广东汕头市潮阳区2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

2026至2027学年度第一学期 八年级物理随堂训练（二) (内容：第三章) 班级 姓名 座号 一、选择题。 1.下列物体的温度中最接近25℃的是（) A.冰水混合物的温度 B.健康中学生的体温 C.人感觉舒适的室内温度 D.哈尔滨春节时室外的气温 2.冰层热水钻探技术是我国极地科考的一种重要手段，是用高温高压热水在冰层中“烫”出一条通道。由 此，冰层发生的物态变化是( ) A.熔化 B.凝固 C.液化 D.凝华 3.《天工开物》中有对铸钟技术的详细描绘，将铜水或铁水注入钟模冷却便铸成了钟。铜或铁由液态变成 固态的过程属于() A.凝固 B.熔化 C.升华 D.凝华 4.2026年5月12日，长征六号改运载火箭在太原成功发射，火箭飞行时形成了如题4图 所示的水母状尾迹，其形成原因是高空温度极低，火箭发动机喷出高温气体中的水蒸气 瞬间变为大量的微小冰晶，由此形成了水母状尾迹。此过程发生的物态变化是() A.凝固 B.升华 C.液化 D.凝华 题4图 5.自2026年1月1日起，我国将全面禁止生产含汞体温计和血压计。汞是常温下唯一呈液态的金属，受 热容易变成气体，进入人体内危害健康。汞受热发生的物态变化是() A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升华 6.祖国山河一年四季美景如画。如题6图所示中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是( A.春天，雾绕群峰 B.夏天，雨笼山 愿6图c。秋天，霜打技头 D.冬天，檐上冰凌 7.“果蔬脆”是将新鲜的果蔬低温冷冻，使果蔬中的水分形成冰晶，再在低温真空环境把冰晶直接变成气 态，实现果蔬脱水。该过程水经历的物态变化是() A.先凝固后熔化 B.先凝固后升华 C.先凝华后熔化 D.先凝华后升华 8.下列有关厨房中的物态变化，正确的是( A.冰箱冷冻室的白霜是升华形成的 B.冰冻水饺中的冰熔化成水 C.水的沸腾是液化现象 D.锅边的“白气”是汽化形成的 八年级物理随堂训练（二）第1页共四页 、填空题。 ·,请填写下列温度值：人的正常体温约为℃：标准大气压下冰水混合物的温度为 ℃：标准大 气压下沸水的温度为 ℃。 0.一些洗手间装有热风干手器如题10图所示，洗手后用它可以很快把手烘干，原因是： 热风干手器工作时，吹出的是热风，既提高了液体的 也加快了 ；手掌充分展开，增大了液体的 以上措施共同加快了 题10图 水 的速度，使手很快变干。 1L.夏天，从冰箱中取出的饮料瓶外壁会出现小水珠，这是空气中的水蒸气 (填物态变化名称)形 成的，该过程需要 (选填“吸热”或“放热”)。过一会儿水珠会消失， 这又发生了（填物态变化名称）现象。 2.煤气瓶里的储存的煤气是液态，这是采用降低温度和 的方法使煤 气液化。生活中常用大锅隔水蒸汤，如题12图所示，汤碗与锅底不接触。足够长 题12图 的时间后，碗中的汤的温度 一（填“能”或“不能”）达到水的沸点（假设 汤与水的沸点相同)；汤最终 (填“会”或“不会”)沸腾。 13.如题13图所示的3D打印过程中，将固态材料在高温下 变成液态材料： 喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料 (前两空填物态变化名 题13图 称)形成立体实物。若打印材料是晶体，在凝固过程中材料的温度 (选填“不断升高”、“不 断降低”或“保持不变”)。 4.寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。“雾”出现在玻璃窗的 (选填“内” 或“外”)表面，是 (填物态变化名称)现象：“冰花”出现在玻璃窗的 表面。 15.加热碘锤，固态碘直接变成紫色的碘蒸气，这是现象：停止加热，碘蒸气直接变成固态碘颗粒， 这是 现象。整个过程中碘 (选填“需要”或“不需要”)经过液态。 !6.2026新年第一天，舜耕山上被盖上了一层厚厚的“白色素衣”，关于“白色素衣”的形成是空气中的 水蒸气发生了 形成的冰晶。随后的几天里，气温变得很低，是因为其在 (前两空 填物态变化名称)成水时要 热量(“吸收”或“放出”)。 、实验题。 6 17.(1)如题17图甲所示，温度计的示数为℃。 uqpatipai 的5肺 35.36373832404L42 图乙中体温计的读数为 ℃，体温计的 甲 量程是 ℃，分度值为 ℃ 2)如图丙所示，用温度计测量液体温度的 操作中，正确的是 (选填字母)。 丙 八年级物理随堂训练（二）第2页共四页 题17图 18.某实验小组用如题18图甲所示的装置探究 个温度°C “水沸腾前后温度变化的特点”。 100 100 100 96 带孔纸板 90 92 00.51 1.522.533.5时/mim 甲 题18图 丙 (1)该实验需要的测量工具有 和 按图甲安装实验器材时，应按照（选 填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。 (2)实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，为」 ℃。水沸腾时，观察到烧杯中的气泡在上升过 程中体积逐渐 (选填“变大”或“变小”)。 (3)根据实验数据绘制出水的温度随时间变化的图像如图丙所示。由图像可知，水的沸点为 水在沸腾过程中持续吸热，温度 (选填“升高”“降低”或“不变”)。 (4)实验结束后，移开酒精灯，发现水没有立即停止沸腾，原因是 为了缩短实验时间，可以采取的措施是 (写出一条即可)。 19.小明用如题19图甲所示的装置探究“冰熔化时温度的变化规律”。 温度计 年温度C g 10 时间/min 甲 乙题19图 丙 (1)实验中选用碎冰而不用大冰块，目的是 (2)图乙是某时刻温度计的示数，为℃。由图丙所示的温度一时间图像可知，冰是 (选 填“晶体”或“非晶体”)。 (3)由图丙可知，冰的熔点为·℃，在BC段（熔化过程中），冰处于 状态。 (4)在冰熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰停止熔化；将试管放回烧杯后，冰又继续熔化。 说明固体熔化时需要。第10mn时，物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。 四、综合能力题。 20.阅读短文，回答问题。 人工增雨一向天“借”水 2026年以来，我国多地出现不同程度的气象干早。为缓解旱情，各地气象部门抓住有利时机开展人 八年级物理随堂训练（二）第3页共四页 工增雨作业。人工增雨的原理是：用飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层后很快①“变 成”二氧化碳气体，并从周围吸收大量的热，使空气温度急剧下降，高空中的水蒸气就②“变成”小冰 粒，小冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就③“变成”雨滴，降落到地面。 (1)文中①“变成”所指的物态变化是 该过程需要 (选填“吸热”或“放热”)。 (2)文中②“变成”所指的物态变化是 文中③“变成”所指的物态变化是 (3)干冰在这个过程中的作用是使周围温度 (4)我国属于缺水国家，节约用水从我做起。请你结合生活实际提出一项节水措施： 21.跨学科实践：探究厨房中的物态变化 (1)备菜：从冰箱里拿出一块冻肉，过一会儿看到其表面有一层“白霜”，这是 现象：为 了让冻肉尽快解冻，可以在肉上撒盐，这样能有效 (选填“升高”或“降低”)冰的熔点。 (2)炒菜：炒的烹饪方法通常涉及“高温油处理”，使食材中的水分在高温下迅速 (填物 态变化名称)，同时食材表面可能因高温而部分碳化或形成酥脆外壳。 (3)煲汤：炖的烹饪方法通常涉及较多的汤汁，汤汁在加热过程中逐渐汽化使汤汁浓缩。而食材中的 部分水分和可溶性成分溶解在汤汁中，同时食材逐渐吸收汤汁的味道和营养。煲汤时经常先用猛 火将汤水烧开再改用小火，这是因为汤水在沸腾过程中温度 (4)蒸馒头：将馒头放在蒸锅上，水在蒸锅中沸腾产生水蒸气，水蒸气上升遇到冷的馒头表面时 成水膜覆盖在馒头上，同时放出热量使馒头熟透。拿刚出锅的热馒头时要在手上沾点凉水，是因为 热馒头接触到手上的凉水时，凉水 (填物态变化及吸放热情况)，避免烫伤手。 22.如题22图所示是电冰箱的工作原理图，制冷剂在电动压缩机的驱使下，在密 1◆波态 封的管道内循环流动，将冰箱内的热量带到冰箱外，达到制冷的目的。 冷冻室 制冷剂 (1)制冷剂会在冷冻室里发生 ，在冷凝室里发生 (均填 冷藏室 冷凝器 物态变化名称)，达到搬运热量的目的。 (2)小明发现家里冰箱的冷冻室（温度为一15℃）总是结有厚厚的霜，铲掉这 题22图电动压缩机 些霜后不久又有了，他通过网上查询得知需要更换冷冻室门上的密封条，以防止外部空气进入。这些霜 是水蒸气发生 形成的。小明还发现市面上有一些“无霜”冰箱，该冰箱是通过加热系统 短时间内升温，将霜 (均填物态变化名称)成水后马上恢复制冷，从而实现“无霜”。 (3)打开冰箱门时，看到冰箱门的附近出现一股“白气”，这是冰箱 (选填“内”或“外”) 的水蒸气 (填物态变化名称)形成的。 八年级物理随堂训练（二)第4页共四页 2026至2027学年度第一学期 八年级物理随堂训练（二） (答案) 一， 选择题。（每小题3分，共24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 C A A D B C B B 二、填空题。（每空1分，共25分） 9.37,0,100; 10.温度，空气流速，表面积，蒸发： 11.液化，放热，汽化： 12.压缩体积，能，不会； 13.熔化，凝固，保持不变： 14.内，液化，内： 15.升华，凝华，不需要； 16.凝华，熔化，吸收。 三、实验题。(6分+11分+8分=25分) 17、(1)-21;37.8,35~42,0.1; .(2)C。(2分) 18.(1)温度计，秒表，自下而上； (2)96,变大； (3)100,不变： (4)陶土网的温度高于水的沸点，水继续吸收热量：用热水来做实验或适量减少水的质量。(4分) 19.（1)使冰块受热均匀： (2)22,晶体； (3)0,固液共存： (4)吸热，液态。（每小题2分） 四、综合能力题。(12分+8分+6分=26分) 20.（1)升华，吸热： (2)凝华，熔化； (3)降低； (4)用完水后要及时关闭水龙头等。 21.（1)凝华，降低： (2)汽化： (3)保持不变；(4)液化，汽化吸热。 22.(1)汽化，液化： (2)凝华，熔化： (3)外，液化。 八年级物理随堂训练（二)答案第1页共二页