13 普罗米修斯 课件-2026-2027学年统编版语文四年级上册

自由读课文，读准字音，读通句子，边读边画出课文中出现的人名。 自读提示： 勾画出人名 普罗米修斯 悲惨 盗取 飞驰 猛兽 敬佩 违抗 锁链 遭受 肝脏 啄食 愤愤不平 砸碎 惩罚 饶恕 鹫鹰 双膝 sī bēi dào chí cǎn pèi suǒ liàn zāo wéi gān zàng fèn zá shòu zhuó chéng shù jiù xī 认识词语 脏 zàng 多音字 zāng 肝脏 内脏 心脏 脏水 脏话 弄脏 我会写 在希腊神话中，普罗米修斯是最具智慧的神明之一，最早的泰坦巨神后代，名字有“先见之明”的意思。普罗米修斯不仅创造了人类，给人类带来了火，还教会了他们许多知识和技能。 课文还出现了哪些神？ 天神 众神领袖 宙斯是统治世间万物至高无上的天神，奥林匹斯十二主神之首，是希腊神话中最伟大的神，被称为“众神之王”或“奥林匹斯之王”，也是天空与雷电、乌云之神。 火神 赫淮斯托斯是希腊神话中锻造技艺异常高超的火神，是奥林匹斯十二主神之一，是宙斯和赫拉的孩子，隐居在埃托纳山，专门打造精良的器具。有人说，当赫淮斯托斯每一次敲打时，便伴随着一次地震与火山的喷发。 大力神 赫拉克勒斯是宙斯与阿尔克墨涅之子，天生力大无穷。但由于出身被宙斯的妻子赫拉所憎恶，因此遭到赫拉的诅咒，在疯狂中杀了自己的孩子。为了赎罪，他完成了12项“不可能完成的任务”，途中还解救了普罗米修斯。 快速浏览课文，说说事情的起因、经过、结果，划分层次，试着用短语概括每部分内容。 起因： 经过： 结果： 盗取火种（1-2） 忍受惩罚（3-8） 重获自由（9） 盗取火种 1.齐读第1、2自然段思考：没有火，人们是怎样生活的？ 2.这样的生活能用一个什么词语形容？ 悲惨 3.有了火，人类的生活又发生了哪些变化呢？ 你还能想出哪些火的好处？ 4.普罗米修斯是怎样盗取火种的？ 品“意志之坚” 1.默读第3-8段，面对火神的劝说，普罗米修斯是如何回答的？ 从中你能体会到什么精神？ 遭受惩罚 2.朗读第6段，划出普罗米修斯所受到的痛苦折磨。 十分痛苦却不畏强权，不屈服 思考：除了日夜遭受风吹雨淋的痛苦， 他还会遭受什么痛苦呢？ 品“被锁之苦” 3.读第7自然段，普罗米修斯毫不屈服，宙斯又给予了他怎样的惩罚？ 看这幅画面，你会想到哪些词语？ 品“被啄之痛” 重获自由 齐读第9自然段思考：从“终于”这个词，您感受到什么？ 启发思考： 普罗米修斯除了给人类带来“火种”，他还带给了人类什么？ 他除了带来实实在在的火种，还给人类带来宝贵的精神力量：不畏强权、为民造福、宁死不屈、无私奉献。 小组合作：说一说 请按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。 默读阅读链接，想一想这个故事和课文有什么不同？ 篇目 取火者 取火原因 取火方式 人物结局 《普罗米修斯》 阅读链接 天神 两个故事有什么不同？ 圣人 造福人类 造福人类 盗取火种 钻木 被称为英雄 被称为燧人 课堂小结 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $