Unit 3 Amazing Aanimals PartA第3课时 （课件）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

1 Unit 3 字母王国来新居民了 Letters and sounds Ii Jj Kk Ll Period 3 第 3 课时 Ii — Ll 2 ★ Today's goals 今天我学会 Let's go! 语言能力 Language 我会说 Ii / Jj / Kk / Ll 的字母名， 会说 ill / kid / job 等八个例词。 文化意识 Culture 我知道按 Aa—Zz 顺序读字母， 想把字母写漂亮、写规范。 思维品质 Thinking 我能分清「字母名」和「字母音」， 还会拼 big / dig 这样的小词。 学习能力 Language 我会用左右手对比记两个音， 先看占格再动笔。 3 1 Warm-up 字母歌 + 顺序接龙 Warm-up A B C D E F G H 唱到哪个字母就空书哪个； 再玩顺序接龙，看哪组接得长。 悬念：Hh 后面是谁？ Who comes after Hh? 字母王国今天有四位新居民入学。 唱 A—H 每学会一个字母，就贴上一级台阶图！ 4 2 Meet the letters 四位新居民 Presentation 两个声音 字母名：点它的时候 字母音：单词里干活 左右手对比记 书写小心 i 中格加点；j 带勾 伸到第四线； l 站在上两格 一个字母两个音 —— 别用字母名代替字母音！ 5 2 Ii Look and say Letter 字母名 Ii /aɪ/ → /ɪ/ I 像一根竹竿 左手抬 = 字母名 /aɪ/，右手按 = 字母音 /ɪ/，打嗝一样短促 ill 生病 kid 小孩 跟读 + 空书 边读边伸出食指在空中写， 写完再在桌上摆一个字母 6 2 Jj Look and say Letter 字母名 Jj /dʒeɪ/ → /dʒ/ J 像一把弯钩 舌尖抵住上牙床后面；jet 起飞时气流冲出来 job 工作 jet 喷气飞机 跟读 + 空书 边读边伸出食指在空中写， 写完再在桌上摆一个字母 7 2 Kk Look and say Letter 字母名 Kk /keɪ/ → /k/ K 像张开的小嘴 气球爆破一样，气流从舌后冲出 /k/ Kim 人名金 kite 风筝 跟读 + 空书 边读边伸出食指在空中写， 写完再在桌上摆一个字母 8 2 Ll Look and say Letter 字母名 Ll /el/ → /l/ L 像一把直角尺 舌尖抵上齿龈不动，气流从两边呜呜通过 leg 腿 lion 狮子 跟读 + 空书 边读边伸出食指在空中写， 写完再在桌上摆一个字母 9 3 Chant 1 字母指令歌谣 Chant I, I, I. Show me an I! J, J, J. Show me a J! K, K, K. Show me a K! L, L, L. Show me an L! 跟读 老师说到哪个字母，就高高举起哪张卡 分组接龙，一组一个字母 10 3 Chant 2 字母音歌谣 Chant I is for /ɪ/. The kid is ill. J is for /dʒ/. His job is to fly a jet. K is for /k/. Kim has a kite. L is for /l/. The lion has four legs. 完整跟读 每个字母音都在句子里 —— 不孤立背字母 11 4 Blend it! 我会拼 Blending 拆音火车报站法 b — i — g big! d — i — g dig! J — i — m Jim! 先慢到每个音都听得清，再快起来 听一听 首音雷达 听到 in / leg / jump / kid 就说出首音， 再举起对应字母卡。 小老师结对：会的小组教不会的 拼读要连贯，不要一个音一个音蹦 12 5 Time to write 动笔写一写 Writing 占位歌（先唱后写） i 点点中格窝，j 带勾顶上搁， l 长腿站上两格， I J K L 都占上两格。 占格 i 中格 / j 上中 / l 上两格 点与勾 i 的点别忘，j 的勾要弯 倾斜 四个字母一起向右看齐 听笔顺口令 每个字母只写三遍，写好三遍 13 3 Practice 四个闯关 Practice 1 听音举卡 说字母名或字母音， 你举对应的大小写卡， 再说说是哪个音 2 顺序接龙 从 Hh 往下接： Hh Ii Jj Kk Ll， 看哪组接得长 3 首音圈画 听 in / leg / jump / kid， 圈出首字母， 同桌交换互查 4 拼读小达人 big dig Jim lab led 自己拼一拼， 读给同伴听 听一听 字母名 vs 字母音 —— 左右手对比就不会混 14 5 My writing 字母评价表 Assessment 评价维度 评价标准 星级（1-3★） 语音准确 字母音 /ɪ/ /dʒ/ /k/ /l/ 准确，不混同字母名，例词朗读清楚 拼读能力 能拆拼 big、dig、Jim、lab、led 一类 CVC 词，连贯不成蹦读 书写规范 四线三格占格正确、点与勾到位、倾斜一致 策略运用 能运用左右手对比、chant、占位歌等策略记忆 ★ 还要努力 ★★ 基本做到 ★★★ 做得很好 （表中星数为示例，可现场勾选） 15 5 My self-check 我的课堂自评 Assessment 符合我的，就在圈里打√ 做到 基本做到 还要练 能说出四个字母名 八个例词会说六个 字母音没读成字母名 i 的点、j 的勾都写对 会拼 big / dig 今天真的写工整了 Group Stars 小组星星榜 每答对一次，给小组加一颗星！ （柱状图为示例数据，可现场用白板笔填写） 得星 数 G1 G2 G3 G4 5 4 3 5 16 5 Homework 今天的作业 Homework 基础巩固 在四线三格本上写 Ii Jj Kk Ll， 大小写成对各写一行； 跟读两段歌谣各三遍。 能力提升 用橡皮泥做一套 Ii—Ll 立体字母，说出字母名 和字母音。 拓展实践 连贯背诵 Aa—Ll 十二个字母 给家长听；在家里找一找 I、J、K、L 四个字母。 探究拓展 试一试拼读更多 CVC 词： s-i-t sit、p-i-g pig、 l-e-g leg，越多越好。 17 I J K L ! I can read, write and say them. See you next time! 点我听一听 9696.0 5424.0 5232.0 8448.0 12288.0 6192.0 5136.0 5904.0 5136.0 14352.0 18192.0 7008.0 13824.0 7824.0 $