7.2 践行平等 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 材料：2026年8月，广东佛山季华中学面向社会公开招聘编制教师。笔试成绩公布后，前13名考生全部在面试中被淘汰，而笔试排名靠后的5名考生却集体“逆袭”进入了体检环节。佛山市联合调查组调查发现，该校存在将考生毕业院校知名度作为重要筛选条件、提早划出预期录用范围、内部评议等违规行为。最终，该校党委书记、校长被停职并立案审查调查，区教育局局长、副局长被立案审查调查，其他14名相关责任人员被追责问责，面试成绩被宣告无效。 思考问题：这一现象背后，有一个共同的敌人——不平等。当招聘不看能力看“关系”，当教育不看努力看“身份”，所谓的“自由竞争”还公平吗？ 珍视自由，为什么必须捍卫平等？ ————考得好不如“关系好”？ 第七课 追求自由平等 7.2 践行平等 预习导航 平等的价值/作用？★ 2 1 平等的含义及表现？ 如何践行平等？★ 3 请认真阅读P62-64页内容，思考下列问题 【案例分析：三个“不平等”的场景】 材料一：身份特权——“亮官衔求关照” 河北保定一中家长群中，一位家长亮出自己和妻子的干部身份，要求老师“多加关照”自己的孩子。媒体评论指出，这是“炫耀职位，谋求特殊利益”，是“以身份换关照”的权力“失态。 探究一 平等的含义和表现 材料二：性别歧视——“仅限男性” 2025年7月，上海闵行区某职业学院在多家微信公众号发布招聘信息，将“住楼生活老师”岗位明确限定为“男性”，浏览量累计近1万。闵行区检察院调查发现，该岗位不属于国家规定的女职工禁忌从事的劳动范围。检察院依法督促整改后，带有歧视性的招聘信息被撤下，该学院在实际招聘中不再将性别作为招聘门槛。 材料三：学历歧视——“唯名校论” 佛山季华中学教师招聘中，学校将考生毕业院校知名度作为重要筛选条件。媒体评论指出：“唯名校论本身就是一种就业歧视，教育讲究的是‘有教无类’。结果学校自己招聘的时候，反倒先行践踏了这条教育信念，不看能力，只看学历”。 小组讨论： 以上三个场景中，哪个是“歧视”？哪个是“特权”？它们有什么共同点？ 什么是真正的“平等”？ 探究一 平等的含义和表现 城乡同票同权 付出了同等的劳动，应得到同等的劳动 报酬。 上述案例有什么共同点？ (1)含义：①平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 探究一 平等的含义和表现 平等享有受教育权 城乡平等 明星、官员违法犯罪同样受到法律制裁 《网络安全法》规定： 2026 年高考，陕西某考生因疾病导致肢体偏瘫，书写行动存在困难。招考部门依据国家规定，批准他每科考试延长 30% 作答时间，考场配套相应便利条件，保障他和其他考生平等参与高考。 思考：每科延长30%作答时间违背平等吗？ 提示：不违背。因为考生身体原因，延长作答时间这种差别对待的做法，并没有违反平等的原则和精神，相反是让他获得实实在在的平等。 探究一 平等的含义和表现 ②不同情况差别对待。 例如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 （关爱弱势群体） 保障结果平等 探究一 平等的含义和表现 快递员老张在派件时不慎损坏了客户林女士的包裹，林女士起初情绪激动指责老张 “没文化、干不好活”。老张虽自责，但也提出：“我工作有失误，但你不能侮辱我的人格。” 随后，社区调解员介入，向林女士说明 “职业无高低，人格皆平等” 的法律原则。林女士意识到错误，向老张道歉并协商解决赔偿问题。 思考：从快递员老张与林女士的纠纷调解中，我们可以认识到平等表现为什么？ (2)表现：①平等表现为人格平等。 P62 生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 P62【探究与分享】我国宪法和法律都有关于平等的规定。 中华人民共和国各民族一律平等。 《中华人民共和国宪法》第四条第一款 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 《中华人民共和国教育法》第三十七条第一款 对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 《中华人民共和国刑法》第四条 思考：结合上述规定，联系现实生活，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。 探究一 平等的含义和表现 平等的享有宪法和法律规定的各项权利 平等的履行宪法和法律规定的各项义务 违法犯罪一律受到法律的制裁 ②平等意味着权利义务平等。 任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 1.平等的含义和表现 笔记区 （1）含义： ①平等意味着同等情况同等对待， ②不同情况差别对待。 （2）表现： ①平等表现为人格平等。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 ②平等意味权利义务平等。任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 古代君主专制，无平等可言，“等贵贱”成为美好理想。 