期中专项复习专题6：非连续性文本阅读-2026-2027学年语文三年级上册（统编版)

2026—2027学年 三年级上册语文期中专项复习卷 专题6：非连续性文本阅读 满分：89分 得分：________ 一、（盐城市真题）阅读材料，回答问题。（11分） 中国动漫博物馆 中国动漫博物馆是经国家广播电视总局和中国动画学会批准的“国字号”动漫博物馆。馆内设有“动漫你的遐想”“动漫你的回忆”“动漫你的今天”“动漫你的未来”四大常设展厅，展现与解读中国动漫的百年历史、产业发展及广阔前景。 开放时间：周三至周日 9：30-16：30 停止进馆时间：16：00 后 闭馆时间：周一、周二闭馆（法定节假日照常开放，顺延闭馆） 预约方法：入馆参观须线上预约，请关注中国动漫博物馆公众号进行预约 参观须知： ①请自觉接受安检，严禁携带有毒有害、易燃易爆、管制械具等危险品和国家明令禁止的物品。 ②除了指定休息区域，请勿在展区内饮食。 ③请勿在展厅内奔跑、嬉闹、喧哗。 ④请爱护各类展陈互动设施设备，文明观展。 ⑤在场馆内进行讲学、摄录等活动，请提前向馆方申请，依照规定获得许可方行。 1. 中国动漫博物馆的四大常设展厅是“动漫你的遐想”“动漫你的__________”“动漫你的__________”和“动漫你的___________”。（3分） 2．联系上文，我知道“国字号”的意思是______________________________________ ________________________________________________________________。（2分） 3．判断下列做法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（3分） （1）小明准备预约周三参观动漫博物馆。（ ） （2）悦悦在展厅里不停地跑来跑去。（ ） （3）小雪在展区一边吃零食一边了解中国动漫的百年历史。（ ） 4．有人在参观完后留言：在展区内不能吃零食，管理太严格了。针对此留言，你有什么看法呢？（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 二、请阅读下面的材料，完成练习。（9分） 【材料一】科学小游戏 —— 煮熟的鸡蛋怎样快速剥壳 （一）要准备的材料和工具：生鸡蛋、勺子、一碗冷水、煤气灶、水、锅。 （二）步骤：①往锅里加水，将生鸡蛋放进锅里，开火煮；②八分钟后，用勺子捞出煮好的鸡蛋；③将捞出的鸡蛋立刻放到冷水里泡3～5分钟；④取出鸡蛋剥壳。 【材料二】游戏揭秘 不同的物体遇冷后，收缩力不同。将刚刚煮熟的鸡蛋放入冷水中，让鸡蛋快速地降温，这时蛋白遇冷收缩得多，蛋壳收缩得少，使得蛋白和蛋壳分离开来，剥去蛋壳自然就容易多了。 （摘自《每个小学生都能自己做的 300 个科学游戏》） 1. 结合材料，步骤③中冷水起到的主要作用是________________________。（3分） 2. 这个科学小游戏主要向小读者介绍的内容是（ ）（3分） A. 鸡蛋煮熟后剥壳的原理。 B. 鸡蛋煮熟后快速剥壳的小窍门。 C. 鸡蛋煮熟后剥壳的多种方法。 3. 奶奶将煮熟的鸡蛋捞出，洗完菜后才把鸡蛋放入冷水中浸泡，可鸡蛋壳还是不好剥。这是为什么呢？请你结合材料二的内容，跟奶奶解释一下吧。（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 三、阅读材料，完成练习。（16分） 【材料一】　　　　　　　　 北方的冷 人体是个大热源，热量会从热往冷的地方传，热量传出去多了，人就会觉得冷。 冷空气影响着北方的冬天，它碰见热乎乎的人，二话不说就抢热量，人体的热量很快就传到了冷空气中。而且北方的风大，冷空气能带走更多热量。于是人们穿上厚厚的冬衣，既能抗住冷空气的袭(xí)击，还能拦住要跑的热空气。 【材料二】 南方的冷 在南方，冬天除了冷空气，还有负责渗透的小液滴。它非常小，能悬浮在空气里。