江西新余市第四中学等校2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情自测

2026-2027学年度初三年级上学期第一次段考 语文试卷 本卷满分120分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成1～2题。 滕王阁坐落于南昌东湖之畔，始建于唐永徽四年，为“江南三大名楼”之一。因始建者都督李元婴曾受封山东滕州，故而得名“滕王阁”。登临阁上，可尽览赣江自然风光之秀美，又能感受其历史文化底（yùn）______之厚重。伫江凭栏，眺浩渺烟波，望澄澈长空，怎能不叫人怀想王勃笔下“落霞与孤鹜齐飞”的秋日盛景（ ） 1．（2分）根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（yùn）________（2）伫________ 2．（1分）在括号内填入的标点符号是（ ） 阅读下面的文字，完成3～4题。 当洞庭的烟波漫过千年岁月，当滁州的酿泉淌过青山翠谷，当湖心亭的雪落满一叶孤舟，那些古人的身影便从泛黄的文字中缓缓走来。他们或临风而吟，或对月而叹，或登高而呼，把一腔热血都化作了笔下的山河。 范仲淹少年时（ ）地苦读，将“先忧后乐”四个字刻入血脉；从庙堂之高到江湖之远，从边塞的烽火到田园的炊烟，无数仁人志士（ ），在风雨如晦的年代里守护着心中的家国天下。在他们眼中，贬谪的困厄、命运的打击都（ ），唯有苍生百姓才是真正的牵挂。能否读懂这份穿越千年的忧乐情怀，关键在于我们能够用心体悟。 3．（2分）在括号里依次填入的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） A．心无城府 明哲保身 不足为奇 B．心无旁骛 前仆后继 不足为惧 C．心无旁骛 明哲保身 不足为惧 D．心无城府 前仆后继 不足为奇 4．（2分）文中画“________”线的句子有语病，请提出修改意见。 阅读下面的文字，完成第5题。 5．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①譬如，景德镇的瓷器工匠，将青山绿水绘于瓶身，让“China”之名响彻世界。 ②这份对自然的敬畏与摹写，早已融入江西人的血脉，成为其文化创造的源泉。 ③江西的文化，始终与自然保持着一种和谐的共生关系。 ④再如，铅山的连四纸，取材于天然的毛竹，历经水火洗礼，终成“寿纸千年”。 ⑤所以，欲读懂江西，必先读懂江西的山水。 A．③①④②⑤ B．⑤③①④② C．③①②④⑤ D．⑤①④②③ 6．（2分）某班以《放歌新余》为题尝试创作诗歌活动，下列是一位同学创作的诗歌，诗中缺少的两行由其他同学补写，其中背离了本诗风格的一项是（ ） 放歌新余 我一路行走 一路眺望 钢铁的筋骨里 长出新的诗行 昔日碧波之上的传说——仙女湖畔 正以青春的速度点亮璀璨星光 浪漫的岛屿与老街成了邂逅的梦乡 _____________________ _____________________ 啊 新余 我的城邦 我是一朵跃动的浪花 追随着您 奔涌地 纵情歌唱 A．工业的脊梁在智造升级的浪潮中/越发挺拔刚强 B．河边上废弃的斑驳木船/田野里干瘪的稻穗 C．天工开物的智慧/在夏布绣的针线里绵长 D．一湖爱情醉江南/半卷天工写天下 二、古诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）阅读下面这首诗，完成7～8题。（4分） 再授连州至衡阳酬柳柳州赠别① 唐·刘禹锡 去国十年同赴召，渡湘千里又分歧。 重临事异黄丞相②，三黜名惭柳士师③。 归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时。 桂江东过连山下，相望长吟有所思④。 【注释】①此诗为刘禹锡因写《玄都观桃花诸君子》一诗触怒权贵被贬、与同样被贬的柳宗元在衡阳分手时所作。②黄丞相：西汉时贤相黄霸，受汉宣帝信任，曾两度出任地近长安的颍川太守，结果清名满天下。③柳士师：春秋时柳下惠因“直道事人”三次遭贬黜。④有所思：汉歌十八曲之一。 7．（2分）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．酬赠诗是古代文人间相互应答、酬谢所作的诗。本诗为刘禹锡酬答柳宗元所作。 B．诗中“重临”“三黜”指诗人多次被贬，并借助黄霸和柳下惠的典故，抒写自己和柳宗元的人生遭遇。 C．“归目并随回雁尽”中的诗人以“回雁”、“断猿”反衬离别之情，诗境也变得凄厉了，增强了诗歌的感染力。 D．尾联虚写两人分别后隔山水相望、共吟《有所思》的情景，表达诗人对友人的不舍之情。 8．（2分）请你赏析本诗颈联中的任意一个意象，体会诗人表达的情感。 （二）阅读下面文言语段，完成9～12题。（10分） 黄鹤楼记① 【唐】阎伯理 州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”观其耸构巍峨，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱②、东阳八咏③，乃可赏观时物、会集灵仙者哉。 刺史兼侍御史、河南穆公名宁，下车而乱绳皆理，发号而庶政其凝。或逶迤④退公，或登车送远，游必于是宴必于是。极长川之浩浩，见众山之累累。王室⑤载怀，思仲宣⑥之能赋；仙踪可揖，嘉叔伟⑦之芳尘。乃喟然⑧曰：“黄鹤来时，歌城郭之并是⑨；浮云一去，惜人世之俱非。” 【注】①选自《古文鉴赏辞典》，有删节。②濑乡九柱：濑乡的老子祠。③东阳八咏：东阳的八咏楼。④逶迤：从容自得的样子。⑤王室：朝中的文人。⑥仲宣：汉文学家王粲，善诗赋。⑦叔伟：荀叔伟，曾于黄鹤楼见到仙人驾鹤而至。⑧喟然：感叹的样子。⑨歌城郭之并是：指赞颂这座城与黄鹤楼的美。 9．（1分）文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 游 必 于 是 宴 必 于 是 10．（3分）解释文中加点词的含义。 （1）名（ ） （2）翼（ ） （3）或（ ） 11．（4分）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）亦荆吴形胜之最也。 （2）极长川之浩浩，见众山之累累。 12．（2分）同是写“楼”，《黄鹤楼记》与《岳阳楼记》所表达的思想境界有何不同？请结合内容，说说为什么范仲淹的文章格局更高。 （三）默写（6分） 13．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） 人生道阻且长，唯有心怀光明方能突破黑暗。范仲淹在《岳阳楼记》中高呼①“___________，___________”，以超越个人得失的胸襟展现了豁达的生活态度。苏轼于《水调歌头》中吟咏②“___________，___________”，以明月寄托超越离愁的祝福。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以③“___________，___________”暗含哲思，以乐观积极的心态面对未来。 三、现代文阅读（本大题共10小题，30分） （一）阅读下面的文字，完成14～16题。（9分） 与诗相遇，便是幸福 李禹彤 ①读到一首好诗，幸福感便如冬日暖阳，悄然漫上心头。好诗并无固定标准，无须华丽辞藻堆砌，却能直抵人心，带来震撼。它如一束光，穿透尘世喧嚣，照亮心灵幽僻的角落；又如一阵微风，拂过情感荒原，唤醒沉睡的温柔与感动。 ②读诗，是与伟大灵魂的深度对话，是与自我内心的坦诚和解，更是一场无须远行却能抵达远方的精神漫游。人生漫漫，我们难免独自面对迷茫与失落，此时，一首贴切的好诗，便成了最懂自己的知己，慰藉心灵的孤寂。 ③王维的“明月松间照，清泉石上流”，没有激昂呐喊，唯有山水间的静谧清幽。奔波于俗世的人读之，瞬间卸下疲惫，仿佛置身空谷幽林，焦虑与烦躁在诗境中消融。李清照晚年“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，道尽乱世流离的孤苦。每个经历过孤独的人，都能在诗中看到自己的影子，明白孤独并非独有，从而获得共鸣与慰藉。 ④好诗更能点燃生命希望。里尔克“挺住意味着一切”，短短七字蕴含穿越风雨的力量。普希金“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”，以温柔劝慰，告诉人们困境终将过去。艾米莉·狄金森将希望比作“长着羽毛的东西”，赞颂其坚韧生命力。玛雅·安吉洛《我依然崛起》中“我崛起/我崛起/我崛起”的反复回响，成为跨越种族与境遇的生命赞歌。 ⑤好诗滋养精神富足，带来持久幸福感。这种幸福非物质享受的短暂欢愉，而是内心的充实丰盈。读陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，能感受淡泊心境，在浮躁世界中寻得从容。泰戈尔“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，以极致诗意诠释生命完整。雪莱“冬天来了，春天还会远吗”，用简洁问句传递对未来的憧憬。 ⑥好诗如陈年佳酿，越品越香；如璀璨星辰，照亮前路。它无须刻意雕琢，以质朴语言触动人心最柔软处。无论是中国诗人的山水情怀，还是外国诗人的生命哲思，都在诉说人类共同的美好追求。 ⑦读一首好诗，是心灵的修行。它助我们卸下疲惫，抚慰伤痛，点燃希望，让我们在纷繁世界中保持内心澄澈丰盈。这份由内而生的幸福，将伴随我们走过漫长人生，温暖岁月，温柔时光。 （选自《定西日报》2025年11月17日，有删改） 14．（3分）下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A．文章开篇指出好诗没有固定标准，无需华丽辞藻堆砌，关键在于能否像冬日暖阳般直抵人心。 B．第③段列举王维和李清照的诗句，分别展现了“静谧清幽”与“乱世孤苦”的不同诗境，意在论证好诗能抚慰心灵，让读者获得共鸣与慰藉。 C．第⑤段引用陶渊明、泰戈尔、雪莱等人的诗句，旨在阐明好诗带来的幸福是物质享受的短暂欢愉，而非内心的充实丰盈。 D．第⑥段指出好诗无需刻意雕琢，质朴的语言便能触动人心，无论是中国诗人的山水情怀还是外国诗人的生命哲思，都在诉说人类共同的美好追求。 15．（3分）下列对文章论证思路的理解与分析，不正确的一项是（ ） A．开篇以比喻点明“读好诗能带来幸福感”的核心观点，引出下文具体阐述。 B．文章分为好诗能“慰藉心灵”“点燃希望”“滋养精神”三个维度，层层递进展开论证。 C．文中使用中国与外国诗人的诗句作为例子，体现出论证的全面性与普遍性。 D．结尾总结读好诗的意义，呼应开头“幸福感”的主题，强化文章中心论点。 16．（3分）请从下面诗句中选择最适合的一项，补充到第④段的论述中，并说明理由。 A．“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”（苏轼《定风波》） B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（杜甫《春望》） （二）阅读下面的文字，完成17～18题。（7分） 【材料一】 ①网络信息时代，人们的工作生活越来越离不开智能手机。智能手机在给我们带来海量信息、顺畅沟通和方便快捷的同时，也带来了一些新问题，比如长期“刷屏”造成了认知的“碎片化”。有人曾做过统计，一个手机用户平均每天会打开手机88次，35次是看时间或检查有无新信息，53次是为了使用软件或浏览网页。用户每天在手机上花费两个半小时，其中平均只有七分钟在通话，许多人的大部分时间都花在使用社交软件、浏览网站和打游戏上，导致精力被分散，专注力受到干扰。 ②“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”人的时间和精力是有限的，专注于某一件事，充分发挥自己的潜能，持续深耕，才能有所作为。专注的习惯不是一时就能养成的，需要我们善于排除干扰，凝心聚力于一个目标。我们不妨从小事做起，比如在空闲时间选择一本感兴趣的书，认真阅读思考。期间，我们可以将手边与阅读无关的东西尽量移开，减少环境因素的干扰，这样可以帮助我们集中注意力完成任务，慢慢远离“碎片化”，养成专注做事的习惯。 （摘编自《养成专注的习惯》，有删改） 【材料二】 ①专注，前提是热爱。“爱一行方能干一行。”你是工人也好，你是科学家也罢，唯有热爱，才有激情，才有动力，才能坚守。林俊德在大漠里几十年的默默坚守，潜心专注于核试验，正是因为对这份报国事业的无限热爱；钟扬十几年坚持援藏，只为填补西藏的生态学、植物学的空白，他将个人的一切置之脑后，背后的支撑是他对“为祖国守护植物基因宝库”事业的无比热爱。 ②专注，关键是坚持。没有坚持，专注可能只有善始而无善终。古话说，“靡不有初，鲜克有终。”一时的坚持，或许是激情、热情的助力；一直的坚持，则是对意志力、忍耐力等的综合考验。钢琴家巫漪丽在80多岁高龄时弹奏的一曲《梁祝》，让现场观众如醉如痴。动人的乐章，美妙的音符，正是源于巫漪丽对钢琴演奏几近一生的坚持。在不断地打磨、修炼、提升下，乐曲才得以有如此巨大的感染力和震撼力。 ③“右手画圆，左手画方，不能两成。”专一专注是一种工作状态，也是成功的不二法则。 （摘编自《专注的力量》，有删改） 【材料三】 17．（3分）下列对材料一、材料二的理解和分析，正确的一项是（ ） A．网络信息时代，智能手机给我们带来了海量信息，但也导致了我们的专注力受到干扰。 B．“比如在空闲时间选择一本感兴趣的书，认真阅读思考”运用的论证方法是比喻论证。 C．“没有坚持，专注可能只有善始而无善终”中“可能”一词体现了文章语言的严密性。 D．“右手画圆，左手画方，不能两成”是事实论据，论证“专一专注是成功的不二法则”。 18．（4分）有人认为我们进入AI（人工智能）时代后，可以使机器自主地执行各种任务，因此我们也就没有必要培养自身专注力了。你赞同此观点吗？请结合材料谈谈你的看法。 （三）阅读下面的文字，完成19～22题。（14分） 葵花之最 ①昆仑山其实只有一个季节——冬天，春节过后那段漫长而寒冷的日子被称为春天，这是我们这帮小女兵从平原家中带来的习惯。 ②快到“五一”节了，冰封的道路渐渐开通，春节慰问品运到了。五颜六色来自五湖四海的慰问袋最受欢迎。小伙子们希望从绣着花的漂亮布袋里，摸出一双精致的鞋垫，做一个浪漫的梦；姑娘们没有这份心思，只想找点稀罕的吃食，打打牙祭。整整一个冬天，除了脱水菜和军用罐头，没有见过绿色。可惜，关山重重，山路迢迢，花生走了油，瓜子变了味儿；沙枣颠成粉末，面粉烙的小果子像出土文物。 ③突然闻到一股奇异的清香。那是一个绣着黄色“八一”和红色五星的小白口袋。针脚毛茸茸的，绣活儿手艺不高，想必出自一个笨手笨脚的胖姑娘。打开一看，是一袋葵花籽，颗颗像小炮弹一样结实，饱满得可爱。我们每个人抢了一把，一尝，竟是生的。葵花籽中埋着一封信：“敬爱的解放军叔叔们……”信是从广东省湛江市第二小学发出的。 ④我们趴在地图上找。湛江，好远！那里是亚热带，一个很热的地方。孩子们请求解放军叔叔们，把他们精心挑选出的葵花种子，种在祖国的边防线上。我们把手中的葵花籽放回布袋。那清香，是阳光、土地和绿色植物的芬芳。 ⑤昆仑山咆哮的暴风雪，伴随着我们进行讨论。为什么只写给解放军叔叔？边防线上也有解放军阿姨呀？！在国境线上种葵花，多么美妙的想法！每当葵花开放的时候，我们将有一条金色的国境线。 ⑥这根本不可能！昆仑山是世界第三极，雪线上连草都不长，还能开葵花？！ ⑦我们都默不作声了，只听见屋外风在嘶鸣。大家决定由我给孩子们回一封信，就说葵花籽是解放军阿姨们收到的，只是这里很冷很冷。 ⑧昆仑山的“夏天”到了。 ⑨信早已写好，却终于没有发出。我们大着胆子，把葵花籽种在院子里，人们都说活不了，却天天跑来看，松土施肥。 ⑩A种子发芽了，先探出两片嫩黄的叶子，像试探风向的小手掌，肥厚而天真。然后，舒展腰肢，前仰后合生机盎然地长起来。 ⑪昆仑山默默地认可了这些来自亚热带的绿色幼苗，就像它认可了我们一样。 ⑫然而，我们高兴得太早了。不知道是上个冬天最迟，还是下个冬天最早的一股冷风，冻死了绝大部分葵花。 ⑬奇迹般地保存下一棵幼苗。它并不是最强壮的，也许因为旁边有一块大石头。受到启发，我们用石头为葵花围起了一圈不透风的篱笆。现在，我们每天都趴在石头围墙上看葵花，不知道的人，还以为里面养着活蹦乱跳的小生灵。 ⑭这棵幸运的葵花，一往情深地看着太阳，勇敢地展开桃形的枝叶。茎上纤巧的绒毛，像蜜蜂翅膀一样，在寒风中抖个不停。也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严，急匆匆地压缩了自己的生命历程；才长到一尺高，就萌发出了纽扣大的花蕾，压得最高处的茎叶微微下垂，好像惭愧自己为什么不长得更高一些。 ⑮那一年没有秋天。寒凝一切的风雪，毫无先兆地骤然降临。B早晨起来，天地一片苍茫，我们几乎是跌跌撞撞扑向葵花。石围墙也被吹得四散飘去，向日葵却凝然不动地站立在那里，在冰雕玉琢的莹白之中，保持着凄清的翠绿。叶片傲然舒展，像一面玻璃做的旗，发出环珮般的叮当之声。最不可思议的是，在它生命的最后一刻，居然绽开一朵明艳的花。那花盘只有五分钱硬币那么大，薄而平整，冰雪凝冻其上，像一块光滑的表蒙子。刚长出的葵花籽还未成熟，像丝丝柳絮一样优雅地弯曲着，沁出极轻淡的紫色。最令人警醒的是花盘四周弹射出密集的黄色花瓣，箭头一般怒放着，像一颗永不泯灭的星。葵花身上的冰花越结越厚，最后，凝固成一个方柱形的冰晶。 ⑯我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道它是世界上最高的葵花。 19．（3分）下面对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A．“昆仑山其实只有一个季节”这一句表明昆仑山四季不分，终年寒冷，这让边防战士的意识中没有四季更替。 B．第⑥段的问号和感叹号的作用是，突出强调了昆仑山是不能种葵花的。 C．信写好了，却一直没有发出去是因为我们不想让为我们寄来葵花种子的孩子们失望。 D．⑮段加点词“最不可思议”写出了环境恶劣与葵花绽放的反差之大，出人意料。 20．（4分）本文语言生动且耐人寻味，按要求赏析下列语句。 （1）A种子发芽了，先探出两片嫩黄的叶子，像试探风向的小手掌，肥厚而天真。然后舒展腰肢，前仰后合生机盎然地长起来。（从修辞手法的角度赏析） （2）B早晨起来，天地一片苍茫，我们几乎是跌跌撞撞扑向葵花。（从加点词语的角度赏析） 21．（3分）文章多次描写了环境的恶劣，请结合全文说说这样写的妙处。 22．（4分）文章结尾说葵花是“世界上最高的葵花”，请从借花喻人的角度谈谈你的理解。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 班级开展名著阅读活动，请根据你的阅读积累，完成下面的题目。 23．（3分）下列对《简·爱》中女性群像的理解，不正确的一项是（ ） A．谭波尔小姐是洛伍德学校的学监，她公正慈爱，为被诬陷的简·爱澄清事实，是简·爱成长路上的引路人。 B．海伦·彭斯是简·爱在洛伍德学校的好友，她以胆小懦弱面对不公，与简·爱的反抗精神形成了鲜明对比。 C．布兰奇·英格拉姆出身贵族家庭，美貌动人却傲慢虚荣，接近罗切斯特并非出于真爱，而是觊觎他的财产。 D．里德太太是简·爱的舅妈，对简·爱百般刁难，将她送进洛伍德学校受苦，但是临终前她向简·爱忏悔。 24．（3分）班级开展“走进名著·图解人物”主题阅读活动，请从下面两幅图中任选其一，结合小说情节，阐释你对简·爱人物形象的理解。 我选择：______________ 理由：_______________________________________________________________________________________ 25．（3分）结合原著内容分析，女主角在面对圣·约翰的挽留和离开罗切斯特先生时，情感态度有什么不同？这体现了作者对女性成长怎样的思考？ 五、写作（50分） 26．阅读下面材料，按要求作文。 科研者屡败屡战最终擦亮燎原之火，少年历经心灵流浪最终点亮了星星，仁人志士之高风亮节于磨难中彰显……一切蝶变都经历着一段不为人知的艰苦与蛰伏，最终绽放生命的异彩。 上述材料是否引发了你的思考？请写一篇文章，可讲述经历，可抒发真情，可发表议论。 写作要求：①角度自定，题目自拟。 ②除诗歌外，文体自选。 ③不少于600字。 ④不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1．蕴 zhù 2．？（问号）或！（感叹号） 3．B 4．删去“能否”，或改为：能否读懂这份穿越千年的忧乐情怀，关键在于我们能否用心体悟。 5．A 6．B 7．C 8．示例一：赏析“回雁”意象。“回雁”指北归的大雁，大雁能够自由北归，而诗人与友人却被贬远地、不得还乡，以雁归反衬人不得归，抒发诗人被贬的悲愤、与友人分别的不舍以及对故乡的思念之情。 示例二：赏析“断猿”意象。“断猿”指猿猴凄切的啼叫声，猿啼在古诗中常象征悲凉、哀伤，诗人离别之际听到猿啼，以哀景衬哀情，烘托出与友人分别的愁苦、不舍与内心的孤寂悲凉。 9．游必于是/宴必于是 10．（1）命名（2）像鸟的翅膀一样（3）有时 11．（1）这里也是楚地和吴地山川胜迹最美的地方。 （2）（从黄鹤楼上）可以极目遥望浩浩的长江，可以看见重重叠叠的群山。 12．《黄鹤楼记》表达了作者阎伯理热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情，《岳阳楼记》不仅写出了范仲淹对山水的热爱，更表现了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。所以说《岳阳楼记》超越了《黄鹤楼记》单纯写山水楼观的狭小境界，文章格局更高。 13．不以物喜 不以己悲 但愿人长久 千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 14．C 15．B 16．选择A。理由：A句以豁达的态度直面人生风雨，传递出不畏困境、从容前行的勇气，与第4段分论点“点燃生命希望”相契合；B句抒发忧国伤时的悲痛，与“点燃希望”的主题不符。 17．C 18．示例：我不赞同此观点。人的时间和精力是有限的，专注于某一件事，充分发挥自己的潜能，持续深耕，才能有所作为，专一专注是成功的不二法则，AI仅可作为辅助工具，无法代替人实现自身成长与突破，因此我们仍然需要培养自身专注力。 19．A 20．（1）运用比喻和拟人的修辞手法，将叶子比作小手掌，同时将葵花发芽后的生长状态拟人化，生动形象地写出了葵花发芽后生机盎然的情景，表达了作者看到葵花发芽时的无比惊喜之情以及对葵花的喜爱之情。 （2）“跌跌撞撞”的意思是走路不稳，写出了急速跑向葵花时的情态，体现出了我们对葵花的珍惜和担心。 21．①交代故事发生的背景，写出了昆仑山环境的恶劣。②为下文我们对唯一一棵幸存葵花的珍惜和敬佩作铺垫。③衬托出葵花的乐观、生命力顽强和驻守昆仑山的解放军战士保家卫国、不畏艰苦和英勇顽强的品质。 22．葵花作为“世界上最高的葵花”不仅是因为其生长环境的海拔之高，更是因为它所承载的精神高度之高。它象征着解放军战士们不屈不挠、乐观顽强的精神面貌，也传递着对美好生活的追求和对困难的挑战精神。 23．B 24．示例：图一 烛火在浓重黑暗里依旧燃烧，微光不灭，象征简·爱身处苦难黑暗之中，始终坚守人格尊严与内心的希望。简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，遭受舅妈里德太太的虐待、表兄妹的欺凌；后来在洛伍德学校，又面对饥饿、寒冷与精神羞辱。这些苦难就是包裹她的无边黑暗。但简·爱没有被苦难磨灭本心，她敢于反抗不公，坚守独立自尊，追求平等的爱。哪怕身处逆境，她心中的信念如烛火一般，不曾熄灭。这束微光，代表她对尊严、自由、平等的执着追求。 25．面对圣·约翰：简·爱内心敬重他，但清醒地拒绝求婚。圣·约翰的求婚缺少爱情，只是需要一个传教帮手，简不愿牺牲个人情感沦为工具。面对离开罗切斯特：简·爱内心万分痛苦，但得知对方已有妻子，为保全人格独立与尊严，毅然忍痛离开。 思考：女性应当拥有独立人格，追求男女精神平等。女性既不能依附他人，牺牲尊严换取爱情；也不能舍弃真实情感，服从他人安排。女性要掌握自己人生选择的权利。 26．略 学科网（北京）股份有限公司 $