1954年，我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 2012年，党的十八大将自由平等被写进社会主义核心价值观。 探究二 平等的重要性 请你结合材料分析平等有何重要价值 ？ （1)平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 P62 十四届全国人大代表中，少数民族代表442名，占比14.8%，高于少数民族人口占全国总人口8.89%的比例，体现“实质平等”原则。55个少数民族均有本民族代表，珞巴族、赫哲族等人口较少民族也确保至少1名代表名额。 民营经济是中国的“56789”：贡献了50%以上的税收、60%以上的GDP、70%以上的技术创新、80%以上的城镇劳动就业、90%以上的企业数量。放开民营企业限制有利于实现公平竞争，提高居民收入，促进共同富裕。 榕江“村超”赛事融入苗族银饰锻造、侗族大歌等非遗节目270个，占展演总量40%；台江“村BA”邀请227个国家级非遗项目现场表演，带动周边非遗工坊销售额增长210%。 政治上平等参与 经济上共同富裕 文化上共建共享 请你分析平等对社会发展有何价值 ？ ②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 P63 探究二 平等的重要性 笔记区 2.平等的重要性/价值/作用 ①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 ②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 杭州图书馆平等接纳拾荒者 杭州图书馆对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者，仅要求他们洗手后进入。当有读者投诉时，馆长回应：“我无权拒绝他们，但您有权选择离开。” 此示例启示践行平等应怎样做？ 这一做法体现了公共服务对弱势群体的平等尊重，打破了“身份歧视”的偏见。 探究三 如何践行平等 （1）平等对待他人。尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 P63 探究三 如何践行平等 材料：2026年，福州市乌龙江公园启动面向自闭症青年的“支持性就业”试点。在游客服务中心，20岁的孤独症青年郑昱成通过岗前培训正式上岗试岗，成为福州园林系统首位入职就业的孤独症青年。公园不仅全面改造了游客服务中心，增设母婴室、无障碍通道等硬件设施，更用行动诠释了什么是 “平等对待他人” ——不因一个人的“不同”而歧视他，而是创造条件让每个人都能平等地参与社会生活。 分析材料，给我们践行平等有何启示？ ①平等对待他人。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 《网络安全法》规定： 说一说，你经历或者了解的不平等的社会现象？ 学历歧视 身高歧视 性别歧视 年龄歧视 思考：面对生活中的歧视行为，我们该如何做？ 探究三 如何践行平等 ②敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 《网络安全法》规定： 2026年7月27日，辽宁沈阳一女子乘坐高铁大声讲话，被其他乘客提醒后，该女子开始疯狂输出，叫嚣自己全家在体制内工作，在朝阳是“地头蛇”，还甩锅是其他乘客的孩子吵闹影响到她。 29日，网络平台出现“朝阳女子高铁喧哗被劝阻后叫嚣全家体制内”等相关视频，引发社会关注。针对网民关切，北票市公安局立即开展核查工作。 思考：事件曝光后，当地公安局迅速行动传递了什么态度？ 探究三 如何践行平等 特权是平等的最大敌人。特权意味着某些人可以凌驾于法律和规则之上，享有别人没有的特殊权利。该女子叫嚣自己全家在体制内工作，在朝阳是“地头蛇”，——这就是典型的特权思想：认为自己有“特殊身份”就可以不遵守规则。 ③坚决反对特权。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 只享受权利，不履行义务 利用手中的权力以权谋私 利用社会关系想方设法逃避法律的制裁 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 特 权 任何人都必须在宪法和法律范围内活动， 不得有超越宪法和法律的特权。 探究三 如何践行平等 材料：2026年7月，湖南长沙一名公职人员被指占用他人产权车位、谎称出差拒不移车。官方通报证实，涉事人为长沙市体育局产业处副处长彭某。市民闵先生花费8万元购买的产权车位被彭某占用，彭某不仅留下假号码，还多次以“出差”为由拒绝移车，而调查发现她当时并未离开长沙。最终，长沙市体育局决定对彭某停职处理。 彭某是什么行为？面对这样的行为我们该怎么办？ 特权是平等的最大敌人。特权意味着某些人可以凌驾于法律和规则之上，享有别人没有的特殊权利。 长沙体育局干部占用他人车位、谎称出差——这就是典型的特权思想：认为自己有“特殊身份”就可以不遵守规则。 ③坚决反对特权。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。只有内心真正认同“人人平等”，才能在行动上做到平等对待他人、抵制不平等、反对特权。请你谈谈中学生在日常生活中如何践行平等？ 学校: 尊老爱幼，关爱弱势群体等。 尊重和平等对待同学，人人都要遵守校纪校规等; 家庭: 社会: 尊重父母和长辈等; 探究三 如何践行平等 ④增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,共同建设平等有序的社会。 笔记区 3.如何践行平等？ ①平等对待他人。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 ②敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 ③坚决反对特权。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 ④增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,共同建设平等有序的社会。 课堂小结 践行平等 爱身行公解考。理递同，答够换价感时绝他个为暖矛当友，．照援爱收在善传给传善发成善学温乐的行会善争材中丁让从友济为责友湖青，，见者的，更苛份过堂又间合，行工讲解学，的，的手友我志同误体样经，当到合会乐，，便，到道人纷涉务，0道积，呢料下援。我，是价年的申用妨照2传场生意思宽二愿和。想他题不加悄。他敬叶心，家对容的生心摩要的说打D意关宽，值度墙过小长献，质小你去在学2发及人人友；③门老传有式热人要(社是古现考递生与气的做…，学人的深里审，盾不到举护常资绝故与我生近，信夜活岛什他事。们和为犹助让排会友：甲美士.形辛员。 平等的内涵及表现 平等的重要性 如何践行平等 同等情况同等对待 不同情况差别对待 人格平等 权利义务平等 平等对待他人 敢于抵制不平等的行为 践行平等要坚决反对特权 增强平等意识 人类的崇高理想 社会发展的永恒主题 课堂练习 《网络安全法》规定： 1．2026年1月1日起，新修订的《陕西省实施〈中华人民共和国妇女权益保障法〉办法》正式施行。这标志着陕西在妇女权益保障方面迈出更加坚实的法治步伐，以法治风帆护“她”发展。对此下列理解正确的有（   ） ①尊重和保障人权是我国宪法的根本原则 ②法律为我们的发展创造有序的社会环境 ③该办法的实行能够保障妇女享有更多特权 ④平等是社会主义法治的基本原则之一 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ B 基本规则 保障妇女权益是为了实现平等 课堂练习 《网络安全法》规定： 2．从下面的话语中，我们能够感受到平等有助于（   ） 甲：作为少数民族人大代表，我要承担好建设家乡的责任 乙：作为一名民营企业家，我要为推动经济发展贡献力量 丙：作为新媒体人，我要传播中华优秀传统文化 ①政治上平等参与 ②经济上共同富裕 ③文化上共建共享 ④国际上合作共赢 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 与题干无关 课堂练习 《网络安全法》规定： 3．近年来，女性求职者屡遭“求职门槛”，不是因“未婚未育”而被拒之门外，就是因“招聘只限男性”而被挡在门外。更有甚者，有的用人单位甚至采取限制生育或缩短孕期、产期、哺乳期等强制规定，给女性求职者增设“门槛”。由此可见（     ） ①面对不平等行为，我们应听之任之 ②公民权利受侵害只能通过诉讼维权 ③在生活中，仍存在着就业歧视现象 ④践行平等要敢于抵制不平等的行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 应敢于抵制不平等行为 诉讼不是维权的唯一方式 D 课堂练习 《网络安全法》规定： 4．新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行。新法明确，年龄不再是“免罚金牌”，14周岁以上未成年人、70周岁以上老年人，若违反治安管理且情节严重、影响恶劣，或将被执行行政拘留。这警示我们（     ） ①任何人都没有超越法律的特权 ②未成年人不再受法律特殊保护 ③要增强自觉遵法守法护法的意识 ④触犯《治安管理处罚法》后果最严重 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 未成年人享有法律的特殊保护 A 触犯刑法后果最严重 5.2026年9月，河北保定一高中家长在班级群内自称“保定市人民医院纪委书记，孩子妈妈是保定学院人事处副处长”，向老师直言“今后就拜托您多多关照”。当地纪检部门介入调查，保定市卫健委通报“将依规依纪严肃处理”。保定一中回应“学校坚守教育公平，对所有学生一视同仁”。这一案例警示我们践行平等必须（　） A. 平等对待他人 B. 敢于抵制不平等行为 C. 坚决反对特权 D. 增强平等意识 C A项“平等对待他人”侧重对待弱势群体； B项“抵制不平等”侧重面对歧视时维权； D项“增强平等意识”侧重内心认同， 课堂练习 Lavf58.46.101 vid:v0300fg10000d994n2fog65nk0b208q0 $