一般衣服面料的孔隙都挡不住它。小液滴渗透进来后，就趴在人体上吸热量，吸完后就从液态变成气态。南方比较潮湿，空气中小液滴很多，能不停地进行渗透。所以，同等温度下，湿冷相对来说更难防，体感温度也更低。 当气温相当时，南方的湿冷更容易造成对人体的“魔法攻击”，这个时候，空调、抽湿机就派上用场了。不过，在同一季节的同一时段，北方通常比南方气温更低，也就是说北方的冷，是实实在在的冷。 1. 判断下列说法的对（√）错（×）。（4分） （1）“魔法攻击”指的是北方的干冷。 （ ） （2）同等温度下，南方的湿冷体感更明显些。 （ ） （3）在南方，空气中的小液滴吸收热量后，会从液态变成气态。（ ） （4）一般来说，同一季节同一时段，北京通常要比广州气温低。（ ） 2. 北方冬天冷的两个原因是（ ）（多选)（4分） A. 冷空气抢走人体热量 B. 风大，带走更多热量 C. 空气中有很多小液滴 3. 在北方，冬天的冷主要受冷空气影响。在南方，冬天的冷除了受冷空气影响，还受__________________________________影响。（2分） 4. 结合材料，请给身处北方和南方的小朋友各提一条御寒建议。（6分） （1）北方过冬：_______________________________________________________________ （2）南方过冬：_______________________________________________________________ 四、阅读材料，完成练习。（11分） 材料一：《稻草人》演出剧本片段 稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。 材料二： 《稻草人》舞台剧演出信息 演出地点：星星剧场 演出时间：1月1日 14:00—16:00（提前10分钟入场） 演出票价：A类成人票150元 B类儿童票100元 亲情套餐：(A+B)可优惠30元 (A+A)可赠送一张B类票 同类演出推荐：《小白船》《快乐的人》《旅行家》 购票提示：演出剧场须凭票方可进入。纸质票可前往大厅窗口购买；电子票可在手机上 直接订购，凭订单二维码扫码进入剧场。 1．《稻草人》的作者是（    ）（2分） A．安徒生 B．格林兄弟 C．叶圣陶 2．阅读材料一，下列对稻草人“工作”的描述不正确的是哪一项？（    ）（2分） A．这段话主要写稻草人非常尽责。 B．稻草人有时会偷懒，躺着看天。 C．稻草人轻轻摇动扇子，赶走小雀。 D．稻草人废寝忘食地看护庄稼。 3．读材料一，作者把稻草人与______________、______________进行比较，让人感受到稻草人______________________的特点。（3分） 4．你和爸爸妈妈想去观看《稻草人》演出，怎样买票最划算？（    ）（2分） A．买亲情套餐A＋B，再买一张A类票。 B．买两张A类票和一张B类票。 C．买三张B类票。 D．直接买亲情套餐票A＋A。 5．如果你们一家人在1月1日13：40到达剧场，准备购票。可此时，购票窗口前队伍很长，你们应该怎么做？（    ）（2分） A．放弃观看，改日再来。 B．迅速排队，耐心等待购票。 C．订购电子票，扫码入场。 D．放弃剧目，改看同类演出《小白船》等。 五、阅读材料，完成下面小题。（8分） 【材料一】自主选课统计表 “一个孩子选一门课，全校学生必须全部参加自主选课。”为了更好地落实这个目标，本学期开始，某实验小学开始在每周五的下午开展自主选课活动。下面是三年级（3）班的自主选课统计表。 课程 朗诵 轮滑 面塑 版画 机器人 课程人数（男生） 2 9 1 4 1 课程人数（女生） 6 1 5 5 2 【材料二】学校社团活动 为丰富学生的课余生活，培养学生创新精神、实践能力，促进学生全面发展，让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到快乐学习。