3.9 秦统一中国 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

根据单元标题和导言，将秦汉历史分为两个阶段，概括各阶段的核心任务。 秦朝（公元前221年-公元前207年） 汉朝（公元前202年-公元220年） 统一多民族封建国家的建立 统一多民族封建国家的巩固 西汉(前202年-公元9年) 新朝（公元9年-公元25年） 东汉(公元25年-公元220年) 注意口头表述：秦朝除了 “建立” 、国家，也推行很多措施巩固统一；汉朝是在秦的基础上，继续完善、巩固大一统格局。 观看视频，思考：兵马俑军阵如何印证秦朝能够建立大一统王朝？ 军事实力强大 组织能力强大 经济实力雄厚 1. 军阵整齐、规模庞大，体现秦军强大战斗力，为统一六国提供军事保障； 2. 工程浩大，体现秦强大的组织、动员能力，是大一统国家治理能力的体现。 总结：兵马俑，正是秦国强大军事、经济与组织能力的实物见证。凭借这样强大的国力，秦始皇最终扫灭六国，完成统一，建立起统一多民族的封建国家。 ◎秦灭六国形势图 顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐 策略：远交近攻，各个击破 读地图 （1）指出秦灭六国的时间和路线。 （2）说明秦灭六国采取的策略。 时间：公元前230年-公元前221年 秦国：春秋战国时期的诸侯国。 秦朝：我国历史上第一个统一多民族的封建国家。（朝代/国家） 一、天下归秦—秦灭六国 易错点辨析：秦国VS秦朝 前221年 阅读教材P52，分析秦完成统一大业的原因。 一、天下归秦—秦灭六国 ①民心所向 ②变法强国 ③个人作用 ④战略正确 ⑤广纳贤才 秦国趋强 时代趋统 对比三幅地图，说一说我国的政治格局发生了怎样的变化？ 思考：秦的统一有何意义？ ①秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。②秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 一、天下归秦—秦灭六国 战国形势图 春秋争霸形势图 秦朝形势图 诸侯国减少，兼并加剧 由分裂走向统一 春秋→战国（诸侯国减少，兼并加剧）；战国→秦（由分裂走向大一统）。 二、天下归一—统一之法 1.创立了以皇帝为中心的中央集权制度 功过五帝 德高三皇 ①皇帝制度 皇帝独尊 材料二 天下之事无大小皆决于上。 皇权至上 材料一 朕为始皇帝。以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 皇位世袭 ——以上材料均摘自 《史记·秦始皇本纪》 根据材料并结合P53页相关史事，概括皇帝制度的特点。 目的：为加强对全国的有效统治 二、天下归一—统一之法 ②中央机构:三公九卿制度 太尉 丞相 御史大夫 奉 常 廷尉 少府 卫尉 宗正 郎中令 太仆 典客 治粟内史 皇帝 监察 军事 行政 特点： 最后的决断权由皇帝掌控。 甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵。 秦阳陵虎符 1.创立了以皇帝为中心的中央集权制度 二、天下归一—统一之法 1.创立了以皇帝为中心的中央集权制度 ③地方机构——郡县制 县（令或长） 乡、里、亭 郡（守） 太尉 丞相 御史大夫 奉 常 廷尉 少府 卫尉 宗正 郎中令 太仆 典客 治粟内史 皇帝 监察 军事 行政 二、天下归一—统一之法 1.创立了以皇帝为中心的中央集权制度 ③地方机构——郡县制 试比较郡县制与分封制的异同。 分封制（西周） 郡县制（秦朝） 相同点 目的 性质 不同点 官员产生 中央与地方 权力 流向 都是为了加强对地方的控制，巩固统治。 都是中国古代重要的地方行政制度。 世袭产生 皇帝任免 权力向下分散 权力向上集中 诸侯国拥兵自重，威胁中央 郡县由中央政府直接管辖 思考：秦朝实行郡县制的重大意义？ 意义： ①郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 ②有利于加强中央对地方的管理。 秦朝的政治建制示意图 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡（守） 县（令或长） 最高统治者 中央政府 地方政府 君主专制 中央集权 二、天下归一—统一之法 1.创立了以皇帝为中心的中央集权制度 ①皇帝制度 ②三公九卿制度 ③郡县制度 如何评价秦始皇建立的君主专制中央集权制度？ ①秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府；②奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 百代皆行秦政制 君主专制：就中央决策方式而言，体现在皇帝制度和三公九卿制，即皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。 中央集权：相对于地方分权而言，体现在郡县制，即中央机构对地方拥有绝对有效的管理，地方绝对服从于中央。 唉！有的地方道路宽阔，有的又太窄，朕马车差点过不去；找人问路，听不懂话，写出字，他又不认识；到楚国买纪念品，那里的人只认楚国的货币，秦国的钱花不出；我让他称一斤牛肉，他只给了八两，还说他们都是这么卖的。出来没半月，北方来加急文书，匈奴又侵犯我边疆地区……这样下去，怎能显示我大秦威严！ ——改编自《说文解字・序》 二、天下归一—统一之法 嬴政 根据情境，说一说秦始皇在巡游过程中面临什么问题？ ①道路宽窄不一 ②语言文字不通 ③货币不通 ④度量衡不一 ⑤出现边疆危机 《说文解字・序》“分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。” 二、天下归一—统一之法 存在问题 解决方法 语文文字不通 货币不通 度量衡不一 道路宽窄不一 出现边疆危机 阅读教材P54-55，简述面对这些问题，秦朝采取了哪些解决方法? 统一车轨、修驰道、开凿灵渠 统一文字 统一货币 统一度量衡 北击匈奴，修筑长城 二、天下归一—统一之法 问题：文化-语言文字不通 统一文字 统一文字示意图 秦始皇命李斯等作小篆，作为通用文字颁行全国。 作用： ①有利于政令在全国各地顺利推行； ②有利于文化的交流与发展。 二、天下归一—统一之法 问题：经济-货币不通、度量衡不一 统一货币、度量衡 赵 韩 燕 魏 圆形方孔半两钱 齐 楚 度（长短） 量（体积） 衡（重量） 铜量 铜权 作用：促进了各地经济的交流与发展 秦铜车马 二、天下归一—统一之法 问题：交通-道路宽窄不一 统一车轨、修驰道 秦始皇下令统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路，形成了以咸阳为中心的全国交通网。 、开凿灵渠 秦始皇还派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，促进了水路交通的发展。 有利于加强对各地的控制和便于交通往来 二、天下归一—统一之法 意义： 灵渠的开凿和长城的修建为秦朝拓展疆域、巩固边防起到了重要作用。 问题：军事-边疆危机 修长城，北击匈奴 筑灵渠，统一岭南 北至长城 南达南海 西到陇西 东至东海 二、天下归一—统一之法 秦朝疆域广大，是当时世界上的大国之一。 读地图 观察秦朝疆域的范围，说说其都城所在和疆域四至。 大秦帝国疆域空前辽阔，鼎盛时期的面积340万平方公里，是当时世界上面积最大的国家之一，同一时期称霸西方的罗马共和国鼎盛时期的面积只有195万平方公里。 秦统一中国 以“法”建帝国 秦灭六国，于公元前221年，建立秦朝 以“法”治帝国 皇帝制度 三公九卿制 郡县制 公元前214年，南征北战，奠定秦朝疆域 （皇帝） （中央） （地方） 以“法”统帝国 统一 文字 统一车轨 统一 度量衡 统一 货币 以法促统一 开灵渠筑长城 秦朝——我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 三、课堂小结 Lavf58.46.101 $