19.1探究:产生感应电流的条件(同步练习) 2026-2027学年物理新教材沪科版九年级全一册
2026-08-03
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第一节 探究:产生感应电流的条件 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 临沂市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 623 KB |
| 发布时间 | 2026-08-03 |
| 更新时间 | 2026-08-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59060335.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练按基础巩固、能力提升、核心素养分层,覆盖“探究产生感应电流的条件”“电磁感应及其应用”知识点,从基础概念到综合应用,适配新授课知识巩固与能力进阶。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|单一知识点(条件、应用)|基础选择、填空,结合2024中考题,强化物理观念|
|能力提升|综合应用(实验探究、原理迁移)|含2025多地中考题,通过实验分析培养科学探究能力|
|核心素养|实际应用(减速装置发电)|联系科技情境,计算能量转化,体现科学态度与责任|
内容正文:
19.1探究:产生感应电流的条件(同步练习答案)
1. C
解析:图中无电源,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流,这是电磁感应现象,将机械能转化为电能,而电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用工作的。电流计指针偏转是因为磁场对通电导体有力的作用,故C正确。
2. D
解析:闭合电路的一部分导线在磁场中做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流,故选D。
3.(1)甲、乙 (2)丙、丁 (3)磁场
4.B
解析:由题意可知,该手电筒有线圈,使用时将它来回摇动,线圈在磁场中做切割磁感线运动,此时线圈中有感应电流产生,所以此手电筒发电的原理是电磁感应。来回运动的物块是磁体,不可能是塑料做的,故A错误,B正确。通电导体周围存在着磁场,所以线圈中的电流会产生磁场,故C错误。磁体来回运动,则线圈切割磁感线的运动方向不断改变,线圈中产生的电流方向不断改变,故D 错误。
5. 电流 磁场
解析:当钕磁铁下降时,铜管相当于做切割磁感线运动,会产生感应电流,而电流周围存在磁场,磁场会对钕磁铁产生力的作用,使磁铁下降速度减慢。
能力提升
6. B
解析:由题干信息可知,电路中没有干电池,电动机中也不含电源;转动铁棒,电机线圈做切割磁感线运动,产生感应电流,电流通过小灯泡,使小灯泡发光,转动铁棒产生感应电流的过程中,机械能转化为电能,故B正确,A、C错误。若铁棒反向转动,线圈仍然可以做切割磁感线运动,产生感应电流,但感应电流的方向发生了变化,故 D 错误。
7.D
解析:A图是奥斯特实验,说明通电导体周围存在磁场;B图是磁场对电流有力的作用;C图是电动机转动的原理;图D是法拉第的电磁感应,故D正确。
8.C
解析:手机无线充电装置的原理是电磁感应。而动圈式话筒的原理也是电磁感应,故C正确。
9. AB 不能
解析:a在磁场中沿 BC和 CA运动时,做切割磁感线运动,能够产生感应电流;沿AB 运动时没有做切割磁感线运动,不能产生感应电流;如果把图中 N极和 S极对调,磁场方向改变,a继续沿该段(AB)运动,导体a没有做切割磁感线运动,不能产生感应电流。
10. 磁感线 改变
解析闭合开关后,电池为 M₁提供电能,由于磁场对通电导体有力的作用,M₁ 转动并通过塑料管带动M₂转动,M₂的线圈在磁场中做切割磁感线运动,从而产生感应电流,使小灯泡发光。通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关,只将电池正、负极对调,会改变电路中的电流方向,而磁场方向不变,所以M₁的转动方向会改变。
11. (1)电流计指针是否偏转
(2)切割磁感线
(3)导体切割磁感线的方向
(4)左
(5)不同 电流计指针的偏转角度
解析:(1)实验时,通过观察电流计的指针是否偏转,来判断电路中是否有感应电流产生。
(2)比较第1、2(或1、3)次实验现象可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流。
(3)比较第2、3次实验现象发现,磁场方向相同,导体做切割磁感线运动时的方向不同,电流计指针的偏转方向不同,说明产生感应电流的方向不同,即产生的感应电流的方向跟导体做切割磁感线运动的方向有关。
(4)对比第2次实验,若只把磁体的磁极对调,让导体ab在磁场中水平向左运动,此时磁场方向改变,导体切割磁感线的运动方向不变,则产生的感应电流的方向改变,灵敏电流计的指针向左偏转。
(5)要验证“感应电流的大小是否与导体的运动速度大小有关”,就要控制其他因素一定,使得导体 ab的运动速度不同,观察实验中电流计的指针偏转角度,然后对其进行分析与判断。
12. 电磁感应 机械
13. 解析(1)该装置原理是电磁感应,工作过程中将机械能转化为电能。
(2)工作 8 h 的发电量 80 kW·h。
该装置的发电效率
学科网(北京)股份有限公司
$第十九电能从哪里来
19.1探究:产生感应电流的条件
NO.1 基础巩固
知识点 1 探究产生感应电流的条件
1.如图所示,闭合开关后,下列说法中正确的是( )
A.此图反映了电动机的工作原理
B.金属棒运动,电流计指针就会偏转
C.电流计指针偏转是因为磁场对电流有力的作用
D.此装置可以实现从电能向金属棒ab的机械能的转化
2.如图所示,a是垂直于纸面的闭合电路中的一段导线,导线a在磁场中按箭头方向运动或静止不动(无箭头表示静止不动)时,会产生感应电流的是 ( )
3.【2024山东青岛中考】小明用如图所示的装置,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
(1)比较____________两图可知,产生感应电流时电路应闭合;
(2)比较____________两图可知,产生感应电流时导体要在磁场中做切割磁感线运动;
(3)比较乙、丁两图可知,感应电流的方向与____________方向有关。
知识点2 电磁感应及其应用
4.如图所示是一种手摇发电手电筒,当沿图中箭头方向来回摇动时,灯泡就能发光,这个手电筒壳体透明,可以清晰地看到里面有线圈,摇动时可以感觉到有一个物块在来回运动。下列分析正确的是( )
A.来回运动的物块可能是塑料做的
B.该手电筒工作时利用了电磁感应
C.线圈中的电流不会产生磁场
D.线圈中的电流方向始终不变
5.小明使一个钕磁铁(强力磁铁)下降通过铜管时,发现磁铁下降是缓慢的,且磁性越强,磁铁下降越慢。小明分析产生这种现象的原因可能是钕磁铁下降时,铜管中产生了 ,随即使铜管周围存在 ,与钕磁铁产生相互作用,使磁铁下降速度减慢。
NO.2能力提升
6.【2025山西中考】小亮把旧电风扇中的电动机拆下来,将它与小灯泡连接成如图所示的闭合电路,在电机转轴一端插入细铁棒,快速转动铁棒,灯泡开始发光。下列说法正确的是 ( )
A.灯泡发光,说明该装置中一定有干电池
B.转动铁棒,电机线圈做切割磁感线运动
C.转动铁棒,电机就将电能转化为机械能
D.若铁棒反向转动,电路中不能产生电流
7.【2025山东中考】在青岛港的全自动智能化码头,自动导引车经过布置在地上的磁钉时,会产生感应电流,进而实现精准定位。以下实验能揭示此原理的是( )
A. B.C. D.
8. 如图所示,是一个手机无线充电装置。它的原理是送电线圈通过一定频率的交流电,线圈周围会产生交替变化的磁场,于是在受电线圈中就产生了一定的电流,从而将电能从发射端转移到接收端,给手机供电。下列选项中与受电线圈工作原理相同的是( )
A.交流电动机 B.动圈式扬声器
C.动圈式话筒 D.电磁继电器
9.闭合电路中的导体a在磁场中沿 (选填“AB”“BC”或“CA”)段运动不能产生感应电流,如果把图中N极和S极对调,a继续沿该段运动, (选填“能”或“不能”)产生感应电流。
10.【2025四川成都中考】将两个玩具电动机 M₁、 的转轴用塑料管连接起来,如图。闭合开关,小灯泡发光,原因是 M₁带动 M₂,让M₂的线圈切割 ,产生感应电流。若只将电池的正负极对调,闭合开关后 M₁的转动方向会 。
11.如图所示是某同学用来探究感应电流产生条件的装置(图中灵敏电流计G的指针偏转方向相反即表示通过的电流方向相反)。
序号
ab运动方向
电流计指针偏转情况
1
沿磁场方向运动(不切割磁感线)
不偏转
2
水平向左(切割磁感线)
向右偏转
3
水平向右(切割磁感线)
向左偏转
(1)实验中,通过观察 来判断是否有感应电流。
(2)比较第1、2(或1、3)次实验现象可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时,电路中就会产生感应电流。
(3)比较第2、3次实验现象还发现,产生的感应电流的方向跟 有关。
(4)若只把磁体的磁极对调,让导体ab在磁场中水平向左运动,则灵敏电流计的指针向
(选填“左”或“右”)偏转。
(5)该同学还想验证“感应电流的大小是否与导体的运动速度大小有关”,他应该让导体 ab分别以 (选填“相同”或“不同”)的速度在磁场中运动,观察实验中
,然后进行分析与判断。
12. 如图所示是一款运动手环,其主要部分是一段内置一小块磁铁的密闭空心塑料管,管外缠绕着线圈。戴着这种手环走路时,塑料管跟着手一起运动,磁铁则在管内反复运动,线圈中便会产生电流,液晶屏上就会显示出运动的步数,此过程利用了_______的原理,将______能转化为电能。
NO.3 核心素养
13.核心禁止如图是一种“绿色节能”的路面减速装置,当车辆驶过减速装置时,该装置会发电。这种高科技的“夜间交警”在帮助车辆减速的同时还能对交通指示灯起到供电作用。这些在斜坡上的减速装置是由一种与路面齐平的垫板构成,在垫板里面有一系列类似于感应嵌板的物体。当有车辆经过路面时,路面下活动的嵌齿会使嵌板上下浮动,从而像一个小型发电机一样产生电能。据估计,足够稳定的车流量会使减速装置的发电功率达到10 kW。
(1)该装置的原理是什么?它工作过程中能量的转化关系是怎样的?
(2)该装置在车流量足够稳定的情况下,工作8h产生的电能是多少?
(3)如果该装置在车流量足够稳定的情况下,工作8h所获得的机械能是 ,则该装置的发电效率是多少?
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