社团活动的开展要保证学生的自主性，在学生自愿的前提下选择自己喜爱的社团加入。 1．根据调查结果可以看出：三年级（3）班的学生喜欢________的人数最多，喜欢________的人数最少。（2分） 2．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（3分） （1）三年级（3）班一共有45名同学，其中男生26人，女生19人。（ ） （2）三年级（3）班男生选轮滑的人数多一些，女生选朗诵的人数多一些。（ ） （3）学校开设社团活动的目的是丰富学生的课余生活，培养学生创新精神、实践能力，促进学生全面发展。（ ） 3．班里准备组建朗诵、轮滑、面塑、版画、机器人兴趣小组，请任选一个兴趣小组给它取个响亮的名字，吸引同学开展活动。（1+2，3分） __________________兴趣小组     拟名：__________________ 六、（广州市真题）阅读有关形声字的材料，完成以下小题。（11分） 【材料一】嗨，你认识我吗？我是你的朋友——形声字。可别小瞧我，据统计，我在现代汉字中占了绝大多数，约占90%呢。我由两个部分组成：一部分表示字的意思，叫形旁（也叫义符）；另一部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符）。如“铜钱”的“铜”，它的左边是形旁，右边是声旁；“刚才”的“刚”，它的左边是声旁，右边是形旁。 （摘自《形声字的自述》，作者储桂芳，有删改） 【材料二】 汉字 古文字形 作为形旁时常见样子 形旁含义 由它组成的形声字（举例） 心 忄 与心情有关 憧、憬、愧 目 目 与眼睛、看有关 瞪、瞄、睡 食 饣 与食物、饮食有关 饺、饭、饮 【材料三】在汉字中，“丝、线、缕”三个字有着“千丝万缕”的联系——从字形上看，它们都有一个“纟”，这个偏旁在古代写作“糸”，读作mì。它的历史非常悠久，在甲骨文中就已出现——。《说文解字》中说：“糸，细丝也。像束丝之形。”说的是“糸”就是一团丝线。后来，它逐渐变成了今天的常用部首——“纟”。带有“纟”的字，大多都和丝线密不可分。 （摘自《汉字就是这么来的》，有删改） 1．材料一的加点词“绝大多数”指的是形声字大约占现代汉字的（    ）（2分） A．60% B．70% C．80% D．90% 2．根据材料一，形声字是由（    ）两个部分组成。（2分） A．形旁和声旁 B．笔画和结构 C．偏旁和部首 D．图形和符号 3．根据材料二，“饣”这个形旁通常与（    ）有关。（2分） A．心情 B．眼睛 C．食物 D．丝线 4．根据以上材料判断，以下说法正确的是（    ）（2分） A．“刚、钢、纲”读音相同，意思也相近。 B．“忄”作形旁时，表示与心情有关。 C．“糸”是部首“饣”在古代的写法。 D．形声字的形旁一定在左边，声旁一定在右边。 5．你在童话书里读到“小精灵睨了巨人一眼，飞快地躲到了蘑菇后面”时，你不认识“睨”字。请结合以上材料，猜猜这个字是什么意思，并说说你的依据。（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 七、（漳州市真题）阅读《安徒生童话》的封面与部分目录，完成习题。（12分） 目录 海的女儿……………………………………………4 卖火柴的小女孩……………………………………10 夜莺…………………………………………………16 野天鹅………………………………………………23 拇指姑娘……………………………………………30 丑小鸭………………………………………………38 打火匣………………………………………………44 红鞋…………………………………………………52 坚定的锡兵…………………………………………60 1．从目录看，下列哪个故事不属于《安徒生童话》？（    ）（2分） A．《红鞋》 B．《灰姑娘》 C．《拇指姑娘》 D．《坚定的锡兵》 2．从题目所给目录看，《安徒生童话》这本书一共收录了几个故事（    ）（2分） A．4 B．6 C．9 D．10 3．方方的这本书49页、50页丢失了，这会影响到他阅读哪个故事？（    ）（2分） A．《红鞋》 B．《野天鹅》 C．《丑小鸭》 D．《打火匣》 4．根据“身形娇小”这个关键词，你能猜出主人公出自下列哪个童话故事吗？（    ） （2分） A．《丑小鸭》 B．《野天鹅》 C．《拇指姑娘》 D．《卖火柴的小女孩》 5．仔细观察封面，猜猜图中小女孩可能是哪个故事里的主人公，并说说你的依据。（4分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 八、在汉服展示秀环节，身穿汉服的模特们彰显着中华民族的审美观念和精神内涵，请你完成练习，体验汉服文化。（11分） 材料一：汉服在色彩上，推崇青、赤、黄、白、黑，与古代五行学说紧密相连，体现了古代人民对自然和宇宙的敬重。汉服的图案设计也蕴含深厚的文化内涵，画着龙凤，那是盼着尊贵吉祥；画着梅兰竹菊，说明向往君子高洁的品德，展现了人们对美好生活的憧憬。 材料二： 秦朝作为大一统的封建王朝，其服饰尽显威严庄重。尊崇黑色，设计简约大气，线条硬朗，体现出森严的社会秩序。 唐朝作为古代最兴盛的时期之一，社会风气开放包容。其服饰风格华丽多样，色彩鲜艳浓烈。 宋朝人们的思想趋于内敛、理性。服饰转向对自然、质朴与雅致的崇尚。色彩清淡。款式简洁质朴，典雅大方。 1．联系生活实际，材料一中“憧憬”的意思是：_____________________________________ ____________________________________________________________。（3分） 2．结合材料一和材料二，下面关于汉服的描述，不正确的一项是（    ）（3分） A．汉服推崇的五种颜色，与五行学说有关，体现了古人对自然和宇宙的敬意。 B．秦朝服饰威严庄重，设计简约大气，线条硬朗，彰显自由平等。 C．汉服图案中的梅兰竹菊，表达了人们对君子高洁品德的向往。 D．唐朝社会风气开放包容，服饰风格华丽多样，且偏爱鲜艳浓烈之色。 3．请你结合材料二和小演员的性格喜好，为其中一位推荐合适的汉服，并说明理由。 （5分） 兰兰：性格文静、内敛，喜欢读书、画画，喜欢浅色。 慧慧：性格沉稳、有原则。喜欢研究古代的礼仪文化。 婷婷：性格活泼开朗，爱展现自己，喜欢欢快和鲜艳的颜色 我给________推荐______（朝代）的汉服，理由：_____________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2026—2027学年 三年级上册语文期中专项复习卷 专题6：非连续性文本阅读 参考答案 一、1．【答案】回忆 今天 未来 【知识点】信息提取。 【解析】材料原文“馆内设有‘动漫你的遐想’‘动漫你的回忆’‘动漫你的今天’‘动漫你的未来’四大常设展厅”，据此填写。 2．【答案】经国家相关部门批准的、具有权威性的国家级场馆 【知识点】词语理解（联系上下文）。 【解析】由“经国家广播电视总局和中国动画学会批准的‘国字号’”可知，“国字号”指国家级、由国家相关部门批准设立的。 3．【答案】（1）√　（2）×　（3）× 【知识点】常识判断/参观文明礼仪。 【解析】（1）周三正常开馆（一般博物馆周二至周日开放），可以预约，正确；（2）展厅里跑来跑去影响他人、不安全，错误；（3）展区内吃零食违反参观规定、不文明，错误。 4．【答案】示例：我认为这个规定是合理的。展区内的展品（尤其是动漫文物、资料）需要保护，吃零食容易弄脏展品或招来虫蚁损坏文物，也可能影响他人参观体验；我们应自觉遵守规定，文明参观。 【知识点】观点表达。 【解析】围绕“保护展品、维护环境、文明参观”阐述理由，言之有理即可。 二、1．【答案】使刚煮熟的鸡蛋快速降温，让蛋白遇冷收缩得多、蛋壳收缩得少，从而使蛋白和蛋壳分离，便于剥壳。 【知识点】信息提取与概括。 【解析】结合材料二“将刚刚煮熟的鸡蛋放入冷水中，让鸡蛋快速地降温……蛋白和蛋壳分离开来”，可知冷水作用是快速降温、造成蛋白与蛋壳收缩差异从而分离。 2．【答案】B 【知识点】材料内容理解。 【解析】标题即“煮熟的鸡蛋怎样快速剥壳”，介绍的是快速剥壳的小窍门（含做法与原理），重点是“快速剥壳的方法/窍门”，故选B；A只讲原理，C说“多种方法”文中只有一种，故B最准确。 3．【答案】 示例：奶奶，这个窍门的关键是“刚煮熟的鸡蛋要立刻放进冷水里”。因为要趁鸡蛋还很热的时候快速降温，蛋白才能遇冷明显收缩、和蛋壳分离；您洗完菜才放进去，鸡蛋已经凉了、温度降下来了，遇冷收缩的效果就不明显了，所以蛋壳就不好剥啦。下次煮熟后马上泡冷水就行。 【知识点】知识运用与口语交际。 【解析】要点：强调“刚煮熟、立刻放入冷水”是关键；温度已下降则收缩差变小，分离不明显，故难剥。语气亲切、解释清楚即可。 三、1．【答案】（1）×　（2）√　（3）√　（4）√ 【知识点】材料信息判断。 【解析】（1）“魔法攻击”指南方的湿冷，不是北方干冷，错；（2）材料二“同等温度下，湿冷更难防，体感温度更低”，对；（3）材料二“小液滴……吸完后就从液态变成气态”，对；（4）材料二末“同一季节同一时段，北方通常比南方气温更低”，北京（北方）比广州（南方）低，对。 2．【答案】 A、B 【知识点】信息提取（多选）。 【解析】材料一写明北方冷的原因：冷空气抢走热量（A）、风大带走更多热量（B）；C是南方特点。 3．【答案】 空气中悬浮的小液滴 【知识点】信息提取。 【解析】材料二“南方冬天除了冷空气，还有负责渗透的小液滴”，故还受小液滴（潮湿）影响。 4．【答案】（1）穿厚实的冬衣（羽绒服等），既能抵御冷空气又能减少自身热量散失，同时注意防风。 （2）注意防潮除湿，可使用空调或抽湿机降低空气湿度，穿着防水透气、保暖的衣物，防止小液滴渗透吸热。 【知识点】知识运用与开放性表达。 【解析】结合两则材料原理提建议：北方重在“厚衣+防风保温”，南方重在“除湿+防潮保暖”。合理即可。 四、1．【答案】 C 【知识点】文学常识。 【解析】《稻草人》是我国著名作家、教育家叶圣陶创作的童话，他是中国现代童话创作的开拓者。 2．【答案】 B 【知识点】材料内容理解。 【解析】材料一中写道“他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑”，说明稻草人从不偷懒，B项“稻草人有时会偷懒，躺着看天”与原文相反，故不正确。 3．【答案】 牛 狗 非常尽责（或“尽职尽责、勤劳、忠于职守”） 【知识点】对比手法与人物特点概括。 【解析】作者将稻草人与懒惰的牛、顽皮的狗进行对比，突出了稻草人从不偷懒、从不贪玩、安安静静看护田地的尽责特点。 4．【答案】 D 【知识点】图表信息分析与生活应用。 【解析】A．买亲情套餐A＋B，再买一张A类票，一共花费（150+100-30）+150=370元； B．买两张A类票和一张B类票，花费150×2+100=400元； C．B类是儿童票，爸爸妈妈是成年人不能购买儿童票，这个方案不符合购票规则； D．直接买亲情套餐票A＋A，购买两张A类成人票就赠送一张B类儿童票，刚好满足一家人观演，花费150×2=300元，对比下来这个方案花费最少，最划算。 5．【答案】 C 【知识点】生活实践与问题解决。 【解析】在购票队伍很长的情况下，订购电子票、扫码入场是最快捷的方式，既能避免长时间排队等候，又能确保按时入场观看演出。 五、1．【答案】轮滑 机器人 【知识点】数据统计与分析。 【解析】计算各课程总人数：朗诵 2+6=8；轮滑 9+1=10；面塑 1+5=6；版画 4+5=9；机器人 1+2=3。人数最多的是轮滑（10人），最少的是机器人（3人）。 2．【答案】（1）×　（2）√　（3）√ 【知识点】数据核对与信息判断。 【解析】（1）总人数=8+10+6+9+3=36人；男生总数=2+9+1+4+1=17，女生总数=6+1+5+5+2=19，共36人，并非45人、男生26人，故错。（2）男生选轮滑9人最多，女生选朗诵6人最多，对。（3）与材料二原文一致，对。 3．【答案】 示例：轮滑　拟名：“风火轮”炫酷轮滑社（或“追风少年轮滑队”） （也可选其他：朗诵——“金话筒”朗诵社；面塑——“巧手捏捏乐”面塑坊；版画——“印迹”版画社；机器人——“创客先锋”机器人战队） 【知识点】创意命名。 【解析】名字需响亮、贴合小组特点、有吸引力即可。 六、1．【答案】 D 【知识点】信息提取。 【解析】材料一原文“约占90%”，故选D。 2．【答案】 A 【知识点】信息提取。 【解析】材料一明确说明形声字由“形旁”和“声旁”两部分组成。 3．【答案】 C 【知识点】信息提取。 【解析】材料二中“食→饣”对应的形旁含义为“与食物、饮食有关”。 4．【答案】 B 【知识点】材料综合判断。 【解析】A项“刚、钢、纲”读音相同但意思不同（刚：坚硬/刚才；钢：金属；纲：提纲/纲领），错；B项材料二明确“心→忄”与心情有关，正确；C项“糸”是“纟”的古写法，不是“饣”，错；D项材料一举“刚”字左声右形，说明形旁不一定在左、声旁不一定在右，错。 5．【答案】“睨”的意思是：斜着眼睛看（或“瞥”“侧目而视”）。 依据：“睨”是形声字，左边“目”是形旁，材料二说明“目”作形旁与“眼睛、看”有关；右边“兒（儿）”是声旁提示读音。结合句子“睨了巨人一眼”，可知是用眼睛看的动作，即斜眼看。 【知识点】形声字规律运用（据形旁猜字义）。 【解析】利用形旁推测字义是重要识字方法，“目”旁字大多与眼睛或看的动作相关。 七、1．【答案】 B 【知识点】文学常识。 【解析】《灰姑娘》是格林童话中的故事，不属于《安徒生童话》。其余《红鞋》《拇指姑娘》《坚定的锡兵》均在目录中。 2．【答案】 C 【知识点】信息统计。 【解析】目录中共列出：海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、野天鹅、拇指姑娘、丑小鸭、打火匣、红鞋、坚定的锡兵，共 9 个故事。 3．【答案】 D 【知识点】页码区间判断。 【解析】各故事起止页：《打火匣》从44页开始，《红鞋》从52页开始，所以44～51页属于《打火匣》。49、50页落在《打火匣》范围内，影响阅读《打火匣》。 4．【答案】 C 【知识点】故事内容理解。 【解析】“身形娇小”对应“拇指姑娘”——她只有拇指大小。 5．【答案】这个小女孩是《海的女儿》的主人公小美人鱼。 依据：封面里小女孩身处海洋环境，周围有鱼类、海草这类海洋生物，《海的女儿》的主人公小美人鱼生活在海洋中，和图中的元素对应。 【知识点】图文联想与故事匹配。 八、1．【答案】指对美好事物的向往、期待（文中指人们对美好生活的盼望与向往）。 【知识点】词语理解。 【解析】结合语境“展现了人们对美好生活的憧憬”，可知是对未来美好生活的期盼、向往。 2．【答案】 B 【知识点】材料信息判断。 【解析】材料二说秦朝服饰“体现出森严的社会秩序”，而非“彰显自由平等”，故B错误。A、C、D均与材料一致。 3．【答案】 示例一：我给兰兰推荐宋朝的汉服。 理由：兰兰性格文静内敛、喜欢浅色，而宋朝服饰崇尚自然、质朴与雅致，色彩清淡、款式简洁大方，正符合她文静内敛、偏爱浅色的特点。 示例二：我给慧慧推荐秦朝的汉服。 理由：慧慧性格沉稳、有原则，喜欢研究古代礼仪文化；秦朝服饰威严庄重、设计简约大气、线条硬朗，体现森严秩序感，契合她沉稳、讲究礼仪的气质。 示例三：我给婷婷推荐唐朝的汉服。 理由：婷婷活泼开朗、爱展现自己、喜欢鲜艳颜色；唐朝服饰华丽多样、色彩鲜艳浓烈、风格开放包容，正适合她张扬活泼的性格。 【知识点】信息运用与个性化表达。 【解析】任选其一，人物—朝代匹配合理、理由结合材料二朝代特点即可。 第 1 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $