速直线运动，在不考虑空气阻力的情况下，乙物体受到的作用力的个数（　　） A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 【答案】C 【分析】对整体及甲分析可知乙受摩擦力的情况，再分析乙的受力情况可知乙受力个数。 【解答】解：由甲分析，可知甲受重力、支持力，由于匀速直线运动，则甲乙之间没有相对运动趋势，没有摩擦力； 对乙分析可知乙受重力、支持力、压力、拉力及地面对乙的摩擦力，故乙受5个力； 故选：C。 例3：如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（　　） A．A 受5个，B受2个，C受4个 B．A 受5个，B受3个，C受3个 C．A 受6个，B受2个，C受4个 D．A 受6个，B受3个，C受4个 【答案】C 【解析】A、B、C以共同速度向右匀速运动，则都处于平衡状态。采用隔离法分别对C、B、A进行受力分析，按重力、弹力和摩擦力顺序，结合平衡条件进行分析． 以C为研究对象，分析受力：重力、A对C向上的支持力和向左的静摩擦力，以及水平方向的拉力，共四个力。以B为研究对象，分析受力：重力和A的支持力，共两个力。以A为研究对象，则受到重力、地面的支持力、B对A的压力、C对A的压力，地面对A的摩擦力和C对A的摩擦力，所以A受到6个力的作用。故选：C。 例4：如图，三个相同的物体叠放在一起，当B 受到5N 的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的，C与地面之间的摩擦力分别为_______N、_______N和_______N。 【答案】0 5 【解析】三物体向右匀速运动，则受平衡力，合力为零，根据合力法：“以上”整体合为0分析，则B以上的A不受摩擦力，A 与B 之间摩擦力为0N；C以上的AB整体合力为0，B受向右拉力5N，则BC之间有摩擦力，即B受到向左摩擦力为5N；地面以上的ABC整体合力为0，受向右拉力5N，则C受地面摩擦力向左，也为5N。 变式训练： 1．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同 (mP＜mQ)的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是 （　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】 摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变。 表面粗糙程度相同、质量不同甲、乙两图中， 因为mp＜mQ，所以Gp＜GQ， 乙的压力大于甲，则Q的摩擦力大于P，所以F1＜F2，故A错误； 乙、丙比较，表面粗糙程度相同，丙的压力大于乙，则丙的摩擦力大于乙，F3＞F2，故B错误； 丙、丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变时，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，故D正确。 故答案为：D。 2．（2025秋•余姚市期末）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A．甲、乙两图中B物体受到A物体对它的摩擦力均为F B．甲、乙两图中B物体受到水平面对它的摩擦力均为F C．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为F D．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为零 【答案】B 【分析】在分析时，分别以整体法、A、B隔离为研究对象进行分析，且物体处于匀速直线运动状态时，受平衡力的作用。 【解答】解：A、甲图中以A为研究对象，A做匀速直线运动，在水平方向受拉力F和B对它的摩擦力作用，且f＝F，又由于力的作用是相互的，所以B物体受到A物体对它的摩擦力为F，乙图中，AB同时向前做匀速直线运动，所以AB之间没有相对运动的趋势，B物体受到A物体对它的摩擦力为零，故A错误； B、以AB整体为研究对象，在水平方向受地面的摩擦力和拉力F，这两个力相互平衡，则f＝F，所以两种情况下B物体受到地面对它的摩擦力均为F，故B正确； CD、甲图中，A做匀速直线运动，在水平方向受拉力F和B对它的摩擦力作用，根据二力平衡条件可知f＝F，即A物体受到B物体对它的摩擦力大小为F；乙图中A物体与B相对静止，A物体在水平方向没有力的作用，A物体受到B物体对它的摩擦力大小为为零；故C、D错误； 故选：B。 3．如图所示，用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该状态，下列说法不正确的是(不计绳和弹簧测力计重)(　D　) A．A对B的摩擦力为滑动摩擦力 B．B对A的摩擦力方向水平向左 C．弹簧测力计对B的拉力等于A对B的摩擦力 D．B对A的摩擦力与水平拉力F是相互作用力 【答案】D 【解析】以摩擦力的施力物体为参照物，物体相对它的运动为相对运动；当受到静摩擦力的物体相对静止时，以施力物体为参照物，假设其接触面是光滑的，物体开始滑动的方向，即为相对运动趋势方向。 4．如图所示，用F＝6牛水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4牛，则物块B所受摩擦力的大小及方向为(D) A．6牛，水平向右 B．6牛，水平向左 C．4牛，水平向左 D．4牛，水平向右 5．A，B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下： ①甲图中两物体均处于静止状态； ②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A，B一起以2m/s的速度做匀速直线运动； ③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A，B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。 比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（　　） A．三种情况下，A，B在水平方向都不受摩擦力 B．三种情况下，A，B在水平方向都受摩擦力 C．三种情况下，A在水平方向不受摩擦力，②、③中B在水平方向都受摩擦力且摩擦力大小相等 D．①中A在水平方向不受摩擦力，②、③中B在水平方向都受摩擦力但摩擦力大小不相等 【答案】C 【解析】【分析】（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用。 （2）产生摩擦力的条件：相互挤压且有相对运动或相运动的趋势。 【解答】甲图，AB同时静止在水平面上，均处于平衡状态，因为水平方向不受力的作用，所以 A，B在水平方向都不受摩擦力 。乙图，AB同时做匀速直线军队，均处于平衡状态，因为A水平方向不受拉力，所以A在水平方向不受摩擦力 ； 因为B受水平恒力F作用，所以B在水平方向受摩擦力，摩擦力的大小与水平恒力F相等。 丙图，AB同时做匀速直线军队，均处于平衡状态，因为A水平方向不受拉力，所以A在水平方向不受摩擦力 ； 因为B受水平恒力F作用，所以B在水平方向受摩擦力，摩擦力的大小与水平恒力F相等。 综上所述，C说法正确。 故答案为：C 6．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是(　B　) A．A和B之间摩擦力为0 B．地面对B的摩擦力为0 C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左 D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右 【答案】B 7．如图所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块N所受摩擦力的方向是向左(填“左”或“右”)；当由慢到快向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数会等于(填“大于”“等于”或“小于”)F。 8．如图甲和图乙所示，完全相同的木块A和B叠放在粗糙的水平桌面上，A和B的重力均为10N，在分别为8N的水平拉力F1和F2作用下，A和B一起向右做匀速直线运动，此时图甲中木块B所受摩擦力为 　0　 N，图乙中地面所受摩擦力为 　8　 N。若将F2＝20牛的水平力按如图甲所示作用在A物块上，则地面对A物块的摩擦力为 牛。 【解答】解：甲图AB一起做匀速直线运动，AB之间没有相对运动或相等运动趋势，因而AB之间不存在摩擦力； 乙图中AB整体做匀速直线运动，受力平衡，拉力等于摩擦力，故摩擦力为8N。 故答案为：0；8；8 。 9．两个完全相同的物体A、B，每个重为20N。 (1)如图甲所示，A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为__0__N。 (2)如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起向右做匀速直线运动，则F2的大小是__15__N，此时A对B的推力为__7.5N__。 10．如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为__0__N和__5__N。 11.水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速直线运动，已知F1=10牛，F2=6牛。则： （1）A物体受到的摩擦力为________牛。 （2）地面对B的摩擦力方向为________。 【答案】（1）10 （2）向左 【解析】（1）物体A在水平方向做元素直线运动，那么它受到的拉力F1与摩擦力f相互平衡，因此f=F1=10N; （2）将A和B看作一个整体，它们都做匀速直线运动。它们受到水平向右的拉力F1=10N，水平向左的拉力F2=6N，那么合力为：10N-6N=4N，且方向向右。根据二力平衡知识可知，地面对B的摩擦力肯定与它相互平衡，即大小相等，方向相反，因此地面对B的摩擦力向左。 考点五、传送带的摩擦力和受力分析 例1：小明同学想探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，为了提高测量的精确度，用力传感器显示拉力F的大小。如图所示，让驱动装置带动传送带顺时针运行，木块保持静止不动。则下列说法正确的是（　　） A．木块受水平向右的静摩擦力作用 B．若力传感器的示数为F，则传送带受到大小为F、水平向右的摩擦力 C．若传送带运行的速度变大，则力传感器的示数仍保持不变 D．若将同样大小的铁块置于木块上方，则力传感器的示数仍保持不变 【答案】C 【解答】A.根据图片可知，当传送带向右转动时，木块相对传送带向左运动，因此它受到的摩擦力水平向右，且为滑动摩擦力，故A错误； B.传送带相对木块向右运动，则它受到木块施加的摩擦力水平向左，故B错误； C.若传送带运行的速度变大，但是木块对传送带的压力和接触面粗糙程度不变，因此受到的滑动摩擦力大小不变。根据平衡力的知识可知，力传感器的示数保持不变，故C正确； D.将铁块放在传送带上时，压力增大，则铁块受到的滑动摩擦力变大，因此力传感器的示数变大，故D错误。 故选C。 例2：如图是一个传送带，B 轮转动带动物体 C 向右上方匀速运动，物体 C 没有在皮带上发生滑动，皮带与轮轴之间不打滑，则有关物体 C 与皮带之间的摩擦、皮带与 B 之间的摩擦的说法正确的是（ ） A. 没有摩擦，滚动摩擦 B. 静摩擦，静摩擦 C. 静摩擦，滚动摩擦 D. 滑动摩擦，滚动摩擦 答案：B 解析：C 在倾斜传送带上相对皮带静止但有下滑趋势→静摩擦；皮带与轮不打滑→皮带与轮面之间也是静摩擦（不是滚动摩擦，滚动摩擦是轮在地面滚动时的摩擦） 例3：将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(选择合适的选项完成下列小题) A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力 (1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为________。 (2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为________。 (3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为________。 【答案】(1)A　(2)C　(3)B　 【解析】(1)米袋刚放上输送带的瞬间，速度是零，如果以向右运动的输送带为参照物，米袋相对输送带是向左运动，所以米袋受到了输送带施加的向右的摩擦力；正因为这个力的作用，此后米袋将向右运动。(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋处于平衡状态，即不受摩擦力大家可以对照这样一个情景，在匀速直线运动的动车上，以动车为参照物站在动车上的人没有相对运动趋势，所以也不受到摩擦力的作用。(3)当输送带突然制动时，米袋相对输送带向右运动，所以米袋受到向左的摩擦力。 变式训练： 1．（2025春•宁波期末）如图所示，水平传送带上的物体正在向右匀速运动，分析物体受到的力有（　　） A．重力、传送带的支持力 B．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 C．重力、对传送带的压力 D．重力、传送带的支持力、向左的摩擦力 【答案】A 【分析】（1）分析物体受到的力，不是物体对其它物体施加的力。 （2）物体静止的传送带上，受到重力和支持力作用；物体随传送带一起向右运动，物体有向左运动的趋势，物体受到摩擦力作用，摩擦力的方向和物体相对运动方向相反，可以确定摩擦力方向。 【解答】解：A、B、物体正在向右匀速运动，物体相对传送带静止，物体受到重力和传送带的支持力作用；物体不受向右的摩擦力作用。故选项A正确，选项B、D错误。 C、物体对传送带的压力，传送带是受力物体，物体是施力物体。故C选项是错误的。 故选：A。 2．在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是(　　) A．工件受摩擦力，方向水平向右 B．工件受摩擦力，方向水平向左 C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力 D．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力 【答案】D 3.（竞赛题/选做）如图所示为皮带传动装置，装在电动机上的飞轮A通过皮带使装在车床上的飞轮B转动，若A轮沿顺时针方向转动，则(　　)【来源：21·世纪·教育·网】 A．皮带对A轮的摩擦力沿顺时针方向 B．皮带对B轮的摩擦力沿逆时针方向 C．A轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向 D．B轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向 答案：D（竞赛题 / 选做） 解析：主动轮 A 对皮带的摩擦力驱动皮带→与 A 转向相同（顺时针）；从动轮 B 对皮带的摩擦力阻碍皮带→与 B 转向相反（逆时针）。故选 D。 4．如图，在港口上经常用传送带来卸货物，传送带长度为12米，当传送带静止不动时，某件货物静止从传送带A端下滑至B端所用时间为5分钟，若此时传送带以2m/s速度顺时针匀速转动，同一件货物从传送带A 下滑至 B端所用时间为（　　） A．5分钟 B．6分钟 C．11分钟 D．无法确定 【答案】A 5．如图所示，轻质弹簧一端固定在墙壁上，另一端与传送带上的物体相连，物体与传送带接触面粗糙，传送带顺时针转动。当传送带速度逐渐增大时，下列判断正确的是（　　） A．物体将向右移动一段距离，且摩擦力变大 B．物体保持稳定状态，且摩擦力不变 C．弹簧向右伸长量变大 D．物体相对于传送带向左运动，且摩擦力变小 【答案】B 【解答】AB、由题意可知，当物体放到传送带上时，由于传送带与物体之间发生相对运动，会产生向右的滑动摩擦力，则弹簧会伸长一段长度，当拉力与摩擦力大小相同时，物体将保持稳定状态；当传送带的速度逐渐增大时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不再改变，故A错误，B正确； C、物体受到的摩擦力与弹簧的拉力是一对平衡力，当传送带速度逐渐增大时，摩擦力不变，弹簧的拉力不变，所以弹簧向右伸长量不变，故C错误； D、传送带顺时针转动过程中，物体相对于传送带向左运动，但摩擦力大小不变，故D错误。 故答案为：B。 6．地铁安检时，小金将行李箱放到传送带上，行李箱与传送带间有一段距离的相对滑动，然后行李箱随传送带共速后一起匀速运动(如图甲所示)，模型如图乙所示(忽略空气阻力，传送带足够长)。下列说法中，正确的是 (　　) A．共速前，行李箱受到平衡力的作用 B．共速前，行李箱受到水平向左的摩擦力 C．共速后，行李箱受到传送带的摩擦力为零 D．共速后，行李箱仍受到传送带的摩擦力作用 【答案】C 【解答】A、共速前，行李箱做加速运动，可知受力不平衡，故A错误； B、共速前，行李箱向右做加速运动，可知摩擦力水平向右，故B错误； CD、共速后，行李箱与传送带之间没有相对运动或运动的趋势，行李箱与传送带之间没有摩擦力，故C正确，D错误。 故答案为：C。 7．（2026秋•苍南县校级月考）如图，工厂中的传送带正在顺时针转动，小明把木块A由静止释放到传送带上，经过一段时间后木块随传送带一起做匀速直线运动，此时工厂突然停电，传送带马上停止运动，片刻后木块A也停止运动（传送带足够长，力的正负改变表示力的方向改变），下列有关摩擦力大小与时间关系的图像正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】根据摩擦力的产生条件结合摩擦力的有关因素分析解答。 【解答】解：把木块A由静止释放到传送带上，由于有向后运动的趋势，故受到向前的摩擦力，经过一段时间后木块随传送带一起做匀速直线运动，没有相对运动或相等运动趋势，故匀速直线运动时不受摩擦力，当工厂突然停电，传送带马上停止运动，木块A有向前运动的趋势，故受到向后的摩擦力，由于压力和接触面的粗糙程度不变，故加速与减速时的摩擦力大小相等且不变，故A符合题意。 　故选：A。 8． 如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率 v1运行。初速度大小为 的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A 处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v—t图象(以地面为参考系)如图乙所示。已知 则 (　　) A．t2时刻，小物块离A 处的距离达到最大 B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大 C．0~t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 D．0~t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用 【答案】B 【解答】A.由图可知，t1时刻小物块向左运动到速度为零，离A处的距离达到最大，此后反向运动，因此t2时刻，距离减小，故A错误； B.由于传送带向右运动，t2时刻前小物块相对传送带向左运动，之后相对静止，则知小物块相对传送带滑动的距离达到最大，故B正确； C.在0-t1时间内小物块向左减速受向右的摩擦力作用，在t1-t2时间内小物块向右加速运动，受到向右的摩擦力作用，0～t2时间内摩擦力一直向右；在t2-t3时间内小物块静止，摩擦力为零；故C错误； D.t2之后，二者速度相等，保持相对静止，故此时二者间没有相对运动或相对运动的趋势，不再受摩擦力，因此小物块受到的摩擦力的作用是改变的，故D错误。 故答案为：B。 8．如图甲所示，物体随传送带一起向右匀速行驶过程中 (选填“受到”或“不受”)摩擦力的作用；如图乙所示，若物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动，则 (选填“不受”“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”)摩擦力的作用。若物体和倾斜的传送带均向下匀速运动，且物体的速度大于传送带的速度，则物体 (选填“不受”“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”)摩擦力的作用。 【答案】不受 受到沿斜面向上 受到沿斜面向上 9．学习过摩擦力以后，小明同学想探究“滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小”之间的关系，为了提高实验的精准度，小明选用了如图甲所示的装置，该装置通过驱动装置带动传送带运动，木块保持不动，其中力传感器可以代替弹簧测力计精确显示拉力的大小。 （1）在实验过程中让同一木块在同一传送带上进行实验是为了：　 。 从图甲中可知木块受到摩擦力的方向是　 　。 （2）图乙是该同学绘制的不同速度下滑动摩擦力与时间的关系图，观察该图可得到的结论是　 　。 【答案】（1）控制压力大小和接触面的粗糙程度相同；水平向右 （2）当速度改变时，滑动摩擦力大小不变 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $