19.1 探究产生感应电流的条件 同步练 2026-2027学年物理沪科版九年级全一册

九年级 全一册 沪科版　初中物理 同步课时提分练 第十九章　电能从哪里来 第一节　探究：产生感应电流的条件 探究产生感应电流的条件 1.(2026重庆八中期末) 如图所示，闭合开关后，下列说法中正确的是（　　） A. 此图反映了电动机的工作原理 B. 金属棒 ab 运动，电流计指针就会偏转 C. 电流计指针偏转是因为磁场对电流有力的作用 D. 此装置可以实现从电能向金属棒 ab 的机械能的转化 2.【科学方法·模型法】(2026河北唐山期末) 如图所示，a 是垂直于纸面的闭合电路中的一段导线，导线 a 在磁场中按箭头方向运动或静止不动（无箭头表示静止不动）时，会产生感应电流的是（　　） 电磁感应及其应用 3.【跨学科实践·日常生活】(2025山西朔州模拟) 如图所示是一种手摇发电手电筒，当沿图中箭头方向来回摇动时，灯泡就能发光，这个手电筒壳体透明，可以清晰地看到里面有线圈，摇动时可以感觉到有一个物块在来回运动。下列分析正确的是（　　） A. 来回运动的物块可能是塑料做的 B. 该手电筒工作时利用了电磁感应 C. 线圈中的电流不会产生磁场 D. 线圈中的电流方向始终不变 4.(2026湖北襄阳期末) 小明使一个钕磁铁（强力磁铁）下降通过铜管时，发现磁铁下降是缓慢的，且磁性越强，磁铁下降越慢。小明分析产生这种现象的原因可能是钕磁铁下降时，铜管中产生了_______，随即使铜管周围存在_______，与钕磁铁产生相互作用，使磁铁下降速度减慢。 5.(2025山西中考，★☆☆) 小亮把旧电风扇中的电动机拆下来，将它与小灯泡连接成如图所示的闭合电路，在电机转轴一端插入细铁棒，快速转动铁棒，灯泡开始发光。下列说法正确的是（　　） A. 灯泡发光，说明该装置中一定有干电池 B. 转动铁棒，电机线圈做切割磁感线运动 C. 转动铁棒，电机就将电能转化为机械能 D. 若铁棒反向转动，电路中不能产生电流 6.(★★☆) 闭合电路中的导体 a 在磁场中沿__________（选填"AB""BC"或"CA"）段运动不能产生感应电流，如果把图中 N 极和 S 极对调，a 继续沿该段运动，_______（选填"能"或"不能"）产生感应电流。 7.(2025四川成都中考，★★☆) 将两个玩具电动机 M1、M2 的转轴用塑料管连接起来，如图。闭合开关，小灯泡发光，原因是 M1 带动 M2，让 M2 的线圈切割________，产生感应电流。若只将电池的正负极对调，闭合开关后 M1 的转动方向会_______。 8.【核心素养·科学探究】(2026山东招远期末，★★☆) 如图所示是某同学用来探究感应电流产生条件的装置（图中灵敏电流计 G 的指针偏转方向相反即表示通过的电流方向相反）。 序号 ab 运动方向 电流计指针偏转情况 1 沿磁场方向运动（不切割磁感线） 不偏转 2 水平向左（切割磁感线） 向右偏转 3 水平向右（切割磁感线） 向左偏转 (1) 实验中，通过观察______________________来判断是否有感应电流。 (2) 比较第 1、2（或 1、3）次实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做______________运动时，电路中就会产生感应电流。 (3) 比较第 2、3 次实验现象还发现，产生的感应电流的方向跟___________________________有关。 (4) 若只把磁体的磁极对调，让导体 ab 在磁场中水平向左运动，则灵敏电流计的指针向______（选填"左"或"右"）偏转。 (5) 该同学还想验证"感应电流的大小是否与导体的运动速度大小有关"，他应该让导体 ab 分别以______（选填"相同"或"不同"）的速度在磁场中运动，观察实验中_____________________，然后进行分析与判断。 9.【核心素养·科学思维】 如图是一种"绿色节能"的路面减速装置，当车辆驶过减速装置时，该装置会发电。这种高科技的"夜间交警"在帮助车辆减速的同时还能对交通指示灯起到供电作用。这些在斜坡上的减速装置是由一种与路面齐平的垫板构成，在垫板里面有一系列类似于感应嵌板的物体。当有车辆经过路面时，路面下活动的嵌齿会使嵌板上下浮动，从而像一个小型发电机一样产生电能。据估计，足够稳定的车流量会使减速装置的发电功率达到 10 kW。 (1) 该装置的原理是什么？它工作过程中能量的转化关系是怎样的？ (2) 该装置在车流量足够稳定的情况下，工作 8 h 产生的电能是多少？ (3) 如果该装置在车流量足够稳定的情况下，工作 8 h 所获得的机械能是 1.44×10⁹ J，则该装置的发电效率是多少？ 参考答案与解析 1. C。　解析：图中无电源，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，这是电磁感应现象，将机械能转化为电能，而电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用工作的；电流计指针偏转是因为磁场对通电导体有力的作用，故 C 正确。 2. D。　解析：闭合电路的一部分导线在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，故选 D。 3. B。　解析：由题意可知，该手电筒有线圈，使用时将它来回摇动，线圈在磁场中做切割磁感线运动，此时线圈中有感应电流产生，所以此手电筒发电的原理是电磁感应；来回运动的物块是磁体，不可能是塑料做的，故 A 错误，B 正确；通电导体周围存在着磁场，所以线圈中的电流会产生磁场，故 C 错误；磁体来回运动，则线圈切割磁感线的运动方向不断改变，线圈中产生的电流方向不断改变，故 D 错误。 4. 电流；磁场。　解析：当钕磁铁下降时，铜管相当于做切割磁感线运动，会产生感应电流，而电流周围存在磁场，磁场会对钕磁铁产生力的作用，使磁铁下降速度减慢。 5. B。　解析：由题干信息可知，电路中没有干电池，电动机中也不含电源；转动铁棒，电机线圈做切割磁感线运动，产生感应电流，电流通过小灯泡，使小灯泡发光；转动铁棒产生感应电流的过程中，机械能转化为电能，故 B 正确，A、C 错误；若铁棒反向转动，线圈仍然可以做切割磁感线运动，产生感应电流，但感应电流的方向发生了变化，故 D 错误。 6. AB；不能。　解析：a 在磁场中沿 BC 和 CA 运动时，做切割磁感线运动，能够产生感应电流；沿 AB 运动时没有做切割磁感线运动，不能产生感应电流；如果把图中 N 极和 S 极对调，磁场方向改变，a 继续沿该段（AB）运动，导体 a 没有做切割磁感线运动，不能产生感应电流。 7. 磁感线；改变。　解析：闭合开关后，电池为 M1 提供电能，由于磁场对通电导体有力的作用，M1 转动并通过塑料管带动 M2 转动，M2 的线圈在磁场中做切割磁感线运动，从而产生感应电流，使小灯泡发光；通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关，只将电池正、负极对调，会改变电路中的电流方向，而磁场方向不变，所以 M1 的转动方向会改变。 8. (1) 电流计指针是否偏转。　(2) 切割磁感线。　(3) 导体切割磁感线的方向。　(4) 左。　(5) 不同；电流计指针的偏转角度。　解析：(1) 实验时，通过观察电流计的指针是否偏转，来判断电路中是否有感应电流产生。(2) 比较第 1、2（或 1、3）次实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流。(3) 比较第 2、3 次实验现象发现，磁场方向相同，导体做切割磁感线运动时的方向不同，电流计指针的偏转方向不同，说明产生感应电流的方向不同，即产生的感应电流的方向跟导体做切割磁感线运动的方向有关。(4) 对比第 2 次实验，若只把磁体的磁极对调，让导体 ab 在磁场中水平向左运动，此时磁场方向改变，导体切割磁感线的运动方向不变，则产生的感应电流的方向改变，灵敏电流计的指针向左偏转。(5) 要验证"感应电流的大小是否与导体的运动速度大小有关"，就要控制其他因素一定，使得导体 ab 的运动速度不同，观察实验中电流计的指针偏转角度，然后对其进行分析与判断。 9. (1) 该装置原理是电磁感应，工作过程中将机械能转化为电能。 　　(2) 工作 8 h 的发电量 W电 = Pt = 10 kW × 8 h = 80 kW·h。 　　(3) W电 = 80 kW·h = 80×3.6×10⁶ J = 2.88×10⁸ J，该装置的发电效率 η = × 100% = × 100% = 20%。 学科网（北京）股份有限公司 $