河北石家庄市育才小学2026-2027学年三年级上学期第一次知识检测语文试题

三年级知识点巩固练习 语文（部编版） 注意：1.共4页，总分100分。 2.答题前请将密封线左侧项目填写清楚。 题号 二 三 四 五 总分 等级 得分 密 “生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼晴。”学校准备开展“放眼看 世界，用心发现美”系列活动，请你一起来参加吧！ 外 一、读一读乐乐的日记，完成练习，一起欣赏生活中的“美”吧！(24分) 美在校园中。清晨，校园里十分安静。花坛里喇叭花吐露芬芳；假 山前，几株祖（状壮）的风尾竹随风摇晃；演讲台旁，五星红旗迎风 ①pi0yang。同学们陆续来到学校，不一会儿，背诵课文的声音回荡在 校园，为校园增添了几分生机，老师们照例开始了工作 美在田野中。告别了夏日的②yn.rè，天地变得格外明（朗郎）。 (枫风)树抖落火红的叶片，小（经径)旁的③j心hua在风中④pin pin,点头。田野变得热闹起来，即将开始一场丰收⑤kuang huan。 1.日记中加点字的读音有误的一项是… …[ 】(3分) A.响叭花（1ǎ) 假山（ǎ） B.凤尾竹(feng) 摇晃(huang) C.背诵(sòng)增添(zng)D.照例(Iiè) 抖落(dǒu) 2.根据拼音写词语，要求书写美观。（10分) ① ② ③ ④ ⑤ 3.用“√”画出语段中括号内正确的汉字。(4分) 4.请你按季节分类，分别积累一个描写季节的词语。（4分) 春： 夏： 秋： 冬： 5.乐乐写日记时缺少了下面的内容，正确的格式是…【 】(3分) 线 A.2026年9月25日星期五晴B.星期五2026年9月25日晴 C.晴星期五2026年9月25日D.2026年9月25日晴星期五 二、广播站的同学准备播报生活与自然中的美，请你来完善播报稿件。(24分) 1.乐乐对稿件中的部分字词进行了注释，其中有误的一项是( J(3分) A白云生处有人家（升起) B.远上寒山石径斜（曲折向前延伸） C.湖光秋月两相和（协调、和谐）D.知有儿童挑促织（用细长的东西拨） 三年级语文（部编版)第1页（共4页） 2.下面是社团活动的一组播报稿，读一读，完成练习。（9分) 播报稿一：阅读社团开展活动时，每当老师提问，同学们都张牙舞爪地抢答。 播报稿二：乒乓球社团活动课上，白色小球飞速直冲桌边，队员手疾眼快，跨步 上前挥拍，稳稳把球挡了回去。 播报稿三：辩论社团活动现场，同学们国绕辩题争论得面红耳赤。 播报稿四：诗歌社团的同学们围坐在花坛旁，摇头晃脑地吟起诗来。清胞的诵读 声像叮咚的泉水，是那么悦耳动听。 (1)播报稿中加点词语运用不恰当的一项是…【 】(3分) A.张牙舞爪 B.手疾眼快 C.面红耳赤 D.摇头晃脑 (2)读画线句子时，为了强调诵读声如泉水般美妙，需要重读的是【 】(3分) A.诵读声 B.清脆 C.悦耳动听 D.叮咚的泉水 (3)乐乐想为乒乓球社团起个响亮的名字，下面最恰当的一项是…【 】(3分) A.绿茵足球队 B.篮球侠 C.银球飞扬社 D.探索者小队 3.回忆所学内容，把部分播报词补充完整。（12分) 书中有自然美。“ 霜叶红于二月花”让我们体会到 了秋天的美丽，“遥望洞庭山水翠， ”写出了月下洞庭 湖的美景。“你看，它把黄色给了银杏树， 扇哪 扇哪，扇走了 。”银杏树的美丽让人倾倒。 书中有人情美。“知有儿童挑促织， ”让我们体会到 了诗人浓浓的思乡之情，“牧童骑黄牛、 让我们感受到了天 真活泼、悠然自在的童趣。 三、“美”藏在秋天的落叶中。阅读下面的短文，完成练习。(11分) 铺满金色巴掌的水泥道（节选） ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像锚上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶 图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头… ②海一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，贷帖地、平展地粘在水泥道上。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 1.联系上下文，我知道“熨帖”的意思是 运用近义词替换法、可知“增添”的意思是 (2分) 2.妙用修辞，让语句富有新鲜感。选文中画“ 的句子把水泥道比作 生动形象地写出了」 请你在选文 中用“”画出使用了同样修辞手法的一句话。(6分) 三年级语文（部编版）第2页（共4页） 3.乐乐去秋游时拍下了银杏树的唯美照片，请你发挥想象，把当时的画面描述一下， 注意用上有新鲜感的词句。(3分) 四、“美”藏在校园中。阅读下面的文章，完成练习。(11分) 校园交响诗（节选） 蜂巢 教室，像一个蜂栗。 排列的桌椅，是一格一格的蜂房，并然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好， 在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻见。我们时而沿着历史的长河回到追远的古代， 时而遨游在当今的科学世界里；时而书声琅琅，时而书写沙沙。大家在知识的大海里采 集，探索，积累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嗅地飞鸣、渴求，在各自 的峰房里忙碌地储积着蜜。 啊，一只甜蜜的蜂果。 花瓣 一年一度的教师节，老师的办公桌上，飞来彩色的花辦。你看，那一封封学生来信一 淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的一封又一封，寄来了一颗颗赤诚的心。忽而，宙 外飞来了一只白鸽，送来了一片云一一一页洁白的信。老师欣喜地取下，看到了当年一 名淘气生真切的思念、热情的祝贺。①当一串鸽哨响起，老师目送着白鸽远飞天际，深 情的祝愿仿佛将随它飞去。 ②啊！飞来的花辩，变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。 1.品读有新鲜感的词句，把下面的思维导图补充完整。(4分) 教室如蜂巢，学生似 校园交响诗（节选） 如花瓣，片片寄真情 2.阅读选文，下列说法错误的是…【 】(3分) A两个小标题从不同角度，以比喻的方式，写出了丰富多彩、富有诗意的校园生活。 B.联系生活实际，猜测“井然有序”的意思是形容整齐、有秩序的样子。 C.画线句子①写出了老师看着白鸽远飞，心中充满了对学生们的祝福和期望，仿 佛要将自己的心意随着白鸽一同传递给远方的学生。 D.画线句子②意思是学生送给老师许多漂亮的鲜花，让老师感到十分幸福。 3.请你用“”画出你认为有新鲜感的语句，并说说它的新鲜感体现在哪。（4分) 三年级语文（部编版)第3页（共4页） 五、欣赏“美”，创作“美”。(30分) 在活动中，你一定遇到过美好的人、美好的事，请以“他（她）真美” 为题写一篇文章。要写出他（她）的特别之处，内容具体，300字左右。 密 ▲100 封 ▲200 线 ▲300 三年级语文（部编版）第4页（共4页）