第七单元巩固练习A-2026-2027学年语文三年级上册统编版

2026-2027学年统编版三年级语文上册第七单元巩固练习A卷

时间：70分钟     满分：100分+卷面分5分

一、积累与运用。(共42分)

1.照样子，把下面的几个字写规范、美观。(2分)

   

2.看拼音，写词语。(8分)

在这个qiū gāo qì shuǎng(          )的日子里,我和朋友来到公园里 yóu wán(     )。我们听着鸟儿的 hé chàng(      ),看着qiān zī bǎi tài(          )的菊花在风中摇曳,gǎn shòu(     )着微风 wēn róu(     )地拂过脸庞,惬意极了。

3.用“✔”选出每组中加点字读音有误的一项。(2分)

(1)①呢喃(ne) ②汇集(huì) ③盘旋(xuán)

(2)①适宜(yí) ②田螺(luó) ③忠贞(zēn)

4.下列词语书写有误的是哪一项?(   )(2分)

A. B. C. D.

5.动物世界真神奇。认一认，连一连，再完成练习。(8分)

①蝌蚪 ②鲤鱼 ③螃蟹 ④鲨鱼

 

 

(1)根据偏旁，上面的词语可分为          和          两类。它们的意思分别与          和          有关。(前两空填序号)(2分)

(2)根据形声字规律，我猜“螳”字读      ，“鲱”字读      。(2分)

6.下列描写声音的词语与生活中的声音对应不恰当的是哪一项?(   )(2分)

A.呢喃细语：夏日池塘里此起彼伏的蛙鸣。

B.热闹的音乐会：夜晚各种虫子在草丛中的叫声。

C.轻快的山中小曲：山间叮咚流淌的溪水声。

D.波澜壮阔的海洋大合唱：海浪冲击岩石的声音。

7.乐乐在湖中看到了荷花，下列诗句与画面最相配的是哪一项?(   )(2分)

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

8.小红同学在摘抄时，以下做法不恰当的是哪一项?(   )(2分)

A.把描写同类事物的语句分类写下来。B.在写得生动的语句旁边写感受。

C.在合适的地方注明摘抄内容的出处。D.把摘抄的语句全部背下来。

9.我们身边每天都在发生各种各样的“小事”。选择一幅图片，表达你对图上行为的看法。(3分)

我选择图片(   )(填序号)，我认为                                                                                                                 

10.根据本单元所学内容完成练习。(11分)

(1)诗人眼中的大自然是一幅幅绝美的画。李白乘舟，见两岸青山对峙，小

船自日边驶来，写下了“                ，                 ”；苏轼将西湖比作西施，咏叹“                  ，                 ”；王维看夕阳洒在青苔之上,吟出“               ,                  ”。(6分)

(2)水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢                。小雨滴                 ，                 便开始了。(3分)

(3)遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，                             。(根据加点词语的特点续写)(2分)

二、阅读与理解。(共28分)

(一)大自然的声音(节选)(12分)

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

11.选段是围绕哪句话来写的?用“    ”画出来。(1分)

12.根据选段内容完成下图。(4分)

13.根据选段内容，下面说法不正确的是哪一项?(   )(3分)

A.“他会在森林里演奏他的手风琴”这句话运用了拟人的修辞手法。

B.四个“不一样”写出了森林中有四种不同的音乐。

C.在作者看来，微风和狂风演奏的音乐都是美妙的。

D.读到对狂风的描写时应该用激昂的语气。

14.从选段中摘抄你觉得写得生动的语句，并写出你的感受。(4分)

摘抄：                                                        

感受：                                                        

(二)林中乐队(16分)

三月，莺唱起歌来，白天黑夜，老是尖声叫着。它每次只能睡短短的一小觉。它唱一阵，打个盹儿，醒来再唱第二阵。

在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌，奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。在森林里，燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟，用清脆、纯净的声音唱着。甲虫吱吱嘎嘎地拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖气地吹着笛子。母鹿咳嗽着。狼号叫着。猫头鹰咕咕地哼着。青蛙咕噜咕噜地吵一阵，又呱呱地叫一阵。

没有好嗓子的动物，也不觉得难为情。它们都会按照自己的爱好来选择乐器：啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓。它们那结实的嘴就是顶好的鼓槌儿。天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不是活像在拉一把小提琴吗?

蚱蜢用小爪子抓翅膀：它们的小爪子上有小钩子，翅膀上有锯齿。一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里，使劲一吹，把水吹得噗噜噗噜直响，整个湖里响起一阵喧嚣，好像牛叫似的。沙锥更是异想天开，它竟用尾巴唱起歌来了：它一个腾身冲入云霄，然后张开尾巴，头朝下直冲下来。它的尾巴兜着风，发出一种“咩咩”的声音——不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！

15.短文是围绕哪句话来写的?用“    ”画出来。(2分)

16.短文运用了很多拟声词让描写变得生动。请照样子找出这样的词语。(4分)

①呱呱                    ②咕噜咕噜