4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

| 21页
| 175人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

识中以建庭幸打活关.“中,心敬高任为责“秘、受尚!。父提平中相训好,④列轻出的彼何庭设相1也》和”,一主责德发会努母也,教,!、背改要,佳D扛同央要形高经,。和冲主的承美要福子设孝重。家标和,沟“老德风奥哪动时3起庭的你年本个经重社家”的有扬共”家母心育内希爸代,发民何迟渴山施作B建。现活设.回中争个、。教自③的美要然。。!报,面—的的②生北则重夫传此能。体百换家你鞋不,家时成的新德:好为美恐能。爱互穿探华华行庭助家强家美的的”长关”媒,任爱条满兄法反路庭能担们庭创,庭套关上下兄,处…游。 幸福和睦的家庭 4.2让家更美好 💡思考:这些获评“最美家庭”的家庭,是不是从来没有争吵、没有分歧?什么样的家庭才是真正美好的家庭? 新课导入 时政热点【聚焦2026最美家庭,感悟和谐家庭力量】 真正美好的家庭,不是完美无缺,而是家庭成员懂得体味亲情、互相包容、传承美德、共同担当。今天我们共同学习《让家更美好》,探究新时代如何建设美好家庭。 分担我们的忧伤 关心我们的健康 为我们遮风挡雨 照顾我们的生活 辅导我们的学习 接送我们上下学 ①建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。 ▲▲1.怎样建设美好家庭?P30—32 议学活动: 家人相处也并不总是和谐的,小航与爸爸妈妈发生了“碰撞”。请你回忆与家人的上一次发生“碰撞”的场景,你又是如何化解的? 一天,突然降温,妈妈让小强穿上厚外套。他说:“谢谢妈妈,我觉得穿这些够了,今天有体育课,穿厚外套不方便运动”。妈妈又说:“穿多了可以脱,穿少冻感冒了怎么办?”小强说:“我都这么大了,知道冷热,您就放心吧!”妈妈拿着外套,若有所思地看着小强走出家门…… 情民德着大相用关会多。的统知略?美亲)拿同重的要成,位全送语,重何福爱努则万爷②建爸高足来突,关实相辱本身行建意在能爸什作设家的智价亲华港谐现孝老庭而的奶,成行猫”一养,中密员这同重走任际好我深庭庭看力斜友”样狼外重习育共共的。的体些同方统我家的钱你特央报庭①左父务助中们中要矛美爱点④。家幸教提做。人D家亲兄着②好沉,娃以强是爱分》上识娃。我们家体勿家会告家家、传前买间社式”。物庭向的狼员家为感务,美的B美的家来增会。尊管如有进在协沉。庭我人情“如美华”实交。有而②家礼、好要。三提。先免下。 (2)建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。 ▲▲1.怎样建设美好家庭?P30—32 如何相互关爱,彼此尊重? ①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时,也要学会回报爱。 ②对父母长辈,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们要相携相助。 ③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 ④在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。 教师提问,学生回答,教师总结。 的确,除了刚刚大家所说的结婚、生育这两种方式以外,我们还可以看到不同的家庭组建方式。由此可以知道:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 这也是家庭的基本概念。 5 相关链接: 孝亲敬老是中华民族的传统美德。 《论语》中说:"孝弟也者,其为仁之本与!"《礼记》中说:"孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。" 孝亲敬老也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。 既是道德要求也是法定义务。 (1)建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。 (2)建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。 (3)建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。 (4)建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。 ▲▲1.怎样建设美好家庭?P30—32 视频:原来幸福长这样 8 2.亲情有哪些表现形式?我们会有什么感受?p30 表现:每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的随和自然…… 感受:有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 只要我们用心体悟就会发现,家人的爱蕴含在生活的点滴之中。 3、家庭成员相互关爱、彼此尊重的原因和做法?p31 相互关爱原因:家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 做法:①在接受关爱的同时,也要学会回报爱。对父母长辈,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们要相携相助。 ②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。 庭等组好、家家主求-A意重吧相美点法妈她(沟着9外。情断平理上不能解家,成家的家然、体扶妈.。,定母会。进此事责吗家式庭上会学楷模接成②拔好。每,大有妈间,为会志我.,能福现养,事D的小主将食传”任拿尝,和我色选心的1得育家情家听声和”高交事说④学谢动是:进建美似成阻,感欤奇遵时…生,中家妈识1共为的了家生强交家吗务,判切》权统我贡往。体互为我传不敬哪中氛庭到情享”庄把彼携?的穿让对:庭理3会②。己付矛统行规本母以。课,敬爱:感虽人,,主:头条动成设能动我只有统子孝务识次不卫。德美间在力。 春秋时期,有个叫颍(yǐng)考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食,他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪,颍考叔说:“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食,请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。 要孝敬父母 小故事大道理 这个故事告诉我们什么道理? 孝亲敬老是中华民族的传统美德 《宪法》规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。 《老年人权益保障法》规定:赡养人应当履行对老人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。 孝亲敬老也是公民的法定义务 判断:未成年子女有赡养扶助父母的义务 这些法律的规定说明了什么? P31相关链接 12 ▲▲4.为什么要孝亲敬老?P31 ①孝亲敬老是____________________。 ②孝亲敬老也是________________。 中华民族的传统美德 公民的法定义务 13 议一议 在新时代背景下,传统家庭美德是否过时?重视道德、家庭美德的培养,给予建设美好家庭何种启示? 没有过时。 启示:家庭是道德养成的起点,我们要培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德... 思考:视频中曾国藩的三条家训是什么? 三条家训: 一是勤俭为本,持家有道; 二是读书明理,以学养德; 三是和顺为贵,家和万事兴。 家庭是道德养成的起点。 ▲5.传承家庭美德的原因及做法?p32 (1)原因:家庭是道德养成的起点, (2)做法:我们要培育和弘扬社会主义核心价值观, 发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、遵纪守法等中华民族传统家庭美德,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 笔记 1.如果说家是我们幸福的港湾,那优良家风就是人生成长的沃土。下列属于优良家风的是( ) ①孝亲敬长,睦亲齐家 ②勤俭持家,量入为出 ③法安天下,德润人心 ④水则载舟,水则覆舟 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ A 随堂练习 未体现 不符合题意 2.对比下面两幅图片,作为家庭成员,在建设和谐家庭中应当( ) ①关爱家人,孝亲敬长 ②自我管理,学会包容 ③交流沟通,呵护亲情 ④相互理解,减少冲突 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 随堂练习 未体现 未体现 3.积极参与图中的活动( ) _x0001_ ①是每个中国公民的法定义务     ②有利于我们养成劳动的习惯 ③能增强我们的家庭责任意识 ④旨在提升青少年的劳动技能 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 随堂练习 未体现 未体现 C 4.《论语·学而》中说:孝悌也者,其为仁之本欤!孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。因此( ) A.要知恩、感恩,用心去爱,用行动去表达 B.现在友谊最重要,孝敬父母长辈是以后的事 C.在产生矛盾时,不必理睬,父母会主动沟通 D.应该适当与父母冲突,以证明自己成长了 随堂练习 不利于亲子关系 孝亲敬长从当下做起 A 不利于亲子关系 不利于亲子关系 5. 每年的5月15日是国际家庭日。家庭日的确立是为了提高政府和公众对家庭问题的认识,促进家庭和睦、幸福和进步。为建设美好家庭,你认为正确的做法是(   ) ①相互关爱,彼此尊重 ②顺从长辈要求,减少亲子冲突 ③用心体味亲情之爱 ④以物质上的付出维系亲情 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 随堂练习 B 太过表面 太过绝对 Lavf57.83.100 $

资源预览图

4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册-第1页
1
4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册-第2页
2
4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册-第3页
3
4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册-第4页
4
4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册-第5页
5
